人教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案第1課時(shí)(色彩)(5)師示范第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一課遠(yuǎn)近的奧秘課堂類型：造型表現(xiàn)(2)運(yùn)用多媒體課件，使學(xué)生進(jìn)一步了解物體的透視變化規(guī)律。(3)學(xué)生自由選擇合作伙伴完成；(1)采用線描方法表現(xiàn)景物的透視變化。第3課時(shí)(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段第4課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段(三)課后拓展第5課時(shí)(一)觀賞導(dǎo)入，板書課題。(二)新授第6課時(shí)(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段(三)課后拓展：第7課時(shí)課題：第四課會(huì)動(dòng)的剪影課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段(1)第一步：剪出人物造型(2)第二步：用針線縫上手臂、腿(3)第三步：裝上木棍(二)發(fā)展階段(三)課后拓展第8課時(shí)課題：第四課會(huì)動(dòng)的剪影課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期2010年9月第9課時(shí)課題：第五課水墨畫動(dòng)物課堂類型：造型表現(xiàn)第10課時(shí)課題：第五課水墨畫動(dòng)物(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段 第11課時(shí)課題：第六課形體切挖課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用第12課時(shí)課題：第六課形體切挖課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(1)畫圖案；(2)鏤刻；(3)剪圖案；(4)粘貼；(5)做成藝術(shù)品。第13課時(shí)課題：第七課我們做樂(lè)器課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段5、原始社會(huì)(用獸骨陶泥等制作樂(lè)器)-----奴隸社會(huì)(青銅制作(二)發(fā)展階段大鼓手鼓手鼓笛子二胡銅鈸(1)觀察教材中的幾幅插圖，看看這些樂(lè)器是用什么樣制作的?(2)師生共同討論交流。A、杯子里放入不同容量的水(液體)。B、易拉罐里裝入不同容量的水，懸掛在木棍上。(3)教師給學(xué)生介紹幾種簡(jiǎn)易樂(lè)器的制作方法：A、沙錘：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好(也可以再加一個(gè)手柄),這樣就制成了一個(gè)沙錘了。連續(xù)搖動(dòng)產(chǎn)生下雨的聲音。C、找兩片比較嫩的竹葉子，疊在一起，但不要太緊。然后撅著下巴(具體很難描述),就是盡量使得出氣平穩(wěn)且只有一絲。嘴巴不要碰到葉子，隔著2毫米的樣子。3、學(xué)生思考先畫出自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。4、教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行啟發(fā)性的講評(píng)。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)第14課時(shí)課題：第七課我們做樂(lè)器課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段(1)看看這些樂(lè)器是用什么制作的?怎樣制作的?(三)課后拓展展示學(xué)生制作的樂(lè)器并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制第15課時(shí)課題：第八課宇宙之旅課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段1、欣賞2003年10月15日，我國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船，(二)發(fā)展階段識(shí)第16課時(shí)課題：第八課宇宙之旅課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段(三)課后拓展第17課時(shí)課題：第九課保護(hù)文物課堂類型：綜合探索(一)引導(dǎo)階段：(二)發(fā)展階段第18課時(shí)課題：第九課保護(hù)文物課堂類型：綜合探索(二)發(fā)展階段學(xué)生在課前調(diào)查了解了本地區(qū)的文物資源，課上通過(guò)欣賞第19課時(shí)課題：第十課愛(ài)護(hù)古建筑課堂類型：綜合探索(3)撰寫調(diào)查報(bào)告(4)制作古建筑模型。第20課時(shí)課題：第十課愛(ài)護(hù)古建筑課堂類型：綜合探索第21課時(shí)課題：第十一課電腦美術(shù)課堂類型：綜合探索(一)引導(dǎo)階段：(二)新授階段討論：從畫圖軟件中的那里可以找到?去找找看!師：我來(lái)操作，你們幫我思考(講解繪畫過(guò)程)第22課時(shí)課題：第十一課電腦美術(shù)課堂類型：綜合探索(二)發(fā)展階段(三)課后拓展第23課時(shí)(一)導(dǎo)入：第24課時(shí)課題：第十二課中國(guó)畫和油畫課堂類型：欣賞評(píng)述(一)引導(dǎo)階段(二)發(fā)展階段第25課時(shí)(三)、學(xué)習(xí)方法：(二)、學(xué)生分組欣賞交流。第26課時(shí)呢?2.介紹臉譜畫法：(師示范)2.教師巡視指導(dǎo)2.教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，布置第二課時(shí)任務(wù)(板書：1.構(gòu)思2.畫形3.涂色4.調(diào)整)7.作品賞析。2.評(píng)評(píng)別人的作品。1.搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。第29課時(shí)3.巡回觀看。4.信息反饋。說(shuō)一說(shuō)最讓你感動(dòng)、讓你記憶深刻的社區(qū)情景是1.構(gòu)圖取2.繪畫語(yǔ)言的表現(xiàn)指導(dǎo)。為什么?(兩張作品：一張畫只是簡(jiǎn)單的平涂；另一張