版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣西部分重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末考試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示,用細(xì)繩將重球懸掛在光滑墻壁上,當(dāng)繩子稍許變短小球仍處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)A.繩子的拉力變小,墻對(duì)球的彈力變大B.繩子的拉力變小,墻對(duì)球的彈力變小C.繩子的拉力變大,墻對(duì)球的彈力變大D.繩子的拉力變大,墻對(duì)球的彈力變小2、“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”.認(rèn)為“青山”在“走”,參考系是()A.小小竹排 B.兩岸的樹木C.巍巍青山 D.岸3、在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車廂保持相對(duì)靜止,如圖所示.不計(jì)木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?)A.伸長量為 B.壓縮量為C.伸長量為 D.壓縮量為4、如圖所示,猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止,根據(jù)圖1所示,關(guān)于猴子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),下列判斷正確的是()A.平衡狀態(tài) B.超重狀態(tài)C.失重狀態(tài) D.無法判斷5、由加速度的公式可知()A加速度與速度變化量成正比B.物體的加速度大小由決定C.加速度的方向與速度變化量的方向相反D.叫做速度的變化率,也即加速度6、如圖,一個(gè)內(nèi)壁光滑圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),小球A緊貼內(nèi)壁在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下說法中正確的是A.小球受到重力和彈力B小球受到重力、彈力和向心力C.小球受到合力等于零D.小球受到的彈力大于小球的重力7、如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊小滑塊A受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的圖象,g取,則()A.小滑塊A的質(zhì)量為2kgB.木板B的質(zhì)量為2kgC.當(dāng)時(shí)木板B加速度小于D.小滑塊A與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)為8、甲、乙兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的v-t圖像如圖所示。關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是()A.在0~t0內(nèi),乙車一直在做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)B.在t=t0時(shí),甲乙兩車恰好相遇C.在t=t0時(shí)刻,甲乙兩車相距最遠(yuǎn)D.在0~2t0內(nèi),甲車的平均速度大小為v09、甲乙兩汽車在一平直公路上行駛.在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v–t圖象如圖所示.在這段時(shí)間內(nèi)(
)A.甲乙兩汽車的位移大小相等B.乙汽車的平均速度小于C.甲汽車做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)D.乙汽車做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)10、一個(gè)物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下靜止,其中兩個(gè)力的大小是10N和6N,則另外一個(gè)力的大小可能是()A.2N B.6NC.10N D.18N二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)汽車從靜止開始做單方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)5s后速度達(dá)到10m/s,然后勻速運(yùn)動(dòng)了20s,接著剎車以5m/s2的加速度做減速運(yùn)動(dòng).則(1)汽車在加速階段的加速度大小是多少;(2)汽車在第28s末的速度大小是多少;(3)汽車全程路程是多大?14、(14分)如圖所示,質(zhì)量為m1=12kg的物體通過三段輕繩相連,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OB的B端被站在水平面上質(zhì)量為m2的人拉著,OB保持水平。輕繩OA與豎直方向的夾角為=37°,物體及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,取g=10m/s2.,求:(1)輕繩OA、OB的拉力是多大;(2)若人的質(zhì)量m2=70kg,人的鞋底與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則欲使人在水平面上不滑動(dòng),物體的質(zhì)量m1最大不能超過多少。15、(13分)質(zhì)量為2kg的木箱靜止置于水平地面上,從某時(shí)刻起受到一水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),木箱運(yùn)動(dòng)1s后撤去F,木箱繼續(xù)滑行一段時(shí)間后停止,其運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的變化圖象如圖所示,求:撤去水平恒力F,在時(shí)間內(nèi)木箱加速度a的大??;水平恒力F的大小和木箱與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況:重力G,墻的支持力N和繩子的拉力T,作出力圖如圖:設(shè)繩子與墻之間的夾角為,根據(jù)平衡條件得:,,如果所用的繩子變短,增大,G不變,則由上式可知N變大,T變大;故C正確,ABD錯(cuò)誤2、A【解析】小小竹排江中游描述竹排的運(yùn)動(dòng),其參考系是江岸。巍巍青山兩岸走描述青山的運(yùn)動(dòng),其參考系是竹排或者江水。A.小小竹排,與結(jié)論相符,選項(xiàng)A正確;B.兩岸的樹木,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.巍巍青山,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.岸,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選A。3、A【解析】對(duì)小球受力分析,如圖所示:由幾何關(guān)系F合=m2gtanθ,由牛頓第二定律,車向左加速或向右減速.對(duì)小物體受力分析,受重力、支持力和彈簧彈力,合力等于彈簧彈力,根據(jù)牛頓第二定律F彈=m1gtanθ,物體受向左的彈力,結(jié)合胡克定律可知;故選A【點(diǎn)睛】僅僅對(duì)物體受力分析,有時(shí)無法求出合力,本題中還必須要結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析,才能得到明確的結(jié)論4、A【解析】由題可知,猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止,其合力為零,即處于平衡狀態(tài),故A正確,BCD錯(cuò)誤;故選A。5、D【解析】由公式可知,加速度與速度的變化率成正比,與速度的變化量沒有關(guān)系,故AB錯(cuò)誤;加速度的方向與速度變化量的方向相同,故C錯(cuò)誤;由公式可知,叫做速率的變化率,也即加速度;故D正確;故選D6、AD【解析】小球受重力和彈力的作用力,且兩力的合力提供小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力【詳解】小球受重力、彈力兩力的作用,受力如圖所示:兩力的合力提供小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,由圖可知,小球受到的彈力大于小球的重力,故A、D正確;故選AD7、AD【解析】A.對(duì)滑塊:當(dāng)F等于3N時(shí),滑塊的加速度為:,即:當(dāng)F等于5N時(shí),滑塊的加速度為:,即:聯(lián)立可得滑塊A的質(zhì)量:,A與B之間的摩擦力,故A正確;B.對(duì)B進(jìn)行受力分析,當(dāng)拉力為3N時(shí),加速度等于,則:代入數(shù)據(jù)得:,即可木板B的質(zhì)量是,故B誤;C.由圖可知,當(dāng)拉力F大于3N后二者即發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以當(dāng)時(shí)木板B加速度仍然為。故C錯(cuò)誤;D.A與B之間的摩擦力:所以:故D正確。故選AD。8、CD【解析】A.根據(jù)圖象可知,在0~t0內(nèi),乙車先沿負(fù)方向做減速運(yùn)動(dòng),后沿正方向做加速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;BC.甲、乙從同一位置出發(fā),甲一直沿正向運(yùn)動(dòng),乙先沿負(fù)向運(yùn)動(dòng),兩者距離增大,后沿正向,在t0時(shí)刻前甲的速度大于乙的速度,兩者間距增大,t0時(shí)刻后乙的速度大于甲的速度,兩者間距減小,所以t0時(shí)刻相距最遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤,C正確;D.在0~2t0內(nèi),甲車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),平均速度為:故D正確故選CD。9、BD【解析】A.由于圖線與坐標(biāo)軸所夾的面積表示物體的位移,則知在0~t1時(shí)間內(nèi),甲車的位移大于乙車,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.若汽車乙做勻減速運(yùn)動(dòng),速度從v2減小到v1,平均速度等于.而乙實(shí)際上做變減速運(yùn)動(dòng),其位移小于勻減速運(yùn)動(dòng)的位移,所以平均速度小于勻減速運(yùn)動(dòng)的平均速度,故B項(xiàng)正確;CD.圖線切線的斜率等于物體的加速度,則甲乙兩車的加速度均逐漸減小,甲汽車做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),乙汽車做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確10、BC【解析】兩個(gè)力的合力范圍為即,故三個(gè)力平衡總和合力為零,需第三個(gè)力在4N~16N之內(nèi),AD錯(cuò)誤,BC正確。故選BC。二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、⑴2m/s2⑵0(3)235m【解析】(1)勻加速直線運(yùn)動(dòng)階段的加速度為(2)第28s末時(shí),汽車正做勻減速直線運(yùn)動(dòng),并且減速了3s,而汽車需要靜止的時(shí)間為,所以減速第三秒時(shí),汽車處于靜止(3)勻加速階段的位移為,勻速階段的位移為勻減速階段的位移為故全程的位移為考點(diǎn):考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用14、(1)150N,90N;(2)28kg【解析】(1)以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析如圖所示根據(jù)平衡條件有(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年酒店工程部工作計(jì)劃格式結(jié)尾
- 2025年高一班主任工作計(jì)劃范文
- Unit 4 Chinese folk art- Integration 說課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年技術(shù)部工作計(jì)劃2
- 濕廁紙相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 醫(yī)用射線防護(hù)用品裝置相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- Unit 4 Why dont you talk to your parents Section A 3a~3c說課稿-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語下冊(cè)
- 溶劑型色漿相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 2025年學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)
- 2025年職業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃 職業(yè)規(guī)劃工作計(jì)劃
- 英法核動(dòng)力裝置
- GB/T 41837-2022溫泉服務(wù)溫泉水質(zhì)要求
- YS/T 79-2006硬質(zhì)合金焊接刀片
- 考研考博-英語-山東師范大學(xué)押題密卷附帶答案詳解篇
- 實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群設(shè)計(jì)思路與教學(xué)建議
- 中醫(yī)診療器具清洗消毒(醫(yī)院感染防控專家課堂培訓(xùn)課件)
- 通風(fēng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)
- 藥廠生產(chǎn)車間現(xiàn)場(chǎng)管理-PPT課件
- 軸與孔標(biāo)準(zhǔn)公差表
- 防火門施工方案
- 人教PEP版2022-2023六年級(jí)英語上冊(cè)期末試卷及答案(含聽力材料)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論