古詩閱讀-2024年中考語文一輪復習題型狂刷（原卷版）

備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復習題型狂刷（湖北專用）

專題09：古詩閱讀

古詩閱讀（一）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

1.請簡要分析“與君離別意，同是宦游人”在全詩中的作用。

2.有人評價本詩“意境曠達，一洗悲涼凄愴之氣”，請你結合詩歌內容簡要分析。

古詩閱讀（二）

賦得白鷺鷺送宋少府入三峽

【唐】李白

白鷺拳①一足，月明秋水寒。

人驚遠飛去，直向使君灘②。

出郊

【明】楊慎

高田如樓梯，平田如棋局。

白鷺忽飛來，點破秧針綠。

【注】①拳：彎曲。②使君灘，在萬州東二里江中。昔楊亮赴任益州，行船至此覆沒，故名。

3.兩首詩均使用“白鷺”這一意象，但借此表達的情感不同，請結合詩歌內容分析不同點。

4.古詩寫景講究“動靜相諧”，以下三句詩中哪一句與《出郊》中動靜安排最相似？請做出判斷并結

合詩歌內容說明理由。

A.跳波自相濺，白鷺驚復下。B.綠水凈素月，月明白鷺飛。C.白鷺拳一足，月明秋水寒。

古詩閱讀（三）

閱讀下面的唐詩，完成小題。

成都

蕭遵

月曉已開花市合，江平口見竹麓①多。

好教載取芳菲樹，剩照岷天瑟瑟波。

【注】①竹麓（pai）：大的竹筏。

5.后人評價該詩“句句無人，卻句句寫人”。請結合內容簡述這樣評價的原因。

6.詩中口處，填入下列哪個選項更符合詩意？請做出判斷并簡要分析。

A.遙B.偏C.便

古詩閱讀（四）

錦江絕句

尉方山（清）

錦里名花開炯炯，花光掩映秋光冷。

漁舟一葉蕩煙來，劃破錦江三尺口。

7.本詩主要是從哪兩方面來描寫錦江的？請概括作答。

8.詩歌空缺處填入哪個意象更形象更符合詩意，請選擇并簡述理由。

A.花

B.煙

C.水

D.錦

古詩閱讀（五）

閱讀下面的宋詩，完成下題。

游鐘山①

［宋］王安石

終日看山不厭山，買山終待老山間。

山花落盡山長在，山水空流山自閑。

［注］①王安石辭相后，晚年居住在江寧的鐘山。

9.本詩短短二十八字，“山”字就出現了八次，實為罕見。請從形式或內涵任一方面簡析“山”字的作用。

10.宋詩重理趣，而宋詩理趣形成的文化根源之一是佛門的禪機。請結合本詩的三四句簡要分析本詩

的理趣。

古詩閱讀（六）

畫眉鳥

（宋）歐陽修

百喈千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

注：詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，在朝中受到排擠而被貶為滁州知縣，在晚年曾經多次提出辭

官，但均未獲得允許。這首詩系作者貶官后所作。

11.下列對這首詩的理解和賞析，錯誤的是（）

A.這首詩前后對比鮮明，情、景、理三者的水乳交融，既富于藝術感染力，又能在思想上給人以

有益的啟迪。

B.“百味千聲“百”“千”是實指，極言叫聲之繁，花樣之多，這種情形使得作者感到新鮮與驚奇。

C.“百嘴千聲隨意移，山花紅紫樹高低”兩句從聽覺和視覺的角度，分別寫出了畫眉鳥叫聲的婉轉

和所處環(huán)境的優(yōu)美。

D.本詩是一首七言絕句，其押韻規(guī)律是逢雙押韻，且首句最后一字也押韻。

12.借物抒懷是常用的描寫抒情手法。請閱讀詩歌，按要求完成任務。

物

觸巖林中鳥籠中鳥

“在“弋-----①叫聲依舊抒懷、⑧-------------

借助被限制在

“金籠”

古詩閱讀（七）

絕句

杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

13.下列對這首詩歌的理解或分析錯誤的一項是（）

A.此詩以體裁為詩名，是一首五言絕句。些詩二。四句押an的。

B.“逾”字是“更加”的意思。江水碧綠，更加襯托出飛翔在江面上的馬兒羽毛潔白，整句詩顏色對

比強烈。

C."欲”字是“想要”的意思，此處想要表達的是花朵想要燃燒自己，釋放春的激情。

D.詩歌既描繪了一幅色彩明麗的春光圖，又表達了詩人的憂郁心情。

14.完成表格。

詩歌所選景物表達的感情

《天

凈①漂泊游子的思鄉(xiāng)之情

沙.秋

思》

《絕

江、鳥、山、花②_________________

句》

古詩閱讀(八)

六安署病中

【明末清初】史可法

待理猶煩苦抱病①，公馀側枕奈②如何。

民饑由己嗟艱食，兵悍逢人欲弄戈③。

撫字④無能先布德，催科⑤寧忍復為苛。

白云交瘁燕山下⑥，國手⑦誰憐妙劑多。

【注釋】①抱病：害病。②奈：音義同“奈”，怎樣，如何。③弄戈：動刀兵，揮舞刀槍。④撫

字：安撫教育人民。⑤催科：催科，催征糧稅。作者曾奏免受災地區(qū)農民的田租。⑥白云：白云，

借指帝都。交瘁，困頓憔悴的意思。燕山，在今河北薊縣東南，這里燕山下指河北一帶，當時清兵曾

多次越長城入關侵掠，蹂蹣河北、山東、河南等地。⑦國手：指醫(yī)國手，《國語?晉語》：“上醫(yī)醫(yī)國”。

15.對本詩內容的理解和分析不正確的一項是()

A.“苦抱病”“公馀側枕”反映出作者雖在病中，仍在為政務勞心。

B.“嗟艱食”“逢人欲弄戈”反映百姓饑僮與軍隊的威武強悍。

C.“撫字”“布德”能看出作者在施政方面的理念。

D.“白云交瘁燕山下”使用借代手法暗示了明王朝面臨的危局。

16.下面是對本詩的創(chuàng)意朗讀指導，請你將表格內容補充完整。

詩句易錯字讀音情感內蘊語氣

首聯抱病(ke)在病中操勞的煩悶與無奈低沉

頷聯弄戈(ge)由弱漸強

①_____________________________

頸聯為苛(ke)稍強

尾聯交瘁(cui)②_____________________________由強漸弱

古詩閱讀(九)

山行

［唐］項斯①

青楊②林深亦有人，一渠流水數家分③。山當日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。

蒸茗氣④從茅舍出，書菜絲⑤聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云⑥。

【注】①項斯除做過小官丹徒縣尉外，長期身居草野，很熟悉山野風光。②青楊：一種落葉喬木,

亦稱楊樹。③分：分配，分享。④蒸茗氣：蒸煮茶葉的香氣。⑤^絲：煮繭抽絲。⑥不惜：不顧

惜；不吝惜。島云：白云飄浮山間，有如水中島嶼。

17.下面是班級學習小組對本詩的理解，其中不正確的一項是（）

A.本詩與《錢塘湖春行》一樣都是七言律詩。

B.詩歌一、二句繪出一幅恬靜美麗的山村圖。

C.第三句運用“回”字寫出了正午群峰影子隨日移動之景，與日午之山峰動靜相稱。

D.第五、六句寫村民如何烘茶和抽繭，表現出山野村民的生活非常艱辛困苦。

18.小明想起唐代詩人杜牧也曾經寫過一首《山行》，你覺得此詩與項斯的《山行》所表達的情感有

何不同？

【材料鏈接】

山行

［唐］杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

古詩閱讀（十）

屏跡三首（其二）①

杜甫

晚起家何事，無營②地轉幽。竹光團野色，舍影漾江流。

失學從兒懶，長貧任婦愁。百年渾得醉，一月不梳頭。

【注】①杜甫在經歷了長期的動亂漂泊后，終于在浣花溪得一草堂，生活暫時得以穩(wěn)定而創(chuàng)作本

詩。②內心沒有謀營。

19.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.全詩圍繞“無營”二字展開，起承轉合自然流暢，體現了杜甫詩歌沉郁頓挫的風格。

B.“晚起”表現詩人無事可做，起床很晚，內心無憂，生活十分清閑，心情非常輕松。

C.“團”有“包蘊、包容”之意，生動形象的寫出了草堂四周竹樹環(huán)合、翠竹成蔭的靜態(tài)美。

D.面對孩子的失學和妻子的抱怨，詩人并非視而不見，聽而不聞，而是世道艱難，無力為之。

20.這首詩頷聯遣詞貼切傳神，請簡要賞析“舍影漾江流”的“漾”字的表達效果。

古詩閱讀（十一）

21.閱讀下面幾首詩詞，完成小題。

【甲】

江城子?密州出獵

［宋］蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【乙】

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

［宋］辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【丙】

春望

［唐］杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

“白發(fā)”在古代詩詞中是一種很常見的意象，試分析以上三首詩詞借用“白發(fā)”這個意象所抒發(fā)情感的

異同。

古詩閱讀（十二）

黃溪夜泊

歐陽修

楚人自古登臨恨，暫到愁腸已九回。

萬樹蒼煙三峽暗，滿川明月一猿哀。

非鄉(xiāng)況復驚殘歲，慰客偏宜把酒杯。

行見江山且吟詠，不因遷謫豈能來。

【注】本詩是詩人于景祐四年被貶夷陵經黃溪時所作。

22.對本詩的理解有錯誤的一項是（）

A.此詩清新明麗，恬淡閑適，為歐陽修七律的佳作。首聯以“恨”、“愁”二字點明主旨，為全篇定

下基調；

B.頷聯從視覺、聽覺的角度，描寫了峽川從黃昏到靜夜的景象，營造了凄清的意境，抒發(fā)了詩人

纏結難解的愁緒，同時照應了標題中的“夜”字。

C.頷聯還從對比角度，通過“萬”和“一”的對比，突出萬樹蒼煙，猿聲孤寂地哀啼在其間，可以體

會到詩人內心的凄涼和孤寂。

D.頸聯從“非鄉(xiāng)”“殘歲”“慰客”“把酒杯”可以讀出詩人被貶異鄉(xiāng)，借酒澆愁，滿心愁怨，其中交雜

了漂泊之苦、歲末之痛、遷謫之恨、思鄉(xiāng)之切。

23.有人認為詩歌的尾聯“不因遷謫豈能來”一句中“豈”字很精妙，請你結合詩歌的內容賞析。

古詩閱讀（十三）

浣溪沙①

王安石

百畝中庭半是苔，門前白道水縈回。愛閑能有幾人來？

小院回廊春寂寂，山桃溪杏兩三栽。為誰零落為誰開？

【注釋】①這首詩大約寫于宋神宗年間，王安石變法二度受挫，辭去相位后退居金陵。

24.請概括詩人歸隱地的生活環(huán)境。

25.這首詞以“為誰零落為誰開”問句結尾，有什么好處？

古詩閱讀（十四）

（甲詩）黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

（乙詩）夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

26.用優(yōu)美的語言描述乙詩后兩句的畫面，并用簡潔的語言寫出詩人今夜的心境。

27.兩詩尾聯寫法不同，表達的情感也有所不同，試作分析。

古詩閱讀（十五）

28.閱讀下面的古詩，回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

（1）在文學史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析不

正確的一項是（）

A.全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠，從朝到暮，由望岳想象將來登岳，結構

巧妙，渾然天成。

B.詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠大抱負，歷來被譽為歌詠

泰山的名篇。

C.詩中“鐘”字為“聚集”之意，借大自然對泰山偏愛有加表達作者喜愛之情；“割”字寫泰山參天矗

立的雄姿，使靜止的山峰充滿活力，表達詩人贊美之意。

D.“蕩胸生曾云”寫詩人志隨山高，“決眥”寫細望之態(tài)，將詩人極目仰望時的神態(tài)寫得活靈活現，

喜愛之情溢于言表。

（2）這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點？請結合詩句分析。

古詩閱讀（十六）

29.古詩文閱讀

（一）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

李白

一為遷客去長沙，西望長安不見家。

黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。

【注釋】①這是李白流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩

人這里有意用作“落梅花”。

閱讀上面的一首詩，回答問題。

（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？

（2）三、四兩句運用了哪一種表現手法？有什么作用？

古詩閱讀（十七）

30.閱讀以下甲乙兩首詩詞，完成下面小題。

（甲）雁門太守行

李賀（唐）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

（乙）別云間

夏完淳（明）

三年羈旅客，今日又南冠。

無限山河淚，誰言天地寬?

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。

毅魄歸來日，靈旗空際看。

（1）甲詩中“黑云壓城城欲摧"運用手法，渲染

了0

（2）這兩首詩在抒發(fā)愛國情懷上有什么不同？

古詩閱讀（十八）

31.古詩詞賞析

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明乂一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

（1）下列對本詩賞析不正確的一項是（）

A.首聯渲染出豐收之年農村寧靜、歡悅的氣象。

B.頷聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。

C.頸聯則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。

D.全詩都是寫實，按時間推移展開敘述，層次清晰。

（2）為詩詞作批注，歷來是文人墨客讀書的好方法。請你從煉字的角度為頷聯中的“疑”“又”字（任

選其一）作批注。

古詩閱讀（十九）

32.閱讀詩歌，完成下列題目。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。

仿佛夢魂歸帝所。

聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。

九萬里風鵬正舉。

風休住，蓬舟吹取三山去！

(1)下列對這首詩的理解不恰當的的一項是()

A.作者借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現了她對現實的不滿及人生際遇坎坷的

感懷。

B.“仿佛夢魂歸帝所”中用一“歸”字，好像是從天上宮闕來到人間，在人間歷經千辛萬苦后又回到

天地身旁。

C.作者渴望自己能像大鵬一樣高飛遠走，駕篷舟借風力直達“三山”，這正反映了她對現實的厭棄

和對美好境界的追求。

D.李清照是宋詞中婉約風格的代表作家。本詞在寫作上突出的特點是想象豐富，意境壯闊，充滿

了浪漫主義色彩，是其婉約風格的代表作。

(2)“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”中“嗟”字值得品味，請根據這個字的意蘊，說說這句表

達了詞人怎樣的思想感情。

古詩閱讀(二十)

33.閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

鸚鵑天?有客慨然談功名因追念少年時事戲作

辛棄疾

壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎①渡江初。燕兵夜妮②銀胡敘③，漢箭朝飛金仆姑④。

追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎⑤策，換得東家種樹書。

(注釋)①錦檐(chan)突騎：檐，戰(zhàn)袍。指精銳的錦衣騎兵。②妮(chud)：整理的意思。(3)

銀胡麻(lu)：銀色或鑲銀的箭袋。④金仆姑：箭名。⑤戎：入侵者。

(1)下面對詞作理解和分析有誤的一項是()

A.這首詞是他晚年家居時，碰到客人和他談起建立功名的事，引起他回想從青年到晚年的經歷而

作的。

B.詞的上片用“擁”字、“飛”字表動作，從旌旗、軍裝、兵器上加以烘托，寫得有聲有色，飽滿有

力，極富感染力。

C.下片的前二句今昔對照，一“追”一“嘆”，包含對過往歲月的追念，對經歷挫折的感嘆；又靈活

地從上片的憶舊引出下片的敘今。

D.下片第三句申明“嘆今吾”的主要內容。草木經春風的吹拂能重新變綠，人的須發(fā)在