2024年高中語(yǔ)文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)《蘇武傳》課后練習(xí)、探究性閱讀（含答案解析）

蘇武傳（節(jié)選）

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至

海上，為武置酒設(shè)樂(lè)。因謂武日："單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛

心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長(zhǎng)君為奉車，從至

雍極陽(yáng)宮，扶單下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬(wàn)以葬。孺卿

從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭(zhēng)船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐

捕，不得，惶恐飲藥而死。來(lái)時(shí)，木木勺已不幸，陵送葬至陽(yáng)陵。子卿婦年少，

聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，

何久自苦如此!陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，

何以過(guò)陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子

卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！拔淙眨?武父子亡功德，皆為陛下所成

就，位列管，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鏈，

誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無(wú)復(fù)再言！”

武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。

選文二

答蘇武書（節(jié)選）

然陵不死，有所為也，故欲如前書之言，報(bào)恩于國(guó)主耳，誠(chéng)以虛死不如立節(jié)，滅

名不如報(bào)德也。昔范蠡不殉會(huì)稽之恥，曹沫不死三敗之辱，卒復(fù)勾踐之仇，報(bào)魯

國(guó)之羞。區(qū)區(qū)之心，竊慕此耳。何圖志未立而怨已成，計(jì)未從而骨肉受刑，此陵

所以仰天椎心而泣血也。

足下又云：“漢與功臣不薄?！绷晗葘④?，功略蓋天地，義勇冠三軍，徒失貴臣

之意，到身絕域之表。此功臣義士所以負(fù)戟而長(zhǎng)嘆者也!何謂“不薄”哉？陵謂

足下當(dāng)享芳中之薦，受千乘之賞。聞子之歸，賜不過(guò)二百萬(wàn)，位不過(guò)典屬國(guó)，無(wú)

尺土之封加子之勤。而妨功害能之臣盡為萬(wàn)戶侯親戚貪佞之類悉為廊廟宰子尚如

此陵復(fù)何望哉？且漢厚誅陵以不死，薄賞子以守節(jié)，欲使遠(yuǎn)聽之臣望風(fēng)馳命，此

實(shí)難矣，所以每顧而不悔者也。陵雖孤恩，漢亦負(fù)德。愿足下勿復(fù)望陵。

（選自李陵《答蘇武書》，有刪節(jié)）

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不亞項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.武使匈奴使：出使

8今得殺身自效效：效力、出力

C.誠(chéng)以虛死不如立節(jié)誠(chéng)：實(shí)在、確實(shí)

D.何圖志未立而怨已成圖：料想

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.國(guó)謂武曰蒙故業(yè)，國(guó)遺策

13.空自苦亡人之地臨不測(cè)之淵

。報(bào)恩于國(guó)主耳而智勇多困于所溺

D.且漢厚誅陵以不死焚百家之言，以愚黔首

3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：誠(chéng)甘奉之

A.單于電:其節(jié)B.憂勞可以舉國(guó)

C.天下百集響應(yīng)D.內(nèi)立法度

4.下列各項(xiàng)中，特殊句式與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：皆為陛下所成就

A.送匈奴使留在漢者8屈原者，名平，楚之同姓也

。身死人手，為天下笑者，何也P.方其系燕父子以組

S.下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.而妨功害能之臣盡/為萬(wàn)戶侯/親戚貪佞/之類悉為廊廟宰/子尚如此/陵復(fù)

何望哉？

8.而妨功害能之臣/盡為萬(wàn)戶侯/親戚貪佞之類/悉為廊廟宰/子尚如此/陵復(fù)

何望哉？

C.而妨功害能之臣/盡為萬(wàn)戶侯/親戚貪佞/之類悉為廊廟宰子尚/如此/陵復(fù)

何望哉？

D.而妨功害能之臣盡/為萬(wàn)戶侯/親戚貪佞之類/悉為廊廟宰子尚/如此/陵復(fù)

何望哉？

6.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不亞項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.“扶輦下除"，輦，皇帝的車子；除，是門與屏（今所謂照壁）之間的通

道。

B.”太夫人已不幸”，太夫人，稱蘇武的祖母。不幸，遭遇了不幸運(yùn)的事情。

?！拔涣袑?，爵通侯”，列將，一般將軍的總稱。通侯，爵位名，漢朝繼承秦

制。

D.“茅土之薦“茅土”，白茅和五色土，為古代受封者得以有國(guó)建社的表

征。

7.下列對(duì)選文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.選文一交代了李陵和蘇武感情“素厚"：李陵不僅對(duì)蘇家的變故關(guān)心了解，

而且親自為其祖母送葬，如今又為了改善蘇武的伙食而不辭辛勞親至大海上

為他“置酒設(shè)樂(lè)不

8.選文一李陵勸說(shuō)蘇武的話既事實(shí)清楚又入情入理,大大震動(dòng)了蘇武的內(nèi)心，

以致蘇武無(wú)言以對(duì)，只能以君臣父子、以死報(bào)君的套語(yǔ)陳詞來(lái)答復(fù)李陵。

。選文二李陵自陳內(nèi)心，他“不死”是為報(bào)恩，并列舉了范蠡、曹沫、勾踐的

例子來(lái)說(shuō)明這樣做法自古有之，自己沒有成功，所以痛苦地吐血悲傷。

D.選文二李陵不同意蘇武“漢與功臣不薄”的說(shuō)法，他從自己先祖李廣遭際

講起，至蘇武滯留匈奴十九年歸漢卻未得到厚遇的現(xiàn)狀，斥責(zé)了漢廷做法的

不妥。

8.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）人生如朝露，何久自苦如此！

（2）陵雖孤恩，漢亦負(fù)德。

（3）陵先將軍，功略蓋天地，義勇冠三軍，徒失貴臣之意，到身絕域之表。

不請(qǐng)從選文一內(nèi)容中概括，李陵從哪些方面勸說(shuō)蘇武投降匈奴？

【答案】B2.B3.A4.C5.86.87.D

8.（工）人生像早晨的露水，（一下子就消失了，）何必久久地這樣折磨自己！

（2）我雖然辜負(fù)了漢朝的恩情，漢朝也虧對(duì)了我的功德。

（3）我已故的祖父李廣，身任將軍，其功績(jī)略謀蓋天地，忠義勇氣冠于全軍，

只是因?yàn)椴恍加袭?dāng)朝權(quán)貴的心意，結(jié)果在邊遠(yuǎn)的疆場(chǎng)自殺身亡。9.(i)

待遇方面：匈奴方面會(huì)“虛心相待”，即投降后會(huì)得到好的待遇。（2）結(jié)局方面：

預(yù)料蘇武會(huì)終老匈奴，不會(huì)再回歸漢廷，“終不得歸漢”，所作所為無(wú)意義，他

的表現(xiàn)漢廷也不會(huì)知道。（3）家庭方面：蘇武的母親去世，兄弟慘死，妻子改

嫁，皇權(quán)薄涼，人情冷暖，不必再為家庭糾結(jié)負(fù)累。（4）朝廷方面：皇帝年高

老邁，法令無(wú)常，常常殺滅大臣，回歸后福禍難料。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞含義的能力。

效”，效忠，報(bào)效。句意：現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國(guó)家的機(jī)會(huì)。

故選0。

2.本題考查學(xué)生理解文言文虛詞意義和用法的能力。

A.第一個(gè)“因"，介詞，趁機(jī)；句意：李陵趁機(jī)對(duì)蘇武說(shuō)。

第二個(gè)“因"，動(dòng)詞，沿襲；句意：承接已有的基業(yè)，沿襲前代策略。

區(qū)第一個(gè)"之"，連詞，的；句意：白白地在荒無(wú)人煙的地方受苦。

第二個(gè)“之"，連詞，的；句意：往下看著深不可測(cè)的黃河。

C.第一個(gè)“于"，介詞，對(duì)；句意：對(duì)國(guó)君報(bào)恩罷了。

第二個(gè)“于"，表被動(dòng)；句意：聰明勇敢的人反而常被所溺愛的人或事困擾。

D.第一個(gè)“以"，介詞，因?yàn)椋痪湟猓憾覞h朝對(duì)我的不死就嚴(yán)加誅戮。

第二個(gè)“以“，連詞，來(lái)；句意：焚燒諸子百家的著作，來(lái)使百姓愚蠢。

故選B。

3.本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。

例句：“樂(lè)”，意動(dòng)用法，以……為樂(lè)，認(rèn)為快樂(lè)。句意：實(shí)在是非?？鞓?lè)。

A."壯”，形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……豪壯。句意：?jiǎn)斡跉J佩他的氣節(jié)。

興”，使動(dòng)用法，使……興盛。句意：憂慮辛勞可以使國(guó)家興盛。

云"，名詞作狀語(yǔ)，像云一樣。句意：天下人如同云一樣聚集起來(lái)。

內(nèi)"，名詞作狀語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)。句意：在國(guó)內(nèi)設(shè)立法度。

故選Ao

4.本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。

例句：被動(dòng)句，“為……所……”表被動(dòng)。句意：都是被皇帝栽培提拔起來(lái)的。

A.定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“送留在漢者匈奴使*句意：護(hù)送扣留在漢朝的匈奴使者。

B.判斷句。句意：屈原，名字叫平，是楚王的同姓。

C.被動(dòng)句，“為"表被動(dòng)。句意：秦王子?jì)胨涝趧e人（項(xiàng)羽）手里，被天下人恥笑，

這是為什么呢？

D.狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“方其以組系燕父子*句意：當(dāng)莊宗用繩子捆綁著燕王父

子。

故選C。

S.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：而那些排斥功臣、扼殺人才的朝臣，都成了萬(wàn)戶侯；皇親國(guó)戚或奉迎拍馬

之流，都成了朝廷政權(quán)的主宰。您尚且如此，我還有什么希望呢？

“盡為萬(wàn)戶侯”，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，聯(lián)系緊密，不可斷開，排除AD；

“親戚貪佞之類"，"親戚貪佞"作“類”的定語(yǔ)，不可斷開，排除C。

故選0。

6.本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。

太夫人，稱蘇武的祖母。不幸，遭遇了不幸運(yùn)的事情”錯(cuò)誤。太夫人，稱蘇

武的母親。不幸，對(duì)去世的委婉說(shuō)法。

故選0。

7.本題考查學(xué)生對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.”親自為其祖母送葬，如今又為了改善蘇武的伙食而不辭辛勞親至大海上為

他，置酒設(shè)樂(lè)"‘錯(cuò)誤。"海上”指北海，為匈奴北境，不是大海；李陵是為蘇母”送

葬'李陵“置酒設(shè)樂(lè)”的目的是勸降蘇武。

8"震動(dòng)了蘇武的內(nèi)心，以致蘇武無(wú)言以對(duì)，只能以君臣父子、以死報(bào)君的套

語(yǔ)陳詞來(lái)答復(fù)李陵”錯(cuò)誤。蘇武并不是被李陵的話震動(dòng)的無(wú)言以對(duì)，他的話也不

是陳詞套語(yǔ)，而是他的肺腑之言。

C.”并列舉了范蠡、曹沫、勾踐的例子來(lái)說(shuō)明這樣做法自古有之，自己沒有成

功，所以痛苦地吐血悲傷”錯(cuò)誤。沒有列舉勾踐事例，“卒復(fù)勾踐之仇”的主語(yǔ)是

范蠡?！捌辈皇峭卵蛞膊皇且?yàn)闆]成功，而是被漢廷殺害家人以及自

己的想法不被朝廷理解以致與自己初衷背離而氣憤的。

故選D。

8.本題考查學(xué)生理解并能翻譯文言文句子的能力。

C1)"何",何必；“自苦”,賓語(yǔ)前置，應(yīng)為"苦自，折磨自己;

(2)"孤",通"辜”,辜負(fù)；“負(fù)”,虧待。

(3)“先”，已故的；“冠”，居于首位；“失"，不符合；“絕域之表"，邊遠(yuǎn)的

疆場(chǎng)。

%本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。

由“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛心欲相待”可知，待遇方面：匈

奴方面會(huì)“虛心相待”，即投降后會(huì)得到好的待遇。

由“終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？”可知，結(jié)局方面：預(yù)料蘇

武會(huì)終老匈奴，不會(huì)再回歸漢廷，“終不得歸漢”，所作所為無(wú)意義，他的表現(xiàn)

漢廷也不會(huì)知道。

由“前長(zhǎng)君為奉車，從至雍械陽(yáng)宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，

賜錢二百萬(wàn)以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭(zhēng)船,推墮駙馬河中溺死，

宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來(lái)時(shí)，太夫人已不幸，陵送葬至

陽(yáng)陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡

不可知。人生如朝露，何久自苦如此！”可知，家庭方面：蘇武的母親去世，兄

弟慘死，妻子改嫁，皇權(quán)薄涼，人情冷暖，不必再為家庭糾結(jié)負(fù)累。

由“且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)

誰(shuí)為乎？”可知，朝廷方面：皇帝年高老邁，法令無(wú)常，常常殺滅大臣，回歸后

福禍難料。

參考譯文：

蘇武傳（節(jié)選）

當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，季陵投降匈奴，不敢訪求

蘇武。時(shí)間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對(duì)

蘇武說(shuō)：“單于聽說(shuō)我與你交情一向深厚，所以派我來(lái)勸說(shuō)足下，愿謙誠(chéng)地相待

你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無(wú)人煙的地方受苦，你對(duì)漢廷的信義又

怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍橫陽(yáng)宮，扶著皇

帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只

不過(guò)賜錢二百萬(wàn)用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官

與駙馬爭(zhēng)船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了，皇上命令孺

卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自殺。我離開長(zhǎng)安的時(shí)候，你的母親已去世，

我送葬到陽(yáng)陵。你的夫人年紀(jì)還輕，聽說(shuō)已改嫁了，家中只有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)女

兒和一個(gè)男孩，如今又過(guò)了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長(zhǎng)久地

像這樣折磨自己！我剛投降時(shí)，精神恍惚，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對(duì)不起漢廷，

加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超過(guò)當(dāng)時(shí)我李陵呢！并且皇上年

紀(jì)大了，法令隨時(shí)變更，大臣無(wú)罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料，你還

打算為誰(shuí)守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不栗再說(shuō)什么了！“蘇武說(shuō)：“我蘇武

父子無(wú)功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來(lái)的，官職升到列將，爵位封為通侯，

兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切?，F(xiàn)在得到犧牲自己以

效忠國(guó)家的機(jī)會(huì)，即使受到斧鉞和湯鏈這樣的極刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君

王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不栗再說(shuō)

了！”

蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來(lái)，胡須頭發(fā)全都白了。

答蘇武書（節(jié)選）

既然如此，那么，我之所以不死，是因?yàn)橄胗兴鳛?。本?lái)是想如前一封信上所

說(shuō)的那樣，栗向皇上報(bào)恩啊。實(shí)在因?yàn)橥饺凰廊ゲ蝗鐦淞⒚?jié)，身死名滅不如報(bào)

答恩德。前代范蠡不因會(huì)稽山投降之恥而殉國(guó)，曹沫不因三戰(zhàn)三敗之辱而自殺，

終于，范蠡為越王勾踐報(bào)了仇，曹沫為魯國(guó)雪了恥。我一點(diǎn)赤誠(chéng)心意，就是暗自

景仰他們的作為。哪里料到志向沒有實(shí)現(xiàn)，怨責(zé)之聲已四起；計(jì)劃尚未實(shí)行，親

人作刀下之鬼，這就是我面對(duì)蒼天推心泣血的原因啊！

您又說(shuō)道：“漢朝給功臣的待遇并不菲薄?！蔽乙压实淖娓咐顝V，身任將軍，其

功績(jī)略謀蓋天地，忠義勇氣冠于全軍，只是因?yàn)椴恍加袭?dāng)朝權(quán)貴的心意，結(jié)果

在邊遠(yuǎn)的疆場(chǎng)自殺身亡。這就是功臣義士手持兵刃嘆息不止的原因。怎么能說(shuō)待

遇“不薄”呢？我認(rèn)為您應(yīng)當(dāng)享受封領(lǐng)地、賞千乘的諸侯待遇。可是，聽說(shuō)您回

國(guó)后，賞賜不過(guò)二百萬(wàn)，封官不過(guò)典屬國(guó)之職，并沒有一尺土的封賞，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)您

多年來(lái)對(duì)國(guó)家的效忠。而那些排斥功臣、扼殺人才的朝臣，都成了萬(wàn)戶侯；皇親

國(guó)戚或奉迎拍馬之流，都成了朝廷政權(quán)的主宰。您尚且如此，我還有什么希望呢？

像這樣，漢朝因?yàn)槲椅茨芩拦?jié)而施以嚴(yán)厲的懲罰，您堅(jiān)貞守節(jié)又只給予微薄的獎(jiǎng)

賞，要想叫遠(yuǎn)方的臣民急切地投奔效命，這實(shí)在是難以辦到的，所以我常常想到

這事卻不覺得后悔。我雖然辜負(fù)了漢朝的恩情，漢朝也虧對(duì)了我的功德。希望您

不必再盼著我歸漢了。

（2022春?上海奉賢?高二校考期中）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。

（一）

《屈原列傳》（節(jié)選）

長(zhǎng)子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平

既螂之，雖放流，眷顧楚國(guó)，系心懷王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。

其存君興國(guó)，而欲反復(fù)之，一篇之中三竺志焉。然終無(wú)可奈何，故不可以反。卒

以此見懷王之終不悟也。人君不愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。

然亡國(guó)破家相隨用，而圣君治國(guó)累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不

賢也。懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、

令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑，此不知人之禍也?！?/p>

令尹子蘭聞之，大怒，卒使上官大夫尊屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。

屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問(wèn)之曰：“子非

三閭大夫歟？何故而至此？“屈原日："舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，

是以見放?！皾O父日："夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何

不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不鋪其糟而啜其醵？何故懷瑾握瑜，而自令見

放為？“屈原日："吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察

察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白，而蒙世

之溫度？”乃作《懷沙》之賦……于是懷石，遂自投汨羅以死。

（二）

《蘇武傳》（節(jié)選）

單于使衛(wèi)律召武受睜。武謂惠等："屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀

自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。鑿地為坎，置爆火，覆武其上，蹈其背以出

血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤蓿洑w營(yíng)。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武，而收

率張勝。

武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已,律日：“漢使

張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：

“副有罪，當(dāng)相坐?！拔湓唬骸氨緹o(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍柱之，武

不動(dòng)。律日：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜

壽山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨碣p草野，誰(shuí)復(fù)知之！”武不應(yīng)。

律日："君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武

罵律曰："汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見！且

單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍??！南越殺漢使者，屠

為九郡。宛王殺漢使者，頭縣北闕。朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅。獨(dú)匈奴未耳。若

知我不降明，欲令兩國(guó)相攻。匈奴之禍，從我始矣?！?/p>

W.解釋下列加點(diǎn)詞

（1）屈平既雄之

（2）一篇之中三致志焉

（3）人君無(wú)愚智賢不肖

（4）然亡國(guó)破家相隨屬

（s）卒使上官大夫短屈原于頃襄王

（6）單于使衛(wèi)律召武受群

（7）而收率張勝

（8）馬畜穿山

"）空以身售草野

（工。）復(fù)舉劍坦之

11.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)（）

A.被發(fā)行吟澤畔8.畔主背親C.頭縣北闕D.何不畬甫其糟而啜其

幅

12.下列句子不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)（）

A.兵挫地削8.外欺于張儀C.何以汝為見D.而自令見放為

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？

（2）武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。

14.茅坤評(píng)價(jià)《屈原列傳》“以議論行敘事體”，即采用在敘事中插入議論的寫

法，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（一）予以分析。

語(yǔ)段（二）畫浪線部分蘇武對(duì)衛(wèi)律的斥責(zé)很有邏輯，請(qǐng)加以分析。

【答案】1(9.(工)痛恨

(2)表達(dá)

(3)無(wú)論；不管

(4)接連

(5)詆毀；說(shuō)壞話

(6)審訊

(7)關(guān)押

(8)充滿

(q)滋潤(rùn)

(工O)比劃11.D12.C13.(工)誰(shuí)能讓自己清白的身軀，蒙

受外物的污染呢？

(2)蘇武的傷勢(shì)逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來(lái)判處虞常，想趁這個(gè)

機(jī)會(huì)使蘇武投降。14.示例：“以議論行敘事體”是在敘事中間往往插入或

長(zhǎng)或短的議論。選段第一段敘述楚國(guó)“兵挫地削"、楚懷王客死秦國(guó)的命運(yùn)，“冀

幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國(guó)，而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉。然終

無(wú)可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也”是議論的寫法，作者評(píng)價(jià)懷

王的昏庸；選段第三段采用記敘的寫法，記敘屈原與漁父的對(duì)話，對(duì)話中又有議

論，“不凝滯于物，而能與世推移"與“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆”，彰顯

兩人不同的價(jià)值觀，從而表明屈原高潔的思想。首先斥責(zé)衛(wèi)律背叛漢

朝與親人，不愿再見衛(wèi)律（不愿投降）；接著進(jìn)一步斥責(zé)衛(wèi)律不能公正審判，這

樣做會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)相斗的后果；最后再次表明自己不會(huì)投降，義正辭嚴(yán)警告殺使者

的后果是導(dǎo)致匈奴滅亡。思路層層遞進(jìn)，語(yǔ)氣越來(lái)越激烈。

【解析】W.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

（1）嫉：痛恨。句意:屈原也為此怨恨子蘭。

（2）致：表達(dá)。句意：一篇作品中，都再三表現(xiàn)出來(lái)這種想法。

（3）無(wú)：無(wú)論；不管。句意：國(guó)君無(wú)論愚笨或明智、賢明或昏庸。

（4）屬：接連。句意：然而國(guó)破家亡的事接連發(fā)生。

（5）短：詆毀；說(shuō)壞話。句意：終于讓上官大夫在頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話。

(6)辭:審訊。句意：?jiǎn)斡谂尚l(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。

（7）系：關(guān)押。句意：而把張勝逮捕監(jiān)禁起來(lái)。

（8）彌：充滿。句意：馬和其他牲畜滿山。

（9）膏：滋潤(rùn)。句意:白白地用身體滋潤(rùn)草地。

（工O）擬：比劃。句意：衛(wèi)律又舉劍對(duì)準(zhǔn)蘇武比劃。

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義之通假字的能力。

A.被，通"披"，披散。句意：披著頭發(fā)在澤畔邊走邊吟詩(shī)。

氏畔，通"叛"，背叛。句意：背叛皇上、拋棄親人。

C.縣，通"懸"，懸掛。句意：頭顱被懸掛在宮殿的北門。

D.無(wú)通假字。句意：為什么不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)薄酒？

故選D。

22.本題考查學(xué)生把握并辨析文言句式的能力。

A.被動(dòng)句，"挫""削"意義上表被動(dòng)。句意：軍隊(duì)被挫敗，土地被削減。

B.被動(dòng)句，“于"字表被動(dòng)。句意：在外被張儀所欺騙。

C賓語(yǔ)前置句和介賓后置句，正常語(yǔ)序“以何見汝為”。句意：我為什么要見你!

D.被動(dòng)句，“見"字表被動(dòng)。句意：卻使自己被放逐呢？

故選C。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

（工）“身之察察”，定語(yǔ)后置，清白的身軀；“汶汶"，玷污。

（2）“益"，逐漸；“曉”，通知，告知；“會(huì)論”，會(huì)同判決罪犯死刑；"因。

趁著；“降"，使……投降。

14.本題考查學(xué)生分析語(yǔ)段表達(dá)方式的能力。

根據(jù)題干“'以議論行敘事體'，即采用在敘事中插入議論的寫法”的提示，可知要

分析《屈原列傳》中在敘事中插入議論的寫法。

《屈原列傳》的顯著特點(diǎn)，就是它不像其他史傳文那樣以敘事為主。主要原因在

于先秦文獻(xiàn)中有關(guān)屈原事跡的記載本來(lái)很少，特別是秦始皇燔毀六國(guó)典籍后，有

關(guān)屈原的記載，更幾乎是蕩然無(wú)存，要憑史料來(lái)寫出屈原的偉大精神和偉大人格

是不可能的。這就是這篇列傳為什么要采用“以議論行敘事”寫法的根本原因。

就具體內(nèi)容來(lái)說(shuō)，第一段先簡(jiǎn)潔敘事，即“長(zhǎng)子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。

楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也”，接著從屈原和楚王兩個(gè)角度展開議論。

第三段是敘述屈原投江前與漁父談話的事情，在這段對(duì)話中，屈原表明了自己的

心志，他的心志也是在敘事中以議論的形式來(lái)表達(dá)的。

本題考查學(xué)生賞析文章語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)的能力。

“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見”，首先表明

自己鮮明的態(tài)度：衛(wèi)律是一個(gè)不顧恩義叛主背親之人，自己價(jià)值觀與之不同，絕

不會(huì)因他的花言巧語(yǔ)而投降。

“且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍??！南越殺漢使者，

屠為九郡。宛王殺漢使者，頭縣北闕。朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅。獨(dú)匈奴未耳。

接著指斥衛(wèi)律辜負(fù)單于的信任，不公平審判，反而打算借此機(jī)會(huì)殺害漢朝使者,

挑起匈奴與漢朝兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，連舉兩個(gè)殺害漢朝使者導(dǎo)致國(guó)滅的歷史事件，點(diǎn)出

問(wèn)題的嚴(yán)重性。

“若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻。匈奴之禍，從我始矣”，再次表明自己絕不投

降的態(tài)度，指出衛(wèi)律這么做最終只會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)相斗，而匈奴國(guó)滅。

先從道德恩義上指斥衛(wèi)律，再?gòu)男袨樘幨律现赋庑l(wèi)律，最后點(diǎn)出其肆意行事的后

果，思路層層遞進(jìn)，語(yǔ)氣越來(lái)越激烈。

參考譯文：

（一）

《屈原列傳》（節(jié)選）

懷王的長(zhǎng)子頃襄王即位，任用他的弟弟子蘭為令尹。楚國(guó)人都抱怨子蘭，因?yàn)樗?/p>

勸懷王入秦而最終未能回來(lái)。屈原也為此怨恨子蘭，雖然流放在外，仍然眷戀著

楚國(guó)，心里掛念著懷王，念念不忘返回朝廷。他希望國(guó)君總有一天醒悟，世俗總

有一天改變。屈原關(guān)懷君王，想振興國(guó)家改變楚國(guó)的形勢(shì)，一篇作品中，都再三

表現(xiàn)出來(lái)這種想法。然而終于無(wú)可奈何，所以不能夠返回朝廷。由此可以看出懷

王始終沒有覺悟啊。國(guó)君無(wú)論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來(lái)為

自己服務(wù)，選拔賢才來(lái)輔助自己的。然而國(guó)破家亡的事接連發(fā)生，而圣明君主治

理好國(guó)家的多少世代也沒有出現(xiàn)，這是因?yàn)樗^忠臣并不忠，所謂賢臣并不賢。

懷王因?yàn)椴幻靼字页嫉穆毞?，所以在?nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠(yuǎn)

屈原而信任上官大夫和令尹子蘭，軍隊(duì)被挫敗，土地被削減，失去了六個(gè)郡，自

己也被扣留死在秦國(guó)，為天下人所恥笑。這是不了解人的禍害?！?/p>

令尹子蘭得知屈原怨恨他，非常憤怒，終于讓上官大夫在頃襄王面前說(shuō)屈原的壞

話。頃襄王發(fā)怒，就放逐了屈原。

屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌

像枯死的樹木一樣毫無(wú)生氣。漁父看見他，便問(wèn)道：“您不是三閭大夫嗎？為什

么來(lái)到這兒？“屈原說(shuō)："整個(gè)世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，

只有我一人清醒。因此被放逐。”漁父說(shuō)：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束

縛，而能夠隨著世俗變化。整個(gè)世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？

眾人都沉醉，為什么不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)薄酒？為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻

使自己被放逐呢？“屈原說(shuō)："我聽說(shuō)，剛洗過(guò)頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛

洗過(guò)澡的一定栗抖掉衣上的塵土。誰(shuí)能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？

寧可投入長(zhǎng)流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世

俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦……于是抱著石頭，就自投汨羅江而死。

（二）

《蘇武傳》（節(jié)選）

單于派衛(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武對(duì)?；菡f(shuō)：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活

著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說(shuō)著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，親

自抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個(gè)坑，在坑中點(diǎn)燃微

火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕敲他的背部，讓淤血流出來(lái)。蘇武本來(lái)已經(jīng)

斷了氣，這樣過(guò)了好半天才恢復(fù)氣息。?；莸热丝奁密囎影烟K武抬回營(yíng)帳。

單于認(rèn)為蘇武的氣節(jié)值得敬佩，早晚派人探望、問(wèn)候蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起

來(lái)。

蘇武的傷勢(shì)逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來(lái)審處虞常，想借這個(gè)機(jī)會(huì)使

蘇武投降。劍斬虞常后，衛(wèi)律說(shuō)：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。

單于招降的人，赦免他們的罪?！迸e劍要擊殺張勝，張勝請(qǐng)求投降。衛(wèi)律對(duì)蘇武

說(shuō)：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！疤K武說(shuō)："我本來(lái)就沒有參與謀劃，又不是他

的親屬，怎么談得上連坐？“衛(wèi)律又舉劍對(duì)準(zhǔn)蘇武，蘇武巖然不動(dòng)。衛(wèi)律說(shuō)：“蘇

君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運(yùn)地受到單于的大恩，賜我爵號(hào)，讓我

稱王；擁有奴隸數(shù)萬(wàn)、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也

是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰(shuí)知道你呢！"蘇武毫無(wú)反應(yīng)。衛(wèi)律

說(shuō)："你通過(guò)我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，

還能得到機(jī)會(huì)嗎？”蘇武痛罵衛(wèi)律說(shuō)：“你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背

叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任

你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和

匈奴單于二主相斗，旁觀兩國(guó)的災(zāi)禍和損失!南越王殺漢使者，結(jié)果九郡被平定。

宛王殺漢使者，自己頭顱被懸掛在宮殿的北門。朝鮮王殺漢使者，隨即被討平。

唯獨(dú)匈奴未受懲罰。你明知道我決不會(huì)投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴的

災(zāi)禍，將從殺死我蘇武開始了！

（2022春?上海浦東新?高二上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谥校╅喿x下文，完成下列小

題。

（一）

屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問(wèn)之曰：“子非

三閭大夫歟？何故而至此？屈原日："舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，

是以見放。"漁父日："夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何

不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不有甫其糟而啜其醵？何故懷瑾握瑜，而自令見

放為？“屈原日："吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察

察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世

之溫度乎？”乃作《懷沙》之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。

（二）

武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律日：“漢使

張勝，謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武

日："副有罪，當(dāng)相坐。“武曰：“本無(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，

武不動(dòng)。律日："蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王；擁眾數(shù)萬(wàn)，馬

畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然。空以身膏草野，誰(shuí)復(fù)知之！”武不

應(yīng)。律日："君因我降，與君為兄弟。今不聽吾計(jì)，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”

武罵律日："汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見！

且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍?。∪糁也唤得?，

欲令兩國(guó)相攻。匈奴之禍，從我始矣！”

（《漢書?李廣蘇建傳》）

16.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

（1）何不畬甫其糟而吸其酶（2）而蒙世之同蟆乎①）武至愈（4）會(huì)診虞

常

17.下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）

A.①又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟾乎②空以身膏草野

8.①乃作《懷沙》書賦②匈奴之禍，從我始矣！

C.①而自令見放為②后雖欲復(fù)見我

D.①與君為兄弟②何以女為見

18.翻譯文段（一）中劃?rùn)M線的句子。

19.分析兩個(gè)語(yǔ)段塑造人物形象手法的相同之處。

【答案】16.（1）啜：喝；（2）溫蟆：塵滓重積的樣子；（3）益：逐漸、

漸漸；（4）論：判罪。17.A18.屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水

澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌像枯死的樹木一樣毫無(wú)生氣。

工不（工）典型的人物語(yǔ)言描寫。選段（一）通過(guò)屈原與漁父的對(duì)話，展現(xiàn)了

屈原舍生取義、不愿折節(jié)保身，誓死同黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)的不屈人格；選段（二）面

對(duì)衛(wèi)律以富貴利誘，蘇武一番義正辭嚴(yán)的指斥，展現(xiàn)了蘇武“富貴不能淫”“威武

不能屈”的大丈夫氣節(jié)。

（2）鮮明的對(duì)比手法。選段（一）將漁父的圓滑的處世之道與屈原不愿與世俗

同流合污，甘愿以死明志的人生態(tài)度對(duì)比，展現(xiàn)了屈原的高潔和不屈。選段（二）

通過(guò)張勝、衛(wèi)律與蘇武的對(duì)比，展現(xiàn)了蘇武大義凜然，為了民族尊嚴(yán)和漢王朝的

利益，寧死不屈的民族氣節(jié)。

【解析】16.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）啜：動(dòng)詞，喝。句意：為什么不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)薄酒？

（2）溫?。盒稳菰~，塵滓重積的樣子。句意：蒙受外物的污染。

（3）益：副詞，逐漸、漸漸。句意：蘇武的傷勢(shì)逐漸好了。

（4）論：動(dòng)詞，判罪。句意：一起來(lái)審處虞常。

17.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.①介詞，用、讓。句意：誰(shuí)能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？

②介詞，用。句意：白白地用身體給草地做肥料。

B.①助詞，連接定語(yǔ)和中心詞，可不譯。句意：于是他寫了《懷沙》賦。

②助詞，的。句意：匈奴的災(zāi)禍，將從殺死我蘇武開始了！

C.①助詞，表被動(dòng)。句意：卻使自己被放逐呢？

②動(dòng)詞，看見。句意：以后再想見我，還能得到機(jī)會(huì)嗎？

D.①動(dòng)詞，成為。句意：我與你結(jié)為兄弟。

②語(yǔ)氣詞，呢。句意：我為什么要見你呢！

故選Ao

28.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

重點(diǎn)詞：“至于",到；"被",通"披”；"顏色”,臉色；“形容”,形體面貌。

19.本題考查學(xué)生人物塑造手法的鑒賞能力。

注意是塑造人物形象手法的“相同"之處。

（工）典型的人物語(yǔ)言描寫。

選段（一）中，描寫了屈原與漁父的一段對(duì)話，面對(duì)漁父"舉世混濁，何不隨其

流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不畬甫其糟而啜其酶？”的勸說(shuō)，屈原回答，“新沐者

必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬

乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆乎？”屈原雖然身處厄境，但

在人生立命的大節(jié)問(wèn)題上，其原則立場(chǎng)卻是一貫的，決不茍且。在屈原看來(lái)，常

人都懂得，剛洗了發(fā)，會(huì)彈去帽子上的灰塵，新洗了澡，要抖去衣服上的污屑，

以保持自身的清潔。那么，一個(gè)自身清白，正道直行的高潔之士，豈能為名祿地

位而改變節(jié)操，喪失自己崇高的人格和政治信念，被污濁的社會(huì)風(fēng)氣浸染呢！所

以，屈原以“寧赴湘流，葬于江魚之腹中”明志，寧愿舍生取義，葬身魚腹，不

愿折節(jié)保身而瓦全，顯示出決不向黑暗勢(shì)力妥協(xié)的偉大人格力量！

選段（二）中，當(dāng)衛(wèi)律謂之當(dāng)連坐時(shí)，蘇武據(jù)理反駁，“本無(wú)謀，又非親屬，何

謂相坐？'當(dāng)衛(wèi)律以富貴利誘時(shí)，蘇武一番義正辭嚴(yán)的指斥，顯示了高尚的氣

節(jié)，“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見！且單于

信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗！若知我不降明，欲令兩

國(guó)相攻。匈奴之禍，從我始矣！衛(wèi)律軟硬兼施的失敗，正見蘇武的過(guò)人膽略

和斗爭(zhēng)藝術(shù)。選段中的語(yǔ)言描寫展現(xiàn)了蘇武“富貴不能淫”“威武不能屈”的大丈

夫氣節(jié)。

（2）鮮明的對(duì)比手法。

為了表現(xiàn)屈原的人生追求，選段（一）中塑造了兩個(gè)形象，一個(gè)是"舉世皆濁我

獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”的屈原，另一個(gè)是“不凝滯于物，與世推移”的漁父。從

漁父勸屈原的話“何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不畬甫其糟而啜其酶？”，

可以看出漁父推崇一種圓滑處世的態(tài)度，這種圓滑體現(xiàn)的是一種君子處世的人生

態(tài)度，遇治則仕，遇亂則隱。但是這種態(tài)度未免過(guò)于圓滑，有隨波逐流之嫌。至

于屈原，其志氣高潔，不愿與世俗同流合污，甘愿以死明志。通過(guò)漁父與屈原的

人生態(tài)度對(duì)比，展現(xiàn)了屈原的高潔和不屈。

為了突出表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，選段（二）中著重寫了兩個(gè)叛徒，與蘇武形成鮮

明對(duì)比：一個(gè)是副使張勝，一個(gè)是為虎作帳的衛(wèi)律?！芭e劍欲擊之，勝請(qǐng)降”，

張勝在死亡面前沒有堅(jiān)守氣節(jié)；"蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王；

擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然”，衛(wèi)律以喪失氣節(jié)的

投降換取榮華富貴還沾沾自喜。他們都在匈奴的威勢(shì)面前喪失了民族氣節(jié)，拜倒

在敵人腳下。唯獨(dú)蘇武大義凜然，為了民族尊嚴(yán)和漢王朝的利益，寧死不屈。

參考譯文：

（一）

屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌

像枯死的樹木一樣毫無(wú)生氣。漁父看見他，便問(wèn)道：“您不是三閭大夫嗎？為什

么來(lái)到這兒？“屈原說(shuō)："整個(gè)世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，

只有我一人清醒。因此被放逐。”漁父說(shuō)：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束

縛，而能夠隨著世俗變化。整個(gè)世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？

眾人都沉醉，為什么不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)薄酒？為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻

使自己被放逐呢？“屈原說(shuō)："我聽說(shuō)，剛洗過(guò)頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛

洗過(guò)澡的一定栗抖掉衣上的塵土。誰(shuí)能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？

寧可投入長(zhǎng)流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世

俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦。因此抱著石頭，就自投汨羅江而死。

（二）

蘇武的傷勢(shì)逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來(lái)審處虞常，想借這個(gè)機(jī)會(huì)使

蘇武投降。劍斬虞常后，衛(wèi)律說(shuō)：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。

單于招降的人，赦免他們的罪?！迸e劍栗擊殺張勝，張勝請(qǐng)求投降。衛(wèi)律對(duì)蘇武

說(shuō)：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！疤K武說(shuō)：“我本來(lái)就沒有參與謀劃，又不是他

的親屬，怎么談得上連坐？“衛(wèi)律又舉劍對(duì)準(zhǔn)蘇武，蘇武措然不動(dòng)。衛(wèi)律說(shuō)：“蘇

君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運(yùn)地受到單于的大恩，賜我爵號(hào)，讓我

稱王；擁有奴隸數(shù)萬(wàn)、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也

是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰(shuí)知道你呢！"蘇武毫無(wú)反應(yīng)。衛(wèi)律

說(shuō)："你通過(guò)我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，

還能得到機(jī)會(huì)嗎？”

蘇武痛罵衛(wèi)律說(shuō)："你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，

在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任你，讓你決定別人的

死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，

旁觀兩國(guó)的災(zāi)禍和損失！你明知道我決不會(huì)投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈

奴的災(zāi)禍，將從殺死我蘇武開始了！

（2022春?上海松江?高二上海市松江二中校考期中）閱讀下文，完成下面小題。

（-）《漢書?蘇武傳》（節(jié)選）

武益愈，單于使使曉武，會(huì)迨虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律日：“漢使

張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：

“副有罪，當(dāng)相坐?！拔湓唬骸氨緹o(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武

不動(dòng)。律日：“蘇君，律前為漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱王。擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜

彌山，富貴如此！”武不應(yīng)。律日："君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后

雖欲復(fù)見我，尚可得乎？，武罵律日："汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為

降虜于蠻夷，何以汝為見？”

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨

雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。乃徙武北海上無(wú)人處，使牧藏，瓶乳

乃得歸。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至

海上，為武置酒設(shè)樂(lè)，因謂武日："單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛

心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長(zhǎng)君為奉車，從至

雍械陽(yáng)宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬(wàn)以葬。陵始

降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過(guò)陵？”武日：

“今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鏈，誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也，子為父死，

亡所恨，愿勿復(fù)再言！”

（二）《后漢書?班固列傳》（節(jié)選）

論日：司馬遷、班固父子，其言史官載籍之作，大義粲然著矣。議者咸稱二子有

良史之才。遷文直而事核，固文贍而事詳。若固之序事贍而不穢詳而有體使讀之

者亶亶①而不厭信哉其能成名也。其論議常排死節(jié)，否正直，而不敘殺身成仁之

為美，則輕仁義，賤守節(jié)愈矣。

【注】①亶亶（W才）：不倦。

2d下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不歪理的一項(xiàng)是（）

A.單于使使曉武，會(huì)迨虞常論：判罪

8.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

C.扶輦下除，觸柱折轅除：殿階

D.律前或漢歸匈奴負(fù)：背叛

2.1.下面各句的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.舉賢以自佐B.仁義不施而攻守之勢(shì)異也

C.乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者D.子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎

22.下列對(duì)加點(diǎn)詞的詞類活用劃分正確的一項(xiàng)是（）

①單于"其節(jié)②天南雪③得夜見漢使④反欲斗兩主⑤誠(chéng)甘樂(lè)之⑥區(qū)漢

節(jié)牧羊⑦陵與衛(wèi)律之罪上通于天⑧盡歸漢使路充國(guó)等

A.①⑥/②③/④⑧/⑤⑦B.①④/②⑤/③⑦/⑥⑧

C.①⑤/②⑥/③⑦/④⑧D.①⑤/②⑥/③④/⑦⑧

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見?

24.下列對(duì)選文二畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.若固之序/事贍而不穢/詳而有體/使讀之者亶亶/而不厭信哉其能成名也

B.若固之序事/贍而不穢/詳而有體/使讀之者亶亶而不厭/信哉其能成名也

C.若固之序/事贍而不穢詳/而有體/使讀之者亶亶而不厭/信哉其能成名也

D.若固之/序事贍而不穢/詳而有體/使讀之者亶亶而不厭/信哉其能成名也

25.范曄評(píng)論《漢書》“其論議常排死節(jié)，否正直，而不敘殺身成仁之為美，則

輕仁義，賤守節(jié)愈矣。”大意是說(shuō)《漢書》有“缺少正確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，看輕仁義和

氣節(jié)”的不足之處，請(qǐng)結(jié)合選文（一）談?wù)勀闶欠褓澩@種看法？并說(shuō)明理由。

【答案】2dB21.C22.C23.你本是漢朝臣子，不顧恩德道

義，背叛主上，背棄雙親，在異族那里做俘虜，要見你干什么？24.B

2s.不贊同。雖然《蘇武傳》不像《史記》中有大段“太史公曰”等評(píng)論性文字，

沒有直接寫出作者的評(píng)論文字，但卻鮮明表達(dá)作者的情感態(tài)度和價(jià)值取向，

理由如下：

①通過(guò)衛(wèi)律的囂張無(wú)恥和李陵的卑微求全，對(duì)比寫出蘇武的大義凜然和堅(jiān)貞不屈。

②通過(guò)衛(wèi)律賣主求榮、趨利避害、不顧恩義、叛主背親的行為，囂張無(wú)恥，不可

一世的嘴臉，與李陵兵敗而叛國(guó)，具有矛盾、痛苦、憂憤、懦弱的情緒形成對(duì)比，

表達(dá)班固對(duì)衛(wèi)律的憎惡，對(duì)李陵的同情惋惜之情。

③通過(guò)蘇武被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去，這看似矛盾

的行為背后，實(shí)則表明蘇武對(duì)單于和衛(wèi)律陰謀的抗?fàn)?，闡明漢使的氣節(jié)不可折辱

的大義。

④班固轉(zhuǎn)述蘇武”今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑲，誠(chéng)甘樂(lè)之”之語(yǔ)。無(wú)不表現(xiàn)出

作者對(duì)其贊頌肯定之情，可知《漢書》“重仁義，貴氣節(jié)”。/不能得出《漢書》

“輕仁義，賤守節(jié)”的看法。

【解析】20.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.當(dāng)：判處。句意：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。

故選0。

2,本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。

A.賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤芭e賢以佐自“。句意：選拔賢才來(lái)輔助自己。

8.賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤安皇┤柿x而攻守之勢(shì)異也*句意：不施行仁政而

使攻守的形勢(shì)發(fā)生了變化啊。

C.定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤澳饲参湟灾欣蓪⑹钩止?jié)送留在漢匈奴使”。句意：

于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)。

D.賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤白忧渖袕?fù)為誰(shuí)乎*句意：你（蘇武）還打算為誰(shuí)

守節(jié)呢？

故選C。

22.本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

①壯：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……很壯烈。句意：?jiǎn)斡谡J(rèn)為蘇武的氣節(jié)壯烈。

②雨：名詞作動(dòng)詞，下（雨、雪）。句意：天上下起了雪。

③夜：名詞作狀語(yǔ)，在晚上。句意：得以在晚上見到了漢使。

④斗：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……斗。句意：想要使?jié)h和匈奴互相攻打。

⑤樂(lè)：形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。句意：我也心甘情愿。

⑥杖：名詞作動(dòng)詞，拄著。句意：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。

⑦上：名詞作狀語(yǔ)，向上。句意：我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，向上到了天，無(wú)以復(fù)

加。

⑧歸：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……回去。句意：全部送還了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。

①⑤為形容詞的意動(dòng)用法；②⑥為名詞作動(dòng)詞；③⑦為名詞作狀語(yǔ)；④⑧為動(dòng)詞

的使動(dòng)用法。

故選C。

2.3.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

重點(diǎn)詞："畔"，通"叛。背叛；“親"，雙親；“何以汝為見”，賓語(yǔ)前置句，要

見你干什