第二章光現(xiàn)象考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)

1、第第二二章章 光現(xiàn)象考點(diǎn)解析光現(xiàn)象考點(diǎn)解析 考點(diǎn)一：光沿直線傳播考點(diǎn)一：光沿直線傳播 1、 （09 山東平原）如下短句或詞語涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無關(guān)的是 A立竿見影 B一葉障目 C魚翔淺底 D三點(diǎn)對(duì)一線 2 （2012 年浙江嘉興，16 題）小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過程如下：用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖） ；在 A 點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是 A光的傳播需要介質(zhì) B光只有在水中才沿直線傳播 C光在海波溶液里不能沿直線傳播 D光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳

2、播 3.（2014 年山東濟(jì)寧，第卷 1 題）如圖 1 所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是 4 （2010 江蘇連云港，2 題）2010 年 1 月 15 日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關(guān)于日食形成原因的說法正確的是 A光的折射現(xiàn)象 B光的反射現(xiàn)象 C光的色散現(xiàn)象 光的直線傳播 5 （2013 年湖南湘潭，11 題）2009 年 7 月，我國出現(xiàn)了 500 年一遇的日全食奇觀。產(chǎn)生日食的原因和下面示意圖中能看到日全食的區(qū)域分別是（ ） A光的反射；a 區(qū) B光的折射；b 區(qū) C光的直線傳播；a 區(qū) D光的直線傳播；b 區(qū) 6 （2010 江蘇常州，15 題

3、）2009 年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是( ) 考點(diǎn)考點(diǎn) 2 2、光的反射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象 1、 （2008恩施）下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是： 【 】 日食現(xiàn)象 通過放大鏡查看地圖 平靜湖面上橋的倒影 岸邊看到清澈見底的湖水中的水草 2、 （2014恩施）一束與水面成 50夾角的光線從空氣斜射入水中，則折射角： 【 】 A小于 50 B大于 50 C大于 40 D小于 40 3、 （13 泰安）下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 4. （2010 江蘇宿遷，3 題）如圖的四種情景，屬于光

4、的反射現(xiàn)象的是 5 （2010 年湖南湘潭，12 題）如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色溫墻上的小鏡子，這時(shí)看到被照射部分（ ） A墻和鏡子都是黑色的 B墻和鏡子都是白色的 C墻是黑色的，鏡子是白色的 D墻是白色的，鏡子是黑色的 7、 （2010佛山市）在如圖 7 所示的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是： 【 】 考點(diǎn)考點(diǎn) 3 3、平面鏡成像、平面鏡成像 例題 1. （2008紹興市）下面方框中的四個(gè)圖像，其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是： 【 】 A拱橋倒影 B一葉障目,不見泰山 C鋼筆錯(cuò)位 D 樹林間的 A隔著玻璃磚看木棒隔著玻璃磚看木棒 B通過平面鏡看自己通過平面

5、鏡看自己 C小孔成像小孔成像 D冰透鏡向日取火冰透鏡向日取火 圖圖 7 2 （2010 北京市，30 題）小明利用如圖 16 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)你解答以下問題： (1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定 ，能比較 。 (2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B， 是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像 。 4 （2014 湖北武漢，2 題）下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板 B實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置 C沿水平桌面移動(dòng)蠟燭 c 前應(yīng)先將點(diǎn)燃 D該實(shí)驗(yàn)最好在較

6、暗的環(huán)境中進(jìn)行 5 （2010 天津，3 題）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示） 。視力表在鏡中的像與被測者相距（ ） A2.1m B2.5 m C4.6m D5m 6 （2010 湖北宜昌，2 題）關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是 A物體通過平面鏡所成的像是實(shí)像 B物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小 C物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等 D物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離 7 （2014 云南楚雄州，13 題）小軍同學(xué)身高 1.6m，當(dāng)他站在平面鏡前 1m 處時(shí)，鏡中所成的像與他相距 m。若他以 0.5m/s 的速度遠(yuǎn)離平面鏡

7、運(yùn)動(dòng) 4s，他的像到平面鏡的距離為 m，像的大小將 （ 填“變大”、“變小”或“不變”） 。 8 （2010 江蘇鎮(zhèn)江，16 題）小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上， 再取兩段完全相同的蠟燭A和B， 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)； 小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)， 蠟燭所成像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”) 考點(diǎn)考點(diǎn) 4 4、光的折射現(xiàn)象、光的折射現(xiàn)象 例題 1.（

8、2011成都市）下圖所示現(xiàn)象中，應(yīng)該用光的折射來解釋的是： 【 】 2. （2008株洲市）有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)節(jié)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖 5 所示。該光斑： 【 】 A是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面上升 B是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面上升 C是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面下降 D是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面下降 3、 （12 山東臨沂）.如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ） （a） （b） （c） （d） A.圖（a）

9、中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律 B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn) C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的 D.圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況 考點(diǎn)考點(diǎn) 5 5、光的色散、光的色散 例題 1、 （09 威海） 在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋?A花能發(fā)出黃色的光 B花能反射太陽光中的黃色光 C花能發(fā)出白色的光 D花能吸收太陽光中的黃色光 2 （2010 江蘇常州，5 題）五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機(jī)鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，

10、照片上該花卉的顏色是 A綠葉黃花 B黑葉紅花 C黑葉黑花 D紅葉紅花 3 （2013 湖北宜昌，21 題）在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)字，把它拿到暗室里，只用綠光照射時(shí)，則白紙呈_色，紅字呈_色。 考點(diǎn)考點(diǎn) 6 6、不可見光不可見光 （1）紅外線 定義：在光譜的紅光以外的部分叫做紅外線 特性： A熱作用強(qiáng)。一切物體都在不斷的發(fā)射紅外線，物體的 越高，輻射出的紅外線越多，物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在不斷的吸收紅外線。 B穿透能力強(qiáng)：可穿透云霧。 作用：加熱物品、紅外遙感技術(shù)、遙控裝置 （2）紫外線 定義：光譜中紫外光以外的部分叫紫外線 特性 A化學(xué)作用強(qiáng)：能使相機(jī)底片感光，能促進(jìn)人體內(nèi) 的吸收 B

11、生理作用強(qiáng)：能殺死 ，可用來殺菌 C熒光作用強(qiáng)：能使 物質(zhì)發(fā)光，可用來驗(yàn)鈔，進(jìn)行防偽等。 例題 1. （2008 臨沂市） 2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分， 四川汶川發(fā)生里氏 8.0 級(jí)強(qiáng)烈地震，地震導(dǎo)致數(shù)萬人傷亡，眾多房屋倒塌。下列和地震有關(guān)的說法正確的是： 【 】 A.許多動(dòng)物可以感覺到地震前的超聲波，而人卻感覺不到 圖圖 5 5 B.地震導(dǎo)致許多地方發(fā)生山體滑坡，但下滑時(shí)山體的重力勢(shì)能不變 C.救援使用的挖掘機(jī)有兩個(gè)很大的履帶，目的是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) D.救援人員使用的紅外生命探測儀是利用了紅外線的熱效應(yīng) 考點(diǎn)考點(diǎn) 7 7：光路圖：光路圖 三、作圖題 1、 （13

12、 成都）如圖所示，一細(xì)光束射到平面鏡 MM的 O 點(diǎn)處，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大小。 2、 （09 四川自貢）如圖所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D乙中完成光路圖。 3、 （10 江蘇）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫出物體AB所成的像 4、 （12 威海）在圖 18 中做出人看到球的光路圖。 5.如圖 8 所示，S 為某發(fā)光點(diǎn)，SO 是它發(fā)出的其中一條光線根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出入射光線 SO 的反射光線。 6、 （2008河南?。┤鐖D 8 所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S是它通過平面鏡所成的像，SA是S發(fā)出的一條光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面

13、鏡反射后的光線。 7. 在圖 11 中畫出反射光線及折射光線的大致方向 12 （2010 江蘇連云港，24 題） （2）如圖乙所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已經(jīng)畫出。請(qǐng)畫出這條入射光線的反射光線和折射光線(注意角度特點(diǎn)并標(biāo)出箭頭方向) 考點(diǎn)考點(diǎn) 8 8、實(shí)驗(yàn)探究題、實(shí)驗(yàn)探究題 1. （2010 年廣州市，24 題）如圖 28 小明站在地鐵站臺(tái)，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測 玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容 1） 小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀

14、察到 ； （2） 記錄 ；（3）量出 的距離 除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是 。 步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是 2. （2010 黑龍江雞西，28 題）一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭 A 放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。 （1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭 B 在玻璃板后的紙面 上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的 像 完 全 重 合 （ 圖 甲 ）。 你 分 析 出 現(xiàn) 這 種 情 況 的 原 因 可 能是： 。 （2）解決上面的問題后，蠟燭 B 與蠟燭 A 的像能夠完全重合，說明 。 （3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 _。 （4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： _。 3 （2010 四川廣安， 12 題） 石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材， 主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖 7 所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備 A、B 兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭 A 立在玻璃板前，又把蠟燭 B 放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭 B 的位置，