陜西省咸陽市實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第二次月考語文試題

試卷類型：A咸陽市實驗中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量檢測七年級語文試題注意事項：1．本試卷共6頁。全卷總分120分?？荚嚂r間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級和準考證號填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運用（24分）閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。（5分）輕輕地打開七年級上冊的語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收：解決散步時的分qí彰顯中華民族尊老愛幼的美德，癱瘓的史鐵生與母親jué別時收獲了“好好兒活”的勇氣，跟輕風(fēng)流水應(yīng)合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息，還有那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，遇到的一切都會讓你喜出望外，盡收眼底的一片片天光云影，一股股清泉細流滋潤心田……1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）①錦簇（） ②分qí（） ③jué（）別2．文段中有錯別字的一個詞語是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（2分）3．根據(jù)情境，填寫合適的古詩文句。（8分）古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時節(jié)，“（1）______，聞道龍標過五溪”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），李白借助花鳥意象，抒發(fā)無盡的離愁別緒；志南和尚《絕句》“（2）______，吹面不寒楊柳風(fēng)”是春風(fēng)暖，也是心歡喜；同樣站在水邊，曹操寫下“（3）______，山島竦峙”（《觀滄?！罚蠛Ｋ畡莺剖?、洶涌澎湃；而孔子卻說“（4）______，（5）______”（《〈論語〉十二章》），由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍貴，怎能不珍惜；“（6）______，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”（《春》），朱自清將對春天這位“自然之友”的贊美抒于文筆；“油蛉在這里低唱，（7）____________。翻開斷磚來，（8）______”（《從百草園到三味書屋》），昆蟲的聲音和磚下的偶遇，蘊藏的是兒時魯迅在百草園的無限樂趣。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活體驗，完成語文實踐活動。（6分）進入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁，組成了新的班集體。為了增進同學(xué)間的友誼，班級組織了“有朋自遠方來”的語文實踐活動。請你參加活動，并完成相關(guān)任務(wù)。4．活動前，班委會為鼓勵同學(xué)們克服膽怯，勇敢上臺展示自己，結(jié)交新的朋友，在黑板上擬寫了一則對聯(lián)，請你幫忙對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：大膽展示告別舊我 下聯(lián)：__________________5．活動中，主持人引用了兩段材料，請說說你對友誼的理解。（2分）友誼像清晨的露一樣純潔，奉承并不能得到友誼。友誼只能用忠實去鞏固它?！R克思管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐。曰：“子非吾友也！”——《世說新語·德行》我的理解：______________________________________________________________________________6．活動后，同學(xué)們進行了總結(jié)和反思，一致認為活動過程中，要注意“聽”和“說”，“聽”的時候，要有禮貌，要注意力集中，要聽清楚主要意思。你認為“說”的時候應(yīng)該注意些什么呢？至少回答兩點。（2分）___________________________________________________________________________________________7．整本書閱讀，在讀完名著《朝花夕拾》之后，某班級開展“魯迅專題探究”活動，完成以下任務(wù)。（5分）（1）任務(wù)一：魯迅先生讀過的書在《朝花夕拾》中，魯迅先生提到了三本在他人生中留下深刻印記的書，一本是長媽媽給他買的《______》，一本是想去看五猖會，父親偏要叫他背的《______》，一本是在礦務(wù)學(xué)堂如饑似渴閱讀的《______》。（3分）（2）任務(wù)二：魯迅先生談兒童讀書通過閱讀下面的選文，你覺得魯迅認為兒童讀什么樣的書才能“滿足幼稚的愛美的天性”，讓“他們的眼睛里閃出蘇醒和歡喜的光輝來”呢？（2分）每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一頁，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。（節(jié)選自《二十四孝圖》）___________________________________________________________________________________________二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成8～10題。（9分）【材料一】在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習(xí)，是對自己的人生不負責任。也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調(diào)節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制?！静牧隙啃睦韺W(xué)家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。拖延癥常見的類型如下圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導(dǎo)致拖延行為。【材料三】大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓(xùn)練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會制定相應(yīng)的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。8．閱讀【材料一】，我們發(fā)現(xiàn)拖延的確有危害，但有時拖延也有其合理性。請你說說我們應(yīng)該如何看待這個問題。（看法+理由）（3分）___________________________________________________________________________________________9．根據(jù)【材料二】和【材料三】判斷，下列說法正確的一項是（）（3分）A．“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象，每個人都會有不同程度的拖延行為。B．患有拖延癥的人會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，都會患上嚴重的焦慮癥、抑郁癥。C．造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務(wù)過多或過難等。D．拖延癥患者無法做困難的、需要意志力維持的事情，因此耽誤了學(xué)業(yè)和工作。10．小文深受拖延癥困擾，假如你是自律監(jiān)督師，請根據(jù)材料，結(jié)合生活實際幫助小文戰(zhàn)勝拖延癥。（3分）___________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成11～15題。（21分）父親的理想丁立梅①母親夜里做了一個夢，一個很不好的夢，是事關(guān)我的。②半夜里被嚇醒，母親坐在床上再也睡不著，第二天天一亮，就讓父親來看我。③父親輾轉(zhuǎn)坐車過來，我已上班去了，家里自然沒人，父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸手摸我鎖好的大門，沒發(fā)現(xiàn)異樣，心里很是寬慰。④我回家時，已是午飯時分，遠遠就望見父親坐在院門前的臺階上，頂著一頭灰白的頭發(fā)，朝著我回來的方向傻望，腳邊立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開，我就知道那里面裝的是什么，那是母親在地里面種的東西，青菜啊，大蒜啊，蘿卜啊，一年四季里，這些東西，總是源源不斷地運到我的家里來，這是父母源源不斷的愛。⑤父親見到我，把我上下打量了兩遍后，長長地舒口氣說：“沒事就好，沒事就好?！庇中踹吨嬖V我，母親夜里做怎樣的夢了，又是怎樣被嚇醒，“你媽一夜未睡，就擔心你出事?！备赣H說。我扭頭看父親，發(fā)現(xiàn)他眼里紅絲纏繞，想來父親一定也一夜未眠。⑥我埋怨父親：“你們在家凈瞎想?！备赣H搓著手“呵呵”地笑，只是重復(fù)一句話：“沒事就好，沒事就好?！彼忾_蛇皮袋口的扎繩，雙手提起傾倒，各種蔬菜立即歡快地跳出來，青菜綠得飽滿，蘿卜大而白胖，我抓了一個蘿卜，在水龍頭下洗了洗，張嘴就咬，父親說：“我和你媽就知道你喜歡吃?！备赣H看我的眼神滿足而幸福。⑦飯后，我趕寫一篇稿子，父親坐在邊上翻我桌上的報刊。他戴了老花鏡，一張一張，翻得極慢，一個字一個字地，像尋寶似的，我就笑他，“爸，你找什么呢？”父親并不抬頭，笑著低聲嘟囔：“找你寫的?！雹嘌壑幸粺幔ε趿宋野l(fā)的樣報給父親看，一大沓又一大沓，父親驚喜萬分地問：“這都是你寫的？”我說是。父親的眼睛就樂得瞇成一條縫，連說：“好，好，我家出人才了?！比缓蠖⒅≡趫罂系奈业拿郑坎晦D(zhuǎn)睛地看?？吹醚凵衩悦噪x離了，抬首望我，笑道：“還記得你拖著鼻涕的樣子呢?！雹崤f時光一下子回轉(zhuǎn)來，那個時候，我還是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，風(fēng)華正茂，吹拉彈唱，無所不會，是村子里公認的“秀才”，那樣的父親，是懷了很大的抱負的，他想過學(xué)表演，想過做教師，想過從醫(yī)，但由于諸多原因，所有的抱負，終是落空。⑩隨口問一句：“爸，你現(xiàn)在還有理想嗎？”?父親說：“當然有啊。”?我充滿好奇地問是什么，我以為父親會說要砌新房子什么的，老屋已很破舊了，父親一直想蓋一幢新房子。?但父親只是笑笑，說：“我的理想就是，能和你媽平平安安度過晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女們操一點點心?！?父親說這些話時語氣平淡，一雙操勞一生的手，安靜地擱在刊有我文章的一疊報上，青筋突兀，如老根盤結(jié)。11．通讀全文，梳理文章的主要情節(jié)。（4分）（1）母親因夢讓父親進城，不安。 （2）____________（3）____________ （4）父親說出理想，平淡。12．品味語言，回答下面問題。（6分）（1）從詞語運用的角度，賞析第⑤段中的加點詞語。（3分）父親見到我，把我上下打量了兩遍后，長長地舒口氣說：“沒事就好，沒事就好?！盻__________________________________________________________________________________________（2）從人物描寫方法的角度，賞析第⑧段畫線句。（3分）父親的眼睛就樂得瞇成一條縫，連說：“好，好，我家出人才了。”然后盯著印在報刊上的我的名字，目不轉(zhuǎn)睛地看。___________________________________________________________________________________________13．文章第①②段寫“母親的夢”，與標題不符，是否可以刪去？為什么？（4分）___________________________________________________________________________________________14．請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析父親是一個怎樣的人。（3分）___________________________________________________________________________________________15．結(jié)合具體語境，揣摩父親的“理想”的深刻含義。（4分）___________________________________________________________________________________________【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成16～19題。（12分）【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）【乙】太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習(xí)禮其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒時已焉?？鬃硬家聜魇嗍缹W(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝②者，折中于夫子，可謂至圣矣！【注釋】①低回：徘徊，流連。②六藝：六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。16．解釋下列句中加點詞。（4分）（1）人不知而不慍（） （2）擇其善者而從之（）（3）高山仰止（） （4）不能去云（）17．用“/”為下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）孔子布衣傳十余世學(xué)者宗之。18．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2分）___________________________________________________________________________________________（2）諸生以時習(xí)禮其家。（2分）___________________________________________________________________________________________19．請結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說學(xué)者敬仰孔子的原因。（2分）___________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成20～21題。（4分）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。20．古人云：“三分詩七分吟?！睂W(xué)習(xí)古詩離不開朗誦，你會用什么樣的語調(diào)朗誦《天凈沙·秋思》呢？請說明理由。（2分）___________________________________________________________________________________________21．《天凈沙·秋思》和《次北固山下》最后兩句都表達了作者的思鄉(xiāng)之情，但表現(xiàn)手法有所不同，請簡要分析。（2分）___________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。（50分）只是因為有了光/我們的大千世界/才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛?！栋嘣娺x》生活在這個世界，我們每天都接受光的普照?！肮狻笨梢允巧屏贾?，可以是堅強之光，可以是勇敢之光，可以是智慧之光……生活中，你遇到了什么光？請以“我遇到了______之光”為題目，結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗或感悟?qū)懸黄恼?。要求：①將題目補充完整；②文體明確（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)暴露個人信息的人名、地名、校名等；④不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。

咸陽市實驗中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量檢測七年級語文試題參考答案及評分標準一、積累和運用（24分）1．（3分）①cù②歧③訣2．（2分）應(yīng)合應(yīng)和3．（8分）（1）楊花落盡子規(guī)啼（2）沾衣欲濕杏花雨（3）水何澹澹（4）逝者如斯夫（5）不舍晝夜（6）一年之計在于春（7）蟋蟀們在這里彈琴（8）有時會遇見蜈蚣4．（2分）[示例一]勇敢上臺結(jié)交新友[示例二]盡情發(fā)揮認識新朋5．（2分）[示例]①真正的友誼是忠實的、純潔的、不求回報的；②真正的友誼需要志同道合。（每點1分）6．（2分）[示例]①態(tài)度要大方；②聲音要清晰；③內(nèi)容要有條理。（每點1分，至少答出兩點）7．（1）（3分）山海經(jīng)鑒略天演論（每空1分）（2）（2分）①圖文并茂，符合孩子形象思維特點的書。②印刷精美，充滿童趣，能吸引孩子的書。③內(nèi)容豐富，貼近孩子生活，能夠啟發(fā)孩子追求真善美的書。（每點1分，答出兩點即可）二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）（9分）8．（3分）[示例]我認為拖延既有危害，又有其合理性。（1分）①危害：拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響。（1分）②合理性：當面對不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情；把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會更高。（1分）9．（3分）A10．（3分）[示例]①制定分步目標，消除畏難情緒；②訓(xùn)練自控力，學(xué)會自律；③學(xué)會抵制不良欲望，消除外界干擾；④學(xué)會排除不良情緒，減少完成任務(wù)的障礙；⑤制定獎勵機制，增強自信心。（每點1分，答出三點即可）（二）（21分）11．（4分）（2）父親看到“我”安然無恙，放心（3）父親看“我”的文章，驚喜和驕傲（每空2分）12．（6分）（1）（3分）“兩遍”從次數(shù)上來寫父親對我的關(guān)愛，（1分）“長長地”這一修飾詞的運用，體現(xiàn)了父親看到“我”安然無恙時的開心，（1分）表現(xiàn)了父母對“我”的關(guān)愛和掛念。（1分）（2）（3分）該句運用語言描寫、動作及神態(tài)描寫，（2分）生動形象地寫出了父親看到“我”的文章時的驚喜和驕