福建省泉州市安溪縣2024-2025學年六年級上學期期中語文試卷

2024-2025學年福建省泉州市安溪縣六年級（上）期中語文試卷1．（7分）根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。??在那片古老而堅韌的土地上，群山巍峨yìlì，仿佛是大地最bènzhuō卻又堅定的守護者。春風輕拂，山林間悄然綻放著點點huālěi，生機勃勃中蘊含著生命的不屈力量。當寒風驟起，暴雨如注之際，群山以zhǎndīngjiétiě之姿，頑強dǐyù著自然的páoxiào，守護著這片土地的安寧。2．（1分）下列加點字的讀音完全正確的是哪一項？（）A．岷山（mǐn）凜然（lǐn）冰雹（páo） B．稍微（shāo）潛伏（qiǎn）頹然（tuí） C．單?。╞uó）擎著（qíng）電鈕（niǔ） D．逶迤（yí）豁開（huō）干涸（hé）3．（1分）下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．疲倦綠毯洶涌澎湃 B．崎嶇糟糕唯妙唯肖 C．圍殲干躁別出心裁 D．憂慮伏案紛身碎骨4．（1分）按照拼音拼寫規(guī)則，下列人名、地名、路牌拼寫正確的是哪一項？（）A．戚繼光QiJiguang B．歐陽修OuYangxiu C．泉州QuanZhou D．長安街Chang′anJie5．（1分）下列選項中加點字詞意思相同的一項是（）A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見風吹草低見牛羊 B．送孟浩然之廣陵赤子之心 C．等閑識得東風面等閑之輩 D．勉強度日勉強答應6．（1分）下列詩句中，哪一句沒有蘊含著“愁”的情感？（）A．待到重陽日，還來就菊花。 B．霜樹盡空枝，腸斷丁香結。 C．移舟泊煙渚，日暮客愁新。 D．兒童相見不相識，笑問客從何處來。7．（1分）對下面句子分析錯誤的一項是（）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。A．句子中加點的詞語表示僅僅聽到這些，沒有聽到其他的，起突出強調(diào)的作用。 B．句子中加點詞語重復使用，突出了會場的莊嚴、肅靜。 C．從句中可以體會到人們對國旗和祖國的敬重、熱愛。 D．這句話運用了排比的修辭手法。8．（1分）下列說法中，不正確的是哪一項？（）A．閱讀的時候想開去，可以深化對文章的理解，活躍思想。 B．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀。 C．閱讀文章，注意把握文章的主要內(nèi)容，不同文章的閱讀方法相當。 D．小說中人物的形象也可以通過環(huán)境描寫來突顯。9．（1分）下列句子沒有語病的一項是（）A．異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。 B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。 C．夏天的驪山消泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。 D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。10．（1分）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。橫線上填寫的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）①婉言謝絕的②厲聲呵斥③自言自語④由衷感嘆（1）我旁邊的同學______：“這簡直太漂亮了！”（2）“今天我有事，你們先去吧！”我_____了伙伴的盛情邀請。（3）“家里的日子已經(jīng)夠難的了，再增加兩個孩子，該怎么辦呢？”她_____。（4）“停下！”他_____，“這一句又讀錯了，重新來！”A．③①②④ B．③①④② C．④①②③ D．④①③②11．（1分）將“縱然它置上薄云的面紗”插入下面的語段中，位置最恰當?shù)氖悄囊豁?？（??當結束一天的勞動，荷著鋤，踏著舒緩的步子歸來的時候，①夕陽常是神采奕奕地笑紅著臉迎接你，②使你倦意頓消，怡然神爽。③也使你感到笑意盎然，從云縫間放射出來的萬丈金色的光柱，④像伸展看無數(shù)只手臂要熱情地把大地和我們一起擁抱。A．① B．② C．③ D．④12．（15分）回顧所學，按要求作答。（1）“那些小丘的線條那么柔美，就像，不用那樣，到處，?！闭n文《草原》不僅給我們展現(xiàn)了美麗的草原風光，還讓我們感受到濃濃的民族情。（2）古人眼中的月是豐富多彩的。孟浩然在建德江看到的是：，；辛棄疾在夜行黃沙道中看到的是：，。（3）愛國是中華民族不變的情感，“，”是曹植對國家的忠誠與奉獻；“，，”表達了李綱對國家和民族尊嚴的捍衛(wèi)。（4）“風”是古代詩歌中的一個常見意象。例如蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“”和朱熹《春日》中的“”都用到了這個意象。13．（7分）閱讀。丁香結（節(jié)選）??在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。??古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠嫞€條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。（1）用“”畫出描寫作者在看到白丁香花開后的感受的句子。（2）下列對文段的理解不正確的是哪一項？A.“伏案時抬頭便看見檐前積雪”中的“檐前積雪”實際上是指盛開的白丁香花。B.“雪色映進窗來，香氣直透毫端”盡管并未使用修辭手法卻形象地描繪出白丁香的特點。C.“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”兩句詩起到了承上啟下的作用。D.“瑩白”形容丁香花的花瓣潔白而晶瑩，“參差”則增添了畫面的層次感。（3）“雨中的丁香”具有的特點（至少兩點），作者認為“丁香確實該和微雨連在一起”的原因是。14．（14分）閱讀。【材料一】??很高興跟大家見面！在巴黎奧運會上，你們團結一心、頑強拼搏、奮勇爭先、不負使命，取得了我國參加夏季奧運會的境外參賽歷史最好成績，實現(xiàn)了比賽成績和精神文明雙豐收，為祖國和人民贏得了榮譽。我代表黨中央和國務院，歡迎你們凱旋！向你們致以熱烈祝賀和誠摯慰問！并向全國體育戰(zhàn)線的同志們，表示親切的問候！??……??中國體育代表團的優(yōu)異成績，將中華民族精神和奧林匹克精神發(fā)揚光大，讓中華民族精神和時代精神交相輝映，生動詮釋了新時代中國精神。賽場上，大家牢記黨和人民重托?！皣覙s譽永遠超過個人”“我的這塊金牌獻給偉大的祖國”等誓言擲地有聲，展現(xiàn)了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)。你們讓全世界看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚積淀，看到了中國開放包容、昂揚進取的時代風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣和底氣。祖國和人民為你們驕傲，為你們點贊。??中國體育代表團堅持拿道德的金牌、風格的金牌、干凈的金牌，弘揚了體育道德風尚，贏得了廣泛尊重認可，充分展現(xiàn)了新時代中國形象。賽場上，大家遵守規(guī)則、尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾，保持良好的賽風賽紀和文明禮儀，勝不驕、敗不餒，在競技上、道德上、風格上都拿到了金牌。??新的奧運備戰(zhàn)周期已經(jīng)開始。希望大家戒驕戒躁、再接再厲，提高訓練和比賽水平，揚長補短，加快人才培養(yǎng)，高質(zhì)量做好備戰(zhàn)工作。競技體育和群眾體育相輔相成，希望大家進一步提升競技體育綜合實力，帶動全民健身、青少年體育蓬勃開展，為建設體育強國再立新功?。ü?jié)選自習近平接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話）【材料二】演講詞小貼士技巧說明有針對性，“心中有聽眾”考慮聽眾的個人情況（年齡、身份、文化程度、心理需要），來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風格寫好開頭，吸引聽眾關注開頭方式：問候或感謝語、演講的緣起、現(xiàn)場的氛圍、提出問題等，引人深思。明確表達觀點，展現(xiàn)思路提高觀點和思路的“辨識度”，注意用提示性詞語、關聯(lián)詞語和過渡性語句提示思路，直接、清晰呈現(xiàn)思路。精心設計結語，提升演講的效果結語方式：重申觀點；提出號召、鼓舞人心；幽默調(diào)侃等，有效調(diào)動聽眾的情緒，將聽眾的思考引向深入。著力錘煉語言，增強演講感染力語言風格：莊重嚴肅、輕松活潑等，體現(xiàn)口語化、大眾化的特點；多用短句，少用結構復雜的長句；通過比喻排比等修辭方法的運用來增強語言的表達效果。（摘編自六年級上冊《語文義務教育教科書——教師教學用書》）【材料三】??①最近，人民日報新媒體推出的演講視頻《向前》，轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、在看均實現(xiàn)“10萬+”。在演講中，已經(jīng)90歲的游本昌笑稱自己終于成為了“90后”，將自己的人生娓娓道來。有網(wǎng)友感嘆：“這段演講橫掃無力和迷茫，讓我充滿了力量！”??②走心的演講，卻是從年輕人的困惑開始的：“娃娃們，夢想離我們那么遠，怎么做才能抵達終點呢？”針對“娃娃們”的困惑，游本昌真摯而坦誠地分享自己的人生過往。18歲開始演話劇，演了79個“龍?zhí)住焙团浣牵?2歲才演了第一個主角——濟公。??③“如果你累了、又迷茫了，厭倦了、疲乏了，你就來看看我這個‘90后’吧！你看，我還在這兒等著跟你們一起努力向前跑呢！”結語詼諧的言辭，卻是濃縮一生的智慧，撫平了焦慮的褶皺，張開令人安心的懷抱。有網(wǎng)友感慨地說：“52歲才登上山頂，88歲還要拼搏一把，才二三十歲的我還有什么理由消沉呢？”（選自《人民日報》，有刪改）（1）如果你想了解寫好一篇演講稿的技巧，應該閱讀；如果想了解演講稿的具體示例，應該閱讀。A.材料一材料二B.材料三材料二C.材料二材料一D.材料三材料一（2）材料一中沒有應用到材料二中以下哪個技巧？A.針對性強B.開門見山C.觀點簡明D.多用短句（3）下列關鍵詞不適合用來概括演講《向前》的是A.莊嚴肅穆B.真摯坦誠C.樸實自然D.幽默詼諧（4）下列說法與材料內(nèi)容不符合的是哪一項？A.中國體育代表團在巴黎奧運會上取得佳績，贏得了國內(nèi)外尊重。B.材料一多次提到“中國體育代表團”和“運動員們”，使人倍感親切。C.演講詞要有對象意識，演講的主題、內(nèi)容和語言要考慮聽眾的個人情況。D.這兩篇演講稿語言表達特色相近，富有感染力，都表達了對青年的期待。（5）材料一多次運用了結構相似的排比句式，請你說說好在哪里。（6）在老師的指導下，結合以上三則材料，請你和劉東共同完成演講提綱。擬寫標題：（10個字以內(nèi)）第一，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而閃耀。第二，作為新時代的青少年，我們應該：①迷茫厭倦時，看看游老先生，我們要；②遭遇挫折時，看看體育健兒們，我們要；第三，我們要用勇氣與時代相遇，用拼搏向青春致敬，用美好和夢想相約。15．（17分）閱讀。趙一曼女士阿成??偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院，如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料。??趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有別于他人的風度。??趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠很遠，鐘聲里，抗聯(lián)的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者喝著“火烤胸前暖，風吹背后寒，戰(zhàn)士們喲……”這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。??趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看守。??白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。??她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的，濱江省警備廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答。??大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道：??趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部，通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系。??1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療?！稙I江省警務廳關于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。??趙一曼女士住院期間，發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的觀察、分析，她覺得有把握去試一試。??她躺在病床上，和藹地問董警士：“董先生，您一個月的薪俸是多少？”??董警士顯得有些忸怩：“十多塊錢吧……”??趙一曼女士遺憾地笑了：“真沒有想到，薪俸會這樣少?！??董警士更加忸怩了。??趙一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”??董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。??此后，趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活，聊小興安嶺的風光，飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述的一些資料，不知道是專門寫給他看的?？戳诉@些記述，董警士非常向往“山區(qū)生活”，愿意救趙一曼女士出去，和她一道上山。??對女護士韓勇義，趙一曼女士采取的則是“女人對女人”的攻心術。半年多的相處，使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負，等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活，有趣的、歡樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。??韓護士真誠地問：“如果中國實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，我應當是什么樣的地位呢？”??趙一曼女士說：“你到了山區(qū)，一切都能明白了?！??南崗警察署在趙一曼女士逃走后，馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。??趙一曼女士淡淡地笑了。??趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。??趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：??寧兒：??母親對于你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。??母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。??母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。??在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！（有刪改）（1）哪一項體現(xiàn)了趙一曼女士“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)”？A.率領抗聯(lián)活動B.面對嚴刑拷問毫不屈服C.喜歡丁香花D.被捕后英勇就義（2）小說第三自然段的感情基調(diào)復雜而多層次，下列不屬于本段所傳達的情感是A.懷舊B.孤獨C.溫馨D.仇恨（3）對于董警士“顯得有些忸怩”“哆哆嗦嗦”的表現(xiàn)，分析有誤的是A.趙一曼女士的話觸及了他心中的矛盾B.董警士的內(nèi)心產(chǎn)生了動搖C.董警士感到羞愧不已D.董警士完成了思想轉(zhuǎn)變（4）有關文章的內(nèi)容，下列說法不正確的是哪一項？A.作者結合史料并充分發(fā)揮想象，生動地再現(xiàn)了趙一曼女士英勇就義的歷史事件。B.趙一曼女士說服董警士和韓護士的過程，體現(xiàn)出她為了逃出囚禁的處心積慮。C.文中兩處省略號的作用不同，第一處表示聲音的延長，第二處表示說話的停頓。D.小說對趙一曼女士英勇就義的情節(jié)僅一筆帶過，卻能夠強烈地引起讀者的共鳴。（5）“趙一曼女士淡淡地笑了”趙一曼女士為什么會笑？結合文本說說你的想法。（6）有人認為小說行文至趙一曼女士被捕就義時情節(jié)就已經(jīng)完整，結尾提到趙一曼女士的遺書與故事關聯(lián)不大，可以刪去。你贊同這樣的觀點嗎？請說說你的理由。（7）小說在塑造趙一曼女士的形象上運用了“點面結合”的手法，請你結合文本進行分析。16．（30分）作文。??作家宗璞通過觀察生活中的丁香結，啟發(fā)了對人生的思考；課文《竹節(jié)人》從生活中的傳統(tǒng)玩具出發(fā)，溫習兒時的童真童趣。一花一世界，一葉一菩提，我們習以為常的生活萬物，卻時刻都在等待著我們的發(fā)掘和思考。請發(fā)掘自己獨特的生活體驗，并說說你從中獲得的看法與思考。??要求：（1）題目自擬，內(nèi)容真實具體，主題明確，能表達自己獨到的觀點；（2）字跡工整，字數(shù)約500字左右。

2024-2025學年福建省泉州市安溪縣六年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．（7分）根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。??在那片古老而堅韌的土地上，群山巍峨yìlì屹立，仿佛是大地最bènzhuō笨拙卻又堅定的守護者。春風輕拂，山林間悄然綻放著點點huālěi花蕾，生機勃勃中蘊含著生命的不屈力量。當寒風驟起，暴雨如注之際，群山以zhǎndīngjiétiě斬釘截鐵之姿，頑強dǐyù抵御著自然的páoxiào咆哮，守護著這片土地的安寧?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋阂倭⒈孔净ɡ贁蒯斀罔F抵御咆哮【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．（1分）下列加點字的讀音完全正確的是哪一項？（）A．岷山（mǐn）凜然（lǐn）冰雹（páo） B．稍微（shāo）潛伏（qiǎn）頹然（tuí） C．單?。╞uó）擎著（qíng）電鈕（niǔ） D．逶迤（yí）豁開（huō）干涸（hé）【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“岷山”的“岷”應讀“mín”；“冰雹”的“雹”應讀“báo”。B.有誤，“潛伏”的“潛”應讀“qián”。C.有誤，?。鹤x“báo”時意思有厚度小的（跟“厚”相對）；貧瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。讀“bó”時意思有微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視；迫近。故“單薄”的“薄”在這里應讀“bó”。D.正確。故選：D?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．（1分）下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．疲倦綠毯洶涌澎湃 B．崎嶇糟糕唯妙唯肖 C．圍殲干躁別出心裁 D．憂慮伏案紛身碎骨【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。【解答】A.正確。B.有誤，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。故“唯妙唯肖”的“唯”錯誤。C.有誤，干燥：沒有水分或水分很少。故“干躁”的“躁”錯誤。D.有誤，粉身碎骨：身體粉碎而死，比喻為了某種目的或遭到危險而喪失生命?。?故“紛身碎骨”的“紛”錯誤。故選：A。【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（1分）按照拼音拼寫規(guī)則，下列人名、地名、路牌拼寫正確的是哪一項？（）A．戚繼光QiJiguang B．歐陽修OuYangxiu C．泉州QuanZhou D．長安街Chang′anJie【分析】本題考查了學生對于路名、地名和人名拼音拼寫規(guī)則的了解。完成此類題目較簡單，結合所學拼音知識完成?！窘獯稹緼.有誤，戚繼光QiJiGuangB.有誤，歐陽修OuYangXiuC.有誤，泉州QUANZHOUD.正確。故選：D?！军c評】在平時的學習與生活，我們要學會拼寫姓名、路名、地名等專用名稱。5．（1分）下列選項中加點字詞意思相同的一項是（）A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見風吹草低見牛羊 B．送孟浩然之廣陵赤子之心 C．等閑識得東風面等閑之輩 D．勉強度日勉強答應【分析】本題考查了學生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘獯稹緼．意思相同。路轉(zhuǎn)溪橋忽見：山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。風吹草低見牛羊：風兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。見：同“現(xiàn)”，顯露。B．意思不同，送孟浩然之廣陵：送孟浩然到廣陵去。之：到……去。赤子之心：赤子的心?！爸钡?。C．意思不同，等閑識得東風面：誰都可以看出春天的面貌。等閑：隨意。等閑之輩：無足輕重的尋常人。等閑：尋常，一般。D．意思不同，“勉強度日”中的“勉強”意思是能力不足或心中不愿但還盡力去做?！懊銖姶饝敝械摹懊銖姟币馑际切闹胁辉付鴱姙橹?。故選：A?！军c評】理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結合具體的語境理解等。6．（1分）下列詩句中，哪一句沒有蘊含著“愁”的情感？（）A．待到重陽日，還來就菊花。 B．霜樹盡空枝，腸斷丁香結。 C．移舟泊煙渚，日暮客愁新。 D．兒童相見不相識，笑問客從何處來?！痉治觥勘绢}考查詩歌情感主旨。只要平時認真積累，養(yǎng)成良好的書寫習慣，理解詩句的意思和表達的情感，就能很好完成題目?！窘獯稹緼.“待到重陽日，還來就菊花”出自唐代孟浩然的《過故人莊》，蘊含著友人間盼望再次相聚之情。B．“霜樹盡空枝，腸斷丁香結”出自五代馮延巳的《醉花間》，意思：寒冷的夜里，樹上落滿了清霜，樹葉已經(jīng)凋落，只剩下孤零零的枝條，我心中愁緒難解。此句抒發(fā)出詩人在寒夜中的愁思。C．“移舟泊煙渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時思鄉(xiāng)的新愁又涌上了心頭。詩人以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，描繪了秋江暮色的迷蒙景色，抒發(fā)出詩人難以排遣的羈旅之愁。D.“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，流露出詩人對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈。故選：A?！军c評】本題考查古詩文的默寫和詩詞的理解，只要平時認真積累，養(yǎng)成良好的書寫習慣，理解詩句的意思和表達的情感，就能很好完成題目。7．（1分）對下面句子分析錯誤的一項是（）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。A．句子中加點的詞語表示僅僅聽到這些，沒有聽到其他的，起突出強調(diào)的作用。 B．句子中加點詞語重復使用，突出了會場的莊嚴、肅靜。 C．從句中可以體會到人們對國旗和祖國的敬重、熱愛。 D．這句話運用了排比的修辭手法?！痉治觥靠疾榱司渥拥睦斫馀c賞析，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解答】語句內(nèi)容是《開國大典》中的句子，這篇課文是人教版小學五年級上冊的第26課。課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義。A、B、C說法正確。D項，“這句話運用了排比的修辭手法”分析錯誤。排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。這句話沒有運用排比的修辭手法。故選：D?！军c評】一句話的理解是多方面的，有時既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達方式，或比喻，夸張，擬人，排比等，還要注重句子所表達的情感。所以要通過多讀，反復讀，才能把握好句子的內(nèi)容。8．（1分）下列說法中，不正確的是哪一項？（）A．閱讀的時候想開去，可以深化對文章的理解，活躍思想。 B．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀。 C．閱讀文章，注意把握文章的主要內(nèi)容，不同文章的閱讀方法相當。 D．小說中人物的形象也可以通過環(huán)境描寫來突顯。【分析】本題考查閱讀策略與方法。掌握閱讀策略和方法，并能運用到實際作答中。【解答】ABD．正確。C．有誤。根據(jù)文章體裁和對信息提取要求的不同，根據(jù)閱讀目的進行選擇。不同文章的閱讀方法并不相同，本項中“不同文章的閱讀方法大體相當”說法錯誤。故選：C?！军c評】掌握閱讀策略和方法，并能運用到實際作答中。9．（1分）下列句子沒有語病的一項是（）A．異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。 B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。 C．夏天的驪山消泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。 D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【?。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹緼．語序不當，把“解決”和“提出”調(diào)換順序。B．正確。C．搭配不當，把“好時節(jié)”改為“好地方”。D．成分殘缺，結尾加“的活動”。故選：B?！军c評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩、語色彩等方面仔細推敲，逐一分析。10．（1分）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。橫線上填寫的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）①婉言謝絕的②厲聲呵斥③自言自語④由衷感嘆（1）我旁邊的同學______：“這簡直太漂亮了！”（2）“今天我有事，你們先去吧！”我_____了伙伴的盛情邀請。（3）“家里的日子已經(jīng)夠難的了，再增加兩個孩子，該怎么辦呢？”她_____。（4）“停下！”他_____，“這一句又讀錯了，重新來！”A．③①②④ B．③①④② C．④①②③ D．④①③②【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹浚?）從“這簡直太漂亮了”可知這是人物在夸贊、表揚，故選④。（2）從“今天我有事，你們先去吧”可知這是人物謝絕了邀請，故選①。（3）從“家里的日子已經(jīng)夠難的了，再增加兩個孩子，該怎么辦呢”可知這是人物的自言自語，故選③。（4）從“這一句又讀錯了，重新來”可知人物生氣了，故選②。故選：D。【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。11．（1分）將“縱然它置上薄云的面紗”插入下面的語段中，位置最恰當?shù)氖悄囊豁棧浚ǎ??當結束一天的勞動，荷著鋤，踏著舒緩的步子歸來的時候，①夕陽常是神采奕奕地笑紅著臉迎接你，②使你倦意頓消，怡然神爽。③也使你感到笑意盎然，從云縫間放射出來的萬丈金色的光柱，④像伸展看無數(shù)只手臂要熱情地把大地和我們一起擁抱。A．① B．② C．③ D．④【分析】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹烤渲小翱v然”應該和“也”搭配，表讓步關系，只有③處符合。且從內(nèi)容上看，“罩上薄云的面紗”和③句的”從云縫間”也能照應。故選：C?！军c評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。12．（15分）回顧所學，按要求作答。（1）“那些小丘的線條那么柔美，就像墨線勾勒，不用綠色渲染那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！闭n文《草原》不僅給我們展現(xiàn)了美麗的草原風光，還讓我們感受到濃濃的民族情。（2）古人眼中的月是豐富多彩的。孟浩然在建德江看到的是：夜曠天低樹，江清月近人；辛棄疾在夜行黃沙道中看到的是：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（3）愛國是中華民族不變的情感，“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植對國家的忠誠與奉獻；“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”表達了李綱對國家和民族尊嚴的捍衛(wèi)。（4）“風”是古代詩歌中的一個常見意象。例如蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”和朱熹《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”都用到了這個意象。【分析】考查了現(xiàn)代詩文默寫、名言警句、古詩文默寫。認真分析題目聽內(nèi)容，結合平時的學習與積累填空?！窘獯稹浚?）根據(jù)老舍的《草原》填空。（2）“夜曠天低樹，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾的《夜行?黃沙道中》；（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時曹植的《白馬篇》；“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”出自《宋史?列傳?卷一百一十七》。（4）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》；“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》。故答案為：（1）墨線勾勒綠色渲染翠色欲流輕輕流入云際；（2）夜曠天低樹江清月近人明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬；（3）捐軀赴國難視死忽如歸祖宗疆土當以死守不可以尺寸與人；（4）卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！军c評】完成本題本題的關鍵是加強誦讀積累，做到厚積薄發(fā)。13．（7分）閱讀。丁香結（節(jié)選）??在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。??古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。（1）用“”畫出描寫作者在看到白丁香花開后的感受的句子。（2）下列對文段的理解不正確的是哪一項？BA.“伏案時抬頭便看見檐前積雪”中的“檐前積雪”實際上是指盛開的白丁香花。B.“雪色映進窗來，香氣直透毫端”盡管并未使用修辭手法卻形象地描繪出白丁香的特點。C.“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”兩句詩起到了承上啟下的作用。D.“瑩白”形容丁香花的花瓣潔白而晶瑩，“參差”則增添了畫面的層次感。（3）“雨中的丁香”具有嫵媚、線條模糊的特點（至少兩點），作者認為“丁香確實該和微雨連在一起”的原因是在細雨迷蒙中丁香格外嫵媚，這種景象很美好，有一種朦朧的、如同印象派畫作的美感?！痉治觥空Z段選自《丁香結》。這篇課文作者以丁香結象征生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。遇到人生中不順心的事情，我們既要有平和的心態(tài)去坦然面對，也要用積極的態(tài)度去解決問題?！窘獯稹浚?）考查句子的理解與賞析。描寫作者看到白丁香花開后感受的句子，通常會包含作者內(nèi)心情緒、狀態(tài)或者聯(lián)想等內(nèi)容。如：“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。”“許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想?！保?）考查內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)前文提到有三棵白丁香，每到春來看到檐前積雪，后面又描述丁香花是瑩白的，可以推斷出這里的“檐前積雪”是指盛開的白丁香花，這種用法是一種借喻的手法。該選項正確?！把┥尺M窗來，香氣直透毫端”使用了夸張的修辭手法，將視覺（雪色）和嗅覺（香氣）相聯(lián)系，所以“并未使用修辭手法”的說法錯誤。故B選項錯誤。前文描寫了丁香花，這里引用的詩句引出下文在細雨迷蒙中丁香的狀態(tài)，起到了承上啟下的作用。故C選項正確?！艾摪住泵枥L出丁香花花瓣的潔白晶瑩，“參差”用來描述丁香花下面透出的綠色參差不齊，使畫面層次感更強。故D選項正確。故選B。（3）考查句子的理解與賞析。要從文中找出關于“雨中的丁香”特點的描寫。文中提到“在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來”。故可填寫：嫵媚、線條模糊（朦朧）。作者認為“丁香確實該和微雨連在一起”的原因，從文中對雨中丁香的描寫的情感傾向以及整體的美感方面來分析。因為在細雨迷蒙中丁香格外嫵媚，這種景象很美好，有一種朦朧的、如同印象派畫作的美感，所以丁香確實該和微雨連在一起。故答案為：（1）每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。（2）B；（3）嫵媚、線條模糊在細雨迷蒙中丁香格外嫵媚，這種景象很美好，有一種朦朧的、如同印象派畫作的美感?！军c評】學習理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。14．（14分）閱讀。【材料一】??很高興跟大家見面！在巴黎奧運會上，你們團結一心、頑強拼搏、奮勇爭先、不負使命，取得了我國參加夏季奧運會的境外參賽歷史最好成績，實現(xiàn)了比賽成績和精神文明雙豐收，為祖國和人民贏得了榮譽。我代表黨中央和國務院，歡迎你們凱旋！向你們致以熱烈祝賀和誠摯慰問！并向全國體育戰(zhàn)線的同志們，表示親切的問候！??……??中國體育代表團的優(yōu)異成績，將中華民族精神和奧林匹克精神發(fā)揚光大，讓中華民族精神和時代精神交相輝映，生動詮釋了新時代中國精神。賽場上，大家牢記黨和人民重托?！皣覙s譽永遠超過個人”“我的這塊金牌獻給偉大的祖國”等誓言擲地有聲，展現(xiàn)了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)。你們讓全世界看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚積淀，看到了中國開放包容、昂揚進取的時代風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣和底氣。祖國和人民為你們驕傲，為你們點贊。??中國體育代表團堅持拿道德的金牌、風格的金牌、干凈的金牌，弘揚了體育道德風尚，贏得了廣泛尊重認可，充分展現(xiàn)了新時代中國形象。賽場上，大家遵守規(guī)則、尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾，保持良好的賽風賽紀和文明禮儀，勝不驕、敗不餒，在競技上、道德上、風格上都拿到了金牌。??新的奧運備戰(zhàn)周期已經(jīng)開始。希望大家戒驕戒躁、再接再厲，提高訓練和比賽水平，揚長補短，加快人才培養(yǎng)，高質(zhì)量做好備戰(zhàn)工作。競技體育和群眾體育相輔相成，希望大家進一步提升競技體育綜合實力，帶動全民健身、青少年體育蓬勃開展，為建設體育強國再立新功?。ü?jié)選自習近平接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話）【材料二】演講詞小貼士技巧說明有針對性，“心中有聽眾”考慮聽眾的個人情況（年齡、身份、文化程度、心理需要），來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風格寫好開頭，吸引聽眾關注開頭方式：問候或感謝語、演講的緣起、現(xiàn)場的氛圍、提出問題等，引人深思。明確表達觀點，展現(xiàn)思路提高觀點和思路的“辨識度”，注意用提示性詞語、關聯(lián)詞語和過渡性語句提示思路，直接、清晰呈現(xiàn)思路。精心設計結語，提升演講的效果結語方式：重申觀點；提出號召、鼓舞人心；幽默調(diào)侃等，有效調(diào)動聽眾的情緒，將聽眾的思考引向深入。著力錘煉語言，增強演講感染力語言風格：莊重嚴肅、輕松活潑等，體現(xiàn)口語化、大眾化的特點；多用短句，少用結構復雜的長句；通過比喻排比等修辭方法的運用來增強語言的表達效果。（摘編自六年級上冊《語文義務教育教科書——教師教學用書》）【材料三】??①最近，人民日報新媒體推出的演講視頻《向前》，轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、在看均實現(xiàn)“10萬+”。在演講中，已經(jīng)90歲的游本昌笑稱自己終于成為了“90后”，將自己的人生娓娓道來。有網(wǎng)友感嘆：“這段演講橫掃無力和迷茫，讓我充滿了力量！”??②走心的演講，卻是從年輕人的困惑開始的：“娃娃們，夢想離我們那么遠，怎么做才能抵達終點呢？”針對“娃娃們”的困惑，游本昌真摯而坦誠地分享自己的人生過往。18歲開始演話劇，演了79個“龍?zhí)住焙团浣牵?2歲才演了第一個主角——濟公。??③“如果你累了、又迷茫了，厭倦了、疲乏了，你就來看看我這個‘90后’吧！你看，我還在這兒等著跟你們一起努力向前跑呢！”結語詼諧的言辭，卻是濃縮一生的智慧，撫平了焦慮的褶皺，張開令人安心的懷抱。有網(wǎng)友感慨地說：“52歲才登上山頂，88歲還要拼搏一把，才二三十歲的我還有什么理由消沉呢？”（選自《人民日報》，有刪改）（1）如果你想了解寫好一篇演講稿的技巧，應該閱讀；如果想了解演講稿的具體示例，應該閱讀。CA.材料一材料二B.材料三材料二C.材料二材料一D.材料三材料一（2）材料一中沒有應用到材料二中以下哪個技巧？CA.針對性強B.開門見山C.觀點簡明D.多用短句（3）下列關鍵詞不適合用來概括演講《向前》的是AA.莊嚴肅穆B.真摯坦誠C.樸實自然D.幽默詼諧（4）下列說法與材料內(nèi)容不符合的是哪一項？DA.中國體育代表團在巴黎奧運會上取得佳績，贏得了國內(nèi)外尊重。B.材料一多次提到“中國體育代表團”和“運動員們”，使人倍感親切。C.演講詞要有對象意識，演講的主題、內(nèi)容和語言要考慮聽眾的個人情況。D.這兩篇演講稿語言表達特色相近，富有感染力，都表達了對青年的期待。（5）材料一多次運用了結構相似的排比句式，請你說說好在哪里。（6）在老師的指導下，結合以上三則材料，請你和劉東共同完成演講提綱。擬寫標題：用拼搏向青春致敬（10個字以內(nèi)）第一，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而閃耀。第二，作為新時代的青少年，我們應該：①迷茫厭倦時，看看游老先生，我們要堅定、堅持；②遭遇挫折時，看看體育健兒們，我們要自信、大氣；第三，我們要用勇氣與時代相遇，用拼搏向青春致敬，用美好和夢想相約?！痉治觥坎牧弦还?jié)選自習近平接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話，是一篇演講稿實例。材料二是演講詞小貼士，講解演講的技巧。材料三以演講《向前》為例，結合游本昌的經(jīng)歷感受走心的演講?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容理解與概括。材料一節(jié)選自習近平接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話，是一篇演講稿實例。材料二是演講詞小貼士，講解演講的技巧。材料三以演講《向前》為例，結合游本昌的經(jīng)歷感受走心的演講。故選：C。（2）考查內(nèi)容理解與概括。材料一是習近平接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話，針對性強?！昂芨吲d跟大家見面！在巴黎奧運會上，你們團結一心、頑強拼搏、奮勇爭先、不負使命，取得了我國參加夏季奧運會的境外參賽歷史最好成績，實現(xiàn)了比賽成績和精神文明雙豐收，為祖國和人民贏得了榮譽”開門見山，直奔主題?！罢宫F(xiàn)了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)”多用短句。通讀材料一的內(nèi)容，沒有應用材料二的“觀點簡明”的技巧。故選：C。（3）考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“娃娃們，夢想離我們那么遠，怎么做才能抵達終點呢”“如果你累了、又迷茫了，厭倦了、疲乏了，你就來看看我這個‘90后’吧！你看，我還在這兒等著跟你們一起努力向前跑呢”可知，《向前》一文的語言特點是：樸實自然、真摯坦誠、幽默詼諧。故選：A。（4）考查內(nèi)容理解與概括。ABC正確。D有誤。材料一的語言熱情真誠、激情澎湃、富有感染力，材料三的語言樸實自然、真摯坦誠、詼諧幽默，語言表達各有特色，但同樣富有感染力，都表達了對青年的期待。故選：D。（5）考查找關鍵句、句子理解與賞析。排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。達到一種加強語勢的效果，結合句子“展現(xiàn)了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)”“你們讓全世界看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚積淀，看到了中國開放包容、昂揚進取的時代風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣和底氣”，可知突出強調(diào)了對中國體育代表團的表揚和鼓勵。（6）考查實踐作業(yè)。結合“你們團結一心、頑強拼搏、奮勇爭先、不負使命，取得了我國參加夏季奧運會的境外參賽歷史最好成績”“展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，”“52歲才登上山頂，88歲還要拼搏一把，才二三十歲的我還有什么理由消沉呢”可知，答案可為“用拼搏向青春致敬”。①根據(jù)提示“迷茫厭倦時，看看游老先生”和材料三“針對“娃娃們’的困惑，游本昌真摯而坦誠地分享自己的人生過往。18歲開始演話劇，演了79個‘龍?zhí)住团浣牵?2歲才演了第一個主角——濟公。在視頻中講述這段經(jīng)歷時，游本昌特意改了文本，在‘小角色’前加上了‘所謂’兩個字，因為在他看來，從來沒有小角色，只有小演員”，可得出答案：堅定、堅持。②根據(jù)提示“遭遇挫折時，看看體育健兒們”和材料一“中國體育代表團堅持拿道德的金牌、風格的金牌、干凈的金牌，弘揚了體育道德風尚，贏得了廣泛尊重認可，充分展現(xiàn)了新時代中國形象。賽場上，大家遵守規(guī)則、尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾，保持良好的賽風賽紀和文明禮儀，勝不驕、敗不餒，在競技上、道德上、風格上都拿到了金牌”，可得出答案：自信、大氣。故答案為：（1）C；（2）C；（3）A；（4）D；（5）運用排比句式，突出強調(diào)了對中國體育代表團的表揚和鼓勵；（6）用拼搏向青春致敬堅定、堅持自信、大氣?！军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。15．（17分）閱讀。趙一曼女士阿成??偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院，如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料。??趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有別于他人的風度。??趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠很遠，鐘聲里，抗聯(lián)的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者喝著“火烤胸前暖，風吹背后寒，戰(zhàn)士們喲……”這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。??趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看守。??白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。??她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的，濱江省警備廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答。??大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道：??趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部，通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系。??1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療?！稙I江省警務廳關于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。??趙一曼女士住院期間，發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的觀察、分析，她覺得有把握去試一試。??她躺在病床上，和藹地問董警士：“董先生，您一個月的薪俸是多少？”??董警士顯得有些忸怩：“十多塊錢吧……”??趙一曼女士遺憾地笑了：“真沒有想到，薪俸會這樣少。”??董警士更加忸怩了。??趙一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”??董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。??此后，趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活，聊小興安嶺的風光，飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述的一些資料，不知道是專門寫給他看的?？戳诉@些記述，董警士非常向往“山區(qū)生活”，愿意救趙一曼女士出去，和她一道上山。??對女護士韓勇義，趙一曼女士采取的則是“女人對女人”的攻心術。半年多的相處，使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負，等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活，有趣的、歡樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。??韓護士真誠地問：“如果中國實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，我應當是什么樣的地位呢？”??趙一曼女士說：“你到了山區(qū)，一切都能明白了?！??南崗警察署在趙一曼女士逃走后，馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。??趙一曼女士淡淡地笑了。??趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。??趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：??寧兒：??母親對于你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。??母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。??母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。??在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的?。ㄓ袆h改）（1）哪一項體現(xiàn)了趙一曼女士“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)”？CA.率領抗聯(lián)活動B.面對嚴刑拷問毫不屈服C.喜歡丁香花D.被捕后英勇就義（2）小說第三自然段的感情基調(diào)復雜而多層次，下列不屬于本段所傳達的情感是DA.懷舊B.孤獨C.溫馨D.仇恨（3）對于董警士“顯得有些忸怩”“哆哆嗦嗦”的表現(xiàn)，分析有誤的是DA.趙一曼女士的話觸及了他心中的矛盾B.董警士的內(nèi)心產(chǎn)生了動搖C.董警士感到羞愧不已D.董警士完成了思想轉(zhuǎn)變（4）有關文章的內(nèi)容，下列說法不正確的是哪一項？BA.作者結合史料并充分發(fā)揮想象，生動地再現(xiàn)了趙一曼女士英勇就義的歷史事件。B.趙一曼女士說服董警士和韓護士的過程，體現(xiàn)出她為了逃出囚禁的處心積慮。C.文中兩處省略號的作用不同，第一處表示聲音的延長，第二處表示說話的停頓。D.小說對趙一曼女士英勇就義的情節(jié)僅一筆帶過，卻能夠強烈地引起讀者的共鳴。（5）“趙一曼女士淡淡地笑了”趙一曼女士為什么會笑？結合文本說說你的想法。（6）有人認為小說行文至趙一曼女士被捕就義時情節(jié)就已經(jīng)完整，結尾提到趙一曼女士的遺書與故事關聯(lián)不大，可以刪去。你贊同這樣的觀點嗎？請說說你的理由。（7）小說在塑造趙一曼女士的形象上運用了“點面結合”的手法，請你結合文本進行分析?！痉治觥课恼轮饕v述了趙一曼女士的相關事跡。趙一曼女士是一位有文人氣質(zhì)和軍人冷峻的抗聯(lián)干部，她在小興安嶺的抗聯(lián)活動給她留下清晰回憶。她因在山區(qū)中了日軍子彈被捕，被送到哈爾濱市立醫(yī)院監(jiān)禁治療。住院期間，趙一曼女士爭取到了警士董憲勛和護士韓勇義的幫助，準備逃走，但在阿什河以東20多公里處被再次逮捕。最終，趙一曼女士在珠河縣被日本憲兵槍殺，在犧牲前她給兒子留下了遺書。文中還介紹了她爭取董憲勛和韓勇義的過程，如與董憲勛談論薪俸、給他講述抗聯(lián)故事，與韓勇義傾訴生活經(jīng)歷等。【解答】（1）考查內(nèi)容的理解與概括。A選項：率領抗聯(lián)活動主要體現(xiàn)的是軍事領導方面的能力，如“趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中”，此句展現(xiàn)的是她在軍事斗爭中的角色，更多地表現(xiàn)出英勇和領導才能，而非文人氣質(zhì)。B選項：“濱江省警備廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答”，這體現(xiàn)出趙一曼面對敵人時的堅貞不屈，是其革命意志和勇敢精神的彰顯，與文人氣質(zhì)的關聯(lián)性較弱。C選項：“白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花”，丁香花常被賦予詩意和優(yōu)雅的象征意義，喜歡丁香花這一細節(jié)展現(xiàn)出趙一曼內(nèi)心細膩且富有審美情趣的一面，符合文人氣質(zhì)中對美好事物的感知與欣賞，所以該選項體現(xiàn)了她的文人氣質(zhì)。D選項：“趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的”以及她英勇就義的整個過程，突出的是她視死如歸的革命英雄氣概和堅定信念，并非文人氣質(zhì)的典型體現(xiàn)。故選C。（2）考查體會思想感情。第三自然段“趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠很遠，鐘聲里，抗聯(lián)的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者喝著‘火烤胸前暖，風吹背后寒，戰(zhàn)士們喲……’”。此段回憶抗聯(lián)過往，“能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲”“烤火，烤野味兒”等描述有一種對過去經(jīng)歷的懷念之情，體現(xiàn)懷舊；趙一曼女士獨自躺在病床上回憶這些，有孤身一人的情境感，傳達出孤獨；而戰(zhàn)士們在森林中的活動畫面又帶有一定的溫馨感。但整個段落并沒有直接表達仇恨情感的語句或描述。故選D。（3）考查對語段的閱讀的理解。趙一曼問“董先生，您一個月的薪俸是多少？”董警士“顯得有些忸怩：‘十多塊錢吧……’”以及趙一曼說“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”后，董警士“無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙”。這些表現(xiàn)說明趙一曼的話讓董警士內(nèi)心產(chǎn)生了波動，他意識到自己為日本人做事的不妥，有了羞愧之感，內(nèi)心開始動搖，如他對趙一曼講述的抗聯(lián)之事感興趣并向往“山區(qū)生活”，但此時只是動搖階段，并非已經(jīng)完成思想轉(zhuǎn)變，因為他還未真正付諸行動去幫助趙一曼逃離，后續(xù)還有被追捕等情節(jié)。故A、B、C說法正確，D說法錯誤，故選D。（4）考查內(nèi)容的理解與概括。ACD.正確；B.有誤，趙一曼爭取董警士和韓護士，如“她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣”“對女護士韓勇義，趙一曼女士采取的則是‘女人對女人’的攻心術。半年多的相處，使韓勇義對趙一曼女士十分信賴”，這些體現(xiàn)的是她為了革命事業(yè)，以堅定信念和巧妙的交流方式去影響他人，而非處心積慮地只為個人逃脫囚禁。故選B。（5）考查內(nèi)容的理解與概括、思維的拓展。從文中情境推測，“南崗警察署在趙一曼女士逃走后，馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。趙一曼女士淡淡地笑了”。一方面可能是她雖再次被抓，但之前嘗試逃跑的過程讓她看到了希望，如董警士和韓勇義被她成功爭取，所以即使被抓也保持從容，如她一貫的堅定態(tài)度，不畏懼敵人；另一方面，也可能是她對敵人窮追不舍卻只能以這種方式來阻止她的行為感到不屑，以笑來表達對敵人的嘲諷，她早將生死置之