安徽省宣城市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

diàntánɡ

fánzhí

xiázhǎi

jǐbèi

dǎnqiè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“然”字組詞填空。

（1）每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很(

)。

（2）我們姐弟幾個在空地上種花生，沒過幾個月，(

)收獲了。

（3）太陽每天從東邊升起，人們把這看成(

)的事。

（4）過不多久，(

)有一個更小的腦袋從葉間探出來。2）.回顧課本內容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母親對家鄉(xiāng)的情感可以用這樣的句子來表達：人是故鄉(xiāng)的________，月是故鄉(xiāng)的________，花是故鄉(xiāng)的________，水是故鄉(xiāng)的________。

（2）《將相和》一文通過________、澠池會面、________三個小故事，贊揚了藺相如________、不畏強暴的斗爭精神，也贊揚了廉頗________的精神。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠揚”的詩句是_____，________。3）.按要求寫出詞語。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

愛慕——()

便宜——()浩瀚——()

奇跡——()

（2）寫出下列詞語的近義詞。

嗜好——()

悠然——()堅固——()

靜止——()4）.“腹有詩書氣自華”，積累優(yōu)美詩文，有助于提高我們的語文素養(yǎng)：

（1）【感詩中真情】“王師北定中原日，________________”傳遞出陸游渴望收復失地的心情；“我勸天公重抖擻，_______________”則抒發(fā)了龔自珍對杰出人物涌現(xiàn)，蕩滌舊勢力的期盼之情。

（2）【悟名言哲理】“不飽食以終日，________________”讓我們懂得時間的珍貴；《少年中國說》則讓我們明白了“故今日之責任，________________，________________”。5）.給加點字選擇正確的解釋。

A．拜訪

B．靠近

C．贊美，夸耀

D．存在

（1）也傍桑陰學種瓜。(

)

（2）譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也”。(

)

（3）不可同世而立。(

)

（4）孔君平詣其父。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞的注音不正確的一項是（

）A．播種（zhǒng）

默而知之（zhì）B．凜冽（lǐn）

碩果累累（lěi）C．強逼（qiǎng）

手不釋卷（juàn）D．紅暈（yùn）

悄無聲息（qiǎo）2）.11月26日，“神舟十七號”發(fā)射成功！下列海報最適合宣傳本次發(fā)射的是（）A．B．C．D．3）.有很多歇后語出自四大名著，下列歇后語運用不正確的一項是（

）A．即將上臺表演，我心中感覺就像“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”。B．玩具博覽會上，展品琳瑯滿目，看得我是“劉姥姥進大觀園——眼花繚亂”。C．800米對長期堅持跑步的我來說，簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。D．弟弟真是“豬八戒打螞蚱——笨手笨腳”，費了好大的勁才折好了紙船。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.漢字這么有趣，難道不值得我們認真學習嗎？（改為陳述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面作品、人物、作者對應連線。

《史記》

祖父和“我”

吳敬梓

《儒林外史》

廉頗

蕭紅

《世說新語》

楊氏子

司馬遷

《呼蘭河傳》

嚴監(jiān)生

劉義慶2）.我會連線。

范成大

《從軍行》

彩絲穿取當銀鉦

王昌齡

《稚子弄冰》

不破樓蘭終不還

楊萬里

《四時田園雜興》

短笛無腔信口吹

王維

《村晚》

也傍桑陰學種瓜

陸游

《送元二使安西》

南望王師又一年

雷震

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

西出陽關無故人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把序號寫在括號里。

(

)從正面看，風車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動感，仿佛要將地球轉動。

(

)風車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無法抹去的記憶。

(

)許久以來，人們無論從哪個角度觀賞荷蘭的風景，總能看到地平線上豎立的風車。

(

)風車串起如畫美景，帶給游人無數(shù)的夢幻與想象。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《搭石》是劉章寫的一篇散文。()

2．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學家認為光的傳播速度是最快的。()

3．地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是冀中人民的頑強斗志。()

4．《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。()

5．帶著問題閱讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語，必須在理解的基礎上，再繼續(xù)往下讀。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．王維的這首詩由于寫出了人們深情惜別的普遍感受，后來被編入樂府，成為離筵上反復吟唱的歌曲《陽關三疊》。有評者認為，這首詩中的“朝雨”扮演了一個重要角色，為什么這樣說？

____________________________________

2．詩的前兩句除交代送別時間、地點與環(huán)境外，還有其它作用，請寫出兩點來。

____________________________________

3．“勸君更盡一杯酒”一句內蘊豐富，請簡要分析。

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

動物的尾巴，種子的旅行，溜溜球的玩法……總有一個你了解并感興趣的事物，把它介紹給大家吧！

要求：①寫清楚事物的主要特點；②試著用上恰當?shù)恼f明方法；③分段介紹事物的不同方面；④題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文片段，回答問題。①我注意地看著，眼睛應（yīngyìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢。站在一根小枝上興（xìngxīng）奮地叫著。那歌聲真好聽。②當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我有一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．選擇文中帶點字正確的讀音括號里使用恰當?shù)淖郑嫛啊獭薄?/p>

2．用橫線在文中畫出表示“應接不暇”的句子。

3．最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.一字多義。

生：A、果實沒有成熟；B、沒有經(jīng)過加工的；C、生硬、勉強；D、很。E、生長；F、產(chǎn)生、發(fā)生；G、使柴、煤等燃燒；H、生疏。

對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。(

)

我們開始壘灶生火燒飯了。(

)

寫作時，對學過的詞語不能生搬硬套。(

)

這西瓜是生的，真難吃。(

)2）.讀句子，選擇合適的詞語。

（1）三個月后，那一團越發(fā)（繁瑣

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