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中小學(xué)生課外讀物采購(gòu)制度第一章總則為了提高中小學(xué)生的閱讀興趣和能力,豐富課外閱讀資源,確保課外讀物的質(zhì)量和適宜性,根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)、政策及學(xué)校的實(shí)際情況,制定本采購(gòu)制度。課外讀物的選擇應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),促進(jìn)其全面發(fā)展,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。第二章適用范圍本制度適用于本校所有中小學(xué)生的課外讀物采購(gòu)活動(dòng),包括紙質(zhì)書籍、電子書籍及其他相關(guān)閱讀材料。涉及的部門包括教務(wù)處、圖書館及各年級(jí)班級(jí)。第三章采購(gòu)目標(biāo)課外讀物采購(gòu)的目標(biāo)包括:豐富學(xué)生的課外閱讀資源,拓寬知識(shí)面,提高閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。所有采購(gòu)的讀物應(yīng)具有積極的教育意義,符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第四章采購(gòu)規(guī)范1.讀物選擇標(biāo)準(zhǔn)所有采購(gòu)的讀物應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容健康向上,適合中小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn),具有一定的知識(shí)性和趣味性,涵蓋文學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,鼓勵(lì)創(chuàng)新和思維能力的發(fā)展。2.出版物審核采購(gòu)的書籍須由教務(wù)處和圖書館共同審核,確保出版物的合法性和適宜性。對(duì)于不符合規(guī)定的書籍,必須予以退回或拒絕采購(gòu)。3.供應(yīng)商選擇采購(gòu)讀物的供應(yīng)商應(yīng)為具備合法經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的出版社或書店,須對(duì)其提供的讀物進(jìn)行質(zhì)量審核,確保其符合學(xué)校的采購(gòu)要求。第五章采購(gòu)流程1.需求提出各年級(jí)班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求,向教務(wù)處提出課外讀物的采購(gòu)申請(qǐng),明確所需書籍的類別、數(shù)量及預(yù)算。2.審核與預(yù)算教務(wù)處對(duì)各班提出的采購(gòu)需求進(jìn)行審核,結(jié)合學(xué)校的預(yù)算情況,制定年度采購(gòu)計(jì)劃,并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3.采購(gòu)實(shí)施在獲得校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,教務(wù)處負(fù)責(zé)組織采購(gòu)工作,確定供應(yīng)商并簽訂采購(gòu)合同。合同中應(yīng)明確供貨時(shí)間、數(shù)量、價(jià)格及售后服務(wù)等條款。4.收貨與驗(yàn)收書籍到貨后,教務(wù)處應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收,檢查書籍的數(shù)量和質(zhì)量是否符合合同要求,并做好驗(yàn)收記錄。5.入庫(kù)管理驗(yàn)收合格的書籍應(yīng)及時(shí)入庫(kù),圖書館負(fù)責(zé)對(duì)新購(gòu)書籍進(jìn)行分類、編目,并及時(shí)上架,以便學(xué)生借閱。第六章監(jiān)督與評(píng)估1.采購(gòu)監(jiān)督學(xué)校應(yīng)建立采購(gòu)監(jiān)督機(jī)制,定期對(duì)課外讀物采購(gòu)情況進(jìn)行檢查,確保采購(gòu)流程的規(guī)范性和透明度。教務(wù)處應(yīng)接受師生的監(jiān)督,及時(shí)處理相關(guān)反饋。2.使用反饋學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展讀物使用情況的調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)課外讀物的需求和反饋,評(píng)估采購(gòu)效果。根據(jù)反饋情況,適時(shí)調(diào)整采購(gòu)策略。3.評(píng)估機(jī)制每學(xué)期末,教務(wù)處應(yīng)組織對(duì)課外讀物的使用效果進(jìn)行評(píng)估,包括閱讀量、借閱率及學(xué)生的滿意度等指標(biāo),形成評(píng)估報(bào)告,作為下次采購(gòu)的參考依據(jù)。第七章附則本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布之日起實(shí)施。制度如需修改,須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核后方可生效。
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