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走別人不走的路勵(lì)志演講稿走別人不走的路勵(lì)志演講稿1
各位伴侶:
很興奮,有這個(gè)時(shí)間,我們可以在一起,盼望今日能夠跟大家說一些對(duì)大家有點(diǎn)意思的話,今日我們的題目,是走跟別人不同的路,但這究竟是什么意思,你不要誤會(huì),這個(gè)意思不是說你要去查找一個(gè)獨(dú)一無二的,別人沒有走過的,你要找一個(gè)沒有人爬過的喜馬拉雅山,不是這樣子。其實(shí)我認(rèn)為,走別人不走的路,你第一件事就是查找到自己,你要找到你是誰,我是誰。我是誰,然后我清晰了之后,我自然會(huì)找到我應(yīng)當(dāng)要找的一條路,這一條路就是獨(dú)一無二的,就會(huì)跟別人不同。
我從小成長的過程,我覺得很大的一個(gè)主題,就是在查找自己。來到節(jié)目之前,我就在想,回想到一件很好玩的事,在我80年月,我剛剛拿到我的學(xué)位,我回到臺(tái)灣教書的時(shí)候,我們一些伴侶在一起搞劇場,然后有一個(gè)伴侶,其中劇團(tuán)的一分子,他就很熱心地每天在幫我們做一些心理測驗(yàn)。他問我的問題,第一個(gè)當(dāng)然就是你最喜愛的動(dòng)物是什么,然后我愣了一下,他說你不能停,你不能想,你就告知我,我嘴巴上冒出來的就是獨(dú)角獸,后來他就翻書,告知我說這時(shí)候直覺你最喜愛的動(dòng)物,其實(shí)你就在形容你自己。反正走了這么幾十年,可能我覺得那個(gè)獨(dú)角獸的共性的確是存在的,那這個(gè)獨(dú)角獸可能由于它獨(dú)特地在一個(gè)森林里面,你也不知道它在干什么,然后它就在做出一些可能你也想不到的一些事。
我的成長可能就是跟人家不同,我是一個(gè)外交子弟,我父親是做外交工作的,我誕生在美國,由于我等于是在美國受了一個(gè)完整的一個(gè)學(xué)校教育。我還記得那一天,我在上學(xué)校,我上一班級(jí),然后也許讀了五六天而已,有一天,老師請(qǐng)了校長在門口,他們兩個(gè)在那邊講一些耳語,突然他們就始終看著我,然后指著我,校長就看著我,最終就點(diǎn)個(gè)頭,然后我們老師就過來,把我的書啊,我的東西收好了,請(qǐng)跟我走,我們就走,然后就走到隔壁二班級(jí)去了,然后我就是二班級(jí)的同學(xué)了。我也覺得很驚奇,我記得我媽媽那時(shí)候還問我說你做了什么事,讓他們帶你到二班級(jí)去,我說我沒有啊,我就是看到那個(gè)墻壁上有一個(gè)海報(bào),有三個(gè)橘子,然后有兩個(gè)橘子,然后三個(gè)橘子加兩個(gè)橘子是幾個(gè)橘子,我說就是五個(gè)橘子,然后我就到二班級(jí)去了,于是我的前途也就不被攔住了,就是不會(huì)被一些我不用學(xué)習(xí)的東西擋掉。
其實(shí)我12歲到了臺(tái)灣,然后我父母其實(shí)主要的目的,是盼望我能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)來學(xué)中文,把我的中文學(xué)好,由于我父親是一個(gè)很優(yōu)秀的外交官。三年之后,他肯定會(huì)外放去做大使,所以那三年時(shí)間就是我不管多辛苦,要把整個(gè)中國文化語言,整個(gè)把它學(xué)起來。我在美國是質(zhì)優(yōu)生,回到臺(tái)灣,進(jìn)入到我們中國人的一個(gè)教育系統(tǒng),我就立即留級(jí),所以這是第一點(diǎn)就是,我的移民的方向是跟人家是不同的,我接受文化的方向是跟人家不同的。然后這個(gè)方案,后來有另外一個(gè)更大的變數(shù)消失了,那就是我父親生病了,然后他就過世了。當(dāng)然我就不行能是他們?cè)瓉硐胂蟮奈?,他們?cè)瓉硐胂蟮奈沂鞘裁?,也就是那三年過了,我父親在外放,然后我會(huì)在某一個(gè)地方,我們也不知道哪里,肯定念的就是國際學(xué)校,然后我又回到那個(gè)讓我跳級(jí)那個(gè)環(huán)境里,然后我又可以成為質(zhì)優(yōu)生,然后我可能十六七歲就念高校了,然后確定念的就是哈佛或者是什么,然后最終就是大家可以預(yù)期,由于我原來就是那樣子一種感覺的一個(gè)小孩,你們以為那條路是好的,可是那條路不會(huì)帶我到現(xiàn)在這個(gè)位子上,假如我沒有真正浸泡到中國文化,然后認(rèn)同它,我在臺(tái)灣后來念學(xué)校高中高校,我覺得這些年,我所接觸到的人、事,我交的伴侶、我接觸到的老師,讓我深深地能夠連接到我的.根,那也就是中國文化的這個(gè)根。到最終的結(jié)果就是,我知道我是誰了,我知道我是誰。雖然我不完全清晰我要走什么方向,但是我可以感覺到,我是屬于臺(tái)灣中國亞洲東方,我是屬于這邊,對(duì)于一個(gè)外交子弟來講,這個(gè)很重要,你究竟屬于哪一個(gè)世界。所以你們可以想象,這么一個(gè)小孩,這么一個(gè)小獨(dú)角獸,然后他英文永久是考一百分,然后他其實(shí)認(rèn)同了中國文化,考高校更不行思議的,我考上了臺(tái)灣的輔仁高校的英文系,那你說這個(gè)怎么說呢,我去念英文系干什么,由于英文系,一方面我輕松了,許多課我其實(shí)不用上,另外呢我有更多的時(shí)間來找自己,于是我就開頭玩音樂,也是不知道什么緣分,開頭玩吉他。第一次我拿起吉他,就很快就會(huì)彈,四個(gè)和弦一下學(xué)會(huì),然后就發(fā)覺有這四個(gè)和弦,也許可以唱個(gè)一百首歌,由于大家都是用這同樣的四個(gè)和弦,然后我們幾個(gè)伴侶就在臺(tái)北市一個(gè)最偏僻的一個(gè)角落,開了一個(gè)小咖啡館,叫艾迪亞,就是“idea”,就是“ideahouse”,然后我們就在那邊玩音樂。艾迪亞也就變成臺(tái)北的一個(gè)小小的文化中心。
然后其實(shí)我當(dāng)時(shí)音樂,就聽得很兇,也聽得很偏,那個(gè)時(shí)代的流行音樂,到今日來講,我都認(rèn)為是一個(gè)人類的某一種文藝復(fù)興時(shí)代,在60年月。你聽現(xiàn)在全部的音樂,尤其我覺得嘻哈,整個(gè)變成當(dāng)?shù)乐?,一切的主題就是我,全部的歌詞都是我,而且最重要是我要,我要什么,我要愛情,我要被愛,等等等等。那個(gè)時(shí)候不是這樣子,那個(gè)時(shí)候你看排行榜,第一名的歌曲,它可能在講的是世界需要什么,不是我需要什么,是我可以為世界做什么,全部的一些人性的價(jià)值,人類是一條心,我們要怎么樣讓明天更好,那就是要每一個(gè)人心中有更多的愛也好,或者更多的關(guān)懷,這就是我在年輕的時(shí)候得到的一個(gè)價(jià)值觀,我覺得我們每一個(gè),我那個(gè)時(shí)代的人,都是這樣子的,我們是有許多的抱負(fù),這個(gè)抱負(fù)都是盼望我們能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么事吧,這句話聽起來很驚奇嗎??墒墙袢諄碇v,對(duì)于年輕人來講,我覺得大家已經(jīng)不太是這樣在想事情了,大家還是要一個(gè)房子,要一個(gè)車子,說實(shí)話,我那個(gè)時(shí)候腦子里根本沒有這些東西,根本沒有在想這些東西,我覺得看到世界,世界有問題,那我們?cè)趺慈リP(guān)心這個(gè)世界,讓它變得更好,就這么單純。所以,要走跟別人不一樣的路,要擁抱這樣的抱負(fù),有那么難嗎?我覺得一點(diǎn)都不難啊,這就一種內(nèi)心,你自己調(diào)整好,一個(gè)方向的一個(gè)問題而已。
我們艾迪亞是1973年成立的,然后我始終在那邊表演到1978年,然后我就做了下一個(gè)重要的選擇,就是出國留學(xué)。我又回到美國,在加州伯克利高校,我念戲劇博士。我講真的,他們憑什么收我,我真的不知道。第一天上課,我有9個(gè)同學(xué),總共10個(gè)人,自我介紹的時(shí)候,每一個(gè)都是挪威的聞名導(dǎo)演、紐約的聞名演員、倫敦的一個(gè)聞名導(dǎo)演,然后UCLA(加利福尼亞高校洛杉磯分校)的碩士生已經(jīng)過來了,我只有一個(gè)臺(tái)灣輔仁高校的英語系的學(xué)士學(xué)位,然后輪到我自我介紹,我只能說大家好我來自臺(tái)灣,我知道的不多,請(qǐng)多指教,就這樣,然后他們也就不當(dāng)我一回事,過了一年,這十個(gè)人已經(jīng)變成五個(gè)人了,到了第三年,五個(gè)人變?nèi)齻€(gè)人了,就是我們學(xué)校特別嚴(yán)格的,就是這些人就被刷掉,被很無情地,就是說走,你不適合我們?cè)僖姟W罱K就是三個(gè)人拿到學(xué)位,我是其中一位。
走別人不走的路勵(lì)志演講稿2
敬重的各位聽眾:
大家好!今日,我特別榮幸能夠站在這里,與大家共享一個(gè)布滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的話題——“走別人不走的路”。
在我們的生活和工作中,經(jīng)常聽到這樣的話:“走大多數(shù)人走過的路不會(huì)錯(cuò)。”然而,這樣的選擇往往意味著我們可能會(huì)陷入平凡,錯(cuò)過那些隱蔽在未知領(lǐng)域中的獨(dú)特風(fēng)景和無限可能。正如法國科學(xué)家法伯所做的“毛毛蟲”試驗(yàn)所揭示的,盲目跟隨只能導(dǎo)致最終的失敗。那些敢于走出自己道路的毛毛蟲,或許才能找到生存的盼望。
比塞爾村的故事同樣令人深思。這個(gè)西撒哈拉沙漠中的小村莊,曾經(jīng)無人能走出沙漠。直到肯·萊文的消失,他向北而行,只用了三天半就走出了沙漠。這一事實(shí)告知我們,有時(shí)候,僅僅由于沒有人嘗試過某個(gè)方向,我們就誤以為那是不行行的。然而,真正的突破往往就藏在這些未被探究的路徑中。
那么,為什么我們要走別人不走的路呢?
首先,走別人不走的路,意味著我們可以擺脫傳統(tǒng)的束縛,擁有更多的創(chuàng)新空間。在創(chuàng)新的道路上,我們可以自由發(fā)揮想象力,制造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值。正如美國作曲家蓋什文所說:“學(xué)別人,無論學(xué)得多像,也只能成為別人其次?!闭嬲膭倮?,來自于對(duì)自己獨(dú)特才能的發(fā)掘和呈現(xiàn)。
其次,走別人不走的路,可以讓我們更好地熟悉自己。在探究未知的過程中,我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,這些經(jīng)受會(huì)讓我們更加了解自己的力量和潛力。通過不斷嘗試和突破,我們可以找到最適合自己的道路,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的.最大化。
當(dāng)然,走別人不走的路并非易事。它需要我們具備士氣、決心和毅力。面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和困難,我們需要有足夠的士氣去面對(duì)和克服;在追求目標(biāo)的過程中,我們需要堅(jiān)決的決心來保持前行的動(dòng)力;而當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí),我們更需要有堅(jiān)韌不拔的毅力來重新站起來。
但是,請(qǐng)信任,只要我們敢于走出自己的舒適區(qū),勇于嘗試那些別人未曾走過的路,我們就肯定能夠收獲到不一樣的風(fēng)景和成就。正如魯迅所言:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”在開創(chuàng)性的探究中,我們將為自己和社會(huì)制造出更多的價(jià)值和可能性。
最終,我想用一句話來結(jié)束我的演講:“不走尋常路,才能看到不一樣的風(fēng)景。”讓我們都英勇地走出自己的道路吧!用自己的汗水和才智去制造屬于自己的輝煌將來!
感謝大家!
走別人不走的路勵(lì)志演講稿3
敬重的各位伴侶:
大家好!今日,我想和大家探討一個(gè)激勵(lì)人心的主題——勇于開拓,走別人未曾走過的路。
在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的道路已經(jīng)越來越難以滿意我們對(duì)于勝利和幸福的追求。因此,我們需要勇于走出舒適區(qū),去探究那些別人未曾走過的路。
為什么我們要這么做呢?首先,走別人未曾走過的路意味著我們能夠避開激烈的競爭,找到屬于自己的藍(lán)海市場。在這個(gè)市場上,我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,制造出獨(dú)特的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的突破和勝利。
其次,走別人未曾走過的路也是一種對(duì)自我挑戰(zhàn)和成長的追求。在探究未知的過程中,我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),這些經(jīng)受會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)韌和成熟。同時(shí),我們也會(huì)發(fā)覺自己的潛力和力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過之前的`想象。
然而,走別人未曾走過的路并非易事。它需要我們具備創(chuàng)新思維和敏銳洞察力。在探究未知的過程中,我們需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能,以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。同時(shí),我們還需要保持開放的心態(tài)和包涵的精神,以接納來自不同領(lǐng)域的思想和文化。
在這個(gè)過程中,我們需要明確自己的目標(biāo)和方向。只有清楚地熟悉到自己想要什么、追求什么,我們才能在簡單的環(huán)境中保持堅(jiān)決
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