學(xué)校班主任考核評審辦法講話稿

第第頁學(xué)校班主任考核評審方法講話稿班主任是學(xué)校組織中最緊要的基本崗位，在教書育人與學(xué)校精神文明建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用，工作量大，責(zé)任重點，要樹立班主任應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀老師的新觀念，運用競爭、激勵機制，充分調(diào)動班主任的樂觀性，特訂立班主任考核評審方法。一、班主任考核評審等第標(biāo)準(zhǔn)：1、優(yōu)秀：①思想進步，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律已，為人師表，要求學(xué)生做到的，自身能首先垂范。②班主任工作考核分實現(xiàn)90100分（滿分100分）的。③班級管理資料完成率在95%以上。④有班級管理或?qū)W生思想教育工作論文一篇以上者。⑤班級管理成效顯著者（居全校各班先進之列）或差班轉(zhuǎn)化明顯（通過量化考核及教職工公認(rèn)）。⑥常常深入班級，發(fā)現(xiàn)問題及時，大膽管理，擅長調(diào)動全體同學(xué)的樂觀性，上進心，重視全體學(xué)生的全面發(fā)展。德育工作有計劃，有貫徹落實的方法、措施。⑦具有良好的師德、教風(fēng)，敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生，班級無退學(xué)流生。⑧建立了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。2、合格：①思想進步，作風(fēng)正派，為人師表，要求學(xué)生做到，自身能首先垂范。②班主任考核分實現(xiàn)8089分的。③班級管理資料完成率在90%以上。④有班級管理或?qū)W生思想教育工作論文一篇以上者。⑤班管理成效較顯著者（學(xué)校組織的活動或競賽班級獲單項先進）或差班轉(zhuǎn)化較明顯（通過量化考核）。⑥常常深入班級，發(fā)現(xiàn)問題及時，大膽管理，重視全體學(xué)生的全面發(fā)展。德育工作有計劃，有組織保證。⑦具有良好的師德，敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生，班級無退學(xué)的流生。⑧能感受到良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、基本合格：①作風(fēng)正派，能基本做到為人師表。②班主任考核分實現(xiàn)7079分以上的。③班級管理資料完成率在85%以上。④能認(rèn)真依照學(xué)校、學(xué)生處的要求，管理班級，組織活動，對學(xué)生進行思想教育。自動自發(fā)改進工作作風(fēng)和方法，努力提高班級管理的水平，對存在的問題及時整改，效果明顯。⑤敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生。4、不合格：①班級管理混亂，存在問題嚴(yán)重。②班主任考核分為69分以下，經(jīng)多次幫忙教育，工作不自動，不愿盡到班主任職責(zé)的。③違反教育思想和原則，體罰學(xué)生或由于責(zé)任心不強而造成的工作失誤和惡劣影響。二、班主任考核評審等第的方法：1、在每學(xué)期結(jié)束前半個月完成自查自評。2、由專業(yè)教育組長、學(xué)生處對一學(xué)期來班主任的工作表現(xiàn)、實績依照《考核評分方法》進行評分。3、綜合班級管理的考核及班主任的表現(xiàn)、實績評審等第。4、評審等第的班主任工作檔案，送校長室審批。三、對班主任考核評審等第的激勵：1、優(yōu)秀：①下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為150元。（A級，比例約為10%）②介紹校級以上先進和評定職稱予以優(yōu)先考慮。③予以外出參觀考察和休息調(diào)養(yǎng)的機會。④年度職稱考核加5分。2、合格：下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為110元（B級，比例約為65%）。3、基本合格：①下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為50元（C級，比例約為20%）。②在班主任任期內(nèi)，有1/2學(xué)年度被評為基本合格者，其下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為60元，同時在評定職稱時，如受名額限制，不予考慮。4、不合格者：①扣發(fā)當(dāng)學(xué)期校發(fā)班主任月獎金總額的1/3.（D級，比例為5%）②不聘任班主任職務(wù)。③年度職稱考核扣10分。④職稱評定時，緩評一年。四、實習(xí)班主任考評分為A、B、C三級。優(yōu)秀：A級120元，合格：B級80元，不合格：C級，扣發(fā)當(dāng)學(xué)期校發(fā)班主任獎金總額的1/3.五、本方法的執(zhí)行機構(gòu)為學(xué)生處，裁定和解釋權(quán)在校長室。篇2:學(xué)校班主任考核評審方法學(xué)校班主任考核評審等第方法班主任是學(xué)校組織中最緊要的基本崗位，在教書育人與學(xué)校精神文明建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用，工作量大，責(zé)任重點，要樹立班主任應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀老師的新觀念，運用競爭、激勵機制，充分調(diào)動班主任的樂觀性，特訂立班主任考核評審方法。一、班主任考核評審等第標(biāo)準(zhǔn)：1、優(yōu)秀：①思想進步，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律已，為人師表，要求學(xué)生做到的，自身能首先垂范。②班主任工作考核分實現(xiàn)90100分（滿分100分）的。③班級管理資料完成率在95%以上。④有班級管理或?qū)W生思想教育工作論文一篇以上者。⑤班級管理成效顯著者（居全校各班先進之列）或差班轉(zhuǎn)化明顯（通過量化考核及教職工公認(rèn)）。⑥常常深入班級，發(fā)現(xiàn)問題及時，大膽管理，擅長調(diào)動全體同學(xué)的樂觀性，上進心，重視全體學(xué)生的全面發(fā)展。德育工作有計劃，有貫徹落實的方法、措施。⑦具有良好的師德、教風(fēng)，敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生，班級無退學(xué)流生。⑧建立了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。2、合格：①思想進步，作風(fēng)正派，為人師表，要求學(xué)生做到，自身能首先垂范。②班主任考核分實現(xiàn)8089分的。③班級管理資料完成率在90%以上。④有班級管理或?qū)W生思想教育工作論文一篇以上者。⑤班管理成效較顯著者（學(xué)校組織的活動或競賽班級獲單項先進）或差班轉(zhuǎn)化較明顯（通過量化考核）。⑥常常深入班級，發(fā)現(xiàn)問題及時，大膽管理，重視全體學(xué)生的全面發(fā)展。德育工作有計劃，有組織保證。⑦具有良好的師德，敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生，班級無退學(xué)的流生。⑧能感受到良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、基本合格：①作風(fēng)正派，能基本做到為人師表。②班主任考核分實現(xiàn)7079分以上的。③班級管理資料完成率在85%以上。④能認(rèn)真依照學(xué)校、學(xué)生處的要求，管理班級，組織活動，對學(xué)生進行思想教育。自動自發(fā)改進工作作風(fēng)和方法，努力提高班級管理的水平，對存在的問題及時整改，效果明顯。⑤敬重學(xué)生人格，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不藐視差生。4、不合格：①班級管理混亂，存在問題嚴(yán)重。②班主任考核分為69分以下，經(jīng)多次幫忙教育，工作不自動，不愿盡到班主任職責(zé)的。③違反教育思想和原則，體罰學(xué)生或由于責(zé)任心不強而造成的工作失誤和惡劣影響。二、班主任考核評審等第的方法：1、在每學(xué)期結(jié)束前半個月完成自查自評。2、由專業(yè)教育組長、學(xué)生處對一學(xué)期來班主任的工作表現(xiàn)、實績依照《考核評分方法》進行評分。3、綜合班級管理的考核及班主任的表現(xiàn)、實績評審等第。4、評審等第的班主任工作檔案，送校長室審批。三、對班主任考核評審等第的激勵：1、優(yōu)秀：①下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為150元。（A級，比例約為10%）②介紹校級以上先進和評定職稱予以優(yōu)先考慮。③予以外出參觀考察和休息調(diào)養(yǎng)的機會。④年度職稱考核加5分。2、合格：下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為110元（B級，比例約為65%）。3、基本合格：①下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為50元（C級，比例約為20%）。②在班主任任期內(nèi)，有1/2學(xué)年度被評為基本合格者，其下學(xué)期的校發(fā)班主任月獎金為60元，同時在評定職稱時，如受名額限制，不予考慮。4、不合格者：①扣發(fā)當(dāng)學(xué)期校發(fā)班主任月