中小學校節(jié)能環(huán)保設(shè)備采購制度

中小學校節(jié)能環(huán)保設(shè)備采購制度第一章總則為推動中小學校節(jié)能環(huán)保工作，提升學校資源利用效率，促進可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家及地方相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合中小學校實際情況，特制定本制度。節(jié)能環(huán)保設(shè)備的采購是學校實施節(jié)能減排、保護生態(tài)環(huán)境的重要舉措，對提升學校整體環(huán)境質(zhì)量、降低運行成本具有重要意義。第二章適用范圍本制度適用于各級中小學校的節(jié)能環(huán)保設(shè)備采購活動。包括但不限于節(jié)能燈具、太陽能熱水系統(tǒng)、節(jié)水器具、空氣凈化設(shè)備等。所有與節(jié)能環(huán)保相關(guān)的設(shè)備采購均須遵循本制度的相關(guān)規(guī)定。第三章采購目標本制度的主要目標包括：1.確保采購的設(shè)備符合國家及地方節(jié)能環(huán)保標準。2.優(yōu)先選擇具有良好市場信譽和售后服務(wù)的供應(yīng)商。3.通過合理的采購流程，確保設(shè)備采購的透明性和公正性。4.實現(xiàn)采購活動的經(jīng)濟性，降低學校運營成本。5.增強師生的節(jié)能環(huán)保意識，營造良好的校園環(huán)境。第四章采購管理規(guī)范1.采購計劃制定各校應(yīng)根據(jù)年度預算和實際需求，制定節(jié)能環(huán)保設(shè)備的采購計劃，計劃應(yīng)包括設(shè)備名稱、型號、數(shù)量、預算金額及采購時間等。2.采購預算采購計劃需經(jīng)校務(wù)會議審核，并在預算范圍內(nèi)執(zhí)行。預算超出部分需報上級教育行政部門審批。3.供應(yīng)商選擇在設(shè)備采購前，需對潛在供應(yīng)商進行評估，主要考量其資質(zhì)、信譽、售后服務(wù)能力等?？赏ㄟ^公開招標、邀請招標或詢價采購等方式選擇合適的供應(yīng)商。4.合同簽訂與中標供應(yīng)商簽訂采購合同，合同應(yīng)明確定價、交貨時間、質(zhì)量標準、違約責任及售后服務(wù)等條款，確保雙方權(quán)利義務(wù)明確。5.設(shè)備驗收設(shè)備到貨后，由學校相關(guān)部門進行驗收，驗收內(nèi)容包括設(shè)備質(zhì)量、數(shù)量及相關(guān)技術(shù)參數(shù)是否符合合同要求。驗收合格后，方可辦理付款手續(xù)。第五章采購流程1.需求申報各部門根據(jù)實際工作需要，提出節(jié)能環(huán)保設(shè)備的需求，填寫需求申請表，報送采購管理部門。2.預算審核采購管理部門對需求進行審核，編制年度采購預算，并報校務(wù)會議討論通過。3.招標實施根據(jù)采購金額和設(shè)備種類，確定采購方式，進行市場調(diào)研，發(fā)布招標公告或邀請相關(guān)供應(yīng)商報價。4.評審與決標組織評審小組對供應(yīng)商的報價、資質(zhì)及技術(shù)方案進行評審，確定中標供應(yīng)商并公示結(jié)果。5.合同管理簽訂合同后，采購管理部門需跟蹤合同履行情況，確保設(shè)備按時交付并符合質(zhì)量標準。6.付款與記錄驗收合格后，及時辦理付款手續(xù)，同時做好采購記錄，確保采購過程的可追溯性。第六章監(jiān)督與評估1.監(jiān)督機制學校設(shè)立專門的監(jiān)督小組，對節(jié)能環(huán)保設(shè)備采購全過程進行監(jiān)督，確保制度的執(zhí)行。監(jiān)督小組可邀請師生代表參與，確保透明度。2.定期評估對已采購的節(jié)能環(huán)保設(shè)備進行定期評估，收集使用反饋，分析設(shè)備的實際節(jié)能效果與維護成本，制定改進措施。3.違規(guī)處理對違反采購制度的行為，學校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處理，情節(jié)嚴重者將追究相關(guān)責任人的責任。4.信息公開學校應(yīng)定期向全體師生公開采購信息，包括采購計劃、供應(yīng)商選擇、合同金額及使用效果等，增強透明度。第七章附則本制度由校務(wù)委員會負責解釋，自發(fā)布之日起實施。根據(jù)實際情況和法律法規(guī)的變化，制度可適時修訂，修訂