陜西省榆林市2023-2024學年三年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

陜西省榆林市2023-2024學年三年級上學期語文期中考試試卷

姓名：班級：考號：

題號——總分

評分

一、積累與運用

1.給加點字選擇正確的讀音填空。

（1）Idadal

回答_________

答應(yīng)_________

（2）[gugu]

骨碌_________

骨頭_________

（3）rjijii

幾個_________

幾乎_________

（4）[yaya]

醫(yī)力_________

醫(yī)根兒_________

2.根據(jù)語境寫字詞。

鋪著紅毯的yuAn子里，孩子們穿著鮮yAn的服裝，隨著樂qO一起跳舞唱歌。

舒展的手bi、飛舞的qiln角，分外美麗。躲在角lu6里的小zhizhii_________也爬了出來,

zhunbei和大家一起狂歡=

3.選擇恰當?shù)淖纸M詞。

顏_____—（料斜）（郵油）—_____亮打___—__（扮紛）

小_________（輕徑）（跳挑）—_____戰(zhàn)飄___—__（楊揚）

4.按要求寫詞語。

（1）含有身體部位的四字詞語

（2）含有數(shù)字的四字詞語__________________________

5.判斷正誤。

（1）我發(fā)現(xiàn)“嚼、咽、啃”幾個字都有口字旁，都與吃的動作有關(guān)。（）

（2）《夜書所見》中的“書”是“書本”的意思。（）

1

（3）《在牛肚子里旅行》一文告訴我們牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是管消化的，第四個胃是貯藏食物

的。（）

（4）如果遇到難懂的詞語，我們可以通過查字典、找近義詞、聯(lián)系上下文等方法來弄懂。（）

6.按要求完成句子練習。

（1）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛。（仿寫擬人句）

（2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）

（3）紅頭躲在一個草堆里。紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

（4）下課了，校園里頓時一下子熱鬧起來。（用修改符號在原句上修改病句）

7.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。

（1）俗語我會用。在這次拔河比賽中，我們班的隊員同心協(xié)力，勇奪第一名。這真是“人心齊，

（2）詩中有真情。從“停車坐愛楓林晚，"中我們感受到了杜牧對秋天的喜愛之情；從

“蕭蕭梧葉送寒聲，"中我們感受到了詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂以及深深的思鄉(xiāng)之情；從“一年

好景君須記，"中我們感受到了蘇軾對劉景文的鼓勵之情。

8.童話故事中有許多有趣的人物，請你選一選，把相關(guān)的人物填入相應(yīng)的情景中。

A.稻草人B.小紅帽C.拇指姑娘

（1）在寒冷的高空，凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面。

（2）一個滿天星斗的夜里，看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射

在上面，像頂著一層水珠，有一點兒風

（3）走著走著，遇到了大灰狼。大灰狼問：“你去哪里？”她說：“我去奶奶家?！?/p>

9.語言運用。

隨著國家三孩政策的開放，很多家庭都新添了小寶寶。劉叔叔家新添了一個男寶寶，但他卻為寶寶起名字

犯了愁。下面是親朋好友們?yōu)樾殞毱鸬拿?/p>

劉志遠劉益學劉潤澤

二'閱讀理解

課內(nèi)閱讀。

2

那一定會很好（節(jié)選）

①過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

②椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭?。"椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，

那一定會很好?！?/p>

③現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子—了，一成小木片，

—成美麗的木地板，—在了陽臺上。

④木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

10.選擇恰當?shù)膭釉~填入文中括號里。（填序號）

A.鋪

B.鋸

C.拆

D.拼

11.椅子之所以覺得自己“真是老了"，是因為。

12.選文展示了主人公從變成,又從變成的過程。

13.躺在陽臺上的木地板可能會想些什么呢？仿照文中畫“——”的句子寫一寫。

閱讀理解。

烏龜與大象

①一只小烏龜，甲殼十分堅硬，野兔、刺猬之類的小獸站在它身上，還能走動。它自吹自擂地說：“你們

太輕了，踏在我身上簡直像一片羽毛！”

②□那你能負擔多重呢口野兔問□你能馱得動大象嗎口

③“它有多重？”

④“一般的也有一二噸重吧！”

⑤“輕而易舉，讓它來吧！”烏龜說。

⑥恰好一只大象路過這里，聽到小烏龜?shù)拇笤挘χf：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西,

如今我倒要看看你這個小東西的本領(lǐng)！”

⑦小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭€要大。它說：“好吧，我要讓你看誰

的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧！”說著

⑧大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋常斑青辍币宦?，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。

14.給短文第②段的方框里補上合適的標點符號。

15.聯(lián)系上下文，我理解了“自吹自擂”的意思是。

A.一邊吹一邊打。

3

B.自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。

C.自言自語。

16.根據(jù)短文內(nèi)容判斷以下各句。

①小烏龜?shù)募讱し浅杂玻瑳]有動物可以把它壓垮。

②大象聽到小烏龜?shù)牟蛔粤苛Φ脑?，?nèi)心充滿了敬佩。

③，，小烏龜瞥了大象一眼，，，一個“瞥”字感受到了小烏龜?shù)尿湴痢?/p>

17.短文中說的“這倒是件新鮮事”指哪件事？

18.你喜歡故事中的小烏龜嗎？請寫一寫理由。

三、寫作

19.習作天地。

奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返?，F(xiàn)在就讓我們開動腦筋，大膽想象，編一個有趣的童話故事吧！

提示：從下面所給詞語中任選幾個編寫一則童話故事。

大象小鹿螞蟻老虎

森林小河邊動物園夜晚早晨

要求：題目自擬，敘述清楚，想象合理，語句通順、連貫；標點符號使用恰當，不得抄襲、套作，字跡工整、

規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于250字。

答案解析部分

1.【答案】(1)da；da

(2)gu；gu

(3)ji;ji

(4)ya；ya

【解析】【分析】(1)“回答”應(yīng)讀由，是答案的意思;“答應(yīng)”應(yīng)讀詼，指專用于“答應(yīng)、答理”等詞。

(2)“骨碌”應(yīng)讀威，滾動；“骨頭”應(yīng)讀g。，指人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護內(nèi)臟的堅硬組織；

(3)“幾個”應(yīng)讀ji,表示數(shù)量很少；“幾乎”應(yīng)讀ji,指將近；差一點；

(4)“壓力”應(yīng)讀yd,指.從上面加力；“壓根兒”應(yīng)讀y&,根本，從來；

故答案為：(1)da；da；(2)gu；gu；(3)ji；ji；(4)ya；ya；

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對

于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

2.【答案】院；艷；曲；臂；裙；落；蜘蛛

【解析】【分析】“院子”的“院”是耳刀旁，右邊是“完”；“鮮艷”的“艷”是豐字旁，右邊是“色”；“樂曲”的“曲”筆

畫較多要正確書寫；“手臂”的“臂”上面是“辟”，下面是“月”；“裙角”的“裙”是衣部旁，右邊是“君”；“角落”的“落”

是草字頭，下面是“洛”，上下結(jié)構(gòu)；“蜘蛛”都是蟲字旁，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：院；艷；曲；臂；裙；落；蜘蛛；

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字

和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

3.【答案】料；油；扮；徑；挑；揚

【解析】【分析】“顏料”的“料”是米字旁，右邊是“斗”；“油亮”的“油”是三點水，右邊是“由”；“打扮”的“扮”是

提手旁，右邊是“分”；“小徑”的“徑”是雙人旁，左右結(jié)構(gòu)；“挑戰(zhàn)”的“挑”是提手旁，右邊是“兆”；“飄揚”的“揚”

是提手旁，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：料；油；扮；徑；挑；揚；

【點評】考查學生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然

后結(jié)合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

4.【答案】(1)手忙腳亂；提心吊膽

(2)四面八方;七上八下

【解析】【分析】本題考查了詞語的仿寫。學生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用，詞語的結(jié)構(gòu)形式可用字

母來表示，如“黑沉沉”是“ABB”形式，根據(jù)平時的學習與積累完成題目。

(1)含有身體部位的四字詞語：眼疾手快、張牙舞爪；

(2)含有數(shù)字的四字詞語：百發(fā)百中、四面八方。

故答案為：

（1）眼疾手快；張牙舞爪；

（2）百發(fā)百中；四面八方。

【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類積累。

5.【答案】（1）正確

（2）錯誤

（3）錯誤

（4）正確

【解析】【分析】（1）結(jié)合對“嚼、咽、啃”字形和字義的理解，這項表述正確；

（2）《夜書所見》意思是夜晚寫下自己所看到的景象，“書”是書寫的意思，這項表述錯誤；

（3）結(jié)合課文《在牛肚子里旅行》相關(guān)內(nèi)容，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個

胃才是管消化的!這項表述錯誤。

（4）結(jié)合理解詞語的相關(guān)知識，這項對理解詞語的方法的表述正確。

故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確

【點評】題目考查對漢字字義、課文理解、詞語理解等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積

累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

6.【答案】（1）活潑的小河越過山岡，在原野上唱著歌。

（2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有什么用。

（3）因為紅頭躲在一個草堆里，所以紅頭和草一起被牛卷到嘴里了。

（4）下課了，校園里頓時熱鬧起來。

【解析】【分析】（1）結(jié)合例句中擬人修辭手法的描寫，把事物當作人來寫，進行仿寫作答。

（2）這句改寫時應(yīng)該把“有什么用呢”改成“沒什么用”，把問號改成句號，進行作答。

（3）這項中兩個句子之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“因為……所以……”進行連接作答。

（4）這句中“頓時”與“一下子”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個。

故答案為：（1）活潑的小河越過山岡，在原野上唱著歌。（2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有

什么用。（3）因為紅頭躲在一個草堆里，所以紅頭和草一起被牛卷到嘴里了。（4）下課了，校園里頓時熱鬧起

來。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把

自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

7.【答案】（1）泰山移

（2）霜葉紅于二月花；江上秋風動客情；最是橙黃橘綠時

【解析】【分析】（1）“人心齊，泰山移”意思是只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家

6

一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

(2)，，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，，出自杜牧《山行》，意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓

葉秋霜染過，艷比二月春花。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”出自葉紹翁《夜書所見》，意思是瑟瑟的秋風

吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時”出

自蘇軾《贈劉景文》，意思是你要記住，一年中最好的景色，是在橙子黃了、橘子綠了的時候??！

故答案為：(1)人心齊，泰山移(2)霜葉紅于二月花；江上秋風動客情；最是橙黃橘綠時。

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及諺語運用的內(nèi)容。作答時要結(jié)

合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范,

書寫要正確。

8.【答案】(1)C

(2)A

(3)B

【解析】【分析】(1)結(jié)合童話《拇指姑娘》，在寒冷的高空，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖

的羽毛下面。

(2)結(jié)合童話《稻草人》，一個滿天星斗的夜里，稻草人看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個

挨一個，星光射在上面，像頂著一層水珠，有一點兒風。

(3)結(jié)合《格林童話》中《小紅帽》，小紅帽走著走著，遇到了大灰狼。大灰狼問：“你去哪里？”她說：“我去

奶奶家?！?/p>

故答案為：(1)C(2)A(3)B

【點評】題目考查對童話故事中人物形象等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知

識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

9.【答案】我喜歡劉志遠這個名字。這個名字中包含著父母希望孩子志存高遠，有遠大抱負的寓意。

【解析】【分析】結(jié)合題目中的關(guān)鍵信息，“劉叔叔家新添了一個男寶寶”，展開想象進行構(gòu)思，結(jié)合自己的相關(guān)

知識，進行作答。寫出對名字的理解和推薦的理由。

故答案為：我喜歡劉志遠這個名字。這個名字中包含著父母希望孩子志存高遠，有遠大抱負的寓意。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結(jié)

合對名字含義的不同理解進行選擇，把自己的理由然后用流暢的語言表達出來。

【答案】10.C；B；D；A

11.它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力

12.手推車；椅子；椅子；木地板

13.要是我能燃燒起來，給別人帶去溫暖，那一定會很好。

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，

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根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10.“他把坐上去會吱呀搖晃的椅子—了”這句應(yīng)選“拆”，指整體分成部分；“—成小木片”應(yīng)該用“鋸”，"—

成美麗的木地板”這句描述“木地板”應(yīng)該用“拼”：”—在了陽臺上”這句中應(yīng)該用“鋪”，意思是把東西展開或攤

平。

故答案為：C；B；D；A

11.結(jié)合上下文，“它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力”這句話說明椅子覺得自己“真是老了”。結(jié)合上下文，進

行理解作答。

故答案為：它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。

12.結(jié)合課文，描寫了主人公把手推車變成椅子，從椅子變成木地板；描寫了椅子默默奉獻的精神。

故答案為：手推車；椅子；椅子；木地板；

13.結(jié)合文中句子，展開想象，寫一處躺在陽臺上的木地板的想法，進行作答。想象要有新意。

故答案為：要是我能燃燒起來，給別人帶去溫暖，那一定會很好。

【答案】14.“那你能負多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象嗎？”

15.B

16.錯誤；錯誤；正確

17.是指烏龜馱大象這件事。

18.不喜歡。小烏龜太自不量力了，吹牛說大話。

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，

根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

14.“那你能負擔多重呢□野兔問口□”這句屬于提示語在中間的問句，第一處應(yīng)該用前引號，第二處用問號后引

號；“野兔問”后面用逗號，“你能馱得動大象嗎”這句前面用前引號，后面用問號和后引號。

故答案為：“那你能負多重呢？“野兔問，“你能馱得動大象嗎？”

15.結(jié)合上下文，“自我吹擂”意思是比喻自我吹噓。文中指小烏龜自己吹噓自己甲殼堅硬。閱讀各項，做出選

擇。

故答案為：B

16.①結(jié)合故事的結(jié)尾，這項表述錯誤；②結(jié)合文中對大象的描寫，它對小烏龜?shù)脑挸錆M了不屑，這項表述

錯誤；③“小烏龜瞥了大象一眼”，一個“瞥”字表現(xiàn)了小烏龜?shù)尿湴?，不把大象放在眼里，這項表述正確。

故答案為：錯誤；錯誤；正確；

17.結(jié)合上下文，“這倒是件新鮮事”指的是小烏龜能馱起大象這件事。

故答案為：是指烏龜馱大象這件事。

18.結(jié)合文中的描寫，小烏龜自以為是，自不量力，最后被大象踩死了。因此，我們不喜歡小烏龜。結(jié)合自己

的理解，進行作答。