六年級(jí)語文上冊(cè) 期末課內(nèi)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（三）（含答案）（部編版）

六年級(jí)上冊(cè)期末課內(nèi)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（三）（一）宇宙生命之謎（節(jié)選）為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)......通過近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并（）由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，（）由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去，才造成了顏色明暗的變化。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球。在它的大氣中（）找到了水汽，（）含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一；火星的大氣層非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，它的大氣層中沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。1.在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.寫出下列詞語的近義詞。揭開——()觀測(cè)——()枯萎——()抵御——（）3.縮寫句子?？茖W(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。4.科學(xué)家們以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化是什么原因造成的？5.作者是怎樣說明火星上生命難以存在的?（二）我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。有一段時(shí)期，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。把毛筆竹竿鋸成寸把長(zhǎng)一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸成八截短的，分別做雙手雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。鋸的時(shí)候，要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。那一段日子里，媽媽怪我老把毛筆弄丟了，而校門口賣毛筆的老頭兒則生意特別好。1.本文選自。2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。風(fēng)靡：前功盡棄：3.用“”畫出文中是怎樣做竹節(jié)人的。4.作者小時(shí)候拿來做竹節(jié)人。5.你會(huì)做什么玩具？寫一寫它的做法。（三）橋（節(jié)選）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。???山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。??村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。???東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。???死亡在洪水的獰笑聲中逼近。???人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。???木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。???老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1.從文中找出下列詞語的近義詞。怒吼——（）驚恐——（）奸笑——（）愛戴——（）2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。勢(shì)不可當(dāng)：你擁我擠：3.用“~~~~~”劃出文中的擬人句。4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。?這句話運(yùn)用了和修辭手法，突出了。5.山洪來臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？（四）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水

他不說話

盯著亂哄哄的人們

他像一座山

人們停住腳

望著老漢

老漢沙啞地喊話

橋窄

排成一隊(duì)

不要擠

黨員排在后邊

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前

從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子吼道你還算是個(gè)黨員嗎

排到后面去

老漢兇得像只豹子

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

1.本段選自《

》作者是（

）。2.給文中的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

3.他像一座山。把（

）比作（

），既表現(xiàn)出老漢的（

）和（

）

與人們?cè)谏胶楸l(fā)時(shí)形成鮮明的（

），又寫出了老漢（

）。這座山是人們獲得生的希望的（

）。4.“沖、揪、吼”這是對(duì)老漢的（

）描寫。從中可以體會(huì)到老漢動(dòng)作（

)。

5.讀完選段，在你的心中老漢是個(gè)（）的人。（五）窮人(節(jié)選)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”?????門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。?“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說呢?？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。《窮人》是（國(guó)家）作家寫的。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有、和等。課文記述了和妻子主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了他們的美好品質(zhì)。2.我會(huì)借助字典，理解下面詞語的意思。(1)忐忑不安：(2自作自受：3.填空。（1）文中的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母（?），用部首查字法應(yīng)查?（）部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A?安全；B安裝?C安定。在文中應(yīng)?。?）。4.選文通過對(duì)桑娜的和描寫，體現(xiàn)出桑娜的美好品質(zhì)?！八麜?huì)說什么呢？??嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指，桑娜為什么會(huì)說“揍我一頓也好”？文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說說這時(shí)桑娜可能在深思些什么？答案（一）1.不是而是雖然但2.揭開——(揭露)觀測(cè)——(觀察)枯萎——(凋謝)抵御——（抵擋）3.科學(xué)家們對(duì)火星作觀測(cè)。4.火星上顏色明暗的變化，是由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去而造成的。5.①火星是一個(gè)非常干燥的星球。②火星的大氣層非常稀薄。③火星表面溫度很低。④火星上沒有磁場(chǎng)。（二）四、1.《竹節(jié)人》2.形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣。指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。3.用毛筆竹竿鋸成寸把長(zhǎng)一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用再鋸成八截短的，分別做雙手雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。4.毛筆5.怎么做直升飛機(jī)？泡沫球用鋁箔紙包好，邊沿可以用雙面膠粘貼一下。雪糕棒中間鉆個(gè)小孔。小孔疊在一起，十字形，用乳膠固定。插入螺絲釘，插到機(jī)身上。尾巴：剪一段大吸管插入泡沫球。剪一段雪糕棒插入尾部。牙簽剪成兩段。插到泡沫球上。根據(jù)插好牙簽的距離，剪兩段小吸管。吸管上剪個(gè)口子，插入直升機(jī)的腳。直升機(jī)就做好了。剪一些窗戶裝飾直升飛機(jī)。（三）1.咆哮驚慌獰笑擁戴2.形容來勢(shì)十分迅猛，不能抵擋，也說勢(shì)不可擋。指相互擁擠。3.①山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。②近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。4.比喻擬人雨水的兇猛和洪水的可怕，渲染了緊張的氣氛。5.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。體現(xiàn)了在死亡緊逼時(shí)，老支書的的從容鎮(zhèn)定。（四）1.《橋》談歌2.。，。。，。：“！，！！”3.老漢一座山威嚴(yán)冷靜對(duì)比靠山4.動(dòng)作不徇私情的高貴品質(zhì)。5.沉著、鎮(zhèn)定、無私無