《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)與方法》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)與方法》課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼319B2361課程名稱環(huán)境監(jiān)測技術(shù)與方法課程性質(zhì)專業(yè)選修課學(xué)分220學(xué)時(shí)40先修課程課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)課程簡介（300字左右）：《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)與方法》課程教學(xué)目的是使學(xué)生掌握環(huán)境監(jiān)測的基本概念、基本原理及相關(guān)法規(guī)，監(jiān)測方法的科學(xué)原理和技術(shù)關(guān)鍵、各類監(jiān)測方法的特點(diǎn)及適用范圍等一系列理論與技術(shù)問題。課程主要內(nèi)容包含：緒論、水和廢水監(jiān)測、空氣和廢氣監(jiān)測、固體廢物監(jiān)測、土壤質(zhì)量監(jiān)測、生物體污染監(jiān)測和噪聲監(jiān)測等七章。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生理解環(huán)境監(jiān)測概念、分類、原則，有關(guān)污染指標(biāo)的含義;掌握并靈活運(yùn)用水體、大氣、固體廢物、土壤、生物體污染和噪聲監(jiān)測布點(diǎn)的原則和方法;掌握樣品采集和制備的方法，常見污染物主要測定方法、原理及噪聲監(jiān)測;了解環(huán)境監(jiān)測特點(diǎn)、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，污染物測定的現(xiàn)代監(jiān)測技術(shù)。二、課程目標(biāo)（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生理解環(huán)境監(jiān)測概念、分類、原則，有關(guān)污染指標(biāo)的含義。2.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用水體、大氣、固體廢物、土壤、生物體污染和噪聲監(jiān)測布點(diǎn)的原則和方法。3.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握樣品采集和制備的方法，常見污染物主要測定方法、原理及噪聲監(jiān)測。4.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生了解環(huán)境監(jiān)測特點(diǎn)、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，污染物測定的現(xiàn)代監(jiān)測技術(shù)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.4MMMM畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3MMM三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.緒論課程目標(biāo)1（1）環(huán)境監(jiān)測的一般程序，環(huán)境監(jiān)測的目的與分類；（2）環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展，環(huán)境污染的特點(diǎn)，環(huán)境監(jiān)測的特點(diǎn)，監(jiān)測技術(shù)概述，環(huán)境優(yōu)先污染物和優(yōu)先監(jiān)測；（3）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的分類與分級(jí)，制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的原則，水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，大氣標(biāo)準(zhǔn)，固體廢物控制標(biāo)準(zhǔn)，未列入標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)最高允許濃度的估算。（1）了解環(huán)境監(jiān)測的目的及分類；（2）了解環(huán)境污染的特點(diǎn)及監(jiān)測特點(diǎn)；（3）掌握環(huán)境監(jiān)測的一般過程或程序；（4）掌握優(yōu)先污染物和優(yōu)先監(jiān)測的概念；（5）了解制訂環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的原則及制訂環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用、分類、分級(jí)情況；（6）掌握大氣、水、土壤等最新的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用范圍；了解各類污染物的控制或排放標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2課程思政元素：以時(shí)事熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)測工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、求實(shí)性，組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分析、理解職業(yè)使命感、社會(huì)責(zé)任感，并樹立環(huán)保意識(shí)，為環(huán)保事業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)力量。2.水和廢水監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）我國水資源與水質(zhì)污染現(xiàn)狀；水質(zhì)監(jiān)測對(duì)象和目的，監(jiān)測項(xiàng)目的選擇；污染物的形態(tài)分析；（2）地表水質(zhì)量、地下水質(zhì)量、水污染源監(jiān)測方案的制定；（3）水樣的類型；各類水樣采集；水樣的保存方法；水樣預(yù)處理的方法；流量的測定；（4）水溫、臭和味、色度、濁度、透明度、殘?jiān)⒌V化度、電導(dǎo)率、氧化還原電位等物理指標(biāo)的測定；（5）酸、堿度和pH的測定、DO、CN-、F-、氨氮、硝酸鹽氮、亞硝酸鹽氮、總氮、硫化物、各種形態(tài)的磷等項(xiàng)目的測定方法原理及操作要；（6）有機(jī)污染物綜合指標(biāo)和類別指標(biāo)的測定；（1）了解水資源情況及水體主要污染物的分類情況；水質(zhì)監(jiān)測的對(duì)象和目的；監(jiān)測項(xiàng)目；（2）掌握地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，地下水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，污染源監(jiān)測的方案制訂；（3）掌握水質(zhì)監(jiān)測的布點(diǎn)、水樣采樣與保存方法，了解水樣的一般預(yù)處理方法。掌握各種污染物國家標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測方法的原理、監(jiān)測技術(shù)、監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)的處理方法；（4）掌握主要的監(jiān)測分析儀器的基本組成、原理和操作方法；（5）了解各種污染物與國家標(biāo)準(zhǔn)方法等效的監(jiān)測方法的原理、監(jiān)測技術(shù)及結(jié)果處理。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；課后作業(yè)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。6課程思政元素：啟發(fā)學(xué)生分析各種水體監(jiān)測技術(shù)的主要優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際問題尋找最優(yōu)監(jiān)測措施。培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和辯證思維，樹立學(xué)生不斷鉆研、勇于發(fā)現(xiàn)的科研精神。3.空氣和廢氣監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）大氣與空氣，空氣污染；空氣污染源；空氣污染物的存在狀態(tài)與時(shí)空分布特點(diǎn)；空氣中污染物濃度的表示方法；（2）監(jiān)測目的；調(diào)研及資料收集；監(jiān)測項(xiàng)目的確定；監(jiān)測站（點(diǎn)）的布設(shè)；采樣頻率和采樣時(shí)間。采樣方法、監(jiān)測方法及其質(zhì)量保證；（3）空氣樣品的采集方法和采樣儀器；（4）總懸浮顆粒物（TSP）、可吸入顆粒物（PM10）、自然降塵量等指標(biāo)的測定；空氣中顆粒物組成的測定；（5）大氣污染源的分類、固定污染源排氣監(jiān)測、流動(dòng)污染源監(jiān)測。（1）了解大氣污染物的存在狀態(tài)及時(shí)空分布特點(diǎn)，污染源的類型；（2）能夠根據(jù)監(jiān)測目的確定監(jiān)測項(xiàng)目，并根據(jù)監(jiān)測區(qū)域污染源的分布特點(diǎn)布設(shè)采樣網(wǎng)點(diǎn)、確定采樣時(shí)間和頻率；（3）能夠根據(jù)污染物的存在狀態(tài)、濃度、污染源的特點(diǎn)及所采用的監(jiān)測方法正確選用合適的采樣儀器；（4）掌握二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、光化學(xué)氧化劑、臭氧、總烴及非甲烷烴、氟化物、汞蒸汽等氣態(tài)、蒸氣態(tài)污染物的國家標(biāo)準(zhǔn)測定方法的原理及測定技術(shù)，了解先進(jìn)的儀器測定方法的原理；（5）掌握各種顆粒物的測定方法及測其化學(xué)組分時(shí)，樣品的預(yù)處理方法；（6）了解測定大氣降水的目的，并能進(jìn)行布點(diǎn)采樣，對(duì)降水中的組分進(jìn)行測定；（7）掌握對(duì)煙氣的溫度、壓力的測定方法，并能利用測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行煙氣流速、流量的計(jì)算；（8）了解流動(dòng)污染源各種污染物的采樣監(jiān)測方法；（9）了解標(biāo)準(zhǔn)氣體的兩種類型的配制方法及使用范圍。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；課后作業(yè)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4課程思政元素：啟發(fā)學(xué)生分析各種空氣和廢氣監(jiān)測技術(shù)的主要優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際問題尋找最優(yōu)監(jiān)測措施。培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和辯證思維，樹立學(xué)生不斷鉆研、勇于發(fā)現(xiàn)的科研精神。4.固體廢物監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）固體廢物的定義、分類；危險(xiǎn)廢物（有害固體廢物）的定義和鑒別；（2）樣品的采集、制備；水分、pH的測定；樣品的保存；（3）急性毒性的初篩試驗(yàn)；易燃性的試驗(yàn)方法；腐蝕性的試驗(yàn)方法；反應(yīng)性的試驗(yàn)方法；遇水反應(yīng)性的試驗(yàn)方法；浸出毒性的試驗(yàn)方法；（4）生活垃圾及其分類；生活垃圾特性分析；熱值的測定方法；滲瀝水（瀝濾液）分析；滲瀝試驗(yàn)；衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)廢棄物的定義、分類及處理；（5）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇及毒性試驗(yàn)分類；吸入毒性試驗(yàn)；口服毒性試驗(yàn)；魚類毒性試驗(yàn)。（1）了解固體廢物的定義與分類；（2）掌握危險(xiǎn)廢物的定義及其鑒別方法；（3）掌握各種情況下固體廢物的采樣方法、制備方法、保存方法及預(yù)處理方法；（4）掌握有害特性的監(jiān)測方法及有害物質(zhì)的毒理學(xué)研究方法；（5）了解垃圾的特性分析方法。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；課后作業(yè)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4課程思政元素：啟發(fā)學(xué)生分析各種固體監(jiān)測技術(shù)的主要優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際問題尋找最優(yōu)監(jiān)測措施。培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和辯證思維，樹立學(xué)生不斷鉆研、勇于發(fā)現(xiàn)的科研精神。5.土壤污染監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）土壤的組成及背景值（本底值）；土壤的基本性質(zhì)；土壤污染的特點(diǎn)；（2）確定土壤監(jiān)測的目的，資料收集，采樣點(diǎn)布設(shè)的原則及布設(shè)方法；采樣點(diǎn)數(shù)的確定；監(jiān)測項(xiàng)目的選擇；土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)；（3）土壤樣品的類型，土壤樣品采集、制備和保存方法；（4）土壤樣品的分解方法；土壤樣品的提取方法；分離與濃縮；（5）土壤水分、pH、可溶性鹽分、金屬化合物、有機(jī)化合物的測定。（1）了解土壤的組成、性質(zhì)及受污染的特點(diǎn)；（2）掌握土壤背景值的概念。了解土壤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；（3）掌握土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案的制定；（4）掌握采樣點(diǎn)的布設(shè)方法，采集具有代表性的土壤樣品；會(huì)選用正確的制備方法和保存方法；（5）了解土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法；教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；課后作業(yè)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4課程思政元素：啟發(fā)學(xué)生分析各種土壤監(jiān)測技術(shù)的主要優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際問題尋找最優(yōu)監(jiān)測措施。培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和辯證思維，樹立學(xué)生不斷鉆研、勇于發(fā)現(xiàn)的科研精神。6．環(huán)境污染生物監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）空氣污染連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)的組成；監(jiān)測儀器及污染物的監(jiān)測方法；（2）污染連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)的組成、監(jiān)測儀器及污染物的監(jiān)測方法；遙感監(jiān)測技術(shù)；環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。（1）了解水環(huán)境污染生物監(jiān)測方法；（2）掌握細(xì)菌學(xué)檢測方法；（3）了解空氣污染監(jiān)測方法；（4）掌握生物樣品的采集、制備、預(yù)處理和測定；（5）了解生物污染監(jiān)測的意義和主要方法；（6）了解生態(tài)監(jiān)測的方法。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。47.物理性污染監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）噪聲的定義、來源及危害，噪聲的量度、噪聲的評(píng)價(jià)、聲級(jí)計(jì)，噪聲的測定；（2）放射性的類型、來源及對(duì)人體的危害；放射性防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；放射性監(jiān)測及檢測儀器。（1）了解噪聲的定義，噪聲的來源及危害；（2）掌握噪聲的物理量度及噪聲評(píng)價(jià)；（3）了解噪聲標(biāo)準(zhǔn)；（4）掌握噪聲的測定方法；（5）了解放射性污染的來源、計(jì)量方法及危害。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。48.突發(fā)性環(huán)境污染事故應(yīng)急監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）突發(fā)事件和突發(fā)性性環(huán)境污染事故；（2）突發(fā)性環(huán)境污染事故的應(yīng)急監(jiān)測；（3）部分污染事故應(yīng)急監(jiān)測和處置方法；（4）污染物擴(kuò)散濃度估算方法；（5）簡易監(jiān)測及其在應(yīng)急監(jiān)測中的應(yīng)用。（1）了解放突發(fā)性環(huán)境污染事故的定義及產(chǎn)生原因；（2）突發(fā)性環(huán)境污染事故的分類和特征；（3）突發(fā)性環(huán)境污染事故監(jiān)測及處置方法。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。49.自動(dòng)在線監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4（1）空氣污染連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)的組成；監(jiān)測儀器及污染物的監(jiān)測方法；（2）污染連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)的組成、監(jiān)測儀器及污染物的監(jiān)測方法；遙感監(jiān)測技術(shù)；環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。（1）了解監(jiān)測方法的原理及應(yīng)用情況；（2）對(duì)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)的作用和功能有一定的了解。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。410.環(huán)境監(jiān)測管理和質(zhì)量保證課程目標(biāo)1、2、3、4（1）質(zhì)量保證的意義和內(nèi)容；監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)；（2）監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理和結(jié)果表述；（3）實(shí)驗(yàn)室間質(zhì)量控制；作為標(biāo)準(zhǔn)分析方法應(yīng)具備條件及產(chǎn)生過程；（4）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)及其分類；環(huán)境監(jiān)測管理；質(zhì)量保證檢查單和環(huán)境質(zhì)量圖。（1）了解進(jìn)行質(zhì)量保證活動(dòng)的意義和方法；（2）了解對(duì)監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室的要求；（3）掌握監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法及結(jié)果的表示方法；（4）學(xué)會(huì)檢查檢測過程的可靠性及監(jiān)測結(jié)果的可靠程度；（5）了解質(zhì)量保證檢查單和環(huán)境質(zhì)量圖的使用方法。教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4四、成績?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績?cè)u(píng)定1.緒論課程目標(biāo)1課堂表現(xiàn)（1）出勤及課堂表現(xiàn)（20%）（2）課后作業(yè)（40%）（3）期末考查（40%）2.水和廢水監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課后作業(yè)；課后作業(yè)；期末考查3.空氣和廢氣監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；課后作業(yè)；期末考查4.固體廢物監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；課后作業(yè)；期末考查5.土壤污染監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；課后作業(yè)；期末考查6．環(huán)境污染生物監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；期末考查7.物理性污染監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；期末考查8.突發(fā)性環(huán)境污染事故應(yīng)急監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；期末考查9.自動(dòng)在線監(jiān)測課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；期末考查10.環(huán)境監(jiān)測管理和質(zhì)量保證課程目標(biāo)1、2、3、4課堂表現(xiàn)；期末考查平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（以滿分100計(jì)）評(píng)價(jià)指標(biāo)（100分）優(yōu)（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）積極程度（50分）積極、踴躍老師鼓勵(lì)后積極、踴躍老師鼓勵(lì)后積極度不高消極回答正確程度（50分）回答正確無誤、分析合理，結(jié)論有效回答問題基本正確，分析比較合理，結(jié)論有效回答問題錯(cuò)誤較多，經(jīng)老師提醒后仍然分析有誤，結(jié)論無效答不對(duì)題單次作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（以滿分100計(jì)）評(píng)價(jià)指標(biāo)（100分）優(yōu)（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）作業(yè)完成進(jìn)度（20分）提前完成按時(shí)完成延時(shí)完成未完成概念清晰程度（30分）75%以上概念清晰50%以上概念清晰25%以上概念清晰不清晰正確性和結(jié)論有效性（50分）分析合理、全面，計(jì)算無誤，結(jié)論有效分析較合理、全面，計(jì)算錯(cuò)誤少，結(jié)論較有效分析基本合理，計(jì)算有較大的錯(cuò)誤，結(jié)論基本有效存在嚴(yán)重錯(cuò)誤五、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)依據(jù)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)(評(píng)價(jià)依據(jù))期望值平均得分達(dá)成度計(jì)算課程目標(biāo)1平時(shí)表現(xiàn)考核環(huán)節(jié)1期望值A(chǔ)1=100a1=考核環(huán)節(jié)1實(shí)際平均得分達(dá)成度=課程作業(yè)考核環(huán)節(jié)2期望值B1=100b1=考核環(huán)節(jié)2實(shí)際平均得分課程設(shè)計(jì)考核環(huán)節(jié)3期望值B1=100c1=考核環(huán)節(jié)3實(shí)際平均得分課程目標(biāo)2平時(shí)表現(xiàn)考核環(huán)節(jié)1期望值A(chǔ)1=100a1=考核環(huán)節(jié)1實(shí)際平均得