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
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

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文檔簡(jiǎn)介
第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)目
錄CONTENTS01復(fù)習(xí)回顧02預(yù)習(xí)效果檢測(cè)03課堂導(dǎo)學(xué)1.
在表示一組相反意義的量時(shí),可以在數(shù)前面加上
“
”或“
”表示.+
-
212.
在生活中,僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)就夠用了嗎?有沒(méi)有比0小的
數(shù)?如果有,那叫作什么數(shù)?解:不夠,有,負(fù)數(shù).211.
在已學(xué)過(guò)的數(shù)(0除外)的前面加上“
”得到的數(shù)叫
做負(fù)數(shù);在已學(xué)過(guò)的數(shù)(0除外)的前面加上“
”得
到的數(shù)叫做正數(shù).正數(shù)中的“
”可以省略不寫(xiě).-
+
+
2345678912.
既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).
是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界.0
0
2345678913.
引入負(fù)數(shù)以后,我們學(xué)過(guò)的數(shù)可以分為
、
?
、
、
、
?.正整數(shù)正
分?jǐn)?shù)0
負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)2345678914.
、
和
統(tǒng)稱為整數(shù),
?
和
統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù),
和
?統(tǒng)稱
為有理數(shù).正整數(shù)0
負(fù)整數(shù)正分
數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)2345678915.
任何分?jǐn)?shù)都可以化為
或
?;
反過(guò)來(lái),任何
或
?都能表示
成分?jǐn)?shù).有限小數(shù)無(wú)限循環(huán)小數(shù)有限小數(shù)無(wú)限循環(huán)小數(shù)234567891
+18,0.002,+3.2
2345678917.
下列不是有理數(shù)的是(
D
)A.
-3.14B.0D.πD2345678918.
有理數(shù)可按正、負(fù)性分類,也可按整數(shù)、分?jǐn)?shù)分類:①按正、負(fù)性分類:
②按整數(shù)、分?jǐn)?shù)分類:
234567891
+72,0,
-2,+72,0,
234567891知識(shí)點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
A.1B.2C.3D.4B234567891變式1下列各數(shù)中是正數(shù)的為(
A
)A.3C.
-2D.0A234567891知識(shí)點(diǎn)2有理數(shù)
[2023承德期中]下列說(shuō)法正確的有(
C
)A.
整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)B.
零是整數(shù),既不是正數(shù),也不是自然數(shù)C.
分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)
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