云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

liánxù

guǎngbō

tiělù

cítuì

zhèngqián

yāyì

cháshī

mánglù

yīnàn

yánxià

zàoshēng

shòuruò

jǐbèi

kǒuzhào

jūnliè

rěnxīn

shǔluò

xīnsuān

quánlì

jìngrán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

養(yǎng)_____處_____

心_____膽_____

_____

_____起敬

胸有_____

_____

手_____腳_____

_____夜_____更

（1）半信半疑（ABAC式的詞語(yǔ)）_______________、_______________。

（2）哭笑不得（含有反義詞的詞語(yǔ)）_______________、_______________。2）.填空。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個(gè)善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心，___________?！辈灰鰤氖?，否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“___________，必自斃?！?）.填寫(xiě)合適的古詩(shī)文或名言。

賽前，樂(lè)樂(lè)做了充分準(zhǔn)備，熟讀了本學(xué)期的經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)文中有“童孫未解供耕織，______”的天真童趣；有“______，不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)之志；有“誰(shuí)言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”的惜別之情；有“月出驚山鳥(niǎo)，______”的寧?kù)o幽美；有“綠遍山原白滿川，______”的田園風(fēng)光；還有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，則能有所不為”的深刻啟示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“______，不可同世而立。”《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子是“______?！?）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）小時(shí)候，我(

)對(duì)什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺(jué)得大了一些。

（3）(

)讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來(lái)的香味(

)差多了。

（4）(

)大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它(

)立即飛回籠里去。5）.閱讀古詩(shī)，滋養(yǎng)心智。請(qǐng)你根據(jù)情境完成下列任務(wù)。

（1）每個(gè)人都愛(ài)追憶童年，今人也好，古人也罷，童心童趣最是讓人回味。就像范成大在《四時(shí)田園雜興》中寫(xiě)的“童孫_________，也傍________”，讓我們看到了古代兒童的勤勞能干。像這樣富有童趣的古詩(shī)詞，我還知道“________，________。”（此處詩(shī)句中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代）

（2）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！敝袊?guó)歷史上，有很多像林則徐這樣有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的名人。請(qǐng)你根據(jù)提示信息，判斷【甲】是哪位詩(shī)人，并為【乙】補(bǔ)寫(xiě)其代表詩(shī)句作提示信息。甲：①唐代邊塞詩(shī)人

②后人譽(yù)為“七絕圣手”

③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

______________乙：①南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人

②一生主張抗金，85歲彌留之際仍惦念國(guó)家統(tǒng)一

③___________________，___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）。A．鏡匣（xiá）

發(fā)酵（xiào）

強(qiáng)迫（qiǎnɡ）

栩栩如生（xǔ）B．灰燼（jìn）

苔蘚（xiān）

凜冽（lǐn）

傳說(shuō)（chuán）C．哥嫂（sǎo）

籮筐（kuānɡ）

更換（ɡēnɡ）

飛禽走獸（qín）D．謹(jǐn)慎（jǐn）

敵寇（kòu）

回饋（ɡuì）

嫦娥奔月（bēn）2）.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績(jī)不是來(lái)自于刻苦的學(xué)習(xí)。B．今天的活動(dòng)是最愉快的一天。C．通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到了良好的教育。D．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。3）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．篇章

荒唐

愈發(fā)

侵略

誨人不倦B．紅暈

大雁

誦讀

宏偉

眾星拱月C．明顯

仙鶴

魚(yú)船

酷暑

夜幕降臨D．榕樹(shù)

報(bào)考

吩咐

纏著

一知半解評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求寫(xiě)句子。

1．請(qǐng)照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

左右為難

大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

怒發(fā)沖冠

____________________________________________

2．請(qǐng)根據(jù)要求用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)句子。

（形容問(wèn)題）：_______________________________________

（形容能力）：______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

楚人

賣(mài)。

鬻

稱(chēng)贊，這里有夸耀，吹噓的意思。

譽(yù)

楚國(guó)人。

陷

鋒利。

利

刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。

以

回答。

弗

用。

應(yīng)

不。2）.連線題

滿紙荒唐言，一把辛酸淚

《水滸傳》

黛玉葬花

分久必合，合久必分

《西游記》

大意失荊州

官迫民反群星隕落

《紅樓夢(mèng)》

如來(lái)鎮(zhèn)悟空

歷經(jīng)磨難修成正果

《三國(guó)演義》

大鬧野豬林評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門(mén)，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.閱讀與理解。

先按順序?qū)⑾旅娴木渥优懦梢欢我馑歼B貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。再用“﹏﹏﹏”畫(huà)出一處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。

（

）后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。

（

）到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。

（

）我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。

（

）起初周?chē)庆o寂的。

（

）接著又看見(jiàn)第二只，第三只。

（

）我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.第一單元的課文都是寫(xiě)事物的，或蘊(yùn)含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀。觀書(shū)有感其一

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。其二

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(1)“問(wèn)渠那得清如許”中的“渠”指的是__________________。

(2)“昨夜江邊春水生”中“春水生”的意思是____________________________________。

(3)這組詩(shī)表達(dá)了作者“觀書(shū)”的感受，借助形象揭示了深刻的哲理?！队^書(shū)有感（其一）》以__________________作比喻，向人們闡明了一個(gè)道理：_______________________；《觀書(shū)有感（其二）》借助______________和_______________的形象，告訴我們：__________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

二十年后的你，或許在從事自己喜歡的工作，或許在開(kāi)展某項(xiàng)研究，或許正遇到一些困難，或許正經(jīng)歷著時(shí)代的巨變，請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)你的2041年。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.我愛(ài)花生花魏宵①人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。②花生的花，一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光，亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。③花生花沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美麗，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——

④三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩?！安灰?！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒(méi)有一朵是空花。開(kāi)一朵花，地下就長(zhǎng)一顆花生；你采掉一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生?！?/p>

⑤“是真的？”

⑥“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！?/p>

⑦媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛(ài)的小黃花！千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地開(kāi)悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。

⑧從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華，不慕名利，默默無(wú)聞地為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。1．文中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指________________

2．第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想，由_____________聯(lián)想到_______________

3．文中說(shuō)“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。

_________________

4．讀了這篇短文，你明白了什么？

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再用其中的兩個(gè)造句。

只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……

就是……也……

任憑……也……

無(wú)論……也……

（1）(

)天窗給我們無(wú)盡的想象，讓我們的童年生活變得豐富而快樂(lè)，(

)我們都喜歡天窗。

（2）(

)在暖和的晴天，木板窗(

)會(huì)扇扇開(kāi)直。