內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

mà

zha

duàn

liàn

cí

xiáng

miáo

zhǔn

líng

dang

miǎo

xiǎo

máo

dùn

dù

jì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【心懷童真】總有一些記憶讓我們心動神移，它是“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。”的天真爛漫，是“_______________，短笛無腔信口吹?！钡挠迫婚e適。

（2）【心系家國】總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下“________________，________________?！钡膽n國憂民，是杜甫心中“白日放歌須縱酒，________________。”的振奮欣喜。

（3）【心有準(zhǔn)則】總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善，它是“_________________，仁之端也?！钡狞c(diǎn)滴善意，是“人有恥，__________________________。”的處世之道。

（4）【心有智慧】總有一些人讓我們學(xué)會自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問：“_________________，何如？”也是楊氏之子巧妙的回答：“__________________?！?）.7.填空。（1）經(jīng)典詩文，陪我們走過四季。吟誦張志和的《漁歌子》“____________，____________。”欣賞春天的白鷺高飛、桃花流水；品味清少納言的“_____________，漆黑漆黑的暗夜，_________________?！毙蕾p精靈舞動的夏夜之美”；誦讀虞世南的《蟬》“__________，__________?！瘪雎犌镆刮嗤┥系年囮囅s鳴；低吟納蘭性德的《長相思》“________，________，____________，__________?！膘o聽邊關(guān)塞外冬夜風(fēng)吹營帳、雪花紛落之聲。（2）經(jīng)典詩文，讓我們汲取力量?！凹t日初升，_________，河出伏流，_________。”象征著少年中國的燦爛前程和發(fā)展無可限量；“我勸天公重抖擻，____________?！笔驱徸哉鋵?yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待；“默而識之，_________，_________。”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦??；“莫等閑，__________，________?！奔钗覀兂弥晟俣鴬^發(fā)向上，不要把大好青春等閑虛度。（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我知道了《將相和》中三個小故事分別是_________、_________、_________。我也知道了《落花生》一文運(yùn)用_________的寫法，明白了做人的道理：____________________。3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）__________，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

（2）問渠那得清如許？____________。（朱熹《觀書有感》）

（3）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）不飽食以終日，___________。（葛洪《抱樸子》）

（5）鷹華試翼，_________，_________，矞矞皇皇。（梁啟超《少年中國說》）

（6）手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那__________和這寒冷的冬晨__________！（清少納言《四季之美》）4）.為了響應(yīng)市政府提出的建設(shè)“兩型社會”（資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會）的號召，你所在學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我是創(chuàng)建”兩型社會＇的一員”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你按要求選擇正確的答案。

（1）為營造良好的活動氛圍，學(xué)校面向全體學(xué)生征集活動標(biāo)語，下面是四個同學(xué)擬寫的標(biāo)語，不符合主題的一項(xiàng)是(

)

A．節(jié)約資源我行動，友好環(huán)境我維護(hù)。

B．人人愛花草，空氣環(huán)境好。

C．城市是我家，環(huán)?？看蠹?。

D．排隊(duì)守秩序，文明又時(shí)尚。

（2）為提高人們保護(hù)環(huán)境的意識，同學(xué)們準(zhǔn)備舉辦以“留住這份美麗”為主題的詩文配畫圖片展，下列詩句不能入選的是

(

)

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。5）.4.根據(jù)提示在橫線上填上合適的詩句或者名言警句。（1）學(xué)校餐廳要懸掛一幅標(biāo)語，我會用“________________”；現(xiàn)在生活條件好了，但還是需要保持儉樸，防止奢侈，因?yàn)椤癬_____________，________________”。（2）自古以來，月亮就是文人墨客吟詠的對象，如王維的“________________，______________”表達(dá)了自己對田園生活的向往；張繼的“_____________，_______________”表達(dá)了詩人心境的孤獨(dú)和凄涼。（3）葛洪用“___________________，________________”這句話教育人們要想學(xué)有所成，就必須珍惜分分秒秒，一寸光陰也不要放過。（4）唐代詩人張志和用“______________________，_____________________”描繪了一幅非常靜謐美好的田園景色。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下面對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）B．隨意春芳歇，王孫自可留。（盡）C．少年勝于歐洲則國勝于歐洲。（勝利）D．三到之中，心到最急。（要緊，重要）2）.下列詩詞與《牛郎織女》這個故事無關(guān)的是（

）A．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。B．年年乞與人間巧，不道人間巧已多。C．柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！D．云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老牛眉開眼笑地看著牛郎織女。B．他戀戀不舍地把作業(yè)寫完了。C．牛郎把自己的情形一五一十地說了。D．牛是牛郎從小到大相依為命的伙伴。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過，非常佩服諸葛亮。（改為雙重否定句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長

憨厚老實(shí)

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機(jī)敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說新語》2）.填空。

老黃牛

堅(jiān)強(qiáng)，有個性

梅花

出污泥而不染

康乃馨

默默付出的人

蓮花

象征母愛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松一步步挨下岡來。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.梁山好漢三打祝家莊，一打二打都沒有成功，第三打僥幸拆散了祝家莊與李家莊、扈家莊的聯(lián)盟，取得了最后的勝利。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。1．詩中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來。

_______________________________

2．從哪句詩中知道了“詩人沒有找到他要找的人”？

_______________________________

3．這首詩為我們描寫了一個“幽靜”的山林環(huán)境，你能說說詩人是怎么描寫“靜”的嗎？

_______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

題目：二十年后的我

展開想象，想一想二十年后的你會是怎樣的。以自己的變化反映周圍環(huán)境的驚人變化。注意把重點(diǎn)部分寫具體。字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀我愛你漢字材料一：①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用，它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。字形的象形性較強(qiáng)，寫法也不固定，由于是刀刻，字的線條比較纖細(xì)。③金文是鑄刻在銅器上的文字，字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期后，字形逐漸規(guī)整、美觀。④小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味不明顯。⑤隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。⑥魏晉時(shí)期有了楷書?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思?？瑫中畏秸?，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。材料二：漢字可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻?！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉降。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象中流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈?。。ㄕ幾詣⒄壳铩段覑勰?，中國的漢字》）材料三：①漢字是音、形、義的結(jié)合體。一個字，一個讀音，一個偏旁部首，甚至一個筆畫，都蘊(yùn)藏著古老的文化和深厚的內(nèi)涵，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。②如“仁”字，左為“人”，右為“二”，指兩個人，意為人與人交往的第一原則就是仁愛。“武”指的是戰(zhàn)爭，“止戈”就是不用武器，意為戰(zhàn)爭是為了消滅戰(zhàn)爭，不戰(zhàn)才是戰(zhàn)爭的根本目的。③使用漢字的人，往往覺得這套符號很親切。很多漢字似乎在向人訴說一個個故事，有些甚至是文化活化石，是我們了解歷史、了解文化的重要捷徑。（摘編自《中國文化亮點(diǎn)通俗讀本》）1．下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．漢字的音、形、義每一個部分都有著獨(dú)特的魅力，能夠帶給我們豐富的想象。B．金文的線條粗壯，字形規(guī)整、美觀，字的象形性在早期便已消失。C．漢字像一個個可愛的小精靈，讓我們回味無窮。當(dāng)看到“鳥語花香”時(shí)，你仿佛置身樹林，悅耳的鳴叫與怡人的花香正向你襲來，多么神奇！D．漢字給人一種親切感，是人們了解歷史、了解文化的重要捷徑。2．根據(jù)材料一的內(nèi)容，按照漢字發(fā)展的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①②③④A．③②④①B．②③④①C．③④②①D．②①③④3．結(jié)合材料三的內(nèi)容，試著選擇一個漢字，說說你對這個漢字的理解。

休

悶

______________

4．年級組在開展“我愛你，漢字”實(shí)踐活動時(shí)，想請你做漢字文化講解員，請你根據(jù)上面材料中了解到的信息列一個提綱，準(zhǔn)備試講。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.京劇臉譜通過面部色彩直接表現(xiàn)人物性格。請你結(jié)合資料，為人物選擇合適的臉譜顏色。

京劇臉譜顏色的內(nèi)涵：紅色表示忠貞，