山西省晉城市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

山西省晉城市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填空。語文課本真是個豐富多彩的世界。在這里，我認識了不搞、以身作則的毛主席；了解了小時候喜歡在祖父的園子里逮、土、地，用水澆地的蕭紅；見識了機智的諸葛亮和對諸葛亮心懷的周瑜；感受到武松在扔掉半梢棒的情況下，赤手空拳打死老虎的勇猛；更佩服劉伯承在不用麻醉劑接受手術時的堅強。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文知識回顧

（1）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“________”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“________。

（2）《鄉(xiāng)村四月》中能夠解釋“鄉(xiāng)村四月閑人少”的詩句是“________”?！端臅r田園雜興》（其三十一）中描寫就連小孩兒也學著大人種瓜的詩句是“________，________?！?/p>

（3）一家鐘表公司的廣告是：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”讀了這則廣告，我捕捉到的信息是：________。2）.理解課文內容填空。

（1）名言中有理?！癬_________，戒奢以儉?！薄癬______________，一日難再晨?！?/p>

（2）詩詞中有情?！霸侣錇跆渌獫M天，________________”訴說了張繼的憂愁：“王師北定中原日，_________________”表達了陸游的愛國之情：“______________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，________________”表現(xiàn)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之意。

（3）課文中有景。夕陽西沉，_________________，那風聲、蟲鳴，聽起來也叫人__________________。3）.根據(jù)課文內容填空。

（1）青少年是祖國的未來，強國有我。

美哉，__________________，________________！

壯哉，__________________，________________?。ā渡倌曛袊f》節(jié)選）

（2）古詩文表達了詩人豐富的情感。

《楓橋夜泊》這首詩表達了詩人孤寂憂愁的情感，這首詩的前兩句是：“_____________，_____________?！?/p>

《示兒》這首詩表達了詩人盼望祖國統(tǒng)一的情感，這首詩的后兩句是：“______________，_____________。”

（3）本學期，我們收獲了一些讀書的方法?！墩撜Z》中告訴我們：“學如不及，________________?！?/p>

朱熹認為讀書有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”4）.補充詞語，并按要求填空。

①圓(

)(

)

②半夜(

)(

)

③養(yǎng)尊(

)(

)

④一針(

)(

)

⑤躍躍(

)(

)

⑥手(

)腳(

)

（1）請你再寫出一個與畫橫線同是ABB式的詞語：___________

（2）他從小_______慣了，過不來凡事要自己動手的日子。（填序號）5）.寫字表中含有“扌”的字共19個，它們大多跟手部動作有關。

niē()住

sī()打

náo()頭

sāo()癢

摩拳cā()掌

léi

()鼓

tuō()地板

nǐng()瓶蓋

chā()翅難飛

bān()回一局評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下面的詞語書寫完全正確的一組是（

）。A．愛慕

允諾

金碧輝煌

同心協(xié)力B．繁殖

噪聲

路不拾遺

悔人不倦C．畢競

妨礙

不計其數(shù)

心曠神怡D．膽怯

祭奠

生靈涂碳

難以置信2）.下列情景描寫中，體現(xiàn)“害怕”情景的是（

）A．王醫(yī)生眉頭緊皺，眉宇間流露出淡淡的焦躁，似乎在糾結著什么。B．他倚靠在自己的辦公椅上，眼底青黑，眉頭微鎖，一放下紅筆，立刻就睡著了。C．考試結束，她第一個沖出校門，揮動手中的文具袋，大聲喊道：“終于考完了！”D．我的心弦繃緊了，手緊緊地攥住鐵索，幾分鐘前無所畏懼的勇氣已煙消云散。3）.下列句子中，成語運用恰當?shù)氖牵?/p>

）A．小東是個故事大王，一講起故事來就川流不息。B．這里風景秀麗，讓人難以用文字來描述，真是莫名其妙。C．媽媽平時很關心我的學習和生活，她對我的愛真是排山倒海。D．站在峰頂?shù)木奘希瑯O目遠眺，美麗的景色映入眼簾，令人應接不暇。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.語言實踐

(1)根據(jù)B句中“果實”的意思寫一句話

A．花生的果實埋在地里。

B．經(jīng)過努力，我們班終于在詩歌競賽中收獲了喜人的果實。

________________________

(2)讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫

例：院子的中央、有一棵桂樹。

院子的中央處、是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開、卻有了累累的骨朵兒了。

眼前是一條清澈的小河。

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的故事與名著連起來。

林黛玉焚稿斷癡情

《三國演義》

林沖誤入白虎堂

《紅樓夢》

孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒

《水滸傳》

關羽刮骨療毒

《西游記》2）.將“馬”字的演變過程的5種字體與字體名稱連起來。

甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.給下面的句子排排隊。

()開始，海的遠處是一片云霧。

()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

()老師帶著同學們在海灘上等候日出。

()接著，東方越來越亮。

()同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“但悲不見九州同”中的“九州”代指中國。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。爸爸帶我登上八達嶺,給我講述龍和長城,他指點著老龍頭的方向,又面對著嘉峪關吹來的秋風,長城好像在崇山峻嶺中飛舞,它是民族歷史的見證,它是巨龍留下的身影。1．在爸爸看來,龍和長城有怎樣的關系?

______________________

2．這一節(jié)詩運用了什么修辭手法？

______________________

3．讀完這一節(jié)詩,你有什么感受?

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作（二選一）。

1．我們每天都會接觸形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學，還有公交司機、警察叔叔、醫(yī)務工作者……請選擇一個人寫一寫，運用本學期學過的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。

2．請你選擇讀過的一篇文章或者一本書，寫一篇讀后感。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的《竹炭包說明書》，回答問題。[產品特點]竹炭能有效

空氣，防腐防臭，

溫度，同時還有

負離子和遠紅外線、

電磁波的功能，是家居生活必備之選。[___]拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間（1平方米以內）用200克竹炭包一包。[___]①本產品無須洗滌，使用一兩個月后，放在陽光下晾曬兩小時，即可恢復原有功能。②一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理方式可以是自燃燒掉或者是回收到垃坂站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。(1)以下四個詞語依次填入第一自然段的橫線上。

釋放

調節(jié)

屏蔽

凈化

(2)根據(jù)該說明書判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐。_____

②用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后可以再使用。_____

③廢棄的竹炭包既可以當垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。_____

(3)本說明書從[_________][_________][_______________]三個方面介紹了竹炭包。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結合語境，選出括號中正確的漢字打“√”。

五一（斯

期）間，全國各地的游客涌向云南。人們在海（拔撥）5596米的玉龍雪山看日出；在萬頃荷塘的普者黑搖（槳漿）賞荷；在（綿棉）延起伏的曲靖大海草山（駿峻）馳；在古色古香的大理古城閑（狂逛）……在實踐中鍛（煉練），在研學中成長，人們由（衷哀）贊嘆：大美云南！2）.讀句子，給帶點字選擇正確的讀音。

（1）天上的星星太多了，不可計數(shù)（shùshǔ）。

（2）經(jīng)過一個月的炎炎烈日，田地已經(jīng)開始龜（jūnguī）裂了