福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我們身邊有無(wú)數(shù)的抗疫yīngxiónɡ，正因?yàn)橛兴麄兊膉iānchí和付出，疫情才得以有效控制。

（2）圓明園不但jiànzhù宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）我們要珍惜liánɡshi。

（4）在2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手楊倩獲得女子十米步槍的ɡuànjūn。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①草船借(

)

②大霧(

)天

③神機(jī)妙(

)

④

猶(

)不決

(1)詞語(yǔ)①原為歷史故事,現(xiàn)在用來(lái)比喻(

)來(lái)達(dá)到自己的目的。我知道的歷史故事還有(

)、(

)

(2)詞語(yǔ)②描寫的是天氣，我知道描寫天氣的四字詞語(yǔ)還有(

)、(

)

(3)詞語(yǔ)③還可以用來(lái)形容(

)、(

)這樣的歷史名人。

(4)用詞語(yǔ)④寫寫自己的內(nèi)心活動(dòng)。

_________________2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

手()眼()

一()見(jiàn)()

出謀()()

()頭()氣

目()口()

心驚()()3）.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

負(fù)(

)請(qǐng)罪

應(yīng)接不(

)

眾星(

)月

牽(

)掛肚

奇(

)異寶

難以(

)信

（1）許多小園分布在圓明園東、西、南三面，______般環(huán)繞在圓明園周圍。

（2）最近王阿姨身體不好，這讓在外地上學(xué)的女兒______。4）.課文內(nèi)容品悟。

（1）語(yǔ)文是一幅畫，畫中有“_________，山銜落日浸寒漪”的奇景；語(yǔ)文是一首曲，曲中有“________，不破樓蘭終不還”的豪壯；語(yǔ)文是一段情，情中有“勸君更盡一杯酒，_______”的不舍。

（2）《楊氏之子》講述了梁國(guó)姓楊的九歲男孩的故事，文中反映男孩思維敏捷和語(yǔ)言幽默的句子是：___________。

（3）“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立?！边@句話的意思是________。成語(yǔ)“_________”出自這篇課文。5）.【視頻拍攝】同學(xué)們用拍微視頻的方式表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情，你能補(bǔ)全嗎？

（1）感恩父親：爸爸告誡我說(shuō)話、做事不能自相矛盾，就像那個(gè)楚國(guó)人樣，先夸自己的盾“________________，________________”，又夸自己的矛“________________，________________”，最后被人問(wèn)得啞口無(wú)言，因?yàn)椴豢上葜芘c________________，________________。

（2）感恩母親：媽媽教育我學(xué)習(xí)楊氏之子_________________的品質(zhì)，他用一句“________________”既反駁了孔君平，語(yǔ)氣又很委婉。媽媽的恩情我永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答，正如孟郊所言“________________，________________”。

（3）感恩老師：老師用《孟子》中的“________________，________________”教導(dǎo)我們要富有同情心，用《朱子語(yǔ)類》中的“________________，________________”教導(dǎo)我們要有羞恥之心。他還希望我們成為像豐子愷筆下的大拇指那樣_________________的人，或者如食指一般_________________的人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在閱讀詩(shī)詞中感悟真情。下列沒(méi)有表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的一句是（）A．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……D．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。2）.綽號(hào)是花和尚，在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠的是（

）A．林沖B．魯智深C．武松3）.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”表達(dá)了詩(shī)人（

）的心情。A．喜極而泣B．樂(lè)極生悲C．喜笑顏開(kāi)D．破涕為笑評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀下面的句子，按要求進(jìn)行改寫。

(1)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子，使語(yǔ)言更加生動(dòng)。

夏天的果園里，樹(shù)木健壯，樹(shù)冠很大。

改寫：_____________________________________

(2)將下面的句子進(jìn)行擴(kuò)寫，讓語(yǔ)句表達(dá)更具體生動(dòng)。

冰花凝結(jié)在窗戶上。

改寫：_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

禍兮福之所倚

一寸光陰不可輕

志于道，據(jù)于德

福兮禍之所伏

不積跬步，無(wú)以至千里

不積小流，無(wú)以成江海

少年易老學(xué)難成

行成于思?xì)в陔S

恢弘志士之氣

依于仁，游于藝

到處皆詩(shī)境

不宜妄自菲薄

業(yè)精于勤荒于嬉

隨時(shí)有物華

2）.請(qǐng)你用直線把下列人物和對(duì)應(yīng)的描述適在一起，才能通關(guān)。

徐文長(zhǎng)

來(lái)到人間，抓走織女，拆散了牛郎織女

魯班

難倒了到紹興主持考試的竇太師

王母娘娘

到終南山學(xué)藝，最終成了木匠的祖師

長(zhǎng)發(fā)妹

為救鄉(xiāng)親，自愿變成石頭人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f(shuō)我文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩(shī)中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f(wàn)里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點(diǎn)。詩(shī)人通過(guò)這兩句詩(shī)，表達(dá)了_______________

2．此首詩(shī)中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩(shī)后兩句詩(shī)的意思，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？

________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。用心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好無(wú)處不在：一件心愛(ài)之物給童年增添快樂(lè)；一位可敬的長(zhǎng)者為成長(zhǎng)付出守候；一本好書使心靈浸潤(rùn)書香；一處自然景觀的變化，讓我們感受世界的神奇與美好。請(qǐng)以“________真好”為題目，用手中的筆記錄下這份美好。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②語(yǔ)句通順，條理清晰，段落分明，表達(dá)自己的真情實(shí)感；③文中涉及班級(jí)、老師、同學(xué)姓名請(qǐng)用“×××”或健康的昵稱代替；④不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.閱讀。科技之“龍”材料一：①“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器為中國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器?！膀札?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99．8%的廣闊海域中使用，對(duì)于中國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海的資源有著重要的意義。②深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴斌w型比較嬌小，空重不超過(guò)22噸，最大荷載是240公斤，其最大速度每小時(shí)25海里，巡航每小時(shí)1海里。2017年，“蛟龍?zhí)枴蓖瓿芍袊?guó)大洋38航次第三航段首潛，唐嘉陵擔(dān)任首潛主駕。③唐嘉陵，2007年本科畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)，我國(guó)首批自主選拔、培養(yǎng)的載人潛水器潛航員，也是“蛟龍?zhí)枴弊钅贻p的潛航員。他全程參與了“蛟龍?zhí)枴睗撍?000米至7000米海上試驗(yàn)，直接參加下潛24次并連續(xù)3年駕駛潛水器達(dá)到海試最大深度、刷新最長(zhǎng)水下時(shí)間，取得了大量珍貴的作業(yè)成果?！膀札?zhí)枴彼哪旰Ｔ嚻陂g，他主動(dòng)要求參加水面時(shí)間最長(zhǎng)、最難受、最顛簸的試驗(yàn)任務(wù)。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)狀況時(shí)，他迅速反應(yīng)、沉著應(yīng)對(duì)、處理得當(dāng)，圓滿完成了試驗(yàn)任務(wù)，創(chuàng)造了世界上作業(yè)型潛水器7062米的最大下潛深度，發(fā)現(xiàn)并取得兩個(gè)深海海底新物種，被國(guó)務(wù)院中央軍委授予“深潛英雄”稱號(hào)。材料二：①鯤龍AG600是我國(guó)自主研制的大型水陸兩棲飛機(jī)，與運(yùn)﹣20和C919并稱為國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)三劍客。而鯤龍AG600更是獨(dú)樹(shù)一幟，成為世界研制中最大的兩棲飛機(jī)。②作為一款水陸兩棲飛機(jī)，鯤龍AG600的功能十分強(qiáng)大。它不僅可以在水上進(jìn)行救援，更厲害的是，它可以撲滅森林大火，被譽(yù)為空中消防車。起名為“鯤龍”，意指上天為鯤鵬，入海為蛟龍，寓意著它具有無(wú)比強(qiáng)大的力量和神奇的變化。

(1)閱讀兩則材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是中國(guó)第一臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。B．深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴斌w型較龐大，荷載高達(dá)240公斤。C．鯤龍AG600不僅可以在水上進(jìn)行救援，還可以撲滅森林大火。

(2)材料一畫“

”的句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“最大”能否刪掉？為什么？__________________

(3)材料二中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是______和______，作用是______________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.不屬于“楷書四大家”的書法家是()；《顏勤禮碑》是()的代表作之一。

A．王羲之

B．顏真卿

C．歐陽(yáng)詢

D．柳公權(quán)2）.讀句子，給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解