云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

qīhēi_______的yèmù_______中，中國空間站猶如一顆遺落的星辰在高速飛行。輕盈jīngqiǎo_______的巨型柔性太陽能翼為空間站源源不斷地提供充足的電能。數(shù)百名科技工作者不àimù_______名利和榮譽(yù)，嘔心瀝血搞科研，經(jīng)過反復(fù)測驗(yàn)和改造，大小兩個(gè)jīxiè_______臂分工合作，相互pèihé_______，為航天員順利出艙“一展身手”提供了強(qiáng)有力的保證。2022年11月3日9時(shí)32分，在全國人民的見證下，空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，中國空間站迎來了三艙“T”字pínghéng_______構(gòu)型在軌組裝完成的重大時(shí)刻，取得了令世人chēngzàn_______的成就！2）.補(bǔ)充完成人物名片。

在第二單元的學(xué)習(xí)中，我們一起漫步古典名著長廊，認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物。請你選取一個(gè)印象最深的人物，補(bǔ)充完成人物名片。人物名片

姓名：______

出處：______

主要事跡：______________

人物品質(zhì)：_______________3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。

(1)古詩詞是中華文化的瑰寶，承載著中國人的情感。詩中既有“_________，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；又有“白日放歌須縱酒，_________”的欣喜欲狂；還有“誰言寸草心，_________”的慈母情深。句句含情，打動(dòng)人心。

(2)名言警句使我們終身受益。“______，仁之端也”告訴我們______；“君子______，小人喻于利”告誡我們要學(xué)習(xí)君子的品質(zhì)，注重道德和公正。

(3)文言文短小精悍，啟迪智慧，蘊(yùn)含道理。在《楊氏之子》一文中，孔指以示兒曰:“__________。”兒應(yīng)聲答曰:“__________。區(qū)區(qū)九歲孩童，竟如此機(jī)敏善對；在《自相矛盾》一文中，“夫不可________,不可__________”這句話的意思是________________。告訴我們說話做事____________。4）.填空。

（1）《長相思》中表達(dá)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是：風(fēng)一更，____________，____________，____________。

（2）郭沫若這樣描寫白鷺：白鷺實(shí)在是一首詩，____________________________________。張志和在《漁歌子》中描寫白鷺的一句是“______________________________”。

（3）____________，不恥下問。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，____________。

（4）《楓橋夜泊》中，詩人__________將看到的夜景與愁思交織在一起，情景交融的千古名句是“__________________，__________________”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《貓》的作者是著名作家_____________，原名_____________。他筆下的貓性格古怪，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是________________；二是________________；三是________________。

（2）《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇_____________文，主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)問題，提出的一種假說：_________________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．枕邊（zhěng）

謹(jǐn)慎（jǐn）

拖落

乖巧B．縫紉（rèn）

攥著（zhuàn）

畢業(yè)

漁船C．地區(qū)（qū）

馴良（xùn）

繁殖

脊背D．客棧（zhài）

謄寫（ténɡ）

啟迪

殺菌2）.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．面容清秀B．動(dòng)作敏銳C．玲瓏的面孔D．銳利的爪子3）.下列字形全對的一組是（

）A．繭子

廟會(huì)

春蠶B．比業(yè)

主席

不屑C．啟迪

嫁妝

勉厲D．上榜

兼職

朝笑評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮叫船上的軍士擂鼓。諸葛亮叫船上的軍士大聲吶喊。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（讀一讀，把讀音與詞語連一連）。qiáng

qiǎng

jiàng

倔強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)

勉強(qiáng)

強(qiáng)大

強(qiáng)嘴

強(qiáng)迫jìn

jìng

強(qiáng)勁

用勁

勁頭

勁敵

干勁

剛勁2）.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？

齊威王：上等馬

田忌：中等馬

齊威王：中等馬

田忌：下等馬

齊威王：下等馬

田忌：上等馬

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《祖父的園子》一文中，“我”寄情于事物，展現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀稚子弄冰

舟過安仁[宋]楊萬里

[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，

一葉漁船兩小童，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

收篙停棹坐船中。敲成玉磬穿林響，

怪生無雨都張傘，忽作玻璃碎地聲。

不是遮頭是使風(fēng)。1．《稚子弄冰》中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是__________。稚子弄冰的過程是取冰、__________、_________。兩首詩都讓你看到了____________________________的兒童。

2．關(guān)于這兩首詩的理解，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”寫出了兩個(gè)孩子巧用計(jì)策，借風(fēng)行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴(yán)寒，保持了一如既往的活力和快樂。C．“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責(zé)怪。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對理想執(zhí)著的追尋，對責(zé)任虔誠的堅(jiān)持……一定看到、聽到過一些深深觸動(dòng)心靈的事情，請選一件感受深刻的寫下來，題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《兒時(shí)看燈》，完成練習(xí)。①小時(shí)候我最喜歡到姑母家過年，那里能看熱鬧非凡、妙趣橫生的燈會(huì)。燈會(huì)當(dāng)?shù)厝私小皯驘簟?，是鄉(xiāng)村的“狂歡節(jié)”。②花燈制作是集合了竹藝、裝裱、剪紙、繪畫的傳統(tǒng)技藝。臘月里，結(jié)束一年的辛苦勞作后，就要過大年了，人們可以放下手中的活兒去張羅一年一度的燈會(huì)。燈會(huì)上的花燈做工精巧，將過年的氛圍烘托得更加濃厚。近處的巨龍花燈，龍首高昂，盤旋在一座小山上，好像在群山中蜿蜒游動(dòng)。遠(yuǎn)處的小兔花燈、熊貓花燈、鯉魚花燈也各具特色。③天還沒黑下來，戲燈的各色人等早早就準(zhǔn)備好了道具，化了妝，【繼續(xù)

陸續(xù)】來到村外稻場上集合待發(fā)。班頭少不了要再做些分工，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，然后點(diǎn)亮燈籠、花燈里的蠟燭，謂之“亮火”。四只威風(fēng)凜凜的獅子，早就躍躍欲試了。④戲燈的隊(duì)伍還沒出發(fā)，“打報(bào)燈”已先行。打報(bào)燈一般有兩三人，多是辦事干練的隊(duì)委或德高望重的長輩，職責(zé)就是提前安排好戲燈的細(xì)節(jié)，通知“燈來了”。他們手提紅燈籠，滿面喜氣地來到主事人的家附近。這廂早有人在門外迎候，抱拳拜年后，請他們進(jìn)屋喝茶。報(bào)燈人連聲【告辭

推辭】：“不急，不急?？鞄覀?nèi)龅乜纯??！庇谑牵桓扇讼笳餍缘夭炜次瑾{子的場地、文唱的舞臺(tái)后，才謙讓著進(jìn)屋敘話。⑤報(bào)燈人別過，鑼鼓響起。鑼鼓，是燈會(huì)的靈魂。（A）鑼鼓一響。把整個(gè)村子都震動(dòng)起來，大屋的男女老少傾屋而出，站在大堂軒門前廣場迎燈，到處是擁擠的人群和晃動(dòng)的人頭。⑥在鄉(xiāng)親們眼里，用公雞雞冠上的血點(diǎn)過光的獅子，就是神獸。有長者在門前虔誠地?cái)[上香案，端來三牲祭品，點(diǎn)亮蠟燭“接燈”。一時(shí)間，大炮小炮開門炮，炮聲大作，萬鞭齊鳴。對舞獅人來說，鞭炮炸得越多越響，反而越是對他們的敬重。這當(dāng)兒，敲鑼打鼓的人借機(jī)造勢、緊鑼密鼓，圍觀的也大聲叫好助陣。鞭炮聲、鑼鼓聲、叫好聲混成一片。獅子的動(dòng)作疾緩是隨鑼鼓的節(jié)奏，這無疑是對舞獅人體力與水平的考驗(yàn)。鑼鼓聲越緊湊，獅子的動(dòng)作就越急促，持續(xù)時(shí)間越長。（B）獅子搖頭晃腦，一邊做喘息狀，一邊來到稻場上，撲、閃、騰、挪，把獸性與靈性表現(xiàn)得淋漓盡致。后面跟著一大幫愛看熱鬧的孩子和年輕人。人們踮【diàndiǎn】起腳尖，伸長脖子向前擠，我個(gè)頭矮看不見，大表兄就讓我坐在他的肩膀上。⑦該文唱的登場了。戲臺(tái)早就用厚實(shí)的門板搭就，四盞氣燈高掛，把場內(nèi)外照得如同白晝。演員都不是大腕兒，但帶著泥土氣息的道白、唱腔，很對父老鄉(xiāng)親的胃口。其間，還穿插挑花籃，扭秧歌，人們笑得前仰后合?！敖鹋ｔ[春”很接地氣；“桃園三結(jié)義”崇尚義氣：“龍鳳呈祥”向往民富國強(qiáng)。鯉魚燈、蓮花燈、寶塔燈、五獸燈，多得讓人目不暇接。⑧夜已經(jīng)很深了。天上明月一輪，地上火光點(diǎn)點(diǎn)?？戳艘淮逵忠淮澹€沒盡興【xìngxīng】，我們一直追趕著戲燈的隊(duì)伍。這場狂歡真就應(yīng)了那句俗語“過年不戲燈，就不叫過年?！?．用“√”在文中括號(hào)里選出正確的讀音或詞語。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

靈魂：________________________________

目不暇接：________________________________

3．燈會(huì)一共有幾個(gè)環(huán)節(jié)？請簡要概括，將燈會(huì)流程圖補(bǔ)充完整4．賞花燈、寫花燈。

燈會(huì)上的花燈做工精巧，各具特色。從小兔花燈、熊貓花燈、鯉魚花燈中選擇一款，發(fā)揮合理想象，仿照例子，寫具體、生動(dòng)。

例：巨龍花燈，盤旋在一座小山上，好像在群山中蜿蜒游動(dòng)，

_____________，____________________________________________________。

5．走近燈會(huì)，品悟細(xì)節(jié)。

（1）從第⑤自然段A句加點(diǎn)字詞，我體會(huì)出______________________________。

（2）品讀第⑥自然段B句，從描寫的角度進(jìn)行賞析。

____________________________