云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.籠lóng，lǒng

【部首】竹

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】龓”是“攏、籠”的本字?！墩f文》：“龓，兼有也。從有，龍聲?！奔坠俏膶懽鳌啊薄Ｏ蟆啊保ㄓ?，手形）牽“”（龍）頭的形狀?；\絡(luò)，籠頭之義十分明確。

【常見詞組】雞籠鳥籠

籠罩籠統(tǒng)

【課文原句】靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。語文書像我的一位朋友，我喜歡秋日桂花樹下yōurán_______自得的那份安寧，我欣賞《將相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，獵人海力布fāshì_______時的焦急無助以及牛郎與老牛之間的qīnmì_______無間都讓我印象深刻。讀書，帶給我啟迪，帶給我快樂。2）.2.詩文精華，根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）在本冊語文書中，我們見識了許地山筆下______的落花生；感受到了《慈母情深》中母親的____；還知道了宋代朱熹對讀書的論述：余嘗謂讀書有三到，____。（2）經(jīng)典詩文，讓我們汲取力量。“紅日初升，______。河出伏流，_____”象征著少年中國的燦爛前程和發(fā)展無可限量：“我勸天公重抖擻，______”是龔自珍對優(yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待；“默而識之，_____，_______”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦?。弧澳乳e，_____，_____”激勵我們趁著年少而奮發(fā)向上，不要把大好青春等閑虛度。3）.9.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語將序號填在括號內(nèi)。①嘔心(

)血

②舉世(

)名

③興高(

)烈④足(

)多謀

⑤處心積(

)

⑥臭(

)遠揚⑦得意忘(

)⑧(

)計多端我們在形容華羅庚名氣極大的時候可以用(

)，在形容秦檜名聲極壞的時候可以用(

)；形容諸葛亮的智慧可以用(

)，形容敵人的奸詐可以用(

)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀詩能解其中趣?！澳镣瘹w去橫牛背，____________。”是雷震筆下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林響，____________?！笔莾和斆髡{(diào)皮的樂趣；“______________?！笔菞钍献討?yīng)答自如的智趣。

（2）讀詩能悟其中情。孟郊以“誰言寸草心，__________?！北憩F(xiàn)赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛；李白用“____________，煙花三月下?lián)P州。”將離別的依依不舍之情娓娓道來；王昌齡寫下“____________，不破樓蘭終不還?！北磉_戰(zhàn)士們殺敵報國的愛國雄心；翁卷以“____________，才了蠶桑又插田?！辟澝绖趧尤嗣竦那趧凇?/p>

（3）讀書能明其中理?！胺騙_______________，不可同世而立?！备嬖V我們說話和做事要前后呼應(yīng)，不要自相矛盾；《孟子》用“惻隱之心，_________?！闭f明同情心就是仁的開始。人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就不會做了，正如《朱子語類》中云：“人有恥，___________?！?/p>

（4）讀書能識其中人。通過這一冊書的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_______的嘎子，_______的刷子李。5）.根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。

閱讀帶我們識人物,學(xué)品德,賞美景,知世界。劉伯承面對疼痛,咬牙堅持,令人sùrán(

)起敬；祖父的園子húdié(

)起舞,花團jǐn

cù(

)，動物植物皆美麗;牧場之國駿馬飛馳,草原liáo

kuò(

)，動態(tài)靜態(tài)總相宜。xiǎnɡ

shòu(

)閱讀之趣,通曉人物品德,洞悉世間百態(tài)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．渺小

接觸

風(fēng)平浪靜

養(yǎng)尊處優(yōu)B．規(guī)矩

茅盾

摩拳擦掌

輕快靈活C．引薦

賞識

妖窕淑女

膘肥體壯D．屏障

籠照

污言穢語

惻隱之心2）.7.下列句子中，加點的成語使用錯誤的是哪一項？（）A．祖國繁榮富強，百姓才能安居樂業(yè)。B．不管我講什么故事，妹妹總是聽得津津有味。C．他處心積慮地鉆研，終于揭開了人體基因的秘密。D．真正打動人心的文學(xué)作品，都是作家嘔心瀝血的創(chuàng)造。3）.4.下面話使用的說明方法有（

）“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”A．列數(shù)字、打比方B．打比方、作比較C．列數(shù)字、作比較D．舉例子、打比方評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，選擇一個情景，照樣子寫一寫。

示例：兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。傍晚的牧場牧童騎牛晚歸祖父的園子_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

2）.連線。

路遙知馬力

寧可人負(fù)我

欲求生富貴

是非終有日

切莫我負(fù)人

日久見人心

不聽自然無

須下死工夫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.排列句序。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來也逃走了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()池塘里水滿了，太陽照得明晃晃的，像一面鏡子。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬們開始一聲不叫了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛?！边@句話的標(biāo)點符號是正確的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。觀書有感（其一）[宋]朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。1．解釋下列字詞的意思。

（1）鑒(

)

（2）徘徊(

)

（3）為(

)（4）那得(

)

2．“源頭活水”比喻：_____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達。

閱讀材料二（課外閱讀）是按照時間順序來寫的，請你也按時間順序?qū)懸黄恼拢梢詫懡o你印象最深的一個人，也可以寫你喜歡的一種植物，還可以寫給你印象最深的一處景物……

要求：①自擬標(biāo)題；

②按照時間順序?qū)懀?/p>

③內(nèi)容具體，寫出自己的真情實感；

④字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀四季之美（節(jié)選）①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。②秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。③冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。(1)選文中三個自然段的構(gòu)段方式都是A．總分總B．總分C．分總

(2)畫“_____”的部分采用了_______（靜態(tài)/動態(tài)）描寫，展現(xiàn)了_________和_________兩幅畫面，形象地描繪出了秋天黃昏時分的動人景色。

(3)下面對選文理解有誤的一項是A．第一自然段中寫到夏夜有明亮的月夜、漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜，其中著重描寫的是明亮的月夜。B．作者在描寫秋天之美時，既關(guān)注了歸鴉、大雁，也關(guān)注了風(fēng)聲、蟲鳴，畫面美與聲音美相結(jié)合，寫出了秋天的美麗。C．文中所寫景致不多，但作者善于捕捉景物瞬間微妙的動態(tài)變化。D．作者用細(xì)致的筆觸描寫出不同時間、不同景物的動態(tài)變化，營造了美的氛圍。

(4)在作者眼里，夏天的夜晚、秋天的黃昏、冬天的早晨是最美的，在你眼里四季最美是什么？從下面例句中體會作者如何把一個畫面寫具體的。請選擇某個季節(jié)來寫一寫，注意突出景物的動態(tài)美或靜態(tài)美。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空：

引薦

引見

推薦

舉薦

（1）由于他的(

)，我們成了好朋友。

（2）先生大才，小子失敬，吾當(dāng)于兄長處極力(

)。

（3）這是一本值得(

)的兒童讀物。

（4）田忌如實相告，并(

)了孫臏。2）.給加點字選擇正確的解釋，有“√”表示：

（1）父不在，乃呼兒出：A：同“奶”

B．就，于是

C．所以

（2）才了蠶桑文插田：A．才華

B．人才

C．剛剛

（3）吾盾之堅，物莫能陷也：A．刺破

B．陷阱

C．圍攻評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.聰聰找到了“桃園三結(jié)義”的故事，他覺得很