部編版七年級歷史上學(xué)期期末知識梳理與突破：夏商周時期早期國家與社會變革（學(xué)生版）

夏商周時期：早期國家與社會變革(期中復(fù)習(xí)大串講)

(g市窗舌代史概述

11國古代史綜述

三種社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會和封建社會

兩條基本線索：(1)封建專制主義中央集權(quán)制度的確立及強化朝代歌

(2)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

夏商與西周東周分兩段

兩段民族大交融時期：三國兩晉南北朝時期和五代遼宋夏金元時期

三次大分裂時期：春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、五代十國時期春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢

四個結(jié)束分裂、實現(xiàn)統(tǒng)一的封建王朝：

三分魏蜀吳兩晉前后延

(1)秦朝:結(jié)束春秋戰(zhàn)國分裂局面實現(xiàn)統(tǒng)一

(2)西晉:結(jié)束三國分裂局面實現(xiàn)統(tǒng)一南北朝并立隋唐五代傳

(3)隋朝:結(jié)束南北朝分裂局面實現(xiàn)統(tǒng)一

宋元明清后王朝至此完

(4)元朝:結(jié)束唐末以來分裂局面實現(xiàn)統(tǒng)一

結(jié)論：國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流朝代歌

2、中國古代史時空線索

前770年前221年220年5￡15￡9907年見69791?1歲1368年1912年

春秋戰(zhàn)三國兩晉南!_J候由葉珈五代十U遼宋夏金元(蒙古)L

秦漢時期北朝時期\隋唐時期元朝時期明清時期

國時期國時期「政權(quán)并立時期

J統(tǒng)一」

?分裂*?分裂I統(tǒng)一觸.分裂》—統(tǒng)一-----

(1)專制主義中央集權(quán)制度的確立和完善，為長久保持統(tǒng)一的“大一

統(tǒng)”局面提供了政治基礎(chǔ)

長久保持統(tǒng)一(2)社會生產(chǎn)力的進步與封建經(jīng)濟的發(fā)展為長久統(tǒng)一的“大一統(tǒng)”局面

局面的原因出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

(3)在長期的統(tǒng)一局面影響下中國形成了源遠流長的“大一統(tǒng)”國家觀

念

(1)各民族間交流與交融的加強；人民群眾渴望統(tǒng)一的歷史愿望；政

分裂中孕育著權(quán)統(tǒng)治者為結(jié)束分裂割據(jù)局面做出的努力

統(tǒng)一因素(2)長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟、文化的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一

始終是一個客觀存在的必然趨勢

單元概述

（二）夏商周時期：早期國家與社會變革

1、單元概述

夏朝是中國歷史上最早的國家,建立于公元前21世紀。夏朝開創(chuàng)的王位世襲制，為以后歷代

王朝所承襲。

隨后的商朝，創(chuàng)造了以青銅器、甲骨文為代表的早期文明。到了西周時期，統(tǒng)治者實行分封

制，通過各級貴族維系國家的統(tǒng)治。

而在春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國之間的爭斗日益激烈，周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個社會處于動

蕩與巨變之中，兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮，成為這一時期的主要特征。

本階段時間界限為約公元前2070年——公元前221年，主要包括四部分內(nèi)容：夏商周的更

替、青銅器與甲骨文、動蕩的春秋時期、戰(zhàn)國時期的社會變化和百家爭鳴。

政治上：夏朝的建立，標志著中國早期國家的誕生。隨著王朝的興衰更替，依次經(jīng)歷了

夏、商、西周、東周（春秋戰(zhàn)國）時期，同時也引起了政治制度的變革，相繼形成了王位世襲

制、分封制、宗法制、禮樂制等一系列制度。

經(jīng)濟上：隨著社會生產(chǎn)力的變革，推動了社會經(jīng)濟的巨變。早期國家以奴隸制經(jīng)濟（井田

制）為主，但在春秋末期，隨著鐵犁牛耕的出現(xiàn)，促進了土地私有制的產(chǎn)生，推動著井田制的

逐步瓦解。

軍事上：社會動蕩導(dǎo)致了大量戰(zhàn)爭，最為頻繁集中于春秋戰(zhàn)國時期，發(fā)生了許多著名的戰(zhàn)

爭：長平之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)等，戰(zhàn)爭兼并了許多小國家。

文化上：商周時期以青銅器和甲骨文文明為主，到春秋戰(zhàn)國時期，為解決社會問題，儒、

道、法、墨等諸子百家相繼提出了自己的理論，推動形成了中國古代第一次思想文化的高峰。

2、時空觀念

夏朝滅亡商朝滅亡國人西周東周好行愁得

夏朝朝商朝誓司顰鼎西整立暴斗滅1翼＞藕贏口|,，戰(zhàn)國時期、力甲國

—I

乂

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公

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刖046前前前鐵制農(nóng)具前前百家前356前256前221（年）

骨

封841771770和牛排的476475爭鳴商鞅李冰修

文

20701600制

使用變法建都江堰

1、中國早期國家的產(chǎn)生與王位世襲制度：中國歷史最早的王朝是誰建立的什么朝代？它的建

立有何意義？它開創(chuàng)了什么制度為歷代承襲？

約公元前21世紀，禹建立的夏朝,是中國歷史最早的王朝:標志著中國早期國家的產(chǎn)生。

2、中國早期文明的代表：中國早期文明的代表是哪個王朝創(chuàng)造的什么？

中國早期文明的代表是商朝創(chuàng)造的青銅器和甲骨文。

3、西周的政治制度：西周維系國家統(tǒng)治的政治制度是什么？

西周維系國家統(tǒng)治的政治制度是分封制。

4、王室的衰微：周天子的統(tǒng)治權(quán)威大約在什么時候衰落？這一時期的主要特征是什么？

春秋戰(zhàn)國時期周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落。

兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮是這一時期的主要特征.

5、單元線索:

一種文字甲骨文。

一次改革商鞅變法。

兩大制度世襲制和分封制。

三大朝代夏、商、周。

四大學(xué)派儒家、道家、法家、墨家。

3、2022課標

1、知道甲骨文是已知最早的文字；

2、通過了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物，知道具有奴隸制特點的夏、商、

西周王朝的建立與發(fā)展，了解西周分封制等重要制度；

3、知道老子、孔子的生平與思想；

4、通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形

成、戰(zhàn)國時期商鞅變法等改革和“百家爭鳴”局面的產(chǎn)生；

5、通過《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲，了解這一時期的醫(yī)學(xué)成就

6、通過都江堰工程，感受古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

4、知識建構(gòu)

早期國家

的產(chǎn)生和

發(fā)展

社經(jīng)濟:鐵制農(nóng)具、牛耕的使用推廣

春秋時期諸侯爭霸

東周政治:商鞅變法（奴隸社會一封建社有'

戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭

思想：“百家爭鳴”局面出現(xiàn)

考點1知道夏朝的建立標志著國家的產(chǎn)生，知道夏'商'周三代的更替，了解西

周的分封制及其作用。

1.夏、商、西周的建立與滅亡

朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君重要事件

夏約前2070年約前1600年陽城禹桀世襲制、“家天下”

商約前1600年前1046年亳（殷）湯紂商湯滅夏、盤庚遷殷

西周前1046年前771年鎬京周武王周幽王牧野之戰(zhàn)、國人暴動

周東周前770年前221年洛邑周平王平王東遷

2.西周分封制

（1）目的：為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土

(2)內(nèi)容：①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地，授予他

們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王

進獻貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。

⑶分封制的意義和作用：保證了周王朝對地方的控制,穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范

圍。

(4)實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。(西周時期社會等級：周天子一諸侯一卿大夫一士)

備考點撥：分封制始于商代,周滅商后大規(guī)模推行，其核心是嫡長子繼承制。備考時準確掌握分

封制的內(nèi)涵及演變,認識到分封制是適應(yīng)當(dāng)時周王朝需要的政治制度，能夠通過銘文解讀有關(guān)

分封制的信息。

【拓展延伸】

1.夏朝的建立：夏朝的建立是中國歷史上的一個重要分水嶺。它表明了社會性質(zhì)的根本

變化，因而成為一個標志。夏朝的建立也是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，是社會的進步，標志

著我國早期國家的產(chǎn)生。我國是世界上最早進入奴隸社會的國家之一。

2.世襲制：世襲制指帝王家庭世世代代相沿襲做帝王的制度，主要是父傳子、子傳孫，以

血緣關(guān)系來確定繼承人。王位世襲是我國由原始社會過渡到奴隸社會的重要標志。世襲制

直到辛亥革命后才被徹底摧毀，在中國延續(xù)了近四千年。

【名師點撥】

1.年代和世紀的換算

(1)年代換世紀:百位加一，例如公元前50年,百位為0加1,即公元前1世紀;1840年,百位為8加1,

即19世紀。

(2)世紀換年代:19世紀40年代指1840—1849年;公元前3世紀50年代，指公元前259—公元前

250年。

2.禹建立了我國歷史上第一個國家;啟是我國世襲制產(chǎn)生后的第一個國王，開始了“家天下”的

歷史。

3.分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的“封建”，由共主或中央王朝給王室成員、貴族和功

臣分封領(lǐng)地,屬于政治制度范疇。古代宗法制是分封制的基礎(chǔ)，在家庭范圍是為宗法制，在國

家范圍是為分封制。

【知識延伸】

周代貴族等級為天子一諸侯-卿大夫-士；周天子為天下共主；等級森嚴；層層分封；權(quán)

力繼承原則：嫡長子繼承制。

【探究活動】夏、商、西周的更替

史料“周滅了商,席卷整個中國北方。……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能

直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚,

但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。”

設(shè)問:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出,周在當(dāng)時實行了什么制度?當(dāng)時實行這種制度的主要目

的是什么？周王分封的對象是誰？

【參考答案】分封制。對西周進行有效的管轄，鞏固西周的統(tǒng)治。王族、功臣，古代帝王

的后代。

考點2了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。

1.出現(xiàn)（原始社會后期）：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。

2.興盛（商周時期）：①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展

到禮器，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。②特點：青銅器種類豐

富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。

3.代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）;四羊方尊（造型奇特）。

4.制作工藝高超

（1）成分：準確掌握銅、錫、鉛的比例。

（2）方法：泥范鑄造法。

5.甲骨文

（1）含義：甲骨文是中國刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。

(2)發(fā)現(xiàn)：1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在安陽殷墟、陜西、山東等地出土了

大量商周時代甲骨。

(3)記載內(nèi)容：涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。

(4)影響：甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的

形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

(5)造字方法：象形、指事、會意、形聲、假借等。

(6)評價：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的

重要階段。

備考點撥：商至西周時期燦爛的青銅文明包括甲骨文、青銅器和禮法制度。備考時結(jié)合文物,

了解其中蘊含的信息。

【名師點撥】

1.商周既有刻寫在龜甲或獸骨上的甲骨文，也有鑄刻在青銅器上的金文(也叫銘文或鐘鼎

文)。

2.鐘鳴鼎食：“鐘”和“鼎”分別為商周時期青銅樂器和食器，后發(fā)展為禮器，是王公貴族身

份地位的象征。

【探究活動】青銅器

史料天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。

—《春秋公羊傳?桓公二年》

設(shè)問:青銅器有哪些用途及功能？

【參考答案】商朝時青銅酒器數(shù)量的多少，是區(qū)分貴族等級的標志。食器用于飲食；禮器

用于祭祀、宴會、喪葬等，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物；兵器

用于軍事。工具用于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)等。

考點3知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化。

1.春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),促進了農(nóng)業(yè)上的深耕

細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水

平提高的重要標志。

2.春秋時期，王室衰微的表現(xiàn)：①制度變化，分封制瓦解；②周王室勢力大減；③諸侯崛起，

競相稱霸。

3.諸侯爭霸

⑴原因：①王室衰微；②各諸侯國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；③各諸侯國爭奪土地、人民、財產(chǎn)

和政治上對別國的支配權(quán)。

(2)口號：尊王攘夷。

(3)霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐。

(4)影響：①利：出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。(或利于局部地區(qū)統(tǒng)一，促進民族交融。)

②弊：給社會帶來了種種災(zāi)難。

備考點撥：分封制瓦解是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。掌握分封制瓦解的表現(xiàn)，正確認識這一時期

戰(zhàn)爭的積極和消極方面的影響。

【名師點撥】

春秋時期的特點：經(jīng)濟上鐵器、牛耕的出現(xiàn)和推廣，生產(chǎn)力飛速發(fā)展；政治上，王室衰微，分

封制崩潰；諸侯爭霸戰(zhàn)爭愈演愈烈，帶來極大的災(zāi)難，也有利于局部統(tǒng)一，促進民族交融。

【探究活動】春秋諸侯爭霸

史料平王立，東遷于洛邑，辟戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，

政由方伯。

設(shè)問:材料實質(zhì)上反映了怎樣的問題?春秋時期諸侯爭霸的主要原因是什么?春秋時期出現(xiàn)

了哪些霸主?最早稱霸中原的是誰?春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響是什么？

【參考答案】周王室衰落,大的諸侯勢力崛起。主要原因:政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各諸侯

國為了自身的利益而爭霸。霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。最早:齊桓公。影

響:春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難,但有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的

國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一。

考點4通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。

1.背景：鐵制工具和牛耕的進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平提高(根本原因)；新興地主階級的勢

力增強，為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國實行變法改革。

2.目的：確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。

3.時間:公元前356年

4.支持者：秦孝公

5.改革者：商鞅

6.內(nèi)容：

政治確立縣制,由國君直接派官吏治理（對后世影響最為深遠）

經(jīng)濟廢除井田制,允許土地買賣（最能體現(xiàn)變法性質(zhì)）；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人

可免除徭役（國富）；統(tǒng)一度量衡。

軍事獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地（兵強）

7.作J書：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，

為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

備考點撥：春秋戰(zhàn)國時期的“大變革”，以商鞅變法為代表，展示這一時期的“變化”,突出反映了變

化的實質(zhì)是封建制度的確立和封建社會的形成。熟記商鞅變法的措施，根據(jù)措施理解其作

用。

【知識延伸】“商鞅雖死，秦法未敗”說明了什么問題？

說明變法改革必然遭到舊勢力的強烈反對，改革不是一帆風(fēng)順的；又說明只要順應(yīng)了歷史

潮流，改革終會推行下去，并取得成功，得到后世肯定。

【名師點撥】

1.商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時的秦國，而非秦朝。

2.商鞅變法是一次成功的變法，不能以改革者的個人命運來判斷改革成敗。

3.對舊貴族打擊最大的措施是：獎勵軍功

4.對中國影響最深遠的措施：建立縣制

5.各階層對待變法的態(tài)度：新興地主階級和平民支持；舊貴族反對。

6.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的變法。

7.商鞅變法中的內(nèi)容之一“建立縣制”與秦始皇加強集權(quán)的措施之一“推行郡縣制”有所不

同。同時，“建立縣制”是商鞅變法中影響最深遠的措施。

【探究活動】戰(zhàn)國時期的變法

史料戰(zhàn)國時期,魏國首開變法之風(fēng)。魏文侯任用李悝為相，實行變法。李悝注重改革內(nèi)

政，選賢任能,鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟。魏國很快成為戰(zhàn)國初期最強盛的國家。在楚國，

楚悼王任用吳起實行變法。吳起重點打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強烈反抗。楚悼王

去世以后不久，貴族們就發(fā)動政變，吳起死難，楚國變法就此失敗，在大爭之世碌碌無為,后為商

鞅變法后的秦國所滅亡。

設(shè)問:戰(zhàn)國時期各國紛紛推行變法的目的是什么？閱讀以上材料，提煉一個關(guān)于改革的觀點，

并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。

【參考答案】富國強兵。

觀點:改革是國家發(fā)展的動力。

論述:戰(zhàn)國時期，地主階級為了擴大和鞏固自己的利益，富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，都先后

在不同程度上開展了社會改革，掀起了變法運動。各國的變法運動，實際上是一場封建化的

運動,都在不同程度上打擊了奴隸主貴族，廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟制度，鞏固發(fā)展了封建制

的政治經(jīng)濟制度，新興地主階級登上歷史舞臺。如商鞅變法,公元前356年，商鞅在秦孝公的

支持下進行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國

后期最富強的國家,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。

考點5通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。

1.修建：前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2.功能：都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。都江堰是一座綜合性的水利樞

紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等

多方面的作用。

3.意義：2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世

界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。

備考點撥：通過都江堰結(jié)構(gòu)示意圖，感受古代人民的智慧和創(chuàng)造力。

【知識延伸】都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有什么影響？

都江堰既是一個綜合性防洪灌溉工程。首先解決了洪水泛濫的問題；其次又為周邊農(nóng)業(yè)豐

收提供了有利條件；使成都平原成為沃野，號稱“天府之國”。

考點6知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響(4年1考)。

L老子

(1)春秋后期楚國人，道家學(xué)派創(chuàng)始人。

⑵思想主張：萬物運行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。世間的事物都有其對立面，

對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。老子在政治上主張“—

(3)著作：他的學(xué)說集中在《老子》(又稱《道德經(jīng)》)一書中，這部書成為道家的經(jīng)典。

2.孔子

(1)儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論。

(2)思想主張

①政治思想：核心思想是“仁主張以德治國，實行德政。

②教育思想：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類

(3)文化成就：晚年精心整理古代重要的文獻資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出

巨大貢獻。

3.百家爭鳴

(1)背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)

域非?；钴S，形成了“諸子百家”，各陳其說。

(2)主要學(xué)派及思想主張

姓名地位著作主要思想借鑒或啟示

墨子墨家學(xué)派創(chuàng)始《墨子》主張“兼愛非攻”;提倡節(jié)儉構(gòu)建和諧社會；反對

人侵略戰(zhàn)爭；勤儉治國

孟子《孟子》主張實行“仁政”；提出“民為貴,社構(gòu)建和諧社會

戰(zhàn)國時期儒家稷次之，君為輕”的思想，反對一切

的代表人物非正義的戰(zhàn)爭。

荀子主張實行禮治,明確尊卑等級，以維

系社會秩序

莊子戰(zhàn)國時期道家《莊子》治國要順其自然和民心;人生應(yīng)追求積極地面對和看待問

學(xué)派代表人物精神自由,保持獨立的人格。題

韓非《韓非強調(diào)以法治國;建立中央集權(quán)專制統(tǒng)積極改革，勇于創(chuàng)新

法家集大成者子》治。

⑶表現(xiàn)：各學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。這一思想文

化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴

(4)影響：促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古

及文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。

備考點撥：要了解大變革時代，各派人物就社會轉(zhuǎn)型紛紛提出自己的主張。熟記各派代表人

物、思想主張，認識百家爭鳴是中國思想學(xué)術(shù)史上的一個黃金時期。

【知識延伸】諸子百家的思想在今天的體現(xiàn)：

儒家的“仁政”一以德治國；法家的法治思想一“依法治國”；孔子的教育思想一全民

教育、素質(zhì)教育；墨家的兼愛、非攻一平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭；道家的順應(yīng)自

然一人與自然和諧發(fā)展。

【名師點撥】

百家爭鳴發(fā)生的時期在戰(zhàn)國時期而非春秋時期；春秋時期，孔子提出“仁”和“禮”的學(xué)說，

創(chuàng)立了儒家思想；戰(zhàn)國時期，孟子提出了“仁政”和“民貴君輕”的政治主張，發(fā)展了儒家思

想。

【探究活動】思想文化的發(fā)展

史料1“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也?！薄暗溬飧Ｖ?/p>

倚，福兮禍之所伏?！?/p>

史料2他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“禮”治國，“德”化人民。

設(shè)問:結(jié)合所學(xué)知識指出，史料一所述哲理出自何人之口?他是哪一學(xué)派的“鼻祖”?結(jié)合所學(xué)

知識指出，史料二中的“他”創(chuàng)立的學(xué)派是什么?他的思想核心是什么?有人評價說“某一家的

思想,既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，“某一家”是指什么學(xué)派？

【參考答案】老子;道家。儒家學(xué)派;“仁”。法家。

曾考點突破

常規(guī)考點+高頻考點

常規(guī)考點01夏商周的更替

學(xué)法指導(dǎo)：

1）夏商周的更替的概況：

①公元前2070年，禹建夏，中國歷史上第一個王朝；禹死后啟繼承了他的位置，從此王位世襲

制代替“禪讓制”，“家天下”取代“公天下”。

②公元前1600年，湯滅夏建商。

③公元前1046年，武王伐紂滅商建立周朝，史稱西周；公元前771年，西周被犬戎所滅；公元

前770年，周平王遷都洛邑，史稱“東周”。

2）夏商周的更替的共同原因：統(tǒng)治者的殘暴。

【例1】（2022年山東濱州）約公元前2070年，禹建立夏王朝。關(guān)于夏王朝的建立時間,

以下不同的表達中正確的一項是（）

A.史前時期B.舊石器時代

C.約公元前21世紀D.距今約2070年

【例2】（2022年江蘇蘇州）下列有助于研究西周滅亡原因的材料中，可信度最高的史料

是

A.《詩經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之。

B.《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。

C.清華簡（出土的戰(zhàn)國記載了周幽王進攻申國，申侯聯(lián)絡(luò)戌族打敗周王，西周滅亡，并沒

楚簡）有“烽火戲諸侯”的故事。

D.歷史學(xué)家的觀點舉烽傳警乃漢代備匈奴之事，非周代所能有。

AAB.BC.CD.D

常規(guī)考點02青銅器與甲骨文

學(xué)法指導(dǎo)：青銅器反映夏商周時期生產(chǎn)力的水平的重要標志，稱為“青銅時代”“青銅文

明”。青銅器的功能由食器發(fā)展到禮器，青銅禮器最多，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的

大小和嚴格的等級界限；甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文

字。

【例1】（2022年廣東廣州）據(jù)統(tǒng)計，歷年出土的商代青銅容器達數(shù)千件，兵器、車馬器

和工具等更以萬計，其中許多青銅器構(gòu)思精巧、雕鏤精美、造型逼真。這表明商朝（）

A.統(tǒng)治階級殘暴B.飲酒之風(fēng)盛行C.青銅工藝高超D.分封制度確立

【例2】（2022年湖南湘潭）以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知

甲骨文金文小篆隸書楷書

廄幗中圄相

A.漢字的傳承發(fā)生異變B.漢字的演變趨勢由簡到繁

C.漢字的發(fā)展一脈相承D.象形是漢字唯一造字方式

常規(guī)考點03春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展

學(xué)法指導(dǎo)：鐵器、牛耕的出現(xiàn)和推廣，使社會生產(chǎn)力水平提高；手工業(yè)規(guī)模擴大；商業(yè)活

動逐漸活躍，出現(xiàn)金屬貨幣。

【例1】（2022年陜西）春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是

常規(guī)考點04王室衰微

學(xué)法指導(dǎo)：原因：社會動蕩；分封制逐步遭到瓦解；周王無力控制諸侯；周王室在財政上

陷入困境；甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯國勢力崛

起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。

【例1】《史記?楚世家》記載：（春秋時期）“（楚莊王）八年，伐陸軍戎（在洛陽西

南），遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重”這反映當(dāng)時

A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大國爭霸

C.王權(quán)衰弱，分封制遭到破壞D.列國內(nèi)亂，諸侯兼并

常規(guī)考點05造福千秋的都江堰

學(xué)法指導(dǎo)：都江堰既是一個綜合性防洪灌溉工程。首先解決了洪水泛濫的問題；其次又為

周邊農(nóng)業(yè)豐收提供了有利條件；使成都平原成為沃野，號稱“天府之國”。都江堰是人與自

然和諧共生的典范，體現(xiàn)了中國古代勞動人民的聰明才智。

【例1】（2022年湖南張家界）它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一體，充分發(fā)揮防

洪、灌溉、水運等多方面作用，使成都平原成為“天府之國”；2200多年來，一直發(fā)揮著巨

大作用，這在世界水利史上絕無僅有。該水利工程是

A.靈渠B.都江堰C.大運河D.三峽工程

高頻考點01西周的分封制

學(xué)法指導(dǎo)：分封制是西周的重要制度，起到拓展疆域、鞏固統(tǒng)治的作用，對后世也產(chǎn)生很

大的影響。分封制隨著血緣關(guān)系的日益疏遠、隨著周王室的衰落，“屏蔽周”的作用越來越

小，越來越影響到國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定?？疾榈闹攸c是分封制的目的、內(nèi)容、作用。（史料

實證、唯物史觀）

【例1】（2022年北京）西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進過程中，

齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟東進主力，也北瞰燕翼，東控徐準。（見圖）這反映出西周統(tǒng)治

者

A.制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序B.躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都

C.實行分封，擴大統(tǒng)治范圍D.發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程

【例2】.（2022年云南昆明）西周初年，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和

功臣等分封到各地，建立諸侯國，形成了“封建親戚，以蕃屏周”的統(tǒng)治格局。由此，周王

朝確立的社會等級制度是

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.科舉制

【例3】.（2022年山東濰坊）閱讀歷史短劇本。與短劇中的事件產(chǎn)生相同影響的是

（）

場景

時間：春秋時期某一個夏日

地點：田野

人物：鄭莊公（鄭國國君）

祭足（鄭國臣子）

內(nèi)容：祭足率領(lǐng)鄭國軍隊，搶奪周天子的麥子。

A.西周實行分封制B.諸侯國設(shè)置縣郡C.李冰修建都江堰D.秦末農(nóng)民大起義

高頻考點02春秋五霸和戰(zhàn)國七雄

學(xué)法指導(dǎo)：公元前771年至前221年是春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為爭奪霸權(quán)，展開激烈的競

爭，先后出現(xiàn)“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”。主要考查它們崛起的背景、之間的戰(zhàn)爭、勝負的

原因等。（時空觀念、歷史解釋、史料實證）

【例1】.（2021年四川內(nèi)江）如下圖反映了戰(zhàn)國中期以后，通過不斷兼并戰(zhàn)爭，諸侯國

勢力此消彼長先后崛起情況，其中逐漸成為勢力最強大的諸侯國是

A.①B.②C.③D.④

【例2】.（2021年四川眉山中考真題）春秋時期，大的諸侯國兵力僅六七萬人。戰(zhàn)國時

期，軍隊人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國的兵助都達百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力

也都有數(shù)十萬。這一變化反映了當(dāng)時

A.人們踴躍參軍作戰(zhàn)B.作戰(zhàn)方式發(fā)生改變

C.戰(zhàn)爭破壞越來越大D.統(tǒng)一已成必然趨勢

【例3】.（2022年山西）山西歷史悠久，文化底蘊厚重。李老師設(shè)計了“探三晉歷史?品家

鄉(xiāng)文化”的主題式作業(yè)。追溯三晉歷史，走進春秋戰(zhàn)國。下面圖文信息，描述的歷史事件

公室身處三家的夾縫中。到晉孝公時，韓、趙兩國搶走了晉國公室的降（今翼城）

和曲沃兩城，把晉公趕到了端氏（令沁水）和屯留。公元前376年，三家把晉靜公降

為普通人，晉君失去了最后的象征性地位，晉國歷史就此終結(jié)。

A.桐葉封晉B.城濮之戰(zhàn)C.三家分晉