輕松學(xué)AutoCAD基礎(chǔ)教程（第2版） 教案全套 劉曉芬 第1-11次課 任務(wù)1-14 六角扳手平面圖的繪制 - 五環(huán)塑料模裝配圖的繪制

章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）Cad項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)1六角扳手平面圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求掌握AutoCAD2024的運(yùn)行方法、用戶界面、快捷鍵、繪圖的一般過程及常用命令。使學(xué)生熟悉運(yùn)用AutoCAD2024軟件繪制簡單零件平面圖的方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪圖的一般過程及常用命令繪制簡單零件平面圖教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)1六角扳手平面圖的繪制課前準(zhǔn)備1．師生互相問好2．課前的話：點(diǎn)名、上課要求、評分標(biāo)準(zhǔn)，本課程的重要性，學(xué)好本門課程的方法。二、素質(zhì)教育心中有愛，眼里有光，行中有善，腳下有遠(yuǎn)方。心中有愛：愛國（愛五星紅旗）、愛校、愛家、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛專業(yè)、愛課程等。具體來說，“心中有愛”是指心懷愛心，對他人和周圍的事物充滿關(guān)愛和善意?！把劾镉泄狻北硎緭碛蟹e極的眼光和觀察力，能夠看到事物的美好和積極的一面?！靶兄杏猩啤币馕吨谛袆?dòng)中體現(xiàn)善良，做出有益于自己和他人的行為?！澳_下有遠(yuǎn)方”象征著有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。三、新課講解具體來說，“心中有愛”是指心懷愛心，對他人和周圍的事物充滿關(guān)愛和善意?！把劾镉泄狻北硎緭碛蟹e極的眼光和觀察力，能夠看到事物的美好和積極的一面?！靶兄杏猩啤币馕吨谛袆?dòng)中體現(xiàn)善良，做出有益于自己和他人的行為?！澳_下有遠(yuǎn)方”象征著有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。（一）概述1.簡述AutoCAD的發(fā)展。2.講述本書約定3.AutoCAD常用快捷鍵、常用功能鍵（二）任務(wù)1六角扳手平面圖的繪制圖1-1六角扳手平面圖10min30min40min授課序號1教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配1．要點(diǎn)提示特點(diǎn)，先畫外形，再用“多邊形”命令完成內(nèi)部圖形，從而完成全圖。使用命令：直線、多邊形、圓、修剪等2．操作步驟（1）繪圖預(yù)設(shè)及流程（流程參見圖1-2）a.建立工作環(huán)境（圖形界限，縮放，捕捉等）b.對象特性預(yù)定義（設(shè)置圖層）c.繪圖設(shè)計(jì)（繪制圖形）（2）詳細(xì)步驟演示講解，邊做邊講。四、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)六角扳手平面圖，作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。五、小結(jié)本次課通過介紹六角扳手平面圖的繪制，使各位同學(xué)了解AutoCAD2024的工作界面的組成，初步掌握建立工作環(huán)境（圖形界限、縮放、捕捉、圖層等）相關(guān)設(shè)置及直線、多邊形、圓等繪圖功能及修剪、偏移等修改功能。六、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表1-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。七、布置作業(yè)8015min5min課外作業(yè)1.繪制六角扳手平面圖；2．任務(wù)1【任務(wù)拓展】中掃二維觀看操作視頻，獨(dú)立完成AutoCAD2024的Ribbon界面與經(jīng)典界面切換；3.預(yù)習(xí)任務(wù)2。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）任務(wù)2軸零件平面圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求掌握直線、多段線、鏡像、圖案填充、標(biāo)注等常見命令用法熟練繪制簡單零件平面圖教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)軸零件平面圖繪圖標(biāo)注及文字樣式設(shè)置教學(xué)方法教學(xué)手段演示講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)2軸零件圖的繪制課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。素質(zhì)教育（在上課過程中融入好習(xí)慣的養(yǎng)成）養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。比如：專心致志、聚精會(huì)神、心無旁騖、一心一意、孜孜不倦、學(xué)而不搭磨厭、不恥下問、勤學(xué)好問、精益求精是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)舊課提問：1.快捷鍵F3、F8的功能？2.簡述繪制六角扳手平面圖的步驟。3.老師或請同學(xué)演示AutoCAD2024的Ribbon界面與經(jīng)典界面切換。四、新課講解圖2-1軸零件平面圖10min15min45min授課序號2教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配1.要點(diǎn)提示軸零件的上下對稱圖形特點(diǎn)，可先繪制一半的圖形，再用“鏡像”命令完成全圖。使用命令：直線、多段線、鏡像、圖案填充、標(biāo)注等。2.操作步驟（1）繪圖預(yù)設(shè)及流程（流程參見圖1-2）a.建立工作環(huán)境（圖形界限，縮放，捕捉等）b.對象特性預(yù)定義（設(shè)置圖層）c.繪圖設(shè)計(jì)（繪制圖形）d.剖面的圖案填充e.尺寸、工程符號及文字的標(biāo)注（2）詳細(xì)步驟演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)軸零件平面圖，作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求再繪制2遍。六、小結(jié)本任務(wù)介紹了文字樣式、標(biāo)準(zhǔn)樣式的設(shè)置及軸向尺寸、徑向尺寸、幾何公差、文字的標(biāo)注方法；綜合運(yùn)用了“直線”、“多段線”、“鏡像”、“圖案填充”、“標(biāo)注”等功能進(jìn)行繪圖；采用絕對坐標(biāo)和相對坐標(biāo)的方法繪制直線；按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文字及數(shù)字樣式的設(shè)置。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表2-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展（選學(xué)內(nèi)容）九、布置作業(yè)9018min2min課外作業(yè)1.繪制軸零件平面圖。2.任務(wù)2的【任務(wù)拓展】，分組協(xié)作完成拉桿零件平面圖繪制（企業(yè)提供零件平面圖）（選做內(nèi)容）3.P83強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)1.（圖-1-1-1、圖1-1-2）平面圖的繪制。4.預(yù)習(xí)任務(wù)3、任務(wù)4。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）任務(wù)3五角星平面圖的繪制任務(wù)4表面粗糙度符號的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求掌握圓、直線、陣列、剪切、填充、極軸追蹤等常見命令的用法熟練繪制五角星、粗糙度等零件平面圖教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)五角星、粗糙度等零件繪圖過程“極軸追蹤”功能的綜合應(yīng)用教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)3五角星平面圖的繪制、任務(wù)4：表面粗糙度符號的繪制課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。素質(zhì)教育糖王周毅的作品-翻糖“手辦”細(xì)膩程度秒殺各類手辦（精益求精）繪圖過程體現(xiàn)精益求精。三、復(fù)習(xí)舊課提問：1.簡述繪制軸零件平面圖的步驟;2.20與20的標(biāo)注如何設(shè)置？3.任務(wù)2的“任務(wù)拓展”中拉桿零件平面圖的繪制情況。四、新課講解圖3-1五角星圖4-2表面粗糙度符號尺寸當(dāng)粗糙度參數(shù)和字母高度為3.5mm時(shí)，H1為5mm，H2為10.5mm。（一）五角星的繪制五角星是由相同的均布圖形按圓周排列而成的圖形，根據(jù)這一圖形特點(diǎn)，先繪制出均布結(jié)構(gòu)的一個(gè)圖形，再用“陣列”命令生成其他圖形。使用命令：圓、直線、陣列、剪切、填充等10min15min135授課序號3教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配1.詳細(xì)步驟講解演示講解，邊做邊講。2.學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)（二）粗糙度的繪制粗糙度圖形特點(diǎn)是：尖角向下的正三角形加其右斜邊向上的沿長線段再加一條水平線，如圖4-1所示。其尺寸大小可參照國家標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的規(guī)定。詳細(xì)步驟講解，演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求再重復(fù)繪制，提高熟練程度。六、小結(jié)本次課五角星的繪制綜合運(yùn)用了“圓”、“直線”、“陣列”、“修剪”、“圖案填充”等功能進(jìn)行繪圖，介紹了框選圖形的操作技巧。表面粗糙度符號的繪制介紹了兩種方法；綜合運(yùn)用了“直線”、“偏移、“修剪”、“正多邊形”、“分解”、“延伸”、“刪除”等功能命令及“極軸追蹤”及“對象捕捉追蹤”功能的應(yīng)用。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解。填寫表3-1，表4-1完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展任務(wù)3、任務(wù)4的【任務(wù)拓展】。九、布置作業(yè)45min15min5min課外作業(yè)1.繪制五角星平面圖及表面粗糙度符號；2.掃二維碼觀看任務(wù)3、任務(wù)4的【任務(wù)拓展】相關(guān)內(nèi)容；3.P84強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)1.（圖-1-1-3、圖1-1-5）平面圖的繪制；4.預(yù)習(xí)任務(wù)5。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）任務(wù)5圖框、標(biāo)題欄的繪制及保存成樣板圖文件課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求掌握直線、偏移、移動(dòng)、特性匹配、多行文字等常見命令運(yùn)用熟練繪制圖框、標(biāo)題欄繪制及保存成樣板圖文件教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)直線、偏移、移動(dòng)、特性匹配、多行文字等常見命令的運(yùn)用“圖形界限”、“縮放”、“捕捉”、“圖層”、“文字樣式”的設(shè)置教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)5圖框、標(biāo)題欄的繪制及保存成樣板圖文件課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育（在上課過程中引導(dǎo)，比如：感謝老師的辛勤付出，感謝同學(xué)的幫助，多說禮貌語言，比如：謝謝等）感恩教育三、復(fù)習(xí)舊課1.請學(xué)生演示繪制五角星及粗糙度符號。2.《中華人民共和國國旗法》中對學(xué)校升掛國旗有什么規(guī)定？舉行升旗儀式時(shí)，對在場人員有何規(guī)定？表面粗糙度標(biāo)注有哪些小技巧？四、新課講解圖5-1A3圖框10min35min45min授課序號4教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配圖框圖形特點(diǎn)是：兩個(gè)矩形，圖框的大小和相互位置尺寸有相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)定。本實(shí)例以A3圖幅的圖框繪制為例，圖框如圖5-1所示。圖5-2標(biāo)題欄標(biāo)題欄圖形特點(diǎn)是：由水平、垂直線組成的矩形格子。尺寸有相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，如圖5-2所示。詳細(xì)講解繪圖步驟，采用演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生繪圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求重復(fù)繪制。六、小結(jié)將標(biāo)準(zhǔn)的圖框和標(biāo)題欄保存成固定的樣板文件，這樣可以在以后需要的時(shí)候直接調(diào)用，以提高繪圖的工作效率。本任務(wù)介紹了文字樣式的設(shè)置、文字錄入及保存成樣板圖文件的操作方法，綜合運(yùn)用了“直線”、“偏移”、“移動(dòng)”、“特性匹配”、“多行文字”等功能進(jìn)行繪圖；采用方向+距離的方法繪制直線。按照最新國家制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文字樣式的設(shè)置及繪制圖幅。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表5-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、布置作業(yè)70min15min5min課外作業(yè)1.繪制A3圖框及標(biāo)題欄并保存成樣板圖文件；2.繪制A1、A2、A4圖幅，分別保存成樣板圖文件；3．P84強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)1.（圖-1-1-6、圖1-1-7、圖1-1-8）平面圖的繪制；4．預(yù)習(xí)任務(wù)6、任務(wù)7、任務(wù)8。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）任務(wù)6：虎頭鉤的繪制任務(wù)7:手柄的繪制任務(wù)8：塊操作課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求掌握圓弧類平面圖的方法及塊操作會(huì)繪制虎頭鉤、手柄平面圖，掌握塊操作教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過尺寸和曲線分析，能繪制圓弧類平面圖進(jìn)行尺寸分析和曲線分析、塊操作教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目1平面圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)6虎頭鉤的繪制，任務(wù)7手柄的繪制，任務(wù)8塊操作一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育安全教育，計(jì)算機(jī)多媒體教室的用電安全等，比如，課程結(jié)束，離開機(jī)房時(shí)要規(guī)定關(guān)機(jī)關(guān)電源等。三、復(fù)習(xí)舊課調(diào)用A3圖紙，繪制圖框A4及標(biāo)題欄并保存成樣板圖文件，統(tǒng)計(jì)任務(wù)5完成的情況。四、新課講解圖6-1虎頭鉤平面圖圖7-1手柄平面圖（1）虎頭鉤圖形特點(diǎn)是：圖形是由多個(gè)已知弧、中間弧、連接弧（線段）組成如圖6-1所示。（2）手柄結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：圖形是由一矩形、圓及多段圓弧連接組成的且以中心軸線為基準(zhǔn)上下對稱的圖形，如圖7-1所示。10min35min115min授課序號5教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配（3）塊是把多個(gè)元素（圖線、文字、尺寸等）定義為一個(gè)實(shí)體，作為文件保存后可重復(fù)使用。通過粗糙度的塊操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)掌握如何進(jìn)行塊屬性定義、塊定義、寫塊、插入塊等操作。圖8-14個(gè)方位標(biāo)注的粗糙度符號1．繪圖詳細(xì)步驟講解依次講解“虎頭鉤”、“手柄”、“粗糙度的塊操作”。方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)六、小結(jié)本次課綜合運(yùn)用了“直線”、“偏移”、“拉伸”、“圓”、“打斷”、“修剪”、“鏡像”等繪圖功能進(jìn)行繪圖。介紹了采用“切點(diǎn)”捕捉（輸入tan）功能繪制直線和曲線的方法。運(yùn)用了“復(fù)制”、“旋轉(zhuǎn)”、“移動(dòng)”、“屬性定義”、“創(chuàng)建塊”、“寫塊”、“插入塊”等功能在4個(gè)方位進(jìn)行表面粗糙度的標(biāo)注。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表6-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展（選學(xué)內(nèi)容）任務(wù)6、任務(wù)7、任務(wù)8的【任務(wù)拓展】。九、布置作業(yè)15min5min課外作業(yè)繪制虎頭鉤、手柄，塊操作練習(xí)；任務(wù)6、任務(wù)7、任務(wù)8的【任務(wù)拓展】（選做內(nèi)容）；2．P85強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)1.（圖-1-1-11、圖1-1-12、圖1-1-13）平面圖的繪制；3．預(yù)習(xí)任務(wù)9。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）項(xiàng)目2零件圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)9球塞零件圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制完整的零件圖，提高學(xué)生綜合應(yīng)用AutoCAD的能力通過繪制球塞零件圖，掌握繪制球類零件圖的方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪制零件圖的方法繪制零件圖教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)9球塞零件圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育在“做中教，做中學(xué)，做中練”的教學(xué)過程中，培養(yǎng)追求完美的科學(xué)態(tài)度及精益求精的工匠精神。要求同學(xué)們繪制出完美的零件圖（繪制出的圖不僅要準(zhǔn)確無誤、還要布局美觀）。三、復(fù)習(xí)舊課繪制虎頭鉤、手柄平面圖，演示塊操作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生繪制情況。四、新課講解圖9-1球塞零件圖10min35min110min授課序號6教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配球塞零件基本形狀為圓球，經(jīng)挖切而成，結(jié)構(gòu)左右對稱，如圖9-1所示。使用命令：直線、圓、偏移、修剪、特性匹配、樣條曲線、圖案填充、線性標(biāo)注、直徑標(biāo)注、插入塊等。詳細(xì)步驟講解：方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。六、小結(jié)本任務(wù)穿插講解調(diào)用樣板圖文件、修改填充圖案比例、標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。通過繪制完整的零件圖，可提高學(xué)生綜合應(yīng)用AutoCAD的能力。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表9-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展（選學(xué)內(nèi)容）繪制異形閥芯零件圖（企業(yè)提供零件圖）。了解研磨使用場景、研磨方法。九、布置作業(yè)20min5min課外作業(yè)1.繪制球塞零件圖；2.掃二維碼，觀看任務(wù)9【任務(wù)拓展】的視頻，繪制異形閥芯零件圖（企業(yè)提供零件圖）（選做）；3．P148掃二維碼，繪制企業(yè)典型零件圖-球頭DN2（60o）零件圖；4.預(yù)習(xí)任務(wù)10。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）項(xiàng)目2零件圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)10軸類零件圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制齒輪軸零件圖，進(jìn)一步提高應(yīng)用AutoCAD的繪圖能力掌握軸類零件圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪制軸類零件圖的方法帶公差的標(biāo)注教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)10軸類零件圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育創(chuàng)新是航天科技發(fā)展的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在繪圖練習(xí)過程中探索新畫法及高效繪圖技巧。三、復(fù)習(xí)舊課繪制球塞零件圖，統(tǒng)計(jì)繪制情況。四、新課講解圖10-1齒輪軸零件圖10min35min115min授課序號7教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配軸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由若干段直徑不同的圓柱體組成，軸上有齒輪、鍵槽等結(jié)構(gòu)（參見圖10-1）。使用命令：矩形、移動(dòng)、分解、偏移、修剪、特性匹配、倒角、樣條曲線、圓角、圖案填充、線性標(biāo)注、半徑標(biāo)注、堆疊、插入塊、公差、表格等。本單元穿插講解調(diào)用樣板圖文件、修改線性比例、標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。詳細(xì)步驟講解方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)繪制齒輪軸零件圖，作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。六、小結(jié)本任務(wù)穿插講解調(diào)用樣板圖文件、修改線性比例、帶尺寸公差標(biāo)注樣式設(shè)置、參數(shù)表功能的應(yīng)用、幾何公差的標(biāo)注等，通過繪制典型軸類零件圖，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用AutoCAD軟件的繪圖能力。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表10-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展（選擇內(nèi)容）繪制軸頭零件圖（企業(yè)提供的零件圖）。九、布置作業(yè)15min5min課外作業(yè)1．繪制齒輪軸零件圖；2．P124掃二維碼，觀看任務(wù)10【任務(wù)拓展】的軸頭零件圖的繪制視頻，繪制軸頭零件圖（企業(yè)提供的零件圖）（選做）；3．P146強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)，1.圖-2-1-1軸零件圖的繪制；4.預(yù)習(xí)任務(wù)11。課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)11盤蓋類零件圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖，提高繪圖熟練程度通過繪制J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖，掌握盤類零件圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪制盤類零件圖的方法繪制盤類零件圖的方法教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)11盤蓋類零件圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育課后關(guān)機(jī)、做衛(wèi)生，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、勤收納、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)舊課繪制球塞零件圖，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們繪制情況。四、新課講解圖11-1J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖10min35min110min授課序號8教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由同一軸線上不同直徑的圓柱面組成，其厚度相對于直徑來說比較小，結(jié)構(gòu)呈盤狀。在零件上有一個(gè)鍵槽和均布的4個(gè)孔，如圖11-1所示。使用命令：圓、偏移、修剪、特性匹配、直線、移動(dòng)、偏移、倒角、鏡像、圖案填充、線性標(biāo)注、直徑標(biāo)注等。本實(shí)例穿插講解對象捕捉追蹤、標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。繪圖詳細(xì)步驟講解。方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)軸零件平面圖，作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求再繪制2遍。六、小結(jié)本任務(wù)介紹了對象捕捉追蹤、帶尺寸公差標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。雖然本任務(wù)繪制的零件圖較簡單，但用到的命令也不少，通過反復(fù)使用常用繪圖命令，可進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪圖的能力。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表11-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展掃二維碼觀看法蘭零件圖（企業(yè)提供的零件圖）的繪制視頻，根據(jù)圖11-34所示圖樣，自主獨(dú)立完成法蘭零件圖的繪制。九、布置作業(yè)20min5min課外作業(yè)1．繪制J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖；2．P137掃二維碼，觀看任務(wù)11【任務(wù)拓展】的法蘭零件圖的繪制視頻，繪制軸頭零件圖（企業(yè)提供的零件圖）（選做）；3．P146強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)，2.（圖2-1-2、圖2-1-3）零件圖的繪制；4.P148掃二維碼，繪制企業(yè)典型零件圖-法蘭（凸）零件圖；5．預(yù)習(xí)任務(wù)12課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)12叉架類零件圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制踏腳座零件圖，提高繪圖熟練程度通過繪制踏腳座零件圖，掌握叉架類零件圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪制叉架類零件圖的方法繪制叉架類零件圖的方法教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)12叉架類零件圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育繪圖的要求是：會(huì)畫，畫得好（準(zhǔn)確無誤），還要畫得快。提高繪圖技能的方法，在會(huì)繪制的情況下，重復(fù)多遍繪制，熟練生巧，形成肌肉記憶。三、復(fù)習(xí)舊課繪制J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們繪制情況。四、新課講解圖12-1踏腳座零件圖10min35min110min授課序號9教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配踏腳座零件由支承軸的軸孔、用以固定的底板及加強(qiáng)筋和懸臂等組成，通過使用直線、圓、偏移、移動(dòng)、修剪、圓角、打斷、樣條線、圖案填充、拉伸、矩形、標(biāo)注、插入塊等命令完成零件圖的繪制。本任務(wù)穿插講解對象捕捉追蹤、標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。繪圖詳細(xì)步驟講解。方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求再繪制2遍。六、小結(jié)本任務(wù)介紹了叉架類零件的繪圖方法；綜合運(yùn)用了“直線”、“圓”、“偏移”、“移動(dòng)”、“修剪”、“圓角”、“打斷”、“樣條線”、“圖案填充”、“拉伸”、“矩形”、“標(biāo)注”、“插入塊”等功能進(jìn)行繪圖。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表12-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展（選學(xué)內(nèi)容）掃二維碼觀看導(dǎo)葉臂零件圖（企業(yè)提供的零件圖）的繪制視頻，根據(jù)圖12-17所示圖樣，自主獨(dú)立完成導(dǎo)葉臂零件圖的繪制。九、布置作業(yè)：20min5min課外作業(yè)1．繪制踏腳座零件圖；2．P145掃二維碼，觀看任務(wù)12【任務(wù)拓展】的導(dǎo)葉臂零件圖的繪制視頻，繪制軸頭零件圖（選做）；3．預(yù)習(xí)任務(wù)13.課后體會(huì)檢查意見教案紙章節(jié)名稱（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）項(xiàng)目3裝配圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)13凸緣聯(lián)軸器裝配圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制凸緣聯(lián)軸器裝配圖，掌握繪制裝配圖的方法。通過繪制凸緣聯(lián)軸器裝配圖，會(huì)操作“并入文件”方法繪制裝配圖。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)會(huì)操作“并入文件”方法繪制裝配圖動(dòng)態(tài)塊功能的運(yùn)用教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目3裝配圖繪制技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)13凸緣聯(lián)軸器裝配圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育什么是奧運(yùn)精神？用奧運(yùn)精神來激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，戰(zhàn)勝自我，不斷前進(jìn)。三、復(fù)習(xí)舊課繪制踏腳座零件圖，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們繪制情況。四、新課講解圖13-1凸緣聯(lián)軸器裝配圖10min35min110min授課序號10教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配凸緣聯(lián)軸器共有4種零件，其中2種為標(biāo)準(zhǔn)件。通過使用復(fù)制、粘貼、修剪、刪除、快速引線、表格、標(biāo)注、插入塊等命令來完成凸緣聯(lián)軸器裝配圖的繪制。繪圖詳細(xì)步驟講解。方法：演示講解，邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué)，要求再繪制2遍。六、小結(jié)本任務(wù)介紹了采用“并入文件”的方法繪制裝配圖、零件編號的設(shè)置、標(biāo)注、明細(xì)欄的繪制及填寫等，穿插講解動(dòng)態(tài)塊的創(chuàng)建及插入。通過本任務(wù)的實(shí)訓(xùn)，可使同學(xué)們掌握繪制裝配圖的方法和步驟。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查（課代表）并記錄，對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表13-1，完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展1.掃二維碼學(xué)習(xí)“奧運(yùn)五環(huán)及奧運(yùn)精神”。2．分小組討論五環(huán)含義、五個(gè)不同顏色的圓環(huán)代表了什么及奧運(yùn)精