2025屆高考語文語言文字運用攻略講義7 句式仿寫

2025屆高考語文語言文字運用攻略講義7句式仿寫7句式仿寫——2025屆高考語文語言文字運用攻略講義

仿寫句式題要求考生按照規(guī)定的話題(或情境)，仿照給定的(或暗示的)修辭手法、句式特點，寫一個或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這類試題的綜合性較強，涉及語言表達準確、鮮明、生動、連貫和修辭手法的運用等多個知識點，既考查考生的知識遷移能力，又考查考生的聯(lián)想和想象能力。解答仿寫題時先要分析母句的結(jié)構(gòu)特點，確定母句中的關(guān)鍵詞，再明確仿寫的對象，斟酌合適的搭配詞語，從而完成仿寫。

一、答題要點

無論哪種仿寫題型，句式仿寫的方法基本是相通的，仿寫的最高境界是形神畢肖。為達到這一目的，大家要掌握以下技巧，避免失誤。

1.認真審題，弄清題目要求。

2.分析提供的語言材料，把握主旨。

3.分析例句特點（句式、語氣、修辭）

4.意諧，要求思路、感情、語意協(xié)調(diào)和諧。

5.“五一致"原則

二、提分指南：仿寫關(guān)鍵“五一致”

1.話題一致

有些題目規(guī)定了話題，即陳述對象，仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便不合要求；還應(yīng)把握原句所給定的中心主旨，理解原句的意義，特別是其隱含的意義，應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句，保持仿寫句子的句意與原句句意的一致性。

2.句式一致。

仿寫句式比較重要的一點是形式的約束性，例句的句式是固定的，句式仿寫本質(zhì)上就是按照例句的句式擬寫句子，這就要求考生答題前要先弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時也要注意保持句子結(jié)構(gòu)形式的一致性。

3.修辭一致。

仿寫句子著重在“運用"上考查修辭手法，正符合正確運用常見的修辭手法的考試要求。答題前應(yīng)分析所給例句所運用的修辭手法，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟?，等等。仿句?yīng)使用與例句相同的修辭手法。

4.手法一致。

仿寫句式的例句中有時運用了一些特定的表現(xiàn)手法，有的題干會明確要求仿句也要運用這些表現(xiàn)手法，而多數(shù)情況下題干不一定會明確要求，但無論哪種情況，答題時都應(yīng)運用與例句相同的表現(xiàn)手法，如象征、比較、抑揚等。

5.色彩一致。

仿寫的句子與例句色彩要和諧，這里的“色彩”包括語體色彩和感彩。如詞語的褒貶、雅俗，感情的憂傷與喜悅、沉重與明快、贊美與諷刺等。

三、答題技法

1.一審

(1)審主旨內(nèi)容。任何一句話或一段話都有一個中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。

(2)審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式，是復(fù)句還是單句。如果例句是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如果例句是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置及成分與例句相一致。

(3)審修辭手法。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對常用的九種修辭能正確理解，并能熟練運用。這九種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張、反復(fù)。如果修辭使用不當，就會“失之毫厘，謬以千里"。

示例：依照下面的例句，以“時間”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

這道題需要審的有：①審主旨內(nèi)容：時間。②審句式結(jié)構(gòu)：復(fù)句。③審修辭手法：比喻。

2.二定——確定對象(如仿句的主語、喻體等)

上面示例所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時間"為開頭，主語已被限定，需要確定的對象為喻體?？纱_定的對象有：清風(fēng)、細雨，清泉、流水，良藥、利刃等。

3.三仿——遣詞仿寫

根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是說“書籍”的作用，而仿句的內(nèi)容是要描述“時間"的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一特點，仿寫出的語句有：

清風(fēng)能吹散愁云，細雨能洗去雜質(zhì)；清泉能洗滌污垢，流水能沖淡痛苦的回憶；良藥能減輕傷痛，利刃能切除毒瘤……

四、仿寫類型

1.命題式仿寫

命題式仿寫也稱話題式仿寫，即給出一個語言材料作為例句，以同一話題或另外提出的新話題，按例句的句意、形式進行仿寫。這類題不用考慮與上下文的銜接問題，但須仔細分析例句在結(jié)構(gòu)、修辭、邏輯、字數(shù)方面的或隱或顯的要求，力求與例句形神俱似。

典型例題：依照下面的示例，以“詩”為話題，另寫兩句話，要求運用相同的修辭手法，句式與示例相同。

示例：懷古詩是古城墻下的一位老者，頹墻、老樹，蕭索、荒涼，讓人嘆惋又感懷。

答：(仿寫一)送別詩是長亭邊的一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無奈。

(仿寫二)思鄉(xiāng)詩是月夜樓頭的一位游子，鄉(xiāng)音、故園，溫馨、遙遠，讓人惆悵又凄婉。

解析：仿寫句子首先要仿結(jié)構(gòu)，所寫句子和原句的句式要完全相同；其次要仿修辭，要恰當運用例句所用的修辭手法；最后仿主旨，所寫句子和原句的格調(diào)要一致。本題涉及詩歌的類別，要扣住該類詩歌的特點和常用意象來寫，同時注意句子的結(jié)構(gòu)。

2.嵌入式仿寫

在所提供的材料中間空出一句或幾句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺處，且要與上下文銜接。解答嵌入(填空)式仿寫題的關(guān)鍵是研究語段語境，根據(jù)例句的語境和例句本身，明確對空缺句子的潛在要求。選擇符合這個要求的對象，按仿寫句子的一般方式進行仿寫即可。

典型例題：請補寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。

進行一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，___，___。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。

解析：解答此題，首先要做到跟原句“與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿"的句式相符，其次要做到與后文的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)"呼應(yīng)。

答案：（仿寫一）與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢塘。（仿寫二）與高適共下榆關(guān)，與陸游夜聽春雨。（仿寫三）與王昌齡共破樓蘭，與李清照爭渡荷塘。

3.修辭類仿寫

[2024年新課標Ⅰ卷]文中第一段用“電"比喻人的精力體力，使用了借喻的修辭

手法。請以“云”為本體寫一個句子，要求：語意完整，使用借喻；借喻貼切，表達流暢。

命題分析：

修辭類仿寫試題考查綜合能力。它不僅對語言表達（如是否連貫簡明且得體）、句式、修辭等方面進行考查,還對考生的模仿、創(chuàng)造能力進行考查。試題要求考生根據(jù)指定的句子仿寫,既要合乎語法又要仿用相同的修辭手法。

修辭類仿寫試題要求有四。一是內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)。仿句和被仿句（例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,要能夠互相銜接。二是仿句與被仿句的句式要統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)要一致。三是仿句和被仿句所用的修辭手法要完全相同,因此,仿寫時要仔細分析被仿句（例句）使用的修辭手法。四是字數(shù)要大致相等。

解答此類題的步驟如下：

第一步:準確審題，明確仿寫要求。

一審句式，要明確例句的句式特點，理清句間的關(guān)系和層次。二審技巧，要準確把握題干中明示或者例句中暗示的修辭手法。三審內(nèi)容，要明確題干要求，確定陳述對象，做到主旨明確、內(nèi)容明確。

第二步:理清思路，明確仿寫步驟。

一是確定對象，