環(huán)境調(diào)查報(bào)告(15篇)

環(huán)境調(diào)查報(bào)告(15篇)環(huán)境調(diào)查報(bào)告1關(guān)于城市主要街道綠化情況的調(diào)查報(bào)告根據(jù)寒假計(jì)劃安排，最近，我對(duì)我市城市主要街道的綠化情況進(jìn)行了調(diào)查。我先查閱了相交資料，并到市區(qū)主要街道進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：我們諸城市近幾年圍繞創(chuàng)建生態(tài)城市，按照“園在城中，城在綠中”的總體思路，結(jié)合我市龍城碧水的特色，加大資金投入，新建擴(kuò)建了恐龍公園、濰河水利風(fēng)景區(qū)等一批精品工程，大大改善了城市人居生態(tài)環(huán)境。以增加綠量、提升品位為目標(biāo)，不斷加快城鄉(xiāng)綠化步伐，提升綠化檔次，實(shí)施精細(xì)管理，力求層次分明、錯(cuò)落有致，確保四季常綠、三季有花，城市綠化工作取得了較大成效。目前，我市城區(qū)綠化面積已達(dá)1295萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率達(dá)到了38.5%，人均占有公共綠化面積19.5平方米;完成林場(chǎng)造林11.4萬(wàn)畝，植樹(shù)總數(shù)達(dá)到950.3萬(wàn)株，為創(chuàng)建生態(tài)園林城市奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。諸城的綠化苗木有花灌木、黃楊、龍柏球、雪松、櫻花、紫葉李、玉蘭、冬青、蜀檜，垂柳、水杉、國(guó)槐、法桐、紅葉石楠等品種，形成了層次分明、錯(cuò)落有致、花團(tuán)錦簇，物種豐富的綠化景觀。在市區(qū)一些主要街道上，通過(guò)種植不同的樹(shù)種，強(qiáng)調(diào)沿線特色綠化景觀。和平街兩旁種有銀杏樹(shù)，秋天金黃的銀杏葉成為一道亮麗的風(fēng)景。東關(guān)街種有玉蘭，早春四月開(kāi)花，潔白芬芳，令行人駐足，久久不忍離去。東武街以櫻花為特色，被市民們稱為櫻花街，每到花季，賞花的'游人如織，絡(luò)繹不絕。這些都體現(xiàn)了我們諸城的城市風(fēng)貌、改善了人居環(huán)境，提高了城市環(huán)境與景觀水平，形成獨(dú)具魅力的景觀特色。我市城市綠化工作雖然有了較大進(jìn)展，取得了明顯成效，但在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在;1、綠化樹(shù)過(guò)高過(guò)密，遮擋過(guò)往機(jī)動(dòng)車司機(jī)和行人視線，容易造成交通事故，也又防礙了沿街商鋪的生意。2、在城區(qū)有好幾處地方，人行橫道被路旁的綠化帶阻斷，行人沿斑馬線無(wú)法穿越馬路，行人若想從馬路一側(cè)到達(dá)另一側(cè)，只能與車爭(zhēng)道，沿機(jī)動(dòng)車道繞行三四米才能到達(dá)，給道路交通安全造成隱患。環(huán)境調(diào)查報(bào)告2設(shè)區(qū)市“城考”取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展【空氣質(zhì)量】20__年，全省空氣質(zhì)量二級(jí)及以上天數(shù)平均達(dá)到334天，比上年增加10天；空氣綜合污染指數(shù)平均為1.93，比上年下降10.23%。秦皇島、廊坊、承德、滄州、衡水、邢臺(tái)、保定、張家口等8個(gè)設(shè)區(qū)市環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，比上年增加3個(gè)。石家莊、唐山、邯鄲空氣質(zhì)量未達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！舅h(huán)境】城市水環(huán)境功能區(qū)（城區(qū)）水質(zhì)達(dá)標(biāo)率平均為82.58%，比20__年提高了3.7個(gè)百分點(diǎn)，有8個(gè)城市超過(guò)了平均水平，其中秦皇島、滄州、石家莊、唐山、衡水、邯鄲、承德7市水環(huán)境功能區(qū)（城區(qū)）水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%?！竟I(yè)固體廢物】工業(yè)固體廢物處置利用率平均為97.03%，比20__年上升2.68個(gè)百分點(diǎn)，其中秦皇島、邢臺(tái)、邯鄲、張家口等4市增幅較大，分別比上年提高14.26、9.55、9.3和8.39個(gè)百分點(diǎn)?！踞t(yī)療廢物】唐山、廊坊、邯鄲、張家口、承德5市建成符合《全國(guó)危險(xiǎn)廢物和醫(yī)療廢物處置設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》要求的醫(yī)療廢物處置中心（其中唐山、廊坊、邯鄲3市經(jīng)環(huán)保驗(yàn)收后穩(wěn)定運(yùn)行一年以上，張家口市20__年12月通過(guò)環(huán)保驗(yàn)收，承德市未通過(guò)環(huán)保驗(yàn)收），比上年增加兩個(gè)市，其余6個(gè)設(shè)區(qū)城市尚未建成，除衡水外其他5市采用的是“非典”期間建設(shè)的焚燒處理設(shè)施進(jìn)行處置?！境鞘猩钗鬯砍鞘猩钗鬯刑幚砺势骄鶠?1.76%，比上年提高了3.3個(gè)百分點(diǎn)。承德、張家口、衡水等3個(gè)城市的生活污水集中處理率增幅較大，均在10%以上?！旧罾砍鞘猩罾鵁o(wú)害化處理率平均值為81.76%，比上年提高了1.95個(gè)百分點(diǎn)。除邢臺(tái)、衡水外，其余9個(gè)設(shè)區(qū)城市生活垃圾無(wú)害化處理率均在85%以上，唐山、張家口等兩城市的生活垃圾無(wú)害化處理率增幅較大?！揪G化】城市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到了41.89%，比上年提高了1.3個(gè)百分點(diǎn)，廊坊、秦皇島、唐山、邯鄲、承德、石家莊、邢臺(tái)等7個(gè)城市的建成區(qū)綠化覆蓋率在40%以上，比上年增加了兩個(gè)城市。調(diào)查結(jié)果顯示，公眾對(duì)11個(gè)設(shè)區(qū)城市環(huán)境保護(hù)的滿意率平均為80.71%，比上年提高了1.76個(gè)百分點(diǎn)。廊坊、邢臺(tái)、唐山等3個(gè)城市的公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)的滿意率超過(guò)了85%。縣級(jí)“城考”指標(biāo)有較大進(jìn)步20__年，22個(gè)縣級(jí)城市中13個(gè)城市上報(bào)了空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，9個(gè)上報(bào)了手動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，安國(guó)、高碑店兩市20__年新建了空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)并投入運(yùn)行。依據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，各城市大氣環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)狀況良好，平均達(dá)標(biāo)率為90.91%。除涿州、三河兩市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為0外，其余各市均為100%。工業(yè)固體廢物處置利用率平均為99.67%，比20__年增加了0.3個(gè)百分點(diǎn)，有18個(gè)市的.工業(yè)固體廢物得到了全部處置，處置利用率達(dá)到了100%。醫(yī)療廢物處置方面，遷安建有醫(yī)療廢物處置設(shè)施，辛集、藁城、晉州、新樂(lè)、鹿泉、任丘、河間、霸州、三河等9個(gè)縣級(jí)城市均通過(guò)合法途徑將全部醫(yī)療廢物送往所在的設(shè)區(qū)城市進(jìn)行集中處置。22個(gè)縣級(jí)城市生活污水集中處理率平均為72.84%，比20__年提高了7.4個(gè)百分點(diǎn)，其中15個(gè)城市的生活污水集中處理率超過(guò)了80%，比20__年增加3個(gè)城市；遵化、安國(guó)、高碑店、泊頭、黃驊、霸州等6個(gè)縣級(jí)城市生活污水集中處理率增幅較大。定州、河間兩市未建成城市生活污水處理廠。22個(gè)縣級(jí)城市中，遷安市、辛集市、遵化市、武安市、霸州市、冀州市等6家垃圾無(wú)害化填埋場(chǎng)建成并通過(guò)驗(yàn)收，藁城市、鹿泉市、沙河市、深州市等4家已建成，晉州市、泊頭市等兩家正在建設(shè)。22個(gè)縣級(jí)城市建成區(qū)綠化覆蓋率平均值達(dá)到41.14%，比20__年提高了4.76個(gè)百分點(diǎn)，其中南宮、霸州、高碑店、遵化、新樂(lè)建成區(qū)綠化覆蓋率比20__年提高3個(gè)百分點(diǎn)以上。河間、新樂(lè)、任丘等3個(gè)城市建成區(qū)綠化覆蓋率不足35%。三大問(wèn)題亟待解決城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。部分城市污水處理廠出水能達(dá)到城鎮(zhèn)污水處理廠出水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，需要通過(guò)進(jìn)一步的升級(jí)改造才能確保達(dá)到一級(jí)b排放標(biāo)準(zhǔn)。生活垃圾無(wú)害化填埋廠建設(shè)亟待加強(qiáng)，近一半縣級(jí)城市未建成生活垃圾無(wú)害化填埋場(chǎng)，垃圾無(wú)害化處理率為零。11個(gè)設(shè)區(qū)城市中目前只有廊坊、唐山、邯鄲、張家口、承德5市按有關(guān)規(guī)劃建成了醫(yī)廢集中處置中心。縣級(jí)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)能力薄弱。一是空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)率較低。目前，仍有新樂(lè)市、南宮市、定州市、泊頭市、黃驊市、河間市、深州市等7個(gè)縣級(jí)城市采取手動(dòng)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量，個(gè)別已建成自動(dòng)監(jiān)測(cè)站的城市存在著缺項(xiàng)的情況；二是基本不具備對(duì)集中式飲用水水源地全部監(jiān)控項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)能力，大部分均是委托當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢測(cè)；三是部分城市不能實(shí)現(xiàn)對(duì)已建成并投入運(yùn)行的污水處理廠外排廢水、生活垃圾滲濾液的全部監(jiān)控項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)。一些城市對(duì)“城考”重視程度不夠。在“城考”各項(xiàng)指標(biāo)填報(bào)上，存在錯(cuò)填、漏填等情況；在材料準(zhǔn)備上，相關(guān)的說(shuō)明、證明材料提供不全；存在軟件上報(bào)的數(shù)據(jù)與文字版數(shù)據(jù)不一致等情況。環(huán)境調(diào)查報(bào)告3本次的小組任務(wù)是調(diào)查我校周邊餐飲業(yè)環(huán)境的具體狀況。經(jīng)過(guò)小組討論，我組分為三個(gè)小分組：第一小組：調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。由吳永鵬、林鴻霄負(fù)責(zé)。第一小組：調(diào)查過(guò)程中的拍攝以及PPT的制作。由張貴智、李峰、劉功勛負(fù)責(zé)。第二小組：對(duì)調(diào)查回來(lái)的數(shù)據(jù)分析和總結(jié)報(bào)告。由林小琳、郭倩倩、阮曉平、阮笑惠負(fù)責(zé)。對(duì)于具體的周邊餐飲店的統(tǒng)計(jì)，由于數(shù)量多，范圍也較廣，因此由全體成員一起出動(dòng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。經(jīng)我組調(diào)查得到以下的數(shù)據(jù)。我校附近的餐飲大致有：粥店有四家、快餐有七家、面館有五家、奶茶店有十五家、小攤?cè)舾杉摇⒏恻c(diǎn)店有三家、特設(shè)小吃有五十七家（包括燒烤、烤魚、火鍋、砂鍋等）、西餐定一家、大型的飯館的兩家等各種餐飲小吃。由此可見(jiàn)，我校附近的食物種類還是較為多樣的。同學(xué)們的就餐選擇很是豐富。尤其是以大受學(xué)生歡迎的燒烤、烤魚、火鍋等為首的特設(shè)小吃更是占據(jù)的半壁江山。當(dāng)然，這里友情提示同學(xué)們常吃這些容易使膽固醇涉入量高，會(huì)引起血管性疾病。而且容易上火，引發(fā)口腔炎癥。還會(huì)讓我們易努、心煩、從而直接影響心臟。還會(huì)情不自禁的在班級(jí)亂發(fā)脾氣，影響了同學(xué)之間的感情。經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的調(diào)查之后，我組展開(kāi)了兩方面的問(wèn)卷調(diào)查：即對(duì)消費(fèi)者的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)經(jīng)營(yíng)者的問(wèn)卷調(diào)查。以下便是我組調(diào)查分析的結(jié)果：一、就消費(fèi)者對(duì)周邊環(huán)境餐飲業(yè)認(rèn)知的調(diào)查分析結(jié)果：1、大多數(shù)的消費(fèi)者的就餐地點(diǎn)會(huì)選擇環(huán)境一般，消費(fèi)一般的餐館，因?yàn)樗麄冎姓?0%的人認(rèn)為餐館的衛(wèi)生與大環(huán)境有關(guān)，如果大環(huán)境差的話，衛(wèi)生肯定也好不到那里去。所以選擇了環(huán)境一般的餐館，75%的人都認(rèn)為周邊環(huán)境衛(wèi)生一般。2、消費(fèi)者認(rèn)為衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂的主要原因：60%是由于經(jīng)營(yíng)者的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)差，而對(duì)于要加強(qiáng)其衛(wèi)生管理100%的人是贊同，可知他們對(duì)餐館衛(wèi)生的重要性的認(rèn)識(shí)還是很清楚的（80%）。3、消費(fèi)者中有70%的人就餐后身體有不適的狀況，所以基本上超過(guò)50%的人會(huì)最先考慮衛(wèi)生問(wèn)題，如果遇到食品不干凈如有蒼蠅，70%的人會(huì)找店家協(xié)調(diào)，而從經(jīng)營(yíng)者的調(diào)查問(wèn)卷也可以看出80%的經(jīng)營(yíng)者會(huì)賠禮道歉。二、就經(jīng)營(yíng)者對(duì)餐飲業(yè)環(huán)境的調(diào)查分析結(jié)果：1、100%的經(jīng)營(yíng)者都覺(jué)得環(huán)境衛(wèi)生很重要。2、70%的經(jīng)營(yíng)者花費(fèi)在環(huán)境的費(fèi)用一般，所以也有70%的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為自己餐館的環(huán)境衛(wèi)生需要加以改進(jìn)。3、大部分（50%）的經(jīng)營(yíng)者不會(huì)因?yàn)闇p少成本而放棄衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。4、在使用煎炸油的問(wèn)題上85%的商家使用普通植物油，45%的商家不知道煎炸油中有哪些危害的成分，50%的商家認(rèn)為多次使用油會(huì)使人產(chǎn)生肝臟疾病等，60%的商家認(rèn)為在油質(zhì)地變稠發(fā)粘時(shí)才應(yīng)該換掉。在油使用時(shí)間上大部分（40%）商家選擇每天更換油。5、85%的餐廳有專門的洗菜員，95%的餐廳有提供消毒餐具。6、95%的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為有心要加強(qiáng)衛(wèi)生管理。三、二者調(diào)查之后的共同點(diǎn)：餐飲環(huán)境的衛(wèi)生很重要。對(duì)于加強(qiáng)衛(wèi)生管理的認(rèn)同度都很高，但在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中，雙方由于條件的限制（經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)成本，消費(fèi)者的消費(fèi)水平）雙方走的都是中庸之道，以求一種相對(duì)衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。四、對(duì)周邊餐飲業(yè)的環(huán)境SWOT分析:機(jī)會(huì)：1、“學(xué)生街城市廣場(chǎng)”是福州的特設(shè)主題廣場(chǎng)。在學(xué)生群體中擁有很高的.知名度。2、消費(fèi)群體的人流量大，不僅有多所大學(xué)的學(xué)生還有附近的居民和社會(huì)各界人士。3、新開(kāi)發(fā)的學(xué)生街十二府以及新增的大掌柜餐商業(yè)街，都在一定程度上使得餐飲業(yè)的消費(fèi)群體數(shù)量增加。4、學(xué)生街餐飲業(yè)的管理正逐步走向規(guī)范化，對(duì)于餐飲業(yè)的業(yè)主而言也是一大機(jī)會(huì)。威脅：1、學(xué)生街餐飲種類繁多，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。2、由于主要面對(duì)的消費(fèi)群體是追求多樣和個(gè)性的大學(xué)生，因此商家面臨著銷售手段的創(chuàng)新和與眾不同。優(yōu)勢(shì)：1、餐飲業(yè)的各種食物價(jià)格適中，種類多樣，易受到學(xué)生的追捧。2、每天都有固定的客流量而且也較為平均。3、地處福州倉(cāng)山區(qū)的中心，四周多所大學(xué)，地理位置優(yōu)越。劣勢(shì)：1、面對(duì)的主要消費(fèi)群體是學(xué)生，因此總體消費(fèi)水平較低，收入不大。2、學(xué)校餐廳的完善，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇在學(xué)校就餐。五、我們給予的建議：經(jīng)營(yíng)者：1、做好衛(wèi)生管理，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2、多了解食品健康方面的知識(shí)。消費(fèi)者：1、路邊攤盡量不要吃，特別是油炸。2、吃飯時(shí)，自身要注意碗筷的清潔。綜合所述：以上便是我組對(duì)我校附近餐飲業(yè)環(huán)境的調(diào)查的分析報(bào)告。環(huán)境調(diào)查報(bào)告4一、調(diào)查概況20__年8月28日至9月30日，我很榮幸的有時(shí)機(jī)在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過(guò)調(diào)查研究，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法(一)具體目標(biāo)1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的開(kāi)展現(xiàn)狀。3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。三、調(diào)查結(jié)果1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語(yǔ)文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比擬讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級(jí)的語(yǔ)文老師根本都采用問(wèn)答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地到達(dá)效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽(tīng)，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的時(shí)機(jī)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大局部老師在上多媒體課時(shí)很少板書，一些老師一節(jié)課下來(lái)，根本就沒(méi)在黑板上寫一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無(wú)形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)不高，根本是老師寫他們也寫，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的開(kāi)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是三年級(jí)，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，__不容易安靜下來(lái)，上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語(yǔ)文這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開(kāi)始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字，更重要的是要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的，這非常讓三年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲，他們努力以富于__聲音、上下起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)。在實(shí)習(xí)期間，我曾帶著實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)三次課。通過(guò)這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比擬喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識(shí)比擬差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問(wèn)題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比擬多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬(wàn)強(qiáng)調(diào)，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。小學(xué)生年紀(jì)比擬小，所以知識(shí)面比擬狹窄，上他們的`課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語(yǔ)文老師所有知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語(yǔ)文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語(yǔ)文課的興趣，甚至討厭起語(yǔ)文課來(lái)。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：每一片葉子都做著相同的工作把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過(guò)深入，不然的話不僅語(yǔ)文課不像語(yǔ)文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語(yǔ)言比擬淺層次的講述了一下根本過(guò)程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對(duì)象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過(guò)六個(gè)小時(shí)，回家作業(yè)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以劃給語(yǔ)文的時(shí)間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。不過(guò)我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對(duì)回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時(shí)完成，只有少局部學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫作業(yè)。可是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒(méi)時(shí)間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊(cè)是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對(duì)這種情況，我特地去問(wèn)了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒(méi)方法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無(wú)法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問(wèn)題，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績(jī)，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，學(xué)生家長(zhǎng)也不能理解，這在前幾屆有過(guò)這樣的前車之鑒。3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。小學(xué)生的認(rèn)知開(kāi)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺(jué)已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺(jué)、空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)在教育的影響下不斷開(kāi)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也迅速開(kāi)展，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸開(kāi)展到以意義識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長(zhǎng)，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識(shí)記。小學(xué)生的言語(yǔ)也有很大開(kāi)展，能夠比擬熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語(yǔ)，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語(yǔ)，學(xué)會(huì)了寫字、閱讀和寫作。小學(xué)生思維的根本特征是以具體形象思維為主要形式過(guò)渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級(jí)兒童形象思維所占的成分較多，而高年級(jí)兒童抽象思維的成分較多。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知開(kāi)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生在思維方面的開(kāi)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語(yǔ)上的開(kāi)展，適時(shí)給與引導(dǎo)，讓他們獲得更好的開(kāi)展。適時(shí)把握學(xué)生在識(shí)記能力上的開(kāi)展，讓他們多記多背，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。小學(xué)生的社會(huì)性開(kāi)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學(xué)在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處、與人合作及競(jìng)爭(zhēng)的一些根本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對(duì)他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒、情感的開(kāi)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期，他們的學(xué)業(yè)成敗、社會(huì)技能的掌握程度，來(lái)自教師及同伴的社會(huì)支持，對(duì)其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識(shí)。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時(shí)給予他們指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力也逐漸開(kāi)展起來(lái)，從只注意行為的后果，逐步過(guò)渡到比擬全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的開(kāi)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的開(kāi)展，他們?cè)絹?lái)越能從他人角度看問(wèn)題，道德情感體驗(yàn)日益深刻。環(huán)境調(diào)查報(bào)告5調(diào)查目的：驚奇阿姨推出的文苑熱點(diǎn)——議秸稈焚燒，得到了大家的關(guān)注，很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法，秸稈?焚燒?對(duì)于我這個(gè)“城市里”長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，真是個(gè)陌生的字眼，看了阿姨們的文章，我很有興趣去了解和認(rèn)識(shí)，因此我對(duì)秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調(diào)查。調(diào)查方法：詢問(wèn)小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽調(diào)查經(jīng)過(guò)：我利用業(yè)余時(shí)間，在小區(qū)里詢問(wèn)了8個(gè)60歲以上的老人，他們一般都是從農(nóng)村搬遷來(lái)的，對(duì)秸稈知識(shí)都十分的了解，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：一年中哪個(gè)月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?調(diào)查分析：通過(guò)詢問(wèn)，一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥?zhǔn)占竟?jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過(guò)整理得出以下結(jié)果：1、秸稈焚燒的危害(1)嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量.秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染，影響大氣環(huán)境質(zhì)量。在春秋季節(jié)，尤其是在每年的收割季節(jié)，為了盡早完成肥料的工作以便來(lái)年的種植，農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒，導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高，焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體，對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響。(2)對(duì)交通安全構(gòu)成威脅.露天焚燒秸稈帶來(lái)的一個(gè)最突出的問(wèn)題就是焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的濃煙，直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營(yíng)，對(duì)交通安全構(gòu)成潛在威脅。機(jī)場(chǎng)每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害，有時(shí)機(jī)場(chǎng)能見(jiàn)度低于400m，嚴(yán)重影響機(jī)場(chǎng)航班正常起飛和降落，一旦導(dǎo)致事故，將造成極為不良的社會(huì)影響和損失。(3)破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成耕地質(zhì)量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高，直接燒死、燙死土壤中有益微生物，影響農(nóng)作物對(duì)土壤中的有益微生物，影響農(nóng)作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，從而減少收益。有些農(nóng)民伯伯認(rèn)為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料，適合中性和酸性的土壤。(4)形成新的火災(zāi)隱患.近年來(lái)，秸稈露天焚燒導(dǎo)致火災(zāi)事故頻頻發(fā)生。據(jù)相關(guān)資料報(bào)道，我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10億元。在秋收期間，由焚燒秸稈引起的火災(zāi)占火災(zāi)起數(shù)的大部分。對(duì)農(nóng)民的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅。(5)浪費(fèi)大量的寶貴資源。我國(guó)每年產(chǎn)生6億噸秸稈，相當(dāng)于300多萬(wàn)噸氮肥、700多萬(wàn)噸鉀肥，70多萬(wàn)噸磷肥。2、燃燒秸稈原因：(1)思想認(rèn)識(shí)不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響，一直以來(lái)，農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒，只圖方便省事，且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的'播種。(2)、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球，要么是電磁爐，要么是煤氣灶，燒大鍋的戶很少了，秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來(lái)，大量秸稈無(wú)法存放，而且聚集起來(lái)對(duì)農(nóng)民也毫無(wú)用處。(3)、勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商，農(nóng)忙時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力以婦女、老人為主，沒(méi)有時(shí)間和精力再去把秸稈從地里弄出來(lái)。(4)、法律意識(shí)淡薄。農(nóng)忙季節(jié)，急于整地、播種，為圖省事，仍然我行我素，他們認(rèn)為焚燒秸稈是一件小事，而焚燒秸稈既是能源浪費(fèi)，更是環(huán)境污染，除不知是要受到處罰的。(5)、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個(gè)條幅，然后在即將收割農(nóng)作物時(shí)宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款，農(nóng)民并沒(méi)有真正了解焚燒秸稈的危害。調(diào)查建議：針對(duì)以上分析的情況做出以下建議：1、加大宣傳。在農(nóng)閑時(shí)期加強(qiáng)秸稈焚燒的宣傳，通過(guò)發(fā)放宣傳材料進(jìn)行宣傳，也可以通過(guò)廣播或者視頻多媒體進(jìn)行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費(fèi)了大量可利用資源，而且對(duì)大氣環(huán)境造成了資源污染，對(duì)人民群眾身體健康造成嚴(yán)重傷害，也容易引起火災(zāi)給群眾造成財(cái)產(chǎn)損失，也容易引發(fā)大霧造成交通事故。2、制定獎(jiǎng)罰制度。大力推廣秸稈機(jī)械還田技術(shù)，對(duì)秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)焚燒秸稈的行為要給予嚴(yán)厲打擊，在人們心中真正樹(shù)立禁燒意識(shí)，提倡人們合理科學(xué)利用秸稈資源，一起保護(hù)環(huán)境。3、給秸稈找到出路，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料，因此，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一，并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。4、藥物爛草。將爛草藥免費(fèi)發(fā)放農(nóng)民手中，將秸稈直接爛于農(nóng)田中。調(diào)查總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)查，我知道了焚燒秸桿所帶來(lái)的危害太多了，作為一名學(xué)生，雖然不能做出驚天動(dòng)地的大事。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份微薄之力，做禁燒秸桿宣傳員，讓大家認(rèn)識(shí)到焚燒秸桿的危害，禁燒秸桿的意義;我相信只要每個(gè)人都樹(shù)立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)從身邊的小事做起，晴朗的天空、新鮮的空氣，青山秀水就一定會(huì)回到我們的身邊。我的話：這篇文章費(fèi)了很多周折才寫成的，對(duì)于秸稈，真的很陌生，查了有關(guān)資料，詢問(wèn)了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶，終于完成了這篇調(diào)查報(bào)告，文苑熱點(diǎn)，那么多人參與，寫的都那么好，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，重在參與!環(huán)境調(diào)查報(bào)告6一、引言塑料袋所帶來(lái)的污染問(wèn)題被稱為白色污染。由于塑料制品難以降解，被拋棄的塑料制品，尤其是各種塑料袋，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。然而，令人感到遺憾的是，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)于白色污染的了解相當(dāng)有限，他們對(duì)環(huán)保意識(shí)并不夠強(qiáng)烈，每天都在制造白色污染，使得校園這個(gè)本應(yīng)純凈的地方也受到了白色污染的侵蝕。為了解決校園白色污染問(wèn)題并提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們進(jìn)行了一些調(diào)查，并試圖找出解決辦法，讓廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，共同努力保護(hù)校園的凈土，推動(dòng)太原市的白色污染防治工作。二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)1、白色污染的危害。白色污染具有多方面的危害。例如，塑料制品被埋入土壤中會(huì)給耕作和播種帶來(lái)巨大困難，影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分，導(dǎo)致地下水污染，進(jìn)而使農(nóng)作物減產(chǎn)或無(wú)法生長(zhǎng)。此外，如果將塑料制品燃燒，會(huì)釋放出大量有害氣體，對(duì)環(huán)境造成破壞。另外，將塑料制品倒入海洋中（需時(shí)長(zhǎng)達(dá)250年才能分解）可能被海鳥、魚類等動(dòng)物誤食，導(dǎo)致它們死亡。同時(shí)，如果塑料糾纏在船只的螺旋槳上，會(huì)引發(fā)海上交通事故。2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。塑料的不易分解導(dǎo)致了白色污染問(wèn)題的形成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們研制出了多種自毀可降解塑料，比如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料以及醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是在塑料中添加某種化學(xué)物質(zhì)，使得塑料可以通過(guò)光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)的作用來(lái)溶解或消除。然而，這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們期待早日出現(xiàn)價(jià)格與不可降解塑料相當(dāng)，并且能夠回收、再生和利用的可降解塑料。三、調(diào)查情況我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，共收回45份，占90％(調(diào)查問(wèn)卷附表)，結(jié)果如下：?jiǎn)栴}一：你知道什么是白色污染嗎?調(diào)查者中，有2/3的中學(xué)生表示了解白色污染的概念，而有1/3的中學(xué)生則表明對(duì)此不太清楚。這一結(jié)果顯示了大部分中學(xué)生已經(jīng)了解到了白色污染，這可能與學(xué)校的教育有很大關(guān)系，尤其是高二化學(xué)教材會(huì)就白色污染進(jìn)行講解。然而，仍然有相當(dāng)一部分（1/3）的學(xué)生對(duì)此不清楚，這說(shuō)明學(xué)校還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。問(wèn)題二：你經(jīng)常購(gòu)買小食品嗎？71.1%的調(diào)查對(duì)象表示他們偶爾會(huì)購(gòu)買小食品，22.2%的調(diào)查對(duì)象則經(jīng)常購(gòu)買，僅有6.7%的調(diào)查對(duì)象不購(gòu)買小食品。這種現(xiàn)象主要是因?yàn)閷W(xué)生族群很少有時(shí)間在家吃早飯，因此大部分學(xué)生選擇在學(xué)校購(gòu)買食品來(lái)解決饑餓問(wèn)題。然而，我們注意到校園中的食品包裝袋很大一部分都是由塑料制品制成的，這為校園白色污染的形成提供了條件。問(wèn)題三：你如何處理塑料袋?經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)只有少部分學(xué)生（約15.6%）將塑料袋亂扔在地上，而80%的學(xué)生選擇把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。然而，我們小組成員觀察到，很多學(xué)生雖然知道應(yīng)該把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱，但卻經(jīng)常將其扔到垃圾箱旁邊，一旦受到風(fēng)的影響，塑料袋就會(huì)在校園內(nèi)到處飛散。此外，我們注意到有兩位同學(xué)表示會(huì)采取其他方式處理塑料袋。其中一人表示會(huì)將塑料袋扔進(jìn)眼前可見(jiàn)的垃圾箱內(nèi)。值得一提的是，在我們觀察中，過(guò)去校園內(nèi)垃圾箱的數(shù)量并不多，而且大多數(shù)都已經(jīng)銹跡斑斑，又沉重又難以移動(dòng)。但本學(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于減少校園內(nèi)白色污染有很大幫助。問(wèn)題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。提供建議如下：(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。通過(guò)本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查經(jīng)過(guò)前一階段的調(diào)研，我們已經(jīng)詳細(xì)了解了學(xué)生對(duì)校園白色污染的認(rèn)知情況，并與同學(xué)們初步討論了如何預(yù)防和治理這一問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，本階段的主要目標(biāo)是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的實(shí)際情況，并探討可行的處理方法。首先，我們的工作是測(cè)量一天班級(jí)產(chǎn)生的垃圾，并分揀出不同種類的垃圾，特別是白色污染物（如塑料袋、塑料瓶等）所占的比例。通過(guò)這樣的估算，我們可以大致計(jì)算出十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，該班級(jí)一天產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要包括紙張、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒和一些果核等。其中，塑料包裝袋約有100個(gè)（幾乎全部用于食品包裝），塑料瓶5個(gè)，發(fā)泡飯盒7個(gè)，易拉罐2個(gè)（鋁制）。很明顯，食品包裝是校園白色污染的主要成分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都可以回收利用，并且目前社會(huì)上也有回收廢紙和易拉罐的地方。因此，我們將重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。在學(xué)校的垃圾站，我們碰到了一個(gè)撿垃圾的人，他正在回收塑料瓶。我們小組成員上前詢問(wèn)他回收的目的和價(jià)格，但是他沒(méi)有回答。為了了解有關(guān)塑料回收的情況，我們小組特意利用課余時(shí)間采訪了太原市各個(gè)正規(guī)廢品回收站，可惜并沒(méi)有找到回收塑料的地方。最后，我們通過(guò)上網(wǎng)查詢資料得知：塑料是可以回收的，但不能再用于制造食品包裝袋（因?yàn)槌杀靖?，無(wú)法保證衛(wèi)生與安全），只能作為建筑材料或農(nóng)用大棚等用途。需要注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，使用有毒的有機(jī)溶劑進(jìn)行清洗后再利用，對(duì)人體有害。因此，在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。三、結(jié)論通過(guò)以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的'。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國(guó)還有沒(méi)有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn)，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議：(1)根據(jù)我們的研究和收集的資料，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們建議學(xué)校引入垃圾分類回收制度。具體操作方法如下所述：①為了保護(hù)環(huán)境，每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了一個(gè)小型垃圾收集點(diǎn)，用于分類收集紙類、塑料、金屬（例如易拉罐等）、電池和其他五類垃圾?？紤]到紙類和塑料垃圾較多，我們決定每天清理一次。此外，由于電池對(duì)環(huán)境有害，我們建議同學(xué)們將廢舊電池統(tǒng)一回收。②學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。③學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)評(píng)分制度，以獎(jiǎng)勵(lì)那些在垃圾回收工作上表現(xiàn)出色的班級(jí)?；厥账玫氖杖胍部梢杂糜诟靼嗉?jí)的使用。(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。(3)為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育。此外，學(xué)校還可以通過(guò)多種方式向社會(huì)傳播環(huán)保知識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注和參與環(huán)保事業(yè)。因此，我建議學(xué)校積極組織各種公益活動(dòng)，例如每年舉辦一次環(huán)保宣傳日。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀環(huán)保展覽，開(kāi)展環(huán)保主題演講比賽等活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并通過(guò)學(xué)生的積極參與，向全社會(huì)傳遞環(huán)保的重要信息。這樣，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，還能夠促使更多的人關(guān)注并行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的地球家園。當(dāng)我們迎來(lái)4月22日地球日和6月5日世界環(huán)境日時(shí)，我們應(yīng)該組織學(xué)生們參與街頭宣傳，向大眾傳達(dá)環(huán)境保護(hù)的重要性以及相關(guān)知識(shí)。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都將環(huán)保作為共同關(guān)注的議題，并從根本上解決白色污染問(wèn)題時(shí)，我們才能取得真正的成果。環(huán)境調(diào)查報(bào)告7今天，我來(lái)到了福泰隆廣場(chǎng)門口，關(guān)于家鄉(xiāng)環(huán)境的情況做了一些調(diào)查;我看見(jiàn)有很多叔叔阿姨，爺爺奶奶手里拎著大包小包的東西從超市出來(lái)，我就向前做了個(gè)采訪。首先，我走到奶奶身邊，說(shuō)道：“奶奶您好，我是江濱小學(xué)的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您對(duì)我們金華的環(huán)境感覺(jué)怎樣?”奶奶說(shuō)：“感覺(jué)現(xiàn)在比以前好多了，以前在地上到處可見(jiàn)塑料袋，我們從使用環(huán)保袋以后，瞧!地面干凈多了?！蔽抑x過(guò)奶奶后，又采訪了一位年輕的阿姨;她笑著告訴我說(shuō)：“我們金華的環(huán)境是越來(lái)越好了，再加上經(jīng)常會(huì)有像你們這樣的.“環(huán)境小衛(wèi)士”為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做宣傳，現(xiàn)在我們金華市民的素質(zhì)也是越來(lái)越高了，隨地扔垃圾和吐痰的現(xiàn)象也越來(lái)越少了;不過(guò)也還存在著一些問(wèn)題，我相信只要我們共同努力，我們金華的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美的!”我謝過(guò)阿姨后，我繼續(xù)采訪了幾位叔叔，叔叔說(shuō)：“要是我們金華的環(huán)境越來(lái)越好，必須從我們身邊的小事做起，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性用品，垃圾分類回收，奉勸別人少吸煙等。”我通過(guò)這一次的采訪，對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境有了進(jìn)一步的了解，也知道了為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境我該做些什么!環(huán)境調(diào)查報(bào)告8校園是學(xué)校的靈魂和代表，它展示了整個(gè)學(xué)校的形象。一個(gè)優(yōu)美寧?kù)o的校園能夠幫助同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)的氣氛。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)面臨著一些嚴(yán)峻問(wèn)題，例如浪費(fèi)現(xiàn)象和環(huán)境保護(hù)等。為了構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須高度關(guān)注校園環(huán)境的建設(shè)。調(diào)查目的：本次調(diào)查旨在了解我們學(xué)校校園環(huán)境的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并通過(guò)與在校大學(xué)生的交流，獲取他們對(duì)于校園環(huán)境問(wèn)題的看法和態(tài)度。調(diào)查結(jié)果將為我們改善校園環(huán)境、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量提供重要參考。調(diào)查時(shí)間為20__年6月15日至20日。調(diào)查內(nèi)容：___校園環(huán)境，包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人通過(guò)調(diào)查，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校在校園環(huán)境建設(shè)方面存在一些問(wèn)題。下面是我們調(diào)查所得到的基本情況以及對(duì)應(yīng)問(wèn)題的解決策略。一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境通過(guò)調(diào)查以及親身體驗(yàn)，我校區(qū)的整體環(huán)境滿意度為70%，屬于中等水平。主要原因在于校園綠化的不足。作為校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，校區(qū)的綠化情況對(duì)整體環(huán)境的滿意度有著重要影響。然而，我們的校區(qū)在綠化方面還有很大的提升空間。由于我們是一個(gè)新建校區(qū)，所以綠化工作相對(duì)較少。但在20__年春季學(xué)期，我們號(hào)召全體師生志愿捐款種樹(shù)，期待這些樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，并為我們提供更多陰涼之處。然而，要達(dá)到理想的綠蔭效果還需要幾年的'時(shí)間。除了綠化問(wèn)題，我們的校區(qū)環(huán)境還存在其他一些問(wèn)題，包括：（補(bǔ)充具體存在的問(wèn)題）。這些問(wèn)題需要我們共同努力來(lái)解決，以改善校園環(huán)境，提高整體滿意度。我們可以通過(guò)加強(qiáng)清潔工作、增加座椅設(shè)施、修繕校舍等措施來(lái)改善校區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。同時(shí)，也需要廣大師生的參與和支持，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、舒適的校園環(huán)境。（1）我們學(xué)院的宣傳欄管理存在一些規(guī)范性問(wèn)題。在上個(gè)學(xué)期之前，我們學(xué)院并沒(méi)有設(shè)置專門的宣傳欄，這導(dǎo)致多條主要通道上擺滿了各種宣傳板報(bào)，給人一種凌亂的感覺(jué)，不僅不雅觀還妨礙了交通通暢。（2）休閑木椅、石凳太少，也沒(méi)有專門的休閑草皮，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書環(huán)境調(diào)查報(bào)告9一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值大自然是美的源泉，無(wú)論是山川的自然風(fēng)光，還是田園的秀麗景色，或是濱海的波濤浪花，都是美好環(huán)境的重要組成部分。優(yōu)美的環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美的意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿活力?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，就是形象地說(shuō)明了大自然的美對(duì)人們的精神感應(yīng)作用。因此，人們通過(guò)游覽風(fēng)景區(qū)，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠的高超藝術(shù)，享受大自然的美，而獲得精神生活上的滿足。當(dāng)然，由于旅游者的種類、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等的不同，對(duì)美的要求也有很大的差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì)對(duì)一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系的風(fēng)物，感到特別的興趣。對(duì)這些人文景致的欣賞，實(shí)際上包括了對(duì)古代人們改造自然，創(chuàng)造美好生活的贊美。旅游者在優(yōu)美的自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(zhǎng)知識(shí)，又獲得美的享受。這種知識(shí)的獲得和美的欣賞，往往是聯(lián)系一起的，從而進(jìn)一步增添了游覽的興味。但是，大自然的美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起的。因?yàn)榫G色是生命之色，綠色的環(huán)境能引起人們愉快的精神狀態(tài)，并使人們得到良好的休息，而保持旺盛的精力；綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境的作用。所以通過(guò)綠色植物的生命活動(dòng)，可以達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)造合理的生存環(huán)境，為人們提供較多的接近自然美，享受自然美的機(jī)會(huì)。因此，保護(hù)好綠色森林資源，就是維護(hù)優(yōu)美環(huán)境的關(guān)鍵。因?yàn)樯忠坏┢茐?，綠色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現(xiàn)在人們眼前的，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的凄涼衰敗的景象，是人們所不愿一顧的厭煩之地。因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負(fù)有保護(hù)和利用好現(xiàn)有的環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設(shè)更多、更好的旅游區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)的任務(wù)；而且更負(fù)有為我們的子孫后代留下更多、更好的生存、生活環(huán)境，以創(chuàng)造更多的旅游財(cái)富的責(zé)任。二、開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，才能確保環(huán)境美要加快發(fā)展旅游業(yè)。必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)辟新的旅游景點(diǎn)；另方面在合理地開(kāi)發(fā)新的旅游資源時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，切忌對(duì)旅游環(huán)境進(jìn)行建設(shè)性的破壞和破壞性的建設(shè)。首先，要依照法律來(lái)保護(hù)環(huán)境。建設(shè)旅游風(fēng)景區(qū)、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現(xiàn)行的許多法規(guī)條例，以確保風(fēng)景旅游區(qū)的環(huán)境免受污染的破壞。如利用“森林法”，既可制止對(duì)森林的亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)風(fēng)景旅游區(qū)的旅游資源；又如利用“水污防治法”，對(duì)保護(hù)江、河、湖、海水體免受污染的危害，對(duì)維護(hù)旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運(yùn)用法律武器，對(duì)風(fēng)景旅游區(qū)的環(huán)境加強(qiáng)管理；以保護(hù)旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造條件。其次，要樹(shù)立防重于治的新觀念。保護(hù)旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境的.目的，是為了促使風(fēng)景區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)化，為人類的休養(yǎng)生息，創(chuàng)造越來(lái)越好的條件。因此，必須貫徹樹(shù)立防重于治的思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”的老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區(qū)，或計(jì)劃要開(kāi)發(fā)為新的旅游區(qū)，都應(yīng)事先就其環(huán)境保護(hù)方面，制定規(guī)劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)保護(hù)。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補(bǔ)救、治理，而處于被動(dòng)局面。再次，要加強(qiáng)治理已受破壞的環(huán)境。由于各種原因和條件的限制，我國(guó)有不少的旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境已遭受到不同程度的破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不同的污染危害。如“奇秀甲東南”的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上獨(dú)特的九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔的植被，而成為著名的風(fēng)景旅游區(qū)。但在前幾年，人們卻對(duì)武夷山上的森林，進(jìn)行掠奪式的砍伐，使其精華的九曲溪的水位急劇下降，而嚴(yán)重威脅武夷山的旅游景觀價(jià)值。所以，對(duì)已受到不同程度的污染和破壞的環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要的治理和搶救，使之盡快地恢復(fù)其本來(lái)面貌，以適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展，迎接更多的旅游者前來(lái)觀賞。三、搞好環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展為了讓更多的游客都能飽覽我國(guó)奇妙絕倫而綽約豐姿的旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境的保護(hù)和管理，特別在當(dāng)前仍有很多人尚未充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性時(shí)，把保護(hù)風(fēng)景區(qū)環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。1、要應(yīng)用美學(xué)觀點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境規(guī)劃一個(gè)良好的旅游風(fēng)景區(qū)，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿足旅游者觀賞和行動(dòng)的心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應(yīng)用美學(xué)的觀點(diǎn)搞好環(huán)境規(guī)劃。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對(duì)風(fēng)景區(qū)環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)合理的旅游規(guī)模等，從而提出旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，按規(guī)劃的要求，提出嚴(yán)格禁止在風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè)；嚴(yán)格控制在風(fēng)景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區(qū)環(huán)境免受不必要的污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為一個(gè)有益于人類健康，構(gòu)成為一個(gè)適合于康樂(lè)消費(fèi)的舒適、優(yōu)美的旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。2、要加強(qiáng)宣傳教育，提高游客保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)很多的效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當(dāng)游人到一些風(fēng)景名勝區(qū)去，有的人對(duì)那些維妙維肖、栩栩如生的象形俏物，都喜歡自覺(jué)或不自覺(jué)地用手撫弄、拍打，一不小心就會(huì)碰傷景物；有的人看到風(fēng)景區(qū)內(nèi)的花草樹(shù)木長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而獨(dú)自欣賞，甚至有的人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當(dāng)拐杖之用；有的人不僅在風(fēng)景區(qū)到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便；有的人還在風(fēng)景區(qū)的顯眼之處，隨意刻上“__到此一游”的標(biāo)志，惜以“留芳百世”等不文明行為。環(huán)境調(diào)查報(bào)告10目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。時(shí)間：__年__月__日地點(diǎn)：小學(xué)指導(dǎo)老師：___調(diào)查對(duì)象：本校環(huán)境調(diào)查記錄：一、優(yōu)點(diǎn)1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒(méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣。3、車棚里的.自行車擺放依次、整齊，地面上沒(méi)有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。二、缺點(diǎn)1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。4、垃圾沒(méi)有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。三、建議1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。3、及時(shí)清理垃圾。4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。環(huán)境調(diào)查報(bào)告11社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20__.1.20-20__.2.20社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：靈山縣伯勞鎮(zhèn)那春村一、社會(huì)實(shí)踐的背景和地點(diǎn)隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。但與此同時(shí)環(huán)境污染問(wèn)題也日益突出，現(xiàn)如今城市環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)得到了廣泛的關(guān)注和采取了積極的治理措施，可是農(nóng)村環(huán)境污染的問(wèn)題至今仍未有過(guò)多的關(guān)注，農(nóng)村正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境污染問(wèn)題。作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，為了深入了解農(nóng)村環(huán)境污染的現(xiàn)狀，讓更多的人關(guān)注農(nóng)村環(huán)境污染，我利用寒假的機(jī)會(huì)對(duì)我的家鄉(xiāng)—廣西壯族自治區(qū)欽州市靈山縣伯勞鎮(zhèn)那春村的環(huán)境污染情況進(jìn)行了調(diào)查。靈山縣伯勞鎮(zhèn)那春村位于伯勞鎮(zhèn)東五公里，全村共85戶居民，主要靠種植甘蔗、香蕉和水稻，養(yǎng)殖豬鴨等獲得收入。目前村民都已住進(jìn)了寬敞明亮的樓房中，吃得飽穿得暖，均已步入了小康生活的行列。本次調(diào)查的對(duì)象以伯勞鎮(zhèn)那春村村民家庭居住環(huán)境為主體，以其居住的周圍環(huán)境為輔。調(diào)查通過(guò)實(shí)地走訪和對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L來(lái)進(jìn)行。對(duì)當(dāng)?shù)乩弦淮木用窬铜h(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了深入了解，他們都表示近幾十年來(lái)村里的環(huán)境污染日益嚴(yán)重了。二、調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)狀1、村民居住環(huán)境現(xiàn)狀村民居住環(huán)境是與其身心健康密切相關(guān)的，但是村民居住環(huán)境可謂惡劣。村民生活環(huán)境“臟亂差”現(xiàn)象嚴(yán)重，“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養(yǎng)”等問(wèn)題普遍存在，不僅影響村貌，還對(duì)大氣、地表水和地下水造成一定的污染。就像我家，我家的西面、南面、北面都是養(yǎng)豬場(chǎng)，經(jīng)常飄來(lái)陣陣豬屎味，讓人惡心。我的臥室的窗外就是一條臭水溝，每當(dāng)刮風(fēng)之際，只得關(guān)上窗才能免遭其害。每當(dāng)夏天的時(shí)候，臭水溝引來(lái)的蒼蠅就在我房間里飛來(lái)晃去，讓人煩心。而很多的村民家中都如我家一樣，忍受著這種煎熬，更有甚者已經(jīng)習(xí)以為常，熟不知這對(duì)我們的身體健康是很有害的。2、村里水污染現(xiàn)狀據(jù)了解流經(jīng)村落的小河很多年以前一直都是清澈見(jiàn)底，河里有很多的魚游來(lái)游去，因?yàn)楹铀宄捍謇锏娜硕际悄靡路胶永锵?，小孩子也?jīng)常到河里洗澡?，F(xiàn)在因?yàn)樗w富營(yíng)養(yǎng)化、倒入垃圾和生活污水、紙廠污水的排入而變得烏煙瘴氣，惡臭無(wú)比。清澈的河水一去不復(fù)返，人們只能打更深的井，才能夠水洗衣服。居民的糞便和畜禽養(yǎng)殖污染物排放到河里更加深了村里的水污染。在小河里隨處可以見(jiàn)到漂浮的糞便、腐爛的雞鴨尸體和各種生活垃圾。3、村里土地環(huán)境狀況首先是土地沙化嚴(yán)重，人民砍伐樹(shù)林，種植甘蔗，使用過(guò)多的肥料所致。雖然政府已經(jīng)實(shí)施了“退耕還林”等政策，但對(duì)大地母親的傷害，是絕不可能那么快就能夠復(fù)原的。特別是冬季砍完甘蔗過(guò)后，放眼望去，只有一個(gè)個(gè)光禿禿的山頭和一塊塊光禿禿田地，到處呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。再者，土地的鹽堿化也很嚴(yán)重。應(yīng)該另外，一些小工廠排放的污水、廢渣等污染物也會(huì)造成此影響。土地的質(zhì)量已經(jīng)嚴(yán)重下降。村里的三大爺跟我說(shuō)以前他們小時(shí)候，經(jīng)?？吹匠扇旱男▲B在天上飛來(lái)飛去，現(xiàn)在樹(shù)木沒(méi)有了，鳥兒也不懂到那里去了。見(jiàn)到的只有垃圾袋在天空飄了，說(shuō)時(shí)，眼里是無(wú)限的感傷。4、村里大氣污染情況近年來(lái)隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)人們的需要，在農(nóng)村也開(kāi)了一些制造薯粉之類的小工廠。這些工廠排放的廢氣混入了大氣中影響了環(huán)境質(zhì)量。不過(guò)最主要的還是車輛的劇增而導(dǎo)致排放的氮氧化物增多，污染了環(huán)境空氣。還有修路建房、土地沙化的加劇以及刮風(fēng)天氣的頻繁使得空氣中懸浮顆粒增多，影響空氣質(zhì)量。此外，農(nóng)民焚燒甘蔗葉，水稻稈也使得原本就受到污染的空氣中，更是增多了二氧化碳。使得農(nóng)村空氣進(jìn)一步惡化。每年夏秋兩季就會(huì)出現(xiàn)焚燒秸稈的現(xiàn)象。秸稈焚燒時(shí)所產(chǎn)生的煙塵，降低了大氣環(huán)境質(zhì)量。4、村里噪聲污染情況為了農(nóng)村居民的交通方便，政府提出了“要想富，先修路”的口號(hào)，道路有了，買車的也多了，經(jīng)常鳴笛，安靜的農(nóng)村不再安靜，更有甚者------一些年輕人在車上裝上擴(kuò)音喇叭疾馳而過(guò)，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裨斐闪藝?yán)重的噪聲污染。村民中打鐵戶家的打鐵聲音總是在村里回蕩，也對(duì)村里造成了噪聲的污染。5、村里農(nóng)藥、化肥污染現(xiàn)狀村民大量使用農(nóng)藥、化肥造成了有毒有害物質(zhì)的大量殘留。20__年，我村化肥使用量80多噸，農(nóng)藥使用量為1噸多。專家指出，過(guò)量使用化肥造成的污染驚人。化學(xué)肥料施于土壤中，被農(nóng)作物吸收的只是其中的極小部分，大部分在雨水的作用下滲透到地下，污染地下水，將導(dǎo)致水中的硝酸鹽、亞硝酸鹽過(guò)多，容易引起食道癌、胃癌等消化系統(tǒng)的癌癥。農(nóng)藥的大量使用，導(dǎo)致土壤的有害物質(zhì)殘留非常嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境生物和人類產(chǎn)生不良影響。調(diào)查表明，癌癥的發(fā)病率逐年增高與農(nóng)藥化肥使用量呈平行關(guān)系，農(nóng)村中40-50的兒童白血病患者，其發(fā)病原因是農(nóng)藥殘留的化學(xué)物質(zhì)。三分析原因1、農(nóng)村基層組織對(duì)農(nóng)村環(huán)境治理工作的緊迫和重要性認(rèn)識(shí)不足，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕環(huán)保的思想依然存在，對(duì)環(huán)境治理工作缺乏長(zhǎng)效治理。同時(shí)，農(nóng)村環(huán)境治理工作又是一項(xiàng)工作難度大，資金投入多的公益工作，經(jīng)濟(jì)效益的相對(duì)較低和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的欠缺，直接造成治理資金投入的不足，制約了治理工作的發(fā)展。2、農(nóng)村環(huán)境治理普遍存在人員，資金的欠缺，治理的工作走上邊污染，邊治理的惡性循環(huán)。目前治理以自主投入為主，政府補(bǔ)貼為輔的模式，在基層組織經(jīng)濟(jì)更力不強(qiáng)的情況下農(nóng)村環(huán)境治理中人員，資金不到位的情況比較普遍。據(jù)我的調(diào)查，那春村環(huán)境治理投入沒(méi)有向村民收取一分衛(wèi)生資，全部由村敗政全額投入。與此同時(shí)，由于資金的投入上的.嚴(yán)重不足，保潔隊(duì)伍和長(zhǎng)效管理幾乎難以落實(shí)到位，部分居民生活區(qū)臟亂差的情況屢見(jiàn)不鮮。3、大部分農(nóng)民環(huán)保意識(shí)薄弱，農(nóng)村環(huán)境污染呈多元化。一方面，新農(nóng)村建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)極大的沖擊了農(nóng)民轉(zhuǎn)流的生活方式，部分農(nóng)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱結(jié)和傳統(tǒng)陋習(xí)的長(zhǎng)期存在，嚴(yán)重制約了農(nóng)村環(huán)境治理工作的成效，另一方面，農(nóng)村環(huán)境污染呈多元化特點(diǎn)，由過(guò)去單一的生活垃圾向生活垃圾建筑垃圾工業(yè)垃圾轉(zhuǎn)變。4、政府監(jiān)管不力。農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與治理既無(wú)規(guī)劃，又缺乏環(huán)保監(jiān)督檢查力量，環(huán)保指標(biāo)沒(méi)有納入有關(guān)部門績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，未建立起以問(wèn)責(zé)制為核心有效的監(jiān)管機(jī)制，由此造成農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題管理上的缺位。5、農(nóng)村環(huán)境立法缺位，農(nóng)村環(huán)境管理機(jī)構(gòu)匱乏、環(huán)境保護(hù)職責(zé)權(quán)限分割并與污染的性質(zhì)不匹配、基本沒(méi)有形成環(huán)境監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作體系。我國(guó)目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。例如，目前對(duì)污染物排放實(shí)行的總量控制制度只對(duì)點(diǎn)源污染的控制有效，對(duì)解決面源污染問(wèn)題的意義不大；對(duì)諸多小型企業(yè)的污染監(jiān)控，也由于成本過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)。而未建立農(nóng)業(yè)和農(nóng)村自然資源核算制度。資源家底不清，對(duì)自然這樣的利用動(dòng)態(tài)缺乏真實(shí)的了解，不能不是我國(guó)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境趨于惡化的一個(gè)基本原因。四、建議與措施1、政府應(yīng)該加大宣傳保護(hù)環(huán)境的力度，將農(nóng)村污染防治作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作。各村要高度重視環(huán)境治理工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建立長(zhǎng)效保污隊(duì)伍確保村通、河道清理保潔的正規(guī)化。2、合理布局畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)，科學(xué)合理的處理畜禽糞便，實(shí)現(xiàn)畜禽糞便全部綜合利用。3、合理布局村民的樓房，讓人畜分開(kāi)居住。4、建設(shè)好農(nóng)村水利，疏通地下水道，完善農(nóng)村排污系統(tǒng)。5、科學(xué)合理使用農(nóng)藥、化肥、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)，治理農(nóng)村化學(xué)污染。發(fā)揮基層工作站，植保站的指導(dǎo)作用，大力推廣科學(xué)施肥施藥，培育和發(fā)展有機(jī)食品，無(wú)公害食品和綠色食品，引導(dǎo)農(nóng)民形成綠色的生活和生產(chǎn)方式使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。6、建立和完善農(nóng)村環(huán)保的投入機(jī)制一是充分發(fā)揮公共財(cái)政作用，始終堅(jiān)持公平原則。財(cái)政每年要安排一定資金，用于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。二是建立適應(yīng)市場(chǎng)體制的生態(tài)環(huán)境保護(hù)多渠道投機(jī)機(jī)制，制定和完善生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償政策。通過(guò)政府政策引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素吸納社會(huì)基金用于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，擴(kuò)展農(nóng)業(yè)環(huán)保資金的開(kāi)源渠道，改變環(huán)保投機(jī)分配機(jī)制，逐步形成政府主導(dǎo)，多元投資，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，使農(nóng)村環(huán)境保護(hù)真正走上法制化、市場(chǎng)化的道路。7、依靠科技力量，大力發(fā)展新型農(nóng)業(yè)要把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華相結(jié)合，采取秸稈還田、作物倒茬輪作和生物固氮等措施來(lái)增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高地力。把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境治理與保護(hù)、資源的培育與高效利用融為一體。大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，積極引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理施用化肥和農(nóng)藥，提倡和推廣使用有機(jī)肥料。逐步取消關(guān)閉小型飼養(yǎng)場(chǎng)，支持創(chuàng)辦規(guī)模化的畜禽飼養(yǎng)場(chǎng)，采用科學(xué)化的排污治理手段。把種植業(yè)和林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)以及相關(guān)加工業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立具有生態(tài)合理性、功能良性循環(huán)、能耗低的新型綜合農(nóng)業(yè)體系，走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，這樣及解決面源污染問(wèn)題，又帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走上健康、可持續(xù)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效與持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)三大效益統(tǒng)一?？偨Y(jié)：我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益故萎的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后它對(duì)環(huán)境的破壞日益趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用滅了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，尤其是農(nóng)村的自然環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)取得了長(zhǎng)期的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的共識(shí)，今天提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境。保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體的說(shuō)就是樹(shù)立意識(shí)，生存意識(shí)，要讓大家都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)于子孫后代得千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存，不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然富有重要的責(zé)任，而且每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是擔(dān)負(fù)了更為直接更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力持之以恒，就一定能為社會(huì)，也為自己留下一片碧水藍(lán)天。環(huán)境調(diào)查報(bào)告12—邯鄲滏陽(yáng)公園為例引言隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的迅速發(fā)展，居民的物質(zhì)生活和精神生活等方面都發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，居民對(duì)城市中開(kāi)放空間的需求也呈現(xiàn)出了新的問(wèn)題。城市公園和開(kāi)放空間，是一個(gè)城市的文化遺產(chǎn)和基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。他們不僅提供一個(gè)愉快的和自然的環(huán)境，但同時(shí)改善城市地區(qū)的生活質(zhì)量，并承諾基本的環(huán)境功能。經(jīng)濟(jì)效益也提供了可能增加吸引力的地方做生意，生活和工作。然而，盡管城市公園和開(kāi)放空間在城市發(fā)展，居民生活中擔(dān)任著重要角色，但是通過(guò)我們對(duì)滏陽(yáng)公園以及同等級(jí)公園林園做出的調(diào)查、研究與分析中可以看出，居民的行為與城市開(kāi)放空間存在的一些相互聯(lián)系的現(xiàn)狀問(wèn)題，根據(jù)發(fā)放的問(wèn)卷和與居民的談話中我們可以看出每位居民對(duì)城市的開(kāi)放空間都有著自己的想法和不同的意見(jiàn)。一、調(diào)查的社會(huì)意義和目的城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加速發(fā)展,城市大規(guī)模的盲目開(kāi)發(fā),建筑的密集化,人口的'不斷增長(zhǎng),環(huán)境景觀的日趨惡化,城市的可利用土地與空間作為一種有限的資源相對(duì)越來(lái)越少。如何合理保護(hù)與再生城市開(kāi)放空間,關(guān)系到城市生態(tài)環(huán)境的保護(hù);關(guān)系到人們生活方式的改善和生活質(zhì)量的提高;關(guān)系到城市歷史文脈的延續(xù)，是人類的可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。本次調(diào)查以邯鄲市滏陽(yáng)公園為例重點(diǎn)研究居民的行為與城市開(kāi)放空間的關(guān)系。二、調(diào)查對(duì)象及現(xiàn)狀2.1調(diào)查對(duì)象滏陽(yáng)公園位于邯鄲市滏河大街南段，始建于1992年，是一座大型古建筑式的公園，占地面積為360畝。屬于地區(qū)級(jí)公園。2.2調(diào)查現(xiàn)狀地形分析：形如矩形，基地北側(cè)緊鄰陵園路，占地面積為360畝。其中，滏陽(yáng)河穿園而過(guò)，地勢(shì)高低起伏，時(shí)而平坦，時(shí)而土丘。園內(nèi)布局以70畝大的人工湖為主，配以亭臺(tái)樓榭，山水相間，綠樹(shù)成蔭?，F(xiàn)公園設(shè)東山、前后湖等八個(gè)游覽區(qū)并配置了24處各具特色的景點(diǎn)?；匚挥诔鞘兄鞲傻酪粋?cè)，決定了待建公園的主要交通出入口在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮車流量以及人流量，入口在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意如何疏散節(jié)假日時(shí)的大量人流及車流。周邊用地：場(chǎng)地北面方向有園林處小區(qū)，西面有加油站，西域食府，邯鄲公交旅行社，隆潤(rùn)紡織公司，北面有老漁民飯館和園林賓館。環(huán)境交通分析：場(chǎng)地緊鄰滏河大街部分交通量較大，有大量的人流和車流，北臨的陵園路人流量也比較大，此路環(huán)境條件很差；越靠近場(chǎng)地東面的區(qū)域人流車流越少。公園現(xiàn)狀分析：公園有北，東，西三個(gè)入口，西入口為主要入口，園內(nèi)以湖景為主，水面大概占了用地的1∕3,配以亭臺(tái)樓榭，山水相間，綠樹(shù)成蔭。滏河春為古代邯鄲一景，現(xiàn)公園設(shè)東山、前后湖等八個(gè)游覽區(qū)并配置了24處各具特色的景點(diǎn)。整個(gè)3公園以常綠植物和名貴花草、灌木點(diǎn)綴，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，形成山水相映，亭榭成趣；園的東南方向設(shè)有游樂(lè)場(chǎng)、過(guò)山車、摩天輪等兒童游樂(lè)設(shè)施，是一座以山水和綠地造型為特色的大型休閑、娛樂(lè)場(chǎng)所。三、調(diào)查分析3.1問(wèn)卷調(diào)查分析（1）性別與年齡構(gòu)成調(diào)查分析本次調(diào)研共調(diào)查了25個(gè)在公園活動(dòng)的游人，餅狀圖中顯示0-19歲的游人占總?cè)藬?shù)的8%，20-29歲游人占12%，30-39歲游人占12%，40-49歲游人占24%，50-59歲占4%，60-69歲游人占16%70歲以上游人占24%。根據(jù)調(diào)查表可以看出0-19歲的游人相對(duì)較少，20-29歲的年輕人還是占一定比重的，比我們?cè)瓉?lái)想象的要多，30-49歲的中年人幾乎占總?cè)藬?shù)的三分之一50歲以上退休人口居多，50歲以上的游人占總調(diào)查人數(shù)的幾乎一半，其中70歲以上的人數(shù)最多?？梢?jiàn)中老年人去公園比較多，因?yàn)橹欣夏耆送诵?/p>