2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)試卷（B）（有答案）

2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)試卷（B）

時(shí)間：70分鐘滿分：100分

學(xué)校開展“銘記歷史，歌頌祖國(guó)”主題活動(dòng)。

一、同學(xué)們來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前。（共11分）

天安門廣場(chǎng)yili（）著一座xi6ngwei（）的人民英雄紀(jì)念碑，它是人民zh?

ngfu（）為紀(jì)念1840年以來(lái)歷次革命斗爭(zhēng)中zhudmg1企（）犧牲的先烈而興建的。

紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)和建造huiji（）了全國(guó)著名的文史學(xué)家、建筑學(xué)家和技高一籌的工匠。碑身

正面刻著“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字.....

1.上面是老師對(duì)人民英雄紀(jì)念碑的介紹，根據(jù)拼音將其補(bǔ)全。（5分）

2.“建”和“垂”這兩個(gè)字容易寫錯(cuò)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.“建”字應(yīng)該先寫“聿”。B.“垂”字是獨(dú)體字。

C.“建”字的第四筆是“一”。D.“垂”字的第三筆是“一”。

3.下面哪句話中的“籌”字與文段中“技高一籌”的“籌”字意思相同？（）（3分）

A.小明抄寫的板報(bào)行款整齊，比其他同學(xué)略勝一籌。

B.經(jīng)過(guò)周密籌劃，開國(guó)大典如期舉行。

C.正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影。

D.制訂發(fā)展計(jì)劃時(shí)，既要保證重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧。

二、老師在向同學(xué)們介紹人民英雄紀(jì)念碑上的《抗日游擊戰(zhàn)》浮雕。（共11分）

浮雕刻畫了軍民團(tuán)結(jié)一心，準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)

景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們拿著槍，彎著腰穿

過(guò)茂密的青紗帳。中間高臺(tái)上是一位指揮員，他正在

（①。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中，好像

在說(shuō)：“（②）

1.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（7分）

①自（）自（）②全神（）（）③錯(cuò)綜復(fù)（）

④別出（）（）⑤洶涌（）（）⑥暴露無(wú)（）

☆我聽(tīng)著老師的講解，地看著這幅浮雕，內(nèi)心就像大海一樣o

2.仔細(xì)觀察圖片，展開想象，在下面用點(diǎn)面結(jié)合的寫法幫助老師補(bǔ)全講解內(nèi)容。（4分）

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

三、于文同學(xué)在人民英雄紀(jì)念碑下，心潮激蕩，即興作了個(gè)演講。（共15分）

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六年級(jí)的于文，今天我給大家作個(gè)演講。

中國(guó)文化的內(nèi)涵博大，豐富。那一花一草，一樹一石，皆能表現(xiàn)。

那一輪月，是中國(guó)文化的情感?！耙皶缣斓蜆?，"，此月是孟浩然客居異

鄉(xiāng)的孤寂和愁悶；“，清風(fēng)半夜鳴蟬”，此月是辛棄疾夏夜月下聆聽(tīng)蟬鳴的

悠然神往.....

那一汪水，是中國(guó)文化的性格。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，"，那水是中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命

樂(lè)觀主義精神；“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，那水是乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的勇氣.....

那一群人，是中國(guó)文化的內(nèi)核。他們是陸游“”的憂國(guó)精神，是李綱

“祖宗疆土，,”的豪邁誓言。他們的光輝形象和高尚品德

時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前.....

這樣有內(nèi)涵的文化，需要我們薪火相傳，更需要我們代代守護(hù)!

謝謝大家！

1.在演講稿的橫線上補(bǔ)全名句。（6分）

2.演講稿中有一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下面。（3分）

他們的光輝形象和高尚品德時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前..........

3.于文在演講的時(shí)候，最需要注意的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.照著演講稿背，必須一字不差。B.演講時(shí)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。

C.要注意禮儀，與觀眾積極互動(dòng)。D.演講要一氣呵成，不要打手勢(shì)或用動(dòng)作。

4.若在演講稿中再引用一個(gè)有代表性的事例，下面最不適合的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.在歌曲《生僻字》中感受漢字魅力。B.在積累的古詩(shī)中，發(fā)現(xiàn)詩(shī)中“柳”字意象。

C.邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲。D.學(xué)習(xí)《窮人》，感受漁夫和桑娜的善良。

四、老師在國(guó)旗下向同學(xué)們講述“中國(guó)故事”。（共11分）

【材料一】我們要知道怎么講好今天的“中國(guó)故事”。訪華的

外國(guó)人驚嘆，“中國(guó)是世界上最有安全感的國(guó)家之一”；關(guān)注

中國(guó)的外國(guó)媒體驚嘆，“中國(guó)已成全球最穩(wěn)定繁榮的經(jīng)濟(jì)體”；

據(jù)國(guó)務(wù)院統(tǒng)計(jì)，中國(guó)用占世界約9%的耕地養(yǎng)活了占世界約

20%的人口，這是一個(gè)了不起的奇跡。

這幾年，中國(guó)建成了全世界最龐大的高速公路網(wǎng)和讓世界驚嘆的高鐵網(wǎng)，我們的南水北調(diào)工程、南海

島礁建設(shè)，也讓世界嘆為觀止。

科技是第一生產(chǎn)力，隨便列舉一下：天宮遨游、蛟龍?zhí)胶?、天眼探空、墨子傳信、月球?/p>

壤...........中國(guó)科技厚積薄發(fā)，正在綻放新的奇跡。

【材料二】殷玉珍，普通的農(nóng)家婦女，多年來(lái)未走出過(guò)小村莊，卻成了世界名人。她從20歲起，用

30多年時(shí)間，綠化了7萬(wàn)多畝沙地。王繼才夫婦用32年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守開山島，讓守島報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信

仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。疫情期間，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000

元..........不斷發(fā)展變化的中國(guó)每天都在上演普通人精彩的故事。

【材料三】網(wǎng)友1：我覺(jué)得“講好中國(guó)故事”是時(shí)代交給我們每一個(gè)人的課題。

網(wǎng)友2：今天，我們是講故事的人，同時(shí)也是寫故事的人。用奮斗把自己的故事寫好、講好，每個(gè)

人都將成為時(shí)代的主角，中國(guó)故事也必將更精彩。

1.圍繞“中國(guó)故事”這個(gè)主題，根據(jù)不同的閱讀目的，我們可以選擇哪個(gè)材料？（3分）

（1）個(gè)人感悟（）（2）國(guó)家成就（）（3）典型人物事跡（）

A.材料一B.材料二C.材料三

2.【材料二】選擇了、、

的不同事例來(lái)講述中國(guó)故事。（3分）

3.在閱讀時(shí)，可以對(duì)文章中有疑問(wèn)的地方，有啟發(fā)的地方，或是對(duì)文章的寫法作批注。請(qǐng)選擇一個(gè)角

度，在【材料一】的批注欄內(nèi)作批注。（3分）

4.我們是講故事的人，也是寫故事的人。我們應(yīng)當(dāng)怎樣講好或?qū)懞谩爸袊?guó)故事”？（2分）

五、這次活動(dòng)激起了你對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣，你翻看了《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）。（共22分）

①雨來(lái)、鐵頭、楊二娃、小胖兒等一些小朋友，在還鄉(xiāng)河鏡面一般的冰上，像穿梭一樣滑來(lái)滑

去。他們會(huì)玩各種花樣：老太太鉆被窩、金雞獨(dú)立、鯉魚跳龍門...........雨來(lái)還能一邊滑著，蹺起

一條腿，像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)。河面上充滿了孩子們快活的笑聲。

②太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)一樹梢高了，蘆花村仍舊是平靜的。公雞立在谷草垛上，仰著脖子啼叫。母雞張

開翅膀，扭著脖子，用尖嘴巴搔癢癢。

③雨來(lái)玩著玩著，總覺(jué)著有件事情揪著心。在河里能看見(jiàn)什么呢？就是敵人來(lái)了，難道他們不會(huì)

從別的道兒走嗎？他悄悄爬上岸，岸上有棵頂天高的楊樹。雨來(lái)抱著樹，像一只靈巧的貓一樣，喇喇

喇，一會(huì)兒就爬到了楊樹的頂端。

④雨來(lái)抱著一根樹杈子，向遠(yuǎn)處眺望。還鄉(xiāng)河像一條巨大的白蟒，從眼底下彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處爬

去。再往遠(yuǎn)處望，有一個(gè)模模糊糊眼睛看不清的東西，那就是敵人的炮樓。日本鬼子和偽軍住在那里。

⑤雨來(lái)用右手在額前搭了涼棚，睜大眼睛，看了一會(huì)兒。只見(jiàn)從那黑色的炮樓底下，影影綽綽爬

出一個(gè)蓋子蟲那么大的黑點(diǎn)兒。轉(zhuǎn)眼之間，黑點(diǎn)拉成一條黑線。

⑥很快看出是一隊(duì)人馬來(lái)了。雨來(lái)喊了一聲：“敵人往這邊來(lái)啦！”一面溜下樹來(lái)。小朋友們也

都爬上岸，呼啦呼啦跑進(jìn)村去傳消息。

⑦雨來(lái)一直向白風(fēng)寺跑。風(fēng)呼呼地往臉上撲，遇到坑坎什么的把他絆倒，立刻站起來(lái)，還是向前

跑。他的嗓子都叫風(fēng)吹干了，腿也跑酸了，仍舊瞪著眼睛往前跑。

⑧地里有一小垛一小垛的玉米秸。雨來(lái)剛閃過(guò)一個(gè)秫秸垛，就發(fā)現(xiàn)了杜隊(duì)長(zhǎng)，還有爸爸、王二

哥、李大叔，還有游擊隊(duì)員叔叔們。他們都抱著槍，在一垛一垛的玉米秸后邊趴伏著。帽子上都插著玉

米秸的干葉子。雨來(lái)急切地把敵人來(lái)了的信兒告訴杜隊(duì)長(zhǎng)。大家順雨來(lái)的手望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，敵人像條黃

毒蛇，往這邊爬來(lái)了。

⑨杜紹英拉著雨來(lái)說(shuō)：“敵人來(lái)了，我們知道了?？斓酱謇锶グ?！”

⑩雨來(lái)眼望著敵人，滿不在乎地把眉毛一揚(yáng)：“我看看打仗的！”杜紹英皺起眉，說(shuō)：“這怎么行

呢？開起火來(lái)，子彈可沒(méi)長(zhǎng)著眼睛！”

?雨來(lái)央求說(shuō)：“我才這么高，子彈打不著。給我一顆手榴彈吧！我也炸他幾個(gè)！”

?爸爸在一邊瞪著眼，叫道：“雨來(lái)！給我快到村里去！"雨來(lái)把小嘴嘛起來(lái)，眼睛里含著淚

花，有一顆竟忍不住順著臉滾下來(lái)了。雨來(lái)咕嘟著嘴，向后走了。

1.短文第①段，采用了（動(dòng)靜點(diǎn)面）結(jié)合的寫法，你可以從中體會(huì)到

____________________________________________。（3分）

2.用畫出短文第⑤段和第⑧段描寫敵人的語(yǔ)句，這樣的描寫寫出了什么？（4分）

3.短文第②段的環(huán)境描寫，對(duì)其作用理解最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（3分）

A.告訴了讀者故事發(fā)生的地點(diǎn)。B.告訴了讀者公雞母雞很高興。

C.反襯出了戰(zhàn)斗前氣氛很緊張。D.寫出了戰(zhàn)士們已作好準(zhǔn)備。

4.短文第⑩??段，寫出了雨來(lái)一系列的神情變化。（4分）

（1）雨來(lái)神情的變化：（）-央求-（）（2分）

（2）從這一系列的神情變化，推測(cè)雨來(lái)的心理活動(dòng)是怎樣的。（2分）

5.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，把短文的情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

雨來(lái)和小朋友們

在還鄉(xiāng)河上裝著

打出溜放暗哨。

6.結(jié)合短文對(duì)雨來(lái)的具體描寫，說(shuō)說(shuō)雨來(lái)是怎樣的孩子。（從兩種不同的角度）（4分）

六、在這次活動(dòng)中，你深有感悟。（共30分）

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)的“長(zhǎng)征路”和人生的“長(zhǎng)征路”，在這兩條路上，你會(huì)留下怎樣的精彩故事？請(qǐng)展開

想象，以“我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為題寫一篇習(xí)作。要求：有條理，表達(dá)出真情實(shí)感，不少于450字。

2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

期中培優(yōu)練習(xí)B卷

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

時(shí)間：70分鐘滿分：100分

（答案版）

學(xué)校開展“銘記歷史，歌頌祖國(guó)”主題活動(dòng)。

一、同學(xué)們來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前。（共11分）

天安門廣場(chǎng)yili（）著一座xi6ngw苞i（）的人民英雄紀(jì)念碑，它是人民zh?

ngfu（）為紀(jì)念1840年以來(lái)歷次革命斗爭(zhēng)中zhudng1逢（）犧牲的先烈而興建的。

紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)和建造huiji（）了全國(guó)著名的文史學(xué)家、建筑學(xué)家和技高一籌的工匠。碑身

正面刻著“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字.....

1.上面是老師對(duì)人民英雄紀(jì)念碑的介紹，根據(jù)拼音將其補(bǔ)全。（5分）

2.“建”和“垂”這兩個(gè)字容易寫錯(cuò)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.“建”字應(yīng)該先寫“聿”。B.“垂”字是獨(dú)體字。

C.“建”字的第四筆是“一”。D.“垂”字的第三筆是“一”。

3.下面哪句話中的“籌”字與文段中“技高一籌”的“籌”字意思相同？（）（3分）

A.小明抄寫的板報(bào)行款整齊，比其他同學(xué)略勝一籌。

B.經(jīng)過(guò)周密籌劃，開國(guó)大典如期舉行。

C.正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影。

D.制訂發(fā)展計(jì)劃時(shí)，既要保證重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧。

【答案】

1.屹立雄偉政府壯烈匯集

2.D

3.A

二、老師在向同學(xué)們介紹人民英雄紀(jì)念碑上的《抗日游擊戰(zhàn)》浮雕。（共11分）

浮雕刻畫了軍民團(tuán)結(jié)一心，準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)

景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們拿著槍，彎著腰穿

過(guò)茂密的青紗帳。中間高臺(tái)上是一位指揮員，他正在

（①。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中，好像

在說(shuō)：“（②）

1.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（7分）

①自（）自（）②全神（）（）③錯(cuò)綜復(fù)（）

④別出（）（）⑤洶涌（）（）⑥暴露無(wú)（）

☆我聽(tīng)著老師的講解，地看著這幅浮雕，內(nèi)心就像大海一樣O

2.仔細(xì)觀察圖片，展開想象，在下面用點(diǎn)面結(jié)合的寫法幫助老師補(bǔ)全講解內(nèi)容。（4分）

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

【答案】

1.示例：①作受②貫注③雜④心裁⑤澎湃⑥遺②⑤

2.示例：①指揮戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗，臉上的神情異常堅(jiān)定②孩子，作為中國(guó)人，你要勇敢殺敵，不用擔(dān)

心家人。

三、于文同學(xué)在人民英雄紀(jì)念碑下，心潮激蕩，即興作了個(gè)演講。（共15分）

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六年級(jí)的于文，今天我給大家作個(gè)演講。

中國(guó)文化的內(nèi)涵博大，豐富。那一花一草，一樹一石，皆能表現(xiàn)。

那一輪月，是中國(guó)文化的情感。“野曠天低樹，"，此月是孟浩然客居異

鄉(xiāng)的孤寂和愁悶；“，清風(fēng)半夜鳴蟬”，此月是辛棄疾夏夜月下聆聽(tīng)蟬鳴的

悠然神往.....

那一汪水，是中國(guó)文化的性格?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，”,那水是中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命

樂(lè)觀主義精神；“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，那水是乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的勇氣.....

那一群人，是中國(guó)文化的內(nèi)核。他們是陸游“”的憂國(guó)精神，是李綱

“祖宗疆土，,”的豪邁誓言。他們的光輝形象和高尚品德

時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前.....

這樣有內(nèi)涵的文化，需要我們薪火相傳，更需要我們代代守護(hù)！

謝謝大家！

1.在演講稿的橫線上補(bǔ)全名句。（6分）

2.演講稿中有一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下面。（3分）

他們的光輝形象和高尚品德時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前...........

3.于文在演講的時(shí)候，最需要注意的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.照著演講稿背，必須一字不差。B.演講時(shí)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。

C.要注意禮儀，與觀眾積極互動(dòng)。D.演講要一氣呵成，不要打手勢(shì)或用動(dòng)作。

4.若在演講稿中再引用一個(gè)有代表性的事例，下面最不適合的是哪一項(xiàng)？（）（3分）

A.在歌曲《生僻字》中感受漢字魅力。B.在積累的古詩(shī)中，發(fā)現(xiàn)詩(shī)中“柳”字意象。

C.邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲。D.學(xué)習(xí)《窮人》，感受漁夫和桑娜的善良。

【答案】

1.江清月近人明月別枝驚鵲萬(wàn)水千山只等閑位卑未敢忘憂國(guó)當(dāng)以死守不可以尺寸與人

2.不例：他們的光輝形象而亙曲舟逋時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前.........

3.B4.D

四、老師在國(guó)旗下向同學(xué)們講述“中國(guó)故事”。（共11分）

【材料一】我們要知道怎么講好今天的“中國(guó)故事”。訪華的

外國(guó)人驚嘆，“中國(guó)是世界上最有安全感的國(guó)家之一”；關(guān)注

中國(guó)的外國(guó)媒體驚嘆，“中國(guó)已成全球最穩(wěn)定繁榮的經(jīng)濟(jì)體”；

據(jù)國(guó)務(wù)院統(tǒng)計(jì)，中國(guó)用占世界約9%的耕地養(yǎng)活了占世界約

20%的人口，這是一個(gè)了不起的奇跡。

這幾年，中國(guó)建成了全世界最龐大的高速公路網(wǎng)和讓世界驚嘆的高鐵網(wǎng)，我們的南水北調(diào)工程、南海

島礁建設(shè)，也讓世界嘆為觀止。

科技是第一生產(chǎn)力，隨便列舉一下：天宮遨游、蛟龍?zhí)胶?、天眼探空、墨子傳信、月球?/p>

壤..........中國(guó)科技厚積薄發(fā)，正在綻放新的奇跡。

【材料二】殷玉珍，普通的農(nóng)家婦女，多年來(lái)未走出過(guò)小村莊，卻成了世界名人。她從20歲起，用

30多年時(shí)間，綠化了7萬(wàn)多畝沙地。王繼才夫婦用32年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守開山島，讓守島報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信

仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。疫情期間，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000

元...........不斷發(fā)展變化的中國(guó)每天都在上演普通人精彩的故事。

【材料三】網(wǎng)友1：我覺(jué)得“講好中國(guó)故事”是時(shí)代交給我們每一個(gè)人的課題。

網(wǎng)友2：今天，我們是講故事的人，同時(shí)也是寫故事的人。用奮斗把自己的故事寫好、講好，每個(gè)

人都將成為時(shí)代的主角，中國(guó)故事也必將更精彩。

1.圍繞“中國(guó)故事”這個(gè)主題，根據(jù)不同的閱讀目的，我們可以選擇哪個(gè)材料？（3分）

（1）個(gè)人感悟（）（2）國(guó)家成就（）（3）典型人物事跡（）

A.材料一B.材料二C.材料三

2.【材料二】選擇了、、

的不同事例來(lái)講述中國(guó)故事。（3分）

3.在閱讀時(shí)，可以對(duì)文章中有疑問(wèn)的地方，有啟發(fā)的地方，或是對(duì)文章的寫法作批注。請(qǐng)選擇一個(gè)角

度，在【材料一】的批注欄內(nèi)作批注。（3分）

4.我們是講故事的人，也是寫故事的人。我們應(yīng)當(dāng)怎樣講好或?qū)懞谩爸袊?guó)故事”？（2分）

【答案】

1.（1）C（2）A（3）B

2.殷玉珍綠化沙地王繼才夫婦守島環(huán)衛(wèi)大爺捐款

3.示例：普通百姓生活水平的提高、中國(guó)消除極端貧困的事跡也是今天優(yōu)秀的“中國(guó)故事”。

4.示例：展示中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有價(jià)值、有意義的行為和思想，讓所有人學(xué)習(xí)、借鑒。

五、這次活動(dòng)激起了你對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣，你翻看了《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）。（共22分）

①雨來(lái)、鐵頭、楊二娃、小胖兒等一些小朋友，在還鄉(xiāng)河鏡面一般的冰上，像穿梭一樣滑來(lái)滑

去。他們會(huì)玩各種花樣：老太太鉆被窩、金雞獨(dú)立、鯉魚跳龍門...........雨來(lái)還能一邊滑著，蹺起

一條腿，像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)。河面上充滿了孩子們快活的笑聲。

②太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)一樹梢高了，蘆花村仍舊是平靜的。公雞立在谷草垛上，仰著脖子啼叫。母雞張

開翅膀，扭著脖子，用尖嘴巴搔癢癢。

③雨來(lái)玩著玩著，總覺(jué)著有件事情揪著心。在河里能看見(jiàn)什么呢？就是敵人來(lái)了，難道他們不會(huì)

從別的道兒走嗎？他悄悄爬上岸，岸上有棵頂天高的楊樹。雨來(lái)抱著樹，像一只靈巧的貓一樣，喇喇

我，一會(huì)兒就爬到了楊樹的頂端。

④雨來(lái)抱著一根樹杈子，向遠(yuǎn)處眺望。還鄉(xiāng)河像一條巨大的白蟒，從眼底下彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處爬

去。再往遠(yuǎn)處望，有一個(gè)模模糊糊眼睛看不清的東西，那就是敵人的炮樓。日本鬼子和偽軍住在那里。

⑤雨來(lái)用右手在額前搭了涼棚，睜大眼睛，看了一會(huì)兒。只見(jiàn)從那黑色的炮樓底下，影影綽綽爬

出一個(gè)蓋子蟲那么大的黑點(diǎn)兒。轉(zhuǎn)眼之間，黑點(diǎn)拉成一條黑線。

⑥很快看出是一隊(duì)人馬來(lái)了。雨來(lái)喊了一聲：“敵人往這邊來(lái)啦！”一面溜下樹來(lái)。小朋友們也

都爬上岸，呼啦呼啦跑進(jìn)村去傳消息。

⑦雨來(lái)一直向白風(fēng)寺跑。風(fēng)呼呼地往臉上撲，遇到坑坎什么的把他絆倒，立刻站起來(lái)，還是向前

跑。他的嗓子都叫風(fēng)吹干了，腿也跑酸了，仍舊瞪著眼睛往前跑。

⑧地里有一小垛一小垛的玉米秸。雨來(lái)剛閃過(guò)一個(gè)秫秸垛，就發(fā)現(xiàn)了杜隊(duì)長(zhǎng)，還有爸爸、王二

哥、李大叔，還有游擊隊(duì)員叔叔們。他們都抱著槍，在一垛一垛的玉米秸后邊趴伏著。帽子上都插著玉

米秸的干葉子。雨來(lái)急切地把敵人來(lái)了的信兒告訴杜隊(duì)長(zhǎng)。大家順雨來(lái)的手望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，敵人像條黃

毒蛇，往這邊爬來(lái)了。

⑨杜紹英拉著雨來(lái)說(shuō)：“敵人來(lái)了，我們知道了?？斓酱謇锶グ?！”

⑩雨來(lái)眼望著敵人，滿不在乎地把眉毛一揚(yáng)：“我看看打仗的！”杜紹英皺起眉，說(shuō)：“這怎么行

呢？開起火來(lái)，子彈可沒(méi)長(zhǎng)著眼睛！”

?雨來(lái)央求說(shuō)：“我才這么高，子彈打不著。給我一顆手榴彈吧！我也炸他幾個(gè)！”

?爸爸在一邊瞪著眼，叫道：“雨來(lái)！給我快到村里去！"雨來(lái)把小嘴吸起來(lái)，眼睛里含著淚

花，有一顆竟忍不住順著臉滾下來(lái)了。雨來(lái)咕嘟著