區(qū)關(guān)于2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作開展情況匯報材料_第1頁
區(qū)關(guān)于2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作開展情況匯報材料_第2頁
區(qū)關(guān)于2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作開展情況匯報材料_第3頁
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區(qū)關(guān)于2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作開展情況匯報材料X市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進一步明確2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作內(nèi)容的通知》已收悉。X區(qū)高度重視此項工作,針對文件精神,迅速行動,組織責(zé)任督學(xué)明確分工、加大督導(dǎo)力度,針對各校存在的問題,扎實推進整改工作。現(xiàn)將工作情況匯報如下:一、專項督導(dǎo)基本情況X區(qū)現(xiàn)有公民辦中小學(xué)、幼兒園共計77所,其中公辦學(xué)校47所(中學(xué)5所,小學(xué)23所,幼兒園19所);民辦學(xué)校30所(中學(xué)3所,小學(xué)3所,幼兒園24所)。為確保教育督導(dǎo)工作的全面覆蓋,全區(qū)共派駐專兼職督學(xué)26名,實現(xiàn)了公民辦中小學(xué)、幼兒園督學(xué)覆蓋率100%,為2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作的順利開展提供了堅實保障。按照X市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進一步明確2024年秋季學(xué)期責(zé)任督學(xué)重點工作內(nèi)容的通知》相關(guān)要求,我區(qū)組織督學(xué)深入各自責(zé)任校、園,按時完成線上、線下專項督導(dǎo)任務(wù)。結(jié)合六月份校園食品安全專項督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題,我們堅持督促與指導(dǎo)并重,增強責(zé)任意識,確保反饋內(nèi)容“言之有據(jù)”,全面、真實地反映學(xué)校實際情況,有效避免了因填報失誤導(dǎo)致的數(shù)據(jù)信息失實失準(zhǔn)。同時,我們注重督學(xué)工作結(jié)果的運用,強化問題整改,督促學(xué)校及幼兒園壓實整改責(zé)任,確保所有問題得到及時、有效的解決。二、存在問題概述(一)個別學(xué)校、幼兒園安保人員年齡偏大,存在應(yīng)對突發(fā)事件能力不足的風(fēng)險。(二)個別公辦學(xué)校專職心理教師配備不足,難以滿足學(xué)生心理健康教育的需求。(三)部分農(nóng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校教師交流輪崗數(shù)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),影響了教育資源的均衡配置。三、整改措施(一)針對個別學(xué)校、幼兒園安保人員年齡偏大的問題我們已要求相關(guān)學(xué)校、幼兒園立即進行整改,調(diào)整安保人員隊伍結(jié)構(gòu),引進年輕、有活力的安保人員,同時加強對現(xiàn)有安保人員的培訓(xùn),提高他們的應(yīng)急處理能力和安全意識。(二)針對個別公辦學(xué)校專職心理教師配備不足的問題我們已協(xié)調(diào)區(qū)相關(guān)部門,通過招聘、調(diào)配等方式,盡快為相關(guān)學(xué)校配備足夠的專職心理教師。同時,我們還將加強對學(xué)校心理健康教育工作的指導(dǎo)和支持,確保學(xué)生心理健康教育工作的順利開展。(三)針對部分農(nóng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校教師交流輪崗數(shù)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的問題我們已制定詳細(xì)的教師交流輪崗計劃,明確輪崗的目標(biāo)、任務(wù)和時間表。同時,我們將加強對農(nóng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校的支持和幫助,提高他們的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,吸引更多優(yōu)秀教師到這些學(xué)校任教。四、整改成效1.經(jīng)過整改,相關(guān)學(xué)校、幼兒園的安保人員隊伍結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化,年輕安保人員的比例有所提高,應(yīng)急處理能力和安全意識得到了增強。2.專職心理教師的配備問題得到了有效解決,部分學(xué)校已配備了足夠的專職心理教師,學(xué)生心理健康教育工作的開展得到了有力保障。3.教師交流輪崗工作取得了顯著成效,農(nóng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校的教師隊伍結(jié)構(gòu)得到了改善,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了提升。此外,我們還建立了長效的督導(dǎo)機制,定期對學(xué)校、幼兒園進行督導(dǎo)檢查,確保各項整改措施得到有效落實,推動

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