實(shí)數(shù)教案人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)

6.3實(shí)數(shù)

第i課時(shí)實(shí)數(shù)的概念

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.

2.會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，培養(yǎng)分類能力.

3.知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

理解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.

難點(diǎn)

會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,培養(yǎng)分類能力.

重難點(diǎn)解讀

1.無(wú)理數(shù)的特征：

（1）無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)，但無(wú)限小數(shù)不一定是無(wú)理數(shù)；

（2）平方根和立方根的被開(kāi)方數(shù)開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)也是無(wú)理數(shù)；

（3）圓周率元及一些含有無(wú)的數(shù)，如冗，n-3等都是無(wú)理數(shù).

2

2.（1）實(shí)數(shù)的分類有不同的方法，但同一方法要按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，做

到不重不漏；

（2）對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類時(shí)，應(yīng)先對(duì)某些數(shù)進(jìn)行計(jì)算或化簡(jiǎn)，然后根據(jù)最后的

結(jié)果進(jìn)行分類，不能看到帶有根號(hào)的數(shù)，就認(rèn)為是無(wú)理數(shù).

3.數(shù)軸上有的點(diǎn)表示有理數(shù)，有的點(diǎn)表示無(wú)理數(shù).在數(shù)軸上確定表示有理數(shù)

的點(diǎn)比較容易，而若要在數(shù)軸上畫出表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn)，則需要先得到無(wú)理數(shù)的近

似值或大致的取值范圍.

三、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1舊知回顧

1.回顧有理數(shù)的概念，寫出幾個(gè)有理數(shù)，并在數(shù)軸上表示出來(lái).

2.下列說(shuō)法正確的是（）

A.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)

B.一個(gè)整數(shù)不是正整數(shù)就是負(fù)整數(shù)

C.一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正分?jǐn)?shù)就是負(fù)分?jǐn)?shù)

D.有理數(shù)是指整數(shù)，分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、0,負(fù)有理數(shù)這五類數(shù)

3.在6.5252,7.1,5,604,3.08,3.1415926-,6.323232…中，有限

小數(shù)有（）個(gè)，無(wú)限小數(shù)有（）個(gè)，循環(huán)小數(shù)有（）個(gè).

活動(dòng)2探究新知

1.教材第53頁(yè)內(nèi)容.

提出問(wèn)題:

（1）什么是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)？

（2）什么樣的數(shù)叫無(wú)理數(shù)？

（3）無(wú)理數(shù)有幾種表現(xiàn)形式？

（4）實(shí)數(shù)包括哪些數(shù)？如何對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類？

2.教材第54頁(yè)探究.

活動(dòng)3知識(shí)歸納

1.無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫微無(wú)理數(shù),有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為

實(shí)數(shù).

2.實(shí)數(shù)的分類

（1）按定義分:

正有理數(shù).

有理數(shù)0有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)

實(shí)數(shù)負(fù)有理數(shù)

正無(wú)理數(shù)'

無(wú)理數(shù)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)

負(fù)無(wú)理數(shù)

（2）按大小分:

正實(shí)數(shù)

實(shí)數(shù)0

負(fù)實(shí)數(shù)

3.當(dāng)數(shù)的范圍從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)后，實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的，即

每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示;反過(guò)來(lái)，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)

都表示一個(gè)實(shí)數(shù)，與規(guī)定有理數(shù)的大小一樣，對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn)，

右邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.

活動(dòng)4典例賞析及練習(xí)

例1下列各數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的是（C）

A.V4B.--C.nD.-1

3

例2把下列各數(shù)分別填到相應(yīng)的集合內(nèi)：

22工U1O**

-3.6,炳，74,5,口,0,-V125,7一O.00

2--}

2T2*;

（1）有理數(shù)集合『3.6,V4,5,0,-V125,13.14,

（2）無(wú)理數(shù)集合｛扃，口,710.10100-

2

(3)整數(shù)集合{、口，5,0,-V125,-};

（4）負(fù)實(shí)數(shù)集合｛-3.6,H萬(wàn)，-V125，

例3如圖，數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)強(qiáng)的點(diǎn)可能是（B）

Q

11-P1-1

01'234

A.點(diǎn)PB.點(diǎn)QC.點(diǎn)MD.點(diǎn)N

練習(xí)：

1.下列說(shuō)法：

①有理數(shù)都是有限小數(shù)；②有限小數(shù)都是有理數(shù)；③無(wú)理數(shù)都是無(wú)限不循環(huán)

小數(shù)；④無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù).其中正確的是（C）

A.①0B.①③C.②③D.③④

2.教材第57頁(yè)復(fù)習(xí)鞏固第2題.

3.教材第56頁(yè)練習(xí)第1題.

活動(dòng)5課堂小結(jié)

1.無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念.

2.實(shí)數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.

3.實(shí)數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系.

四、作業(yè)布置與教學(xué)反思

第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、絕對(duì)值的意義，會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值.

2.運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算.

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

理解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、絕對(duì)值的意義，會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值.

難點(diǎn)

運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算.

重難點(diǎn)解讀

1.有理數(shù)關(guān)于相反數(shù)、絕對(duì)值的意義和求法同樣適用于實(shí)數(shù).

2.對(duì)于實(shí)數(shù)a,有如下三類非負(fù)數(shù)：a2>0,|a|>0,右20(a20),并且

非負(fù)數(shù)有如下性質(zhì)：若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于0,則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.

3.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行加、減、乘、除(除數(shù)不為0)、乘方運(yùn)算，而且

正數(shù)及0可以進(jìn)行開(kāi)平方運(yùn)算，任意一個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行開(kāi)立方運(yùn)算.有理數(shù)的運(yùn)

算法則和運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然成立，實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算順序和有理數(shù)的混合運(yùn)

算順序相同：先算乘方、開(kāi)方，再算乘除，最后算加減.同級(jí)運(yùn)算按照從左到右

的順序，有括號(hào)的要先算括號(hào)里的.

三、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1舊知回顧

1.下列關(guān)于血的判斷：①也是無(wú)理數(shù)；②及是實(shí)數(shù)；③及是-2的算術(shù)

平方根；

@1<V2<2,其中正確的是(填序號(hào)).

2.2的相反數(shù)是,-1的絕對(duì)值是.

3.計(jì)算：

2222

(1)-5-+8-4-(-2)X—

33133

(2)-22X(-11)-324-(-2)2X(-J).

24

活動(dòng)2探究新知

1.教材第54頁(yè)思考.

提出問(wèn)題：

（1）你能完成思考中的填空嗎？

（2）通過(guò)填空你能發(fā)現(xiàn)有理數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值和實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值

有什么聯(lián)系？

（3）由此你能得出什么結(jié)論？

2.教材第55頁(yè)最下面的內(nèi)容.

（1）隨著數(shù)的進(jìn)一步擴(kuò)充，有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)適用嗎？

（2）實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算順序是什么？

活動(dòng)3知識(shí)歸納

1.數(shù)a的相反數(shù)是-a,這里a表示任意一個(gè)實(shí)數(shù).

2.一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相

反數(shù)；0的絕對(duì)值是0.即設(shè)a表示一個(gè)實(shí)數(shù)，則

a當(dāng)a>0時(shí)；

|a|=?0當(dāng)a=0時(shí)；

-a當(dāng)4V0時(shí).

3.實(shí)數(shù)之間不僅可以進(jìn)行加、減、乘、除（除數(shù)不為0）、乘方運(yùn)算，而且一正

數(shù)及0可以進(jìn)行開(kāi)平方運(yùn)算,任意一個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行開(kāi)立方運(yùn)算.在進(jìn)

行實(shí)數(shù)的運(yùn)算時(shí)，有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算性質(zhì)等同樣適用.

4.在實(shí)數(shù)運(yùn)算中，當(dāng)遇到無(wú)理數(shù)并且需要求出結(jié)果的近似值時(shí)，可以按照所

要求的精確度用相應(yīng)的近似有限小數(shù)去代替無(wú)理數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算.

活動(dòng)4典例賞析及練習(xí)

例1教材第55頁(yè)例：.

例2教材第56頁(yè)例2.

例3教材第56頁(yè)例3.

練習(xí)：

1.教材第56頁(yè)練習(xí)第2?4題.

2.有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如下.當(dāng)輸入的x是4時(shí)，輸出的丫是（C）

是有理數(shù)

A.4B.2C.V2D.-V2

3.實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置如圖所示，化簡(jiǎn)：|a|-|b-a|Tb+c|.