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文檔簡介
七年級地理上冊全冊講學(xué)稿、導(dǎo)學(xué)案(無答案)湘教版
第一章讓我們走進(jìn)地理
第一節(jié)我們身邊的地理知識
總課時:1姓名:班次:
學(xué)習(xí)目的:了解地理這一門課程的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容和一般的學(xué)習(xí)方法,了解學(xué)習(xí)過程中
的注意事項(xiàng)和規(guī)定;培養(yǎng)學(xué)地理情感,了解我們生活的地理環(huán)境中的地理之謎和地理
問題,增強(qiáng)求知欲,從而讓更加“關(guān)注”身邊的地理事物、現(xiàn)象;初步形成學(xué)習(xí)生活
中有用的地理這一概念,理解在平常生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會文化等方面都離不開地理
知識。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解地理及地理與我們的關(guān)系
學(xué)法:1、同學(xué)們在初步的學(xué)習(xí)中應(yīng)一方面培養(yǎng)對地理學(xué)科的情感,意識到學(xué)習(xí)地理在
我們生活中的作用。
2、學(xué)會預(yù)習(xí):讀標(biāo)題,了解內(nèi)容,逐步學(xué)會抓要點(diǎn)抓重點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程
中一定要學(xué)會讀圖和用圖,課后學(xué)會填圖,學(xué)會運(yùn)用地圖進(jìn)行分析,推理和
記憶書本的知識點(diǎn)。
3、課后一定要及時復(fù)習(xí)、不能偏科。
4、課堂作業(yè)一定要認(rèn)真、及時完畢,不懂的及時間同學(xué)和老師。
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)門
看書P2-5,完畢下列填空
一、解開地理之“謎”
我們生活在之中,就在我們身邊。
二、地理與平常生活
熟悉我們的生活環(huán)境,進(jìn)而提高對生活的o
三、地理與生產(chǎn)建設(shè)
人類的生產(chǎn)活動不能隨心所欲,它要受到的影響和制約。
四、地理與風(fēng)土人情
地理展示了各地不同的種族與民族、語言與服飾、文化與宗教、民情與風(fēng)俗。
【課堂練習(xí):】
1地理與人們的生活關(guān)系密切,以下詞語與地理無關(guān)的是
)
A、辯認(rèn)方向B、風(fēng)土人情C、心想事成D、預(yù)報天氣
2在干旱地區(qū)的自然狀態(tài)下難以種植的是
)
A、水稻B、小麥C、玉米D、高粱
3、蘭蘭的家鄉(xiāng)地勢平坦,土壤肥沃,夏季高溫多雨。從自然條件考慮,她的家鄉(xiāng)最適
宜發(fā)展()
A、畜牧業(yè)B、林業(yè)C、漁業(yè)D、種植業(yè)
4阿拉伯人穿白色長袍,戴頭巾的因素是
)
A、很潔凈B、比較亮眼C、白色代表吉祥D、防沙隔熱
【鞏固練習(xí)門
你喜歡地理這門學(xué)科嗎?請你說說你準(zhǔn)備如何學(xué)好地理這門學(xué)科?
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記門
第二節(jié)我們?nèi)绾螌W(xué)地理
總課時:2-3姓名:班次:
學(xué)習(xí)目的:通過學(xué)習(xí)了解地圖是學(xué)習(xí)地理的必備工具,知道地圖的簡樸概念、繪制方
法、種類;掌握地圖的三個組成要素;知道在地圖上如何定向的三種基本方法,掌握
比例尺的比較和計算:明確學(xué)習(xí)地理的四個途徑。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):在地圖上定向;比例尺的比較和計算
學(xué)習(xí)引導(dǎo):學(xué)地理-------讀地圖---------明確地圖三要素---------學(xué)會在地圖上
定向---------掌握比例尺的比較和計算
看書P6T1,初步學(xué)會看地圖
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)門
一、學(xué)會看地圖
1、地圖是我們學(xué)好地理的必備工具,地圖是如何做出來的呢?(看書、讀圖)
地圖:_______________________________________________________________
2、展示、了解不同的地圖,明確地圖的類型(讀文,找出)
地圖可分為和兩個大類,其中自然
地圖涉及、、、等,社會經(jīng)濟(jì)地
圖涉及、、、、
等,此外尚有地圖家族的新成員0
3、定向:(根據(jù)圖1-1:,掌握地平面上的八個方向)
地圖上表達(dá)各種地理事物的符號稱;地圖上的文字說明,如山脈、河
流、國家、城市等的名稱,以及表達(dá)山高、海深的數(shù)字等叫做。
(記圖1一17:常見圖例)
看書p11-12,了解尚有哪些學(xué)習(xí)地理的方法,歸納總結(jié)一下
二、如何學(xué)地理
1)
2)
3)_________________________________________________________________________
4)
【課堂練習(xí):】
1、下列哪種地圖不屬于自然地圖()
A、地形圖B、氣候圖C、交通圖D、自然植被圖
2、下列不是地圖基本要素的是()
A、比例尺B、顏色C、方向D、圖例
3、在有指向標(biāo)的地圖上,要根據(jù)指向標(biāo)定方向,指向標(biāo)的箭頭一般指示()
A、北方B、東方C、西方D、東方
4、收集地理信息最便捷途徑是
A、收看電視節(jié)目B、查閱地理科技專著C、進(jìn)行野外考察D、訪問互聯(lián)網(wǎng)
【鞏固練習(xí):】
擬定平面方向的四種方法:(書P8活動)
1、
2、
3、
4
5、畫出八方向圖:
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記:】
第二章地球的面貌
第一節(jié)結(jié)識地球
課時:4姓名:班次:
學(xué)習(xí)目的:了解地球的形狀;掌握如何描述地球大小(地球表面積、平均半徑、赤道
周長);掌握經(jīng)線與緯線的形狀、長度、指示方向,經(jīng)線與緯線的度量,經(jīng)緯網(wǎng)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):經(jīng)線與緯線,經(jīng)度與緯度,經(jīng)緯網(wǎng)。
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí):】
地球的形狀和大小
看P14-P15閱讀材料,了解人類結(jié)識地球形狀的過程
1.人類結(jié)識地球形狀的過程
_______________二—?渾天說地球是一牟獻(xiàn)體
地球是一個、的不規(guī)
則球體。
讀P16圖2-5,識記地球的基本數(shù)據(jù),學(xué)會描述地球的大小
2.地球的大小:表面積約億平方千米,平均半徑約千米,赤道周
長約萬千米。
【課堂練習(xí):】
觀測地球儀,結(jié)合書本知識,學(xué)習(xí)地球儀
地球儀
1、定義:根據(jù)地球的形狀,按一定比例縮小后的。
2、地軸:從地球內(nèi)部穿過的的軸。
3、兩極:與地球表面相交的兩點(diǎn)。
從北極上空看,地球儀是按逆時針方向轉(zhuǎn)動,從南極上空看,地球儀是按順時針方向
轉(zhuǎn)動(巧記:南順北逆)
4、赤道:在地球表面,與南北兩極距離的地方所畫的圓圈,它將地球平
分為、兩個半球。
5、緯線與緯度
(1)概念:在地球儀表面,赤道和與赤道的圓圈。
。竹狀:圓圈(除___________外)
(2)特點(diǎn)1方向:指示方向
長度:赤道,向兩極逐漸,到兩極.
(概念:人們?yōu)榱藚^(qū)別各條緯線,分別為它們標(biāo)定了,
即緯度
6、緯度劃分方法:赤道緯度為,向南、北各有,赤道以北
稱______
用表達(dá),赤道以南稱,用表達(dá),
緯度最大為900
特殊緯度:0“,30°,60°,90°,23°26',66°34'
緯度變化規(guī)律:_________________________________________________________________
7、低中高緯度劃分:為低緯度,為中緯度,
為高緯度
巧思巧記
歌訣巧記地球形狀和緯線特點(diǎn)
赤道略略鼓,兩極稍稍扁;
東西方緯線,獨(dú)成平行圈;
赤道為最長,兩極化為點(diǎn)。
8、經(jīng)線
(1)概念:在地球儀表面,連接南、北極并緯線的弧線。
形狀:______________
(2)特點(diǎn)指示方向:方向
長度:所有經(jīng)線的長度都
概念:人們?yōu)榱藚^(qū)別各條經(jīng)線分別給它們標(biāo)定的度數(shù)
9、經(jīng)度-劃分方法;通過經(jīng)線,定為
I經(jīng)線,或稱不初子午線,0。經(jīng)線向東向西各劃分為180“,以東為東經(jīng),
以西為西經(jīng)°
經(jīng)度變化規(guī)律:__________________________________________________________________
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】
填表:
指示什么方向長度是否相等是半圓還是圓
經(jīng)線
緯線
讀圖1.1-1、圖1.1-2,填下表:
圖1:1-1圖1.1-2
ABCD
所在經(jīng)度
所在緯度
所屬低、中、高緯度
所在東、西半球
所在南、北半球
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記門
第一節(jié)結(jié)識地球
課時:5設(shè)計:岑生林審核:
學(xué)習(xí)目的:了解地球的形狀;掌握如何描述地球大小(地球表面積、平均半徑、赤道
周長);掌握經(jīng)線與緯線的形狀、長度、指示方向,經(jīng)線與緯線的度量,經(jīng)緯網(wǎng)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):經(jīng)線與緯線,經(jīng)度與緯度,經(jīng)緯網(wǎng)。
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí):】
10、經(jīng)線圈
(1)概念:地球儀上,任何兩條的經(jīng)線組成
(2)判斷:兩條經(jīng)線的經(jīng)度和為,一條為東經(jīng),另一條為西經(jīng)
東西經(jīng)度界線:0"和180",0°經(jīng)線以東為東經(jīng),用—表
達(dá);以西為西經(jīng),
,月表達(dá)。180。經(jīng)線以西為經(jīng),以東為西經(jīng)。經(jīng)度
最大為180°
(3)特殊經(jīng)線圈:
東西半球界線:20°W和160“E,經(jīng)線以東為東
半球,以西為西半球,經(jīng)線以西為東半球,以東為西半球
學(xué)法指導(dǎo):善于運(yùn)用比較方法記憶地理知識,如記憶“緯線和經(jīng)線”
緯線經(jīng)線
定義在地球儀表面,赤道和與赤道平行
的圓圈
形狀緯線圈都是圓(除極點(diǎn)外)
長度長度都相等
指示方向指示東西方向
【課堂練習(xí):】(分組討論,指名展示)
經(jīng)緯網(wǎng)
1.概念:在地球儀上,由和互相交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。
2.作用:擬定地球表面的位置。
讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題
(DA、B兩點(diǎn)的經(jīng)凈度是:30°40°50°
AB________________
40°
(2)圖中范圍按東西半球劃分,屬于B
半球;按南北半球劃分,屬于半球。30°
(3)B點(diǎn)位于A點(diǎn)的方向,A點(diǎn)位20°
于B點(diǎn)的方向。A
(4)按高、中、低緯度的劃分,A點(diǎn)位于
地區(qū),B點(diǎn)位于__地區(qū)。
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】(搶答題,以組為單位,對一個加0?5分)
1.“上北下南,左西右東”適應(yīng)看地圖的情況是()
A、所有地圖B、不帶經(jīng)緯網(wǎng)、指向標(biāo)的地圖
C、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖D、帶指向標(biāo)的地圖
2.假如你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是()
A、東B、西C、南D、北
3.當(dāng)你到一個城市旅游時,你選擇那種地圖較為合適()
A、世界地圖B、中國地圖C、城市地形圖D、城市旅游交通圖
4.下列有關(guān)地圖論敘不對的的是()
A、地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具
B、地圖是對地理環(huán)境原封不動的縮小
C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記
D、地圖家族中有自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖
5.在圖幅大小相同的情況下,下列說法對的的是()
A、繪制中國地圖比湖南省地圖比例尺大,內(nèi)容較為具體
B、繪制湖南省地圖是,同中國地圖相比范圍小了,比例尺大了
C、繪制永州市地圖時,圖的內(nèi)容較湖南省地圖更為簡略
D、繪制東田中學(xué)地圖,比例尺最小,內(nèi)容最具體
6.比例尺為1:30000000的“中國政區(qū)和交通圖”上,量得福州與北京的圖上距
離為5厘米,則兩地實(shí)際距離為:()
A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米
7.假如兩地的實(shí)際距離是50千米,那么在比例尺為I:2023000的地圖上,兩地間
的直線距離應(yīng)是:()
A、10厘米B、4厘米C、2.5厘米D、0.4厘米
8.四種比例尺,最大的是:()
A、1:500000B、圖上1厘米代表實(shí)地距離500千米
C.1:5000000D.D、50千米
9.站在南極點(diǎn)上的人,他的前后左右是什么方向()
A、北B、南C、西D、東
11.下列說法對的的是:()
A.地球儀表面,連接南北兩極的弧線,叫緯線
B.緯線指示南北方向,經(jīng)線指示東西方向
C.各條緯線的長度相等,經(jīng)線長度不等
D.20°W以東和160°E以西的地區(qū)為東半球
12.本初子午線是:()
A.0°經(jīng)線B.180°經(jīng)線C.20°W經(jīng)線D.160°E經(jīng)線
13.地球0°緯線和0°經(jīng)線相比:()
A、0°緯線稍長;B、0。經(jīng)線稍長;
C、正好相等;D、0°緯線長度是00經(jīng)線的兩倍
14.關(guān)于我國首都北京(40。N、116。E)位置的敘述對的的是()
A、位于北半球,中緯度B、位于東半球,高緯度
C、位于西半球,中緯度D、位于南半球,高緯度
15.“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”合用于()
A、極地地區(qū)B、赤道地區(qū)C、回歸線D、極圈附近
16.本初子午線是()
A、東西半球的分界B、東經(jīng)與西經(jīng)的分界
C、計算緯度的起始線D、亞歐兩洲的分界
17.下列哪一組數(shù)據(jù)能在地球上擬定是一個點(diǎn)()
A、緯度40度,經(jīng)度120讀B、緯度40度,東經(jīng)120度
C、北緯40度,經(jīng)度120度D、北緯40度,東經(jīng)120度
18.關(guān)于地球大小的數(shù)據(jù)對的的是()
A、表面積5.1萬平方千米,平均半徑6371千米,赤道長四萬千米
B、表面積5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道長四十萬米
C、表面積5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道長四萬千米
D、表面積5.1億平方千米,平均半徑6731千米,赤道長四萬千米
19.地球上產(chǎn)生晝夜交替的重要因素是()
A、地球是一個球體B、地球有很大的體積
C、地球不斷地公轉(zhuǎn)D、地球不斷地自轉(zhuǎn)
20.下列關(guān)于地球繞太陽公轉(zhuǎn)的其地理意義錯誤的是()
A.四季變化B.晝夜長短變化C.正午太陽高低變化D.晝夜交替
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記:】
第二節(jié)世界的海陸分布
課時:6設(shè)計:岑生林審核:
學(xué)習(xí)目的:運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占的比例,描述海陸分布的特點(diǎn);
運(yùn)用地圖說出七大洲I、四大洋的地理分布和概述;能看懂簡樸的地理記錄圖,并初
步了解如何用記錄圖表達(dá)地理事物;初步學(xué)會繪制簡樸兒何圖形表達(dá)大洲的基本輪
廓及互相位置關(guān)系;能簡樸地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各
自的重要特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):七大洲、四大洋的名稱、位置及特點(diǎn)
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)門
讀課本P22圖2-17、2-18
一、海洋和陸地
1.海陸比例:海洋占,陸地占29%,即“海洋,陸地”。
2.海陸分布特性
北半球:海洋占,陸地占,北極地區(qū)是
南半球:海洋占,陸地占,南極地區(qū)是
想一想:根據(jù)以上知識,你能說出有的人把地球稱為水球的依據(jù)嗎?
答:
二、七大洲
大陸:面積較大的
1.基本概念.島嶼:面積的陸地
、大洲:大陸和它附近的
半島:大陸向延伸的部分
讀課本P23圖2T9,分析歸納七大洲名稱及位置
東半球:重要有亞洲、(歐洲、、大洋洲--------------
2.名稱及分布.西半球:重要有南,北美洲
?南極地區(qū):洲
看課本圖2-19,回答:
(1)太平洋沿岸有洲、洲、洲、洲、
洲、
⑵北冰洋沿岸有洲、洲、洲
(3)北美洲和南美洲位于(東、西)半球
(4)亞洲、歐洲和非洲位于(東、西)半球
讀課本P23圖2-20
3.面積由大到小排列:“亞非北南美,南極歐大洋”
讀課本P24圖2-21、2-22>2-23、2-24、2—25、2-26
r亞、歐洲:烏拉爾山一河一大高加索山——
海峽\
4.洲界1亞、非洲:運(yùn)河
南、北美洲:運(yùn)河
三、四大洋
1,基本概念
洋:海洋的部分,一般離大陸較遠(yuǎn),面積廣闊,深度多在米以上
海:大洋的部分,面積和深度比大洋小得多,靠近大陸,由或
與大洋隔離開來。
海峽:溝通之間寬度較窄的水道,是重要的航道。
讀圖2-27,比較四大洋的面積
面積由大到小排列為:、、、_
2.分布及特點(diǎn)
(1)太平洋:最大、最深、最多
(2)大西洋:第二大洋,呈“”形
(3)印度洋:第三大洋,大部分在半球,完全在半球
(4)北冰洋:最小、最淺、最北、跨度最廣,被亞、歐、三大洲包
圍
【課堂練習(xí):】(分組討論,指名展示)
1、世界上海陸面積之比約為()
A、1:1B、3:1C、7:3D、3:2
2、世界的陸地重要分布在()
A、東半球、南半球B、西半球、北半球
C、東半球、北半球D、西半球、南半球
3、亞洲和非洲的分界線是()
A、烏拉爾山脈B、巴拿馬運(yùn)河C、蘇伊士運(yùn)河D、大高加索山
4、七大洲中,所有位于南半球的是()
A、南極洲B、非洲C、大洋洲D(zhuǎn)、南美洲
5、七大洲中面積最大的是;四大洋中面積最小的是
6、從南北半球來看,海洋面積廣闊的是半球。
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】(搶答題,以組為單位,對一個加0?5分)
選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意口1.面積最大的大洲和面積最大的大洋
分別是:()
A.大洋洲、北冰洋B.亞洲、太平洋
C.非洲、大西洋D.北美洲、印度洋
2.亞洲和非洲的分界線是()
A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.烏拉爾河D.大高加索山脈
3.關(guān)丁海洋的敘述,對的的是()
A.太平洋位于亞洲、非洲與南美洲、北美洲之訶AB.印度洋分布在東半球,位
于亞洲、歐洲和非洲之間
C.北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲所圍繞AD.大西洋完全位于西半球A4.七
大洲中,符合面積由大到小排序的是(口A.亞洲、非洲、歐洲、北美洲B.
亞洲、南極洲、非洲、北美洲AC.北美洲、南美洲、亞洲D(zhuǎn).亞洲、非
洲、南美洲
5.赤道穿過的大陸有()
A.亞歐大陸、北美大陸B(tài).亞歐大陸、澳大利亞大陸
C.亞歐大陸、南美大陸D.非洲大陸、南美大陸
6.亞洲瀕臨的大洋有()
A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海
C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海A7.圍繞北
冰洋的大洲是()
A.亞洲、歐洲、北美洲B.南美洲、北美洲、歐洲
C.亞洲、歐洲、非洲D(zhuǎn).亞洲、歐洲、南美洲84所有位于北半球的大
洲是()
A.北美洲I、亞洲B.亞洲、歐洲C.北美洲、大洋洲D(zhuǎn).北美洲、
歐洲A9.緯度位置最高、跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是()
A.亞洲、太平洋B.北美洲、大西洋
C.南極洲、北冰洋D.歐洲、印度洋
10.被五個大洲包圍的大洋有()
A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋AC.北冰洋、天西洋
D.太平洋、印度誨
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記:】
第三節(jié)世界的地形
課時:7設(shè)計:岑生林審核:
學(xué)習(xí)目的:理解海拔、相對高度、等高線、等深線等基本概念;了解五種基本地形
的形態(tài)特性;了解世界世界重要地形區(qū)的分布;初步學(xué)會在地形圖上辨別方向、量算
距離、估算不同地點(diǎn)的海拔以及地勢的高低起伏和坡度陡緩。
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí):】
一、陸地地形
看巾P27圖2-31,理解海拔和相對高度的概念。
海拔:______________________________
相對高度:_________________________
讀右圖,填空:
A.甲地的海拔高度是米
B.乙地的海拔高度是米
C.甲乙兩地的相對高度是米
D.甲丙兩地的相對高度是米
【課堂練習(xí)門(分組討論,指名展示)
1、五種類型基本地形的比較
(1)平原和高原
地形類型不1可點(diǎn)共同點(diǎn)
平原
高原
(2)山地和丘陵
地形類型不同點(diǎn)共同點(diǎn)
山地
丘陵
(3)盆地:高,低
結(jié)合P32圖2-45,你能找到下列地形區(qū)嗎?
2、重要地形區(qū)的分布
平原:世界上最大的平原一亞馬孫平原;東歐平原
高原:世界上最大的高原一巴西高原;世界上海拔最高的高原-青藏高原
兩大山脈帶:(1)環(huán)太平洋沿岸山脈帶:科迪勒拉山系(由北美洲的落基山脈和南美
洲的安第斯山組成)和太平洋西部的日本群島、臺灣島和菲律賓島等島嶼山體構(gòu)成
(2)橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶:由喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿
特拉斯山脈等著名山脈封成。
盆地:世界上面積最大的盆地:剛果盆地
你來填一填:世界之最
世界上最大的平原世界上最長的山脈
世界上最大的盆地世界上最深的海溝
請看書P29圖2-37海底地形示意圖,你來揭開海底地形的神秘面紗。
二、海底地形
大陸架,___________________________________________________________________
大陸坡:___________________________________________________________________
海溝:______________________________________________________________________
海盆:______________________________________________________________________
大洋中脊:__________________________________________________________________
看書P29“學(xué)看地形圖”部分,初步學(xué)會看簡樸地形圖
三、學(xué)看地形圖
1、等高線:在地圖上,把相同的各點(diǎn)連接而成的線
2、地形圖的種類
(1)等高線地形圖:等高線上的數(shù)值為海拔,數(shù)值大,海拔高,數(shù)值小,海拔低。等高
線密集,坡度,等高線稀疏,坡度;
學(xué)會根據(jù)等高線的形狀判斷山地的不同部位
山頂:等高線閉合且等高線數(shù)值是中心高四周低
鞍部:位于兩個山頂之間相對低洼的部位
山脊:等高線向海拔低處凸出
山谷:等高線向海拔高處凸出
陡崖:幾條海拔不同的等高線重疊處,常用“11111”符號表達(dá)
盆地:等高線閉合且等高線數(shù)值是中心低四周高
讀等高線地形圖,回答下列問題:
⑴寫出下列字母所代表的地形部位:
A,C,Er
G,
⑵在A、B兩條線路中,從處爬山比較容易。
⑶山峰D的海拔高度大約是米。
(2)等高線分層設(shè)色地形圖:一般來說,平原用表達(dá),海洋用表
達(dá),高原用表達(dá),高山頂上的積雪和冰川用表達(dá),不同深淺的
表達(dá)丘陵、山地、高原。運(yùn)用等高線分層設(shè)色地形圖能一目了然地看出陸地和海洋
的高低起伏。
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】(搶答題,以組為單位,對一個加0?5分)
一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)
1.下列關(guān)于地面高度的敘述,對的的是
()
A.海拔高的地方,相對高度也大B.海拔低的地方,相對高度也低
C.海拔高度可用來表達(dá).地面的起伏D.相對高度可用來表達(dá)地面的起伏
2.假如甲地與海平面的垂直距離為2023米,且比乙地低1000米,那么下列判斷
對的的是
()
A.甲地海拔為1001)米B.甲、乙兩地的相對高度為1000米
C.乙地海拔為1000米D.甲地海拔為3000米
3.下列關(guān)于海底地形的敘述,對的的是一
()
A.海底的主體部分是大陸架B.海洋深處的地形一般是大陸架
C.海溝都位于大洋的中部D.在大洋中脊附近,火山活動比較強(qiáng)烈
二、非選擇題
4.我軍偵察兵交,給指揮員一張敵軍軍事.部署簡圖,請你幫助解答下列問題:
(1)我軍陣地在敵軍陣地的方向。
(2)假如我軍大炮的最遠(yuǎn)射程為30千米,敵軍指揮部是否在大炮射程之.內(nèi)r
(是或否)
(3,)我軍陣地海拔大約為米,與敵軍指揮部所在位置的高差約為
米。
(4)如只考慮地形因素,我軍選擇進(jìn)攻路線較好。
5.2023年L0月9日,中國測繪局向全世界公布:我國對珠穆朗瑪峰重新測量的
最新數(shù)據(jù)是8844.43米。珠峰比本來測量的高程“矮”了3.70米。你認(rèn)為
珠峰變“矮”的因素是什么?
6.我國的“神舟”五號、“神舟”六號載人飛船的著陸地點(diǎn)均選擇在內(nèi)蒙古高原。請
你從地形因素考慮,說說其中的因素。
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記門
第四節(jié)海陸變遷
課時:8設(shè)計:岑生林審核:
學(xué)習(xí)目的:結(jié)識地殼是變動的;了解地表形態(tài)是地球內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果;
了解“大陸漂移假說”、“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本要點(diǎn);知道火山和地震是地殼運(yùn)動
的表現(xiàn);初步了解海底地形及其發(fā)展變化;結(jié)識自然環(huán)境的變化也許對人類產(chǎn)生影
響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):板塊構(gòu)造學(xué)說
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)門
看書P33“地表形態(tài)變化”,結(jié)合活動題,說明地表形態(tài)是在變化的
一、地表形態(tài)變化
1、海洋變陸地
2、陸地變海洋
3、和活動可以在很短時間內(nèi)改變地表形態(tài)
看書P33“大陸漂移假說”部分,了解大陸漂移假說
二、大陸漂移假說
1、20世紀(jì)初,提出大陸漂移假說
2、大陸漂移假說的基本要點(diǎn)
約兩億年前約兩三百萬年前
泛大陸--------->碎塊形成現(xiàn)在
的、o
破裂漂移
動動手:課后可以自己繪出世界地圖,將非洲大陸、南美洲大陸剪下拼在一起,你會
發(fā)現(xiàn)什么?為什么會這樣呢?
看書P35”板塊構(gòu)造學(xué)說”部分,學(xué)會解釋地理現(xiàn)象
三、板塊構(gòu)造學(xué)說
1、學(xué)說內(nèi)容
(1)地球的圈是由板塊拼合而成的:
(2)全球分為大板塊,它們分別是、太
平洋板塊、、美洲板
塊、、;其中板塊幾
乎所有是海洋,其余板塊既涉及大陸又涉及海洋;
(3)板塊內(nèi)部比較,板塊交界處地殼比較,多火山、
地震。有的為邊*>用”"表達(dá)形成裂谷、海洋;有的為
邊界,南治“表達(dá),形成山脈、海溝、島嶼等。
2、應(yīng)用:應(yīng)用板塊構(gòu)造學(xué)說可以解釋很多地理現(xiàn)象
練習(xí):完畢下列連線
喜馬拉雅山的形成太平洋板塊與南極洲板塊碰撞
擠壓
安第斯山的形成亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠
壓
地中海的面積不斷縮小非洲板塊與印度洋板塊張裂撲?伸
東非大裂谷不斷擴(kuò)張非洲板塊與亞歐板塊碰撞擠壓
環(huán)太平洋地區(qū)多火山、地震板塊交界處,地殼活躍
3、海洋的生成和發(fā)展
看書P36“火山和地震”部分,結(jié)合圖2-54找出火山地震的重要分布
四、火山和地震
火山、地震的重要分布區(qū)為山脈帶以及
山脈帶,這里是世界上地震和火山活動最劇烈的地帶,因素是這兩大地帶位于板塊
處,地殼活躍,多火山地震。
【課堂練習(xí)門(分組討論,指名展示,每組兩題。)
1、“滄海桑田”在地理科學(xué)上的對的含義是()
A、填海造陸種田B、世事的變遷C、海陸的變遷D、在海邊種植
桑樹
2、板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為,巖石圈共分為()
A、六大板塊B、七大板塊C、八大板塊D、九大板塊
3、六大板塊中幾乎所有是海洋的是()
A、亞歐板塊B、太平洋板塊C、美洲板塊D、印度洋板塊
4、按照全球板塊的劃分,澳大利亞大陸位于()
A、太平洋板塊B、印度洋板塊C、南極洲板塊D、美洲板塊
5.下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是
A.地殼的變動B.海平面的升降C.人類活動D.寒潮天氣
6.下列現(xiàn)象屬于地殼運(yùn)動形成的是()
A.褶皺山B.填海造陸C.水土流失D.土地荒漠化
7.能反映海陸的變化歷史的是()
A.植被類型B.氣候類型C.地形類型D.牛物化石
8.我國古代描述海陸變化的形象詞語是()
A.南轅北轍B.滄海桑田C.煙波浩淼D.比起彼
伏
9.導(dǎo)致海陸變遷的重要因素是()
A.地殼運(yùn)動B.人類活動C.海平面升降D.全球變暖
10.關(guān)于地球表面的變化,敘述對的的是()
A.只有海陸面積的變化B.只有海陸分布的變化
C.歷來就沒有變化D.舊有海陸面積的變化,也有海陸分布的變化
11.可以證明“非洲和南美洲以前連在一起”的證據(jù)涉及()
①古生物化石②現(xiàn)代自然帶的分布③地層構(gòu)造④地形地貌的相
似性
A.①②B.②④C.③④D.①
③
12.最早提出“大陸漂移學(xué)說”的科學(xué)家及其國籍連線對的的是()
A.諾貝爾-瑞典B.李四光一中國C.愛因斯坦一美國D.魏格納一
德國
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】
比較法記憶地理知識
(1)如經(jīng)線與緯線比較
緯線經(jīng)線
定義在地球儀表面,赤道和與赤道平行的連接南北極并且與緯線垂直
圓圈相交的弧線
形狀緯線都自成圓圈(除極點(diǎn)外)半圓,兩條正對經(jīng)線組成圓
圈
長度從赤道向兩極逐漸縮短,兩極收縮為
一點(diǎn)。南、北緯度數(shù)相同的緯線長度每條經(jīng)線長度都相等
相等。
指不方向東西方向南北方向
(2)經(jīng)度與緯度的比較
緯度經(jīng)度
作用區(qū)分不同的整區(qū)分不同的經(jīng)線
劃分方法赤道以北為北緯,赤道以南為南0°經(jīng)線以東為東經(jīng),以西為西經(jīng)
緯
表達(dá)N表達(dá)北緯,S表達(dá)南緯E表達(dá)東經(jīng),W表達(dá)西經(jīng)
最大值90°180°
【教學(xué)/學(xué)習(xí)后記:】
第三章世界的居民
第一節(jié)世界的人口
學(xué)習(xí)目的:熟記當(dāng)今世界人口總數(shù);了解世界人口增長速度的變化及連續(xù)增長的情
況;初步結(jié)識世界人口問題,樹立控制人口和可連續(xù)發(fā)展的觀念。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):世界人口分布
學(xué)習(xí)難點(diǎn):世界的人口問題
【自主學(xué)習(xí)/預(yù)習(xí)門
一、世界人口的數(shù)量與增長
讀圖3T“世界人口增長”圖,完畢P39的活動練習(xí)
1.世界人口的數(shù)量
1999年10月12日世界人口總數(shù)已突破大關(guān)
2.世界人口的增長
(1)公元182023以前:世界人口增長得相稱,此后世界人口進(jìn)入
增長的時期;目前,世界人口仍以的速度在連續(xù)增長。182023地球人
口達(dá)成10億,1930生達(dá)成20億,1960年達(dá)成30億,1974年達(dá)成40億,1
987年達(dá)成50億,1999年達(dá)成60億,人口每增長10億所用的時間越來越。
(2)人口的自然增長是由和決定的;一般說來,
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國家,人口的自然增長較,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國家,人口
的自然增長較O
思考:為什么人口自然增長率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有密切聯(lián)系?
(3)人口自然增長率:表達(dá)人口增長的快慢
出生率:一年內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥?/p>
計算公式:出生率二__________________________________________________
死亡率:一年內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥?/p>
計算公式:死亡率=_____________________________________________
自然增長率:一年內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥?/p>
計算公式:自然增長率=-
練習(xí):2023年初,某省的總?cè)丝谑?320萬人,該年度全省共出生74.32萬人,
死亡42.15萬人。請你計算一下該省2023年的出生率、死亡率、自然增長率及自然
增長的人口?
二、世界人口的分布
1.人口密度:反映人口地理分布的限度。用(人/平方千米)表達(dá)
學(xué)會計算人口密度:人口密度=_________________________________________________
完畢課本P41活動第一題,計算中國和澳大利亞的人口密度,填入表中,比較各國
的人口密度大小。
看圖3-2"世界人口的分布”
2.人口稠密地區(qū):亞洲的和,歐洲的,北美洲和南
美洲的等中低緯度地帶的臨海平原、盆地地區(qū)。
3.人口稀疏地區(qū):干旱的,寒冷的,空氣稀薄
的,原始的都不適宜大量人口長期居住,人口稀少。
三、世界的人口問題
讀圖3-3、3-4,完畢P42活動題
1.表現(xiàn)
(1)、非洲和的一些發(fā)展中國家,人口增長
過快,給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致很打壓力。
(2)意大利、和瑞典等發(fā)達(dá)國家,人口增長過慢甚至出現(xiàn)負(fù)增長狀態(tài),
引起勞動力、人口等問題O
2.措施:實(shí)行,使人口增長與、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社
會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
課堂探究:看P43的閱讀材料《城市的“吸引力”》及P44活動內(nèi)容
3.城市人口增長過快:重要出現(xiàn)在國家
產(chǎn)生的問題:
措施:城市人口的增長應(yīng)與城市發(fā)展相適應(yīng)。
【課堂練習(xí):】(分組討論,指名展示)
1.1999年世界人口突破)
A、20億B、30億C、50億D、60億
2.某地區(qū)2023年的人口出生率為1.8%,死亡率為1.0%,該地區(qū)的人口自然增長率
是()
A、1.0%B、1.8%C、0.8%D、2.8%
3.下列地區(qū)人口最稠密的是()
A、大陸內(nèi)部的高原、高山地區(qū)B、熱帶雨林區(qū)
C、中低緯度的臨海平原地區(qū)D、南極地區(qū)
4.目前,農(nóng)村人口向城行大規(guī)模遷移的現(xiàn)象,重要發(fā)生在()
A、發(fā)達(dá)國家B、發(fā)展中國家C、沿海國家D、內(nèi)陸國
家
5、一般來說,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國家,人口自然增長:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
低的國家,人口的自然增長o
6、一個地區(qū)的人口出生率是千分之二十三,死亡率是千分之十二,這個地區(qū)的人
口自然增長率是______________________
【課后鞏固提高訓(xùn)練:】拓展練習(xí)
1、某一地區(qū)在一年中平均每1000人中出生并成活25個嬰兒,死亡10人,這個
地區(qū)的人口自然增長率為。。。()
A、25%。B、10%。C、5%oD、15%。
2、有甲乙兩地區(qū),甲地區(qū)面積為2023平方千米人口20萬,乙地區(qū)面積10(H平方
千米人口10萬,貝IJ8()
A、甲地人口密度是乙地的2倍B、乙地人口密度大于甲地
C、甲乙兩地人口密度相等D、甲乙兩地人口密度不相等
3、下列關(guān)于人口分布的影響表述對的的是式)
A、優(yōu)越的自然條件是影響人口分布的重要因素
B、世界上所有的大平原都是人口稠密區(qū)
C、南極洲至今無人居住,也無人涉足
D、亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲西部人口稠密集中了世界多數(shù)人口
4、讀下表回答問題
人口密度(人/平方千出生率%。死亡率%。
米)
A國27567
B國1084218
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計算B國的人口自然增長率是
(2)假設(shè)A、B兩國屬于非洲或歐洲國家,根據(jù)世界各大洲人口增長特點(diǎn)判斷A
國屬于洲國家
5、讀課本P41圖3-2回答問題:
(1)按南北半球的劃分,人口稠密地區(qū)重要分布在
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