高一學法指導·《荷塘月色》

本文景物描寫的特點，在于將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結(jié)合起來。荷塘，荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種 ;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香 色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續(xù)，捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的月色，因為影是月光照射在物體上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光2.把握文章思想感情直接而集中地表現(xiàn)作者思想感情的，是第三段的內(nèi)心獨白。這一大段獨白靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達了作者心靈世界與外部世界的沖突擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便總之，憂愁與喜悅是相伴共生的：處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態(tài)變化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大落，而是），有人認為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情；有人認為它不是抒發(fā)作者逃實的情緒，而是表現(xiàn)作者對現(xiàn)實不滿的憤激心情；有人認為是表現(xiàn)對黑暗實現(xiàn)不滿3.品味精美語言他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態(tài)于輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機、靈巧、靈動、靈秀于樸素之中，也常依據(jù)忽然觸受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現(xiàn)，把讀者引入如詩如畫的境界中。以本文而者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當?shù)剡\用一些有色彩的詞語，但更多地是運異之處，但是用在本文的語境中，卻有著特殊的藝術(shù)魅力，準確生動地表現(xiàn)了此時動來表達情意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不。本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。、遠遠近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠山，曲曲折折的在文章中，這句話起著行文轉(zhuǎn)接過渡的作用。如果究其深味，就有必要聯(lián)系活經(jīng)歷。江南是作者的故鄉(xiāng)。1920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫波等地任教，前后共6年。其間參加了文學潛等人志同道合，寫了不少具有進步傾向的詩歌和謳歌江南秀麗山水的散文。他 顧四周，似無意于寫美景，反渲染環(huán)境的陰森可怕；心有所想，但不是惦記著荷塘 議論，像在擺脫自己，又像在肯定自己；既是議論，又是抒情。經(jīng)過幾番曲折，換 ,調(diào)整了心態(tài)，才真正將自己與自然美景融為一體，對自然美的感受才見真切了，揮灑筆到六朝時代采蓮的熱鬧場景中，似乎古人生活在自由的天地中，是作者心馳神往的。但本文寫于1927年7月，正是白色恐怖籠罩中國大地的時候。在此之前，朱自清作正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然……只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然。不能或不愿參加這種實際行動時，便只有暫時逃避的一法……在這三條路里（指政治上的左中右三條路──編者），我將選擇哪一條呢？……我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子……我終于在國學里找著個獵人在無盡的森林里……心里是一團亂麻，也可以說是一團火。似乎在掙扎著，要明白如果要知人論世地鑒賞本篇課文，可以循此揣摩作者寫作本文的思想來由參考答案：小煤屑路──幽僻、寂靜；荷塘四周的樹木──陰森森；荷葉──繁密，出水高，亭亭玉立；荷花──姿態(tài)各異，盡顯秀色；荷香──隨風飄蕩，不絕如縷；荷葉的波動──疾如閃電；月光──清幽，如流水；青霧──薄如輕紗；云天──淡淡的；樹影──奇形異狀，如畫如樂；樹縫燈光──沒精打彩；蛙叫蟬鳴──最為熱鬧?？傊瑢懗隽撕商了闹芎秃商廉斨械母鞣N景物，其中以寫荷塘中的景物為主，寫出了月下荷塘的清幽、朦設題意圖：訓練對散文語言的感受力，體會修辭方法的表達效果，品味一些重要詞參考答案：一種幻境，光與影的白黑塊，仿佛變成了活潑的、跳躍的音符。這是化靜為動的寫景物寫活了，也激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想像。其次，身處此境，提到梵婀玲，會很容到《小夜曲》之類的名曲，光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚，其間有某種相 ,兩相烘托，也是意象的疊加，藝術(shù)效果倍增，給原有的意境帶來了溫馨、幽雅的氛圍。三、下面是一些有關(guān)朱自清散文的評論，各是從什么角度分析的？1.……可是他的散文仍能夠貯滿著那一種詩意，文學研究會的散文作家中，除冰心寫對象解剖為一個一個組成部分，然后一部分一部分地去觀察描寫嗅覺、味覺、觸覺等角度去表現(xiàn)描寫對象的形狀、色彩、質(zhì)地、大 ,以及它們的運動和變化。（楊昌江《朱自清的散文藝術(shù)》）4.就憑了這樣的一二十篇散文，朱自清能稱為散文大家嗎？我的判斷是否定的……他的觀察頗為精細，宜于靜態(tài)的描述，可是想像不夠充沛，所以寫景之文近于工筆，欠缺開潮。他的章法有條不紊，堪稱扎實，可是大致平起平落，順序發(fā)展，很少采用逆序和旁敲側(cè)擊柳暗花明的手法。他的句法變化少，有時嫌太俚俗繁瑣，且?guī)c歐化。他的譬喻過分月，無論寫詩或是散文，都很短暫，產(chǎn)量不豐，變化不)設題意圖：給學生提供助讀材料，開闊視野，啟發(fā)思考，而且鼓勵學生表達創(chuàng)對這些不同說法發(fā)表個人看法。這些材料來自專家的研究成果，具有很高的水平，該首先認真閱讀，仔細體會，再發(fā)表個人見解。專家的反面意見更