中等教育課程管理與教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷_第1頁(yè)
中等教育課程管理與教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷_第2頁(yè)
中等教育課程管理與教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷_第3頁(yè)
中等教育課程管理與教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

中等教育課程管理與教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷考生姓名:__________答題日期:__________得分:__________判卷人:__________

一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.中等教育課程管理的首要目標(biāo)是()

A.提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

C.實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.完成教學(xué)任務(wù)

2.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)?()

A.分析學(xué)習(xí)需求

B.制定教學(xué)目標(biāo)

C.選擇教學(xué)策略

D.評(píng)估教學(xué)環(huán)境

3.在課程管理中,對(duì)課程資源的整合和優(yōu)化應(yīng)遵循()原則。

A.共享性

B.系統(tǒng)性

C.有效性

D.創(chuàng)新性

4.以下哪種教學(xué)策略屬于以學(xué)生為中心的教學(xué)策略?()

A.講授法

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

C.案例分析法

D.小組討論法

5.在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,確定教學(xué)目標(biāo)的主要依據(jù)是()

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)生的興趣

C.教師的經(jīng)驗(yàn)

D.教育政策

6.下列哪種方法不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的方法?()

A.問卷調(diào)查

B.觀察法

C.課堂討論

D.試卷測(cè)試

7.在課程管理中,對(duì)課程實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的主要目的是()

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.改進(jìn)教學(xué)策略

C.促進(jìn)教師成長(zhǎng)

D.保證課程實(shí)施順利進(jìn)行

8.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素?()

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

9.在教學(xué)設(shè)計(jì)中,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,教師應(yīng)采取()策略。

A.個(gè)性化教學(xué)

B.分層教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.模擬教學(xué)

10.下列哪種方法適用于課程內(nèi)容的選擇?()

A.邏輯分析法

B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

C.比較分析法

D.實(shí)證研究法

11.在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,制定教學(xué)目標(biāo)的SMART原則中,M代表()

A.具體明確

B.可衡量

C.可實(shí)現(xiàn)

D.相關(guān)性

12.以下哪種課程類型不屬于國(guó)家課程?()

A.必修課程

B.選修課程

C.活動(dòng)課程

D.地方課程

13.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是課程內(nèi)容組織的基本原則?()

A.邏輯性

B.系統(tǒng)性

C.遞進(jìn)性

D.互補(bǔ)性

14.在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()。

A.知識(shí)技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.所有以上選項(xiàng)

15.以下哪種教學(xué)方法適用于大班額教學(xué)?()

A.討論法

B.演示法

C.練習(xí)法

D.個(gè)別指導(dǎo)法

16.在課程實(shí)施過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()。

A.個(gè)性化發(fā)展

B.合作學(xué)習(xí)

C.創(chuàng)新能力

D.實(shí)踐能力

17.以下哪種評(píng)價(jià)方式屬于形成性評(píng)價(jià)?()

A.期中考試

B.課后作業(yè)

C.章節(jié)測(cè)試

D.期末考試

18.在課程管理中,對(duì)課程資源的開發(fā)應(yīng)注重()。

A.資源的多樣性

B.資源的數(shù)量

C.資源的質(zhì)量

D.資源的利用率

19.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于課程內(nèi)容的表現(xiàn)形式?()

A.知識(shí)

B.技能

C.情感

D.環(huán)境

20.在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的()發(fā)展。

A.知識(shí)與技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力

二、多選題(本題共20小題,每小題1.5分,共30分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.中等教育課程管理的特點(diǎn)包括()

A.系統(tǒng)性

B.目標(biāo)性

C.創(chuàng)新性

D.單一性

2.教學(xué)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)包括()

A.分析學(xué)習(xí)需求

B.確定教學(xué)目標(biāo)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

D.進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)

3.有效的課程管理應(yīng)考慮的因素有()

A.課程資源的配置

B.教師的專業(yè)發(fā)展

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

D.家長(zhǎng)的意見

4.以下哪些屬于以學(xué)生為中心的教學(xué)策略?()

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.傳授式學(xué)習(xí)

5.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具備的特點(diǎn)有()

A.明確具體

B.可觀察

C.可實(shí)現(xiàn)

D.有時(shí)限性

6.教學(xué)評(píng)價(jià)的種類包括()

A.形成性評(píng)價(jià)

B.診斷性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.預(yù)習(xí)性評(píng)價(jià)

7.課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)有()

A.符合學(xué)生興趣

B.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

C.體現(xiàn)時(shí)代要求

D.考慮學(xué)生認(rèn)知水平

8.教學(xué)設(shè)計(jì)中常用的教學(xué)策略有()

A.直接教學(xué)

B.間接教學(xué)

C.個(gè)性化教學(xué)

D.分層教學(xué)

9.課程實(shí)施過程中教師應(yīng)具備的能力有()

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.問題解決能力

C.反思評(píng)價(jià)能力

D.溝通交流能力

10.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)包括()

A.知識(shí)與技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.考試成績(jī)

11.以下哪些方法可用于課程資源的開發(fā)?()

A.網(wǎng)絡(luò)資源

B.社區(qū)資源

C.校本資源

D.學(xué)生資源

12.教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)包括()

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.學(xué)習(xí)理論

C.學(xué)生特點(diǎn)

D.教學(xué)環(huán)境

13.有效的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素有()

A.教學(xué)目標(biāo)

B.學(xué)生特點(diǎn)

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法

14.以下哪些是課程內(nèi)容組織的基本原則?()

A.連續(xù)性

B.差異性

C.整合性

D.遞進(jìn)性

15.教學(xué)過程中常用的教學(xué)方法有()

A.講授法

B.演示法

C.練習(xí)法

D.發(fā)現(xiàn)法

16.教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注的學(xué)生發(fā)展包括()

A.知識(shí)技能

B.情感態(tài)度

C.社會(huì)適應(yīng)

D.創(chuàng)新能力

17.形成性評(píng)價(jià)的主要目的是()

A.了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

B.改進(jìn)教學(xué)方法

C.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果

D.為學(xué)生提供反饋

18.以下哪些是課程資源開發(fā)的原則?()

A.共享性

B.多樣性

C.有效性

D.經(jīng)濟(jì)性

19.以下哪些因素影響課程實(shí)施的效果?()

A.教師的教學(xué)能力

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.課程資源的豐富程度

D.學(xué)校的管理制度

20.以下哪些是現(xiàn)代課程管理的發(fā)展趨勢(shì)?()

A.信息化

B.標(biāo)準(zhǔn)化

C.個(gè)性化

D.國(guó)際化

三、填空題(本題共10小題,每小題2分,共20分,請(qǐng)將正確答案填到題目空白處)

1.在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)遵循______原則。

2.中等教育課程管理的核心是______。

3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的______和______。

4.有效的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)具備的特點(diǎn)包括______、______和______。

5.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)基于______和______的實(shí)際情況。

6.教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______能力和______能力。

7.現(xiàn)代課程管理強(qiáng)調(diào)課程資源的______和______。

8.形成性評(píng)價(jià)的主要目的是為了______和______。

9.教學(xué)策略的選取應(yīng)依據(jù)______、______和______等因素。

10.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______、______和______。

四、判斷題(本題共10小題,每題1分,共10分,正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√,錯(cuò)誤的畫×)

1.教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目的是為了提高教師的教學(xué)效率。()

2.課程管理只需要關(guān)注課程內(nèi)容的安排和教學(xué)計(jì)劃的制定。()

3.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是具體、可觀察和可實(shí)現(xiàn)的。()

4.在教學(xué)過程中,教師可以完全根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來選擇教學(xué)策略。()

5.課程資源的開發(fā)只需要考慮資源的數(shù)量,不需要關(guān)注質(zhì)量。()

6.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行,以便于總結(jié)教學(xué)效果。()

7.個(gè)性化教學(xué)策略意味著每個(gè)學(xué)生都需要完全不同的教學(xué)方式。()

8.國(guó)家課程是中等教育課程體系中的唯一課程類型。()

9.教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)完全以學(xué)生為中心,忽略自己的主導(dǎo)作用。()

10.創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力是衡量學(xué)生全面發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)。()

五、主觀題(本題共4小題,每題10分,共40分)

1.請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,闡述在教學(xué)設(shè)計(jì)中如何確定并撰寫具體、可操作的教學(xué)目標(biāo)。

2.請(qǐng)分析中等教育課程管理中,如何合理配置和利用課程資源,以及這些措施對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的影響。

3.描述在課程實(shí)施過程中,教師如何運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),并說明這一評(píng)價(jià)方式對(duì)教學(xué)改進(jìn)的作用。

4.請(qǐng)從學(xué)生全面發(fā)展的角度出發(fā),論述在中等教育階段,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)如何兼顧知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整合。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.D

3.A

4.B

5.A

6.C

7.D

8.D

9.A

10.A

11.B

12.D

13.D

14.D

15.C

16.A

17.B

18.D

19.D

20.D

二、多選題

1.ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

6.ABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.SMART

2.教學(xué)目標(biāo)

3.興趣、需求

4.及時(shí)性、針對(duì)性、有效性

5.課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際

6.思維、實(shí)踐

7.開發(fā)、利用

8.了解學(xué)習(xí)情況、改進(jìn)教學(xué)方法

9.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)

10.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

四、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

五、主觀題(參考)

1.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確具體,可觀察

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