海南省?？谑?2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

海南省?？谑?2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

báihè

lièbào

sōngshǔ

huàméi

dàyàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.班長圍繞“以和為貴”的主題，已經設計出活動一，請你設計活動二和活動三。

活動一：舉行“以和為貴”征文比賽

活動二：____________

活動三：____________2）.請把下列成語補充完整，不能用拼音代替。

無(

)

金(

)

一(

)

舉(

)3）.古詩文積累填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。

（2）隨意春芳歇，__________。

（3）風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________。

（4）問渠那得清如許？____________。4）.根據課文內容填空。

（1）死去元知萬事空，______________________。（陸游《示兒》）

（2）__________________，不拘一格降人才。（（龔自珍《己亥雜詩》））

（3）垂縷飲清露，_________________________（《蟬》）

（4）七夕今宵看碧霄，_______________________（《乞巧》）

（5）美哉，我少年中國，與天不老！_____________________（《少年中國說》）

（6）一粥一飯，當思來處不易；_____________________

（7）月落烏啼霜滿天，________________（張繼《楓橋夜泊》）

（8）_________________，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

（9）春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，_________，__________。（《四季之美》）5）.看拼音寫詞語。shājūn_______zhìliáo_______línglóng_______xiázhǎi_______yāyì_______qǐdí_______límíng_______qīhēi_______zhàoyào_______fánsuǒ_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音錯誤的一項是（）A．強逼（qiǎng）凜冽（lǐn）果實累累（léi）B．削弱（xuē）苔蘚（xiǎn）津津有味（jīn）C．投奔（bēn）間隔（jiān）玲瓏剔透（tī）D．湖畔（pàn）皎潔（jiǎo）人影綽綽（chuò）2）.下列加點字讀音全部正確的一項是（

）A．紅暈（yùn）

間隔（jiān）

客棧（zhàn）

龜裂（jūn）B．殺菌（jùn）

攝氏（shè）

垂蔓（màn）

鏡匣（jiá）C．懶惰（duò）上卿（qīnɡ）

浩瀚（hàn）

繳費（jiǎo）D．脊背（jǐ）

兼職（jiān）

嫉妒（jì）

煩瑣（suǒ）3）.下列句子中說明方法使用與其它三句不一樣的是（

）。A．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。B．太陽離我們約有一億五千萬干米遠。C．玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。D．鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

悠然自得

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

高度的

目光

寶貴的

子彈

巨大的

評價

罪惡的

“和平之花”

深情的

悲痛

嬌嫩的

生命2）.把兩邊的詞語連起來組成歇后語。

曹操南下

盡是計謀

諸葛亮立軍令狀

有借無還

魯肅上了孔明的船

來得兇敗得慘

諸葛亮開口

面不改色心不跳

草船借箭

糊里糊涂評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

()媽媽的話使我精神放松了，醫(yī)生給我打針也沒那么疼了。

()到了醫(yī)院，我聽說要打針，很害怕，眼淚在眼眶里直打轉。

()外面下著鵝毛大雪，媽媽怕凍著我，便叫了一輛出租車。

()媽媽看見了走過來，摸摸我的頭，然后背起我往外走。

()媽媽鼓勵我說：“陽陽很堅強，不怕疼?！?/p>

()我做作業(yè)，覺得頭疼，便趴在了桌子上。

()媽媽看著我滿意地笑了。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

________他一生擁有255項發(fā)明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎勵多個領域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實驗室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，在正確的說法后面打“√”，錯的打“×”。

1．通過有感情地朗讀，把自己體會到的感情表達出來，也可以加深對課文思想感情的體會。(

)

2．人們把刻在龜甲或石碑上的文字叫作甲骨文。(

)

3．“從軍行”是樂府曲名，內容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。(

)

4．要耐心地聽別人講話，對于感興趣的內容可以打斷對方進行追問。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.賞析古詩，完成后面的題。一葉漁船兩小童。收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。1．這首詩的作者是________代詩人________，詩的題目是《________》。

2．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！钡囊馑际莀_______

3．從這首詩中，你感受到了什么？

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請將課文《牛郎織女》（一）和《牛郎織女》（二）縮寫成一個簡短的故事。

要求：

（1）故事完整，情節(jié)連貫。

（2）400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。蘿卜干的滋味林老師：①請原諒一個家庭主婦給您寫這封信。②寫信是因為三天前，我初次發(fā)現(xiàn)小兒振亞帶回的飯盒中有一塊蘿卜干，當時我以為那是午飯時同學們互嘗菜品所交換來的?？僧?shù)诙祜埡兄械臍埜质翘}卜干時，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我裝進飯盒里有一塊炸排骨。但下午振亞帶回的飯盒中，（居然

竟然

依然）是蘿卜干。③我想這是有人在干著偷天換日的勾（ɡōu

ɡòu）當。林老師，您或許知道，我的丈夫靠微薄的薪水養(yǎng)活一家人，因此在每天給他們父子倆的飯盒里，無論裝入的是一塊排骨或者一只雞腿，我都會想到它來之不易。我求您多費心，查明是哪個孩子干的。為了您（調查

調察

調解）方便，我想告訴您，今天早上我在飯盒里裝進了一個大肉丸。您可以看看,到底是哪個孩子在吃這個大肉丸?敬祝教安朱××上×月×日朱太太：①當您的信送進來時，孩子們正忙著吃飯?，F(xiàn)在我以無比輕松的心情寫信給您——我捉到那“賊”了。②三天前吃午飯時，劉毅軍站起來說：“老師，有人拿錯了我的飯盒?！蔽姨ь^望去，飯盒里是一只紅燒雞腿，確定不會是劉毅軍的。我便對同學們說：“誰拿錯了飯盒？”沒有人來認，我只好叫劉毅軍吃了再說。劉毅軍津津有味的吃著雞腿，他沒有父親，靠寡母替人縫補度日。如果不是有人拿錯了，他哪里會有雞腿吃呀?、劭墒堑诙欤攧⒁丬姶蜷_飯盒，又驚奇地喊著有人拿錯了。今天的是一塊炸排骨。我問毅軍自己帶的是什么菜，他很難為情地說：“只有一些蘿卜干！”還是無人認領。我也納悶起來，劉毅軍也以想不通的樣子吃下了這頓排骨飯。今天，當我們正為那個大肉丸驚疑時，您的信來了。④我讀完您的信，良久不能自已。我順著飯廳巡視一番。走到那個圓圓小臉蛋兒的孩子面前，這孩子抬頭看見了我，有點做“賊”心虛。我在他耳旁悄悄聲問道：“蘿卜干的滋味怎么樣?”他先是一驚，隨后回答我：“很甜，老師！”⑤很甜！我回味著他這句話，抿嘴笑著走出飯廳，可是身后響起了跑步聲?！傲掷蠋?！”他跑到我面前，“老師不要講出去吧，劉毅軍天天吃白飯配蘿卜干，所以……”您現(xiàn)在已明了（le

liǎo）了吧。您要我調查的那個“偷天換日”的孩子，正是令郎朱振亞自己?、蕻斈赐炅诉@封信，您會原諒“偷天換日”的孩子嗎?如果不會，我倒要為我的學生向您求情了！林××上×月×日1．用“√”在文中的括號里選擇恰當?shù)淖x音或詞語。

2．將文中畫“_____”的句子改為陳述句。

__________________________________

3．文中最后一個自然段加點的“偷天換日”具體指什么？“求情”又指什么？

__________________________________

4．讀文中畫“

”的句子，說說“他”為什么說蘿卜干的味道很甜呢？

__________________________________

5．想象一下朱太太得到林老師的回信后會怎樣想？又會怎樣做？

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。隸書（lì

dì）

領域（yóuyù）

造詣（zhǐyì）小篆（huì

zhuàn）

祭祀（sì

shì）

蜀國（sǔ

shǔ）

書籍（jí

jiè）蜷曲（juǎnquán）2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

滿陂（pō

bēi）

寒漪（yī

qí）

耘田（yún

ɡēnɡ）

稚子（zì

zhì）

玉磬（qìn

qìnɡ）

供耕織（ɡònɡ

ɡōnɡ）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.經你建議，奇奇和父母召開了家庭會議來解決問題，下面是家庭成員的發(fā)言，請你幫忙出主意，將對話補充完整。

主持人：奇奇

參會人員：爸爸、媽媽

奇奇：爸爸媽媽，最近的一些事情