浙江省舟山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求行款整齊、文字正確、美觀，標點占格正確。

武松道：“卻不說‘三碗不過岡’！”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.葉圣陶先生說過，說明文以“說明白了”為成功。這學期我們學習了____、____、____、____等說明方法，還知道說明文的語言風格多樣，有的平實、有的活潑，無論哪種風格，描述都要準確、清楚、有條理。2）.讀下面一句話，加標點。

毽子越做越講究___有黑雞毛___白雞毛___蘆花雞毛等___各種顏色的毽子滿院子飛。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫出正確的詞語。

近年來，最長的跨海大橋、最大的5G網(wǎng)絡、最先進的高速鐵路……開啟了中國科技史zhǎnxīn_______的篇章。tuánjié_______一心，令人sùránqǐjìng___________的科研人員將帶著我們的期盼，猶如一匹無畏的jùnmǎ_______，馳騁在liáokuò_______無垠的科技疆場。4）.用所學詩句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龔自珍曾期待的海納百川任用人才的局面，在東莞已經(jīng)成為現(xiàn)實：“不飽食以終日，___________”，未來的莞邑建設者，當謹記歷史：“少年智則國智，少年富則國富，___________”，莞邑少年更應學好文化知識，扛起強國有我的擔當。5）.讀拼音，寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。

同學之間互相zūn_______重，就不會產(chǎn)生máodùn_______，在別人獲得成績時，由zhōng_______地祝賀他，這種不dùjì_______的心態(tài)，能讓自己健康成長。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．《憶讀書》的作者是冰心，這篇課文告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。B．《太陽》一文中，作者運用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法，介紹了太陽遠、大、熱的特點。C．《父愛之舟》的作者吳冠中是一位著名的畫家，課文里的兩幅插圖都是他本人的作品。D．《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，文中采用了靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結合的方法，其中描寫生機勃勃的大榕樹的內(nèi)容屬于動態(tài)描寫。2）.下面的句子應加上的標點是（）。

毽子越做越講究

有黑雞毛

白雞毛

蘆花雞毛等

各種顏色的毽子滿天飛A．。

、

、

、

。B．，

、

、

，

。C．。

，

，

，

。D．，

，

，

，

。3）.“我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財！”下列語句中，能體現(xiàn)方志敏和國民黨軍官不同追求的一項是（

）A．多行不義，必自斃。B．君子喻于義，小人喻于利。C．惻隱之心，仁之端也。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太陽升到了山頂。（改為擬人句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再根據(jù)情境選擇填空。

草滿池塘水滿陂

子規(guī)聲里雨如煙

自在飛花輕似夢

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

綠遍山原白滿川

無邊絲雨細如愁

詩句“娉娉裊裊十三余，

梢頭二月初”，描寫了十三四歲的女子身姿輕盈美好的樣子，根據(jù)你的積累，你覺得詩中的空白處應選哪個詞？請將答案的序號填在句中空白處。

A．而立

B．豆蔻

C，及笄

D．弱冠2）.連線。

瘦弱的

手指

疲憊的

脊背

龜裂的

眼睛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面沒有條理的思路，在括號里寫上序號。

()議論：我開始覺得圍觀的人不對，球場上發(fā)揮不好的事常有，不能因為平時對別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場打球的。

()體育課上我們幾個男生最熱衷的運動是籃球，不過每次都得召集夠人。這一次也是，我們站在球場上大聲喊誰來打球，于是這個同學加入進來。

()對這個同學做介紹(總是自以為是，人緣不好)，自己和他也沒什么交往。不過既然上場了，就是打球的同伴。

()結束后這個同學仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他，心情沉重，我認為大家都是孩子，每個人都是需要幫助和愛護的。

()場上打得一片混亂，圍觀的同學多起來，在場外吶喊助威。

()我漸漸有些擔心，感覺場上的氣氛越來越讓人不舒服。果然，這個同學停下來，喊了一聲。

()“為啥不攔我！”(這句話要單獨一段，突出其分量，引起讀者的注意。)

()我對這個同學充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去，氣氛一下子變沉悶了。

()這個同學球打得不好，這次更是發(fā)揮得差勁兒，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，圍觀的人便開始喊“別攔他，別攔他?！?）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列加點字的讀音，全對的在括號里打“√”，有錯的打“×”。A．銀鉦（zhēng）虬（qiú）枝踉蹌（qiàng）山塢（wù）(

)

B．倭（wō）瓜襄（xiāng）陽澗（jiàn）泉堪（kān）稱(

)

C．丞相（chéng）玷污（zhān）矜持（jīng）奔赴（fù）(

)

D．燕園勝地（yàn）千仞（rèn）躊躇（chú）衣裳（cháng）(

)

評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩，并完成填空。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。1．這首詩的作者是___________，“乞巧”的意思是____________________。

2．七夕是每年的農(nóng)歷__________，民間有婦女對月穿針的習俗。

3．詩中敘述了__________的美麗傳說，表達了人們__________的美好心愿。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

《草船借箭》這篇文章讓你有哪些觸動或者受到啟示呢？請自擬題目，寫一篇讀后感。要求：內(nèi)容具體、條理清楚，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀祖父的園子（節(jié)選）①花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。1．選段的作者是_____，選段選自她的長篇小說《_____》。

2．選段是圍繞________這句話寫的，如果用一個成語來概括這句話的意思它可以是__________。

3．假如讓你為全班同學朗讀這個片段，你認為應該要讀出什么樣的語氣才能表達作者的感情？（）A．喜悅、愉快B．傷心、難過C．生氣、憤怒4．選段主要運用的修辭手法是________、________，表達了作者_______的心情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”為加點的字選擇正確讀音。

忽略（liè

lüè）

水滸（hǔ

hú）傳

盡(jìn

jǐn)管

干涸(gù

hé)2）.給詞語歸類并完成練習。

抓耳撓腮

伸頭縮頸

忐忑不安

目瞪口呆

摩拳擦掌

從容鎮(zhèn)定

若有所思

胸有成竹

（1）請給上面的詞語歸類。

①描寫人物神態(tài)的詞語：___________________

②描寫人物動作的詞語：_______________