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五年級(jí)語(yǔ)文第八周課后服務(wù)練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(25分)1.將下列句子端正、工整的抄寫(xiě)在橫線上,注意段落的分明。(3分)雪劉湛秋雪,南國(guó)的松軟美麗的雪啊!它紛紛揚(yáng)揚(yáng),比春天一樹(shù)樹(shù)的梨花還要美。這時(shí),北風(fēng)變得柔和了,吹著它,上下翻飛,輕輕地降落,使人能看清那六角的菱形,看到一個(gè)美麗的童話世界。2.讀句子,看拼音,寫(xiě)字詞。(12分)(1)課余時(shí)間,我們會(huì)在學(xué)校的勞動(dòng)田里耕yún()。我們chǎndì()、播種、bá()草、gē()麥,看到自己的勞動(dòng)有了收獲,大家心里都美滋滋的,同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。(2)這位面容cíxiáng(),年líng()大約七十歲,身穿zhǎnxīn()白大褂的大夫,正在zhěnsuǒ()里給人看病。他shúliàn()地給病人打好bēng()帶,開(kāi)好了yàojì(),病人向他表達(dá)了zhōng()心的感謝。3.選擇題。(10分)(1)下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.嚇唬嚇人恐嚇驚嚇B.血泊漂泊停泊湖泊C.供應(yīng)提供供需供求D.燕子燕麥燕山燕尾(2)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.饑餓奔赴櫻花鍛練B.嶄新簽字胸膛涕淚C.遵重吶喊晝夜熟悉D.水飄尾巴眷戀巫婆(3)下列畫(huà)橫線的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。(池岸)B.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。(妻子和孩子)C.無(wú)數(shù)墨客在黃鶴樓寫(xiě)下了輝煌壯麗的詩(shī)篇。(書(shū)法家)D.“藥圣”李時(shí)珍最初只是一名普通的郎中。(古時(shí)對(duì)醫(yī)生的一種尊稱)(4)填入下列句子中的歇后語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)壯壯性格豪爽,快言快語(yǔ),做什么事情都是“”。A.孔明借東風(fēng)-巧用天時(shí)B.徐庶進(jìn)曹營(yíng)-一言不發(fā)C.關(guān)公赴會(huì)-單刀直入D.梁山泊的軍師-無(wú)(吳)用(5)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.漢字字體的演變經(jīng)歷了從“甲骨文→小篆→金文→隸書(shū)→楷書(shū)”的過(guò)程。B.閱讀古典名著時(shí),遇到一些較難理解的語(yǔ)句,聯(lián)系上下文了解大概意思即可,不用反復(fù)琢磨。C.《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》,從文中我們能感受到作者蕭紅對(duì)祖父的愛(ài)與依戀,以及對(duì)童年園子中生活的深深懷念。D.“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”兩句詩(shī)既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià),又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度,充分顯示了毛主席的博大胸襟。二、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(共12分)(1)在《鳥(niǎo)鳴澗》一詩(shī)中,詩(shī)人用“,。”寫(xiě)出了月下飛鳥(niǎo)的景象,為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。(2)古詩(shī)中的兒童天真無(wú)邪,惹人喜愛(ài)。有“童孫未解供耕織,?!钡耐瘜O,有“,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的稚子,還有“牧童歸去橫牛背,?!钡哪镣?,他們天真、淳樸,是古詩(shī)中一道亮麗的風(fēng)景。我還知道描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)有“,?!保?)家國(guó)情懷是中華民族不變的基因和底色,是“,意恐遲遲歸”的無(wú)盡牽掛;是“茍利國(guó)家生死以,”的錚錚誓言;是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士“,。”的豪情壯志;是陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“,南望王師又一年”的殷切期盼。三、對(duì)比閱讀。(共13分)【文段一】這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō):“如果曹兵出來(lái),怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō):“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),霧散了就回去。”曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說(shuō):“江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?!比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。到霧散時(shí),諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng),可是諸葛亮那邊船輕水急,已經(jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。-選自《草船借箭》【文段二】卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下,見(jiàn)了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈(zhǔ)尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無(wú)軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門,必有埋伏。我軍若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?!保x自《空城計(jì)》1.讀文段二,聯(lián)系上下文,猜測(cè)下面畫(huà)橫線詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)果見(jiàn)孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。(2)懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。”2.下面對(duì)文段一中畫(huà)“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.交代了
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