廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 7.2 收入分配與社會(huì)公平2教案（必修1）

廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治7.2收入分配與社會(huì)公平2教案（必修1）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治7.2收入分配與社會(huì)公平2教案（必修1）。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)有密切聯(lián)系，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系，以及維護(hù)社會(huì)公平的重要性。

具體內(nèi)容包括：

1.收入分配的公平與效率的關(guān)系：通過分析收入分配的公平與效率的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平與效率之間的矛盾，以及如何在實(shí)際操作中兼顧二者。

2.我國(guó)的收入分配制度：介紹我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度，包括按勞分配、按資分配、社會(huì)保障制度等，以及這些制度在維護(hù)社會(huì)公平中的作用。

3.收入分配與社會(huì)公平的意義：闡述收入分配與社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)公平的緊迫性和重要性。

4.維護(hù)社會(huì)公平的舉措：分析我國(guó)政府為維護(hù)社會(huì)公平所采取的舉措，如調(diào)整稅收政策、完善社會(huì)保障制度等，以及這些舉措的效果和意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于政治學(xué)科的理性思維能力、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。通過對(duì)于收入分配與社會(huì)公平的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，提出解決社會(huì)問題的方案，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）收入分配的公平與效率的關(guān)系：理解公平與效率之間的矛盾，掌握在實(shí)際操作中如何兼顧二者。

（2）我國(guó)的收入分配制度：掌握我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度，包括按勞分配、按資分配、社會(huì)保障制度等，以及這些制度在維護(hù)社會(huì)公平中的作用。

（3）收入分配與社會(huì)公平的意義：認(rèn)識(shí)到收入分配與社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

（4）維護(hù)社會(huì)公平的舉措：了解我國(guó)政府為維護(hù)社會(huì)公平所采取的舉措，如調(diào)整稅收政策、完善社會(huì)保障制度等，以及這些舉措的效果和意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）公平與效率的關(guān)系：學(xué)生難以理解在收入分配中如何兼顧公平與效率，需要通過實(shí)例分析和討論，幫助學(xué)生掌握這一概念。

（2）收入分配制度的復(fù)雜性：學(xué)生對(duì)于我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度理解不夠深入，需要通過具體案例和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生了解和掌握這些制度。

（3）社會(huì)公平的意義：學(xué)生對(duì)于社會(huì)公平的意義認(rèn)識(shí)不足，需要通過實(shí)際案例和數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生深刻理解社會(huì)公平的重要性。

（4）維護(hù)社會(huì)公平的舉措：學(xué)生對(duì)于政府維護(hù)社會(huì)公平的舉措了解不多，需要通過講解和討論，讓學(xué)生了解政府在社會(huì)公平方面的努力和成果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過分析具體的收入分配案例，讓學(xué)生深入理解公平與效率的關(guān)系，以及我國(guó)收入分配制度在實(shí)踐中的應(yīng)用。

（2）討論法：組織學(xué)生就社會(huì)公平問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)加深對(duì)收入分配與社會(huì)公平的理解。

（3）實(shí)踐參與法：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)研、志愿者服務(wù)等，親身體驗(yàn)社會(huì)公平的重要性，并提出解決問題的建議。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體設(shè)備播放與收入分配與社會(huì)公平相關(guān)的視頻、動(dòng)畫等，生動(dòng)形象地展示概念和數(shù)據(jù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查閱相關(guān)文章、數(shù)據(jù)等，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和處理能力。

（3）模擬游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的模擬游戲，如模擬稅收分配、社會(huì)保障制度等，讓學(xué)生在游戲中理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過播放一段關(guān)于我國(guó)收入分配差距的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)收入分配與社會(huì)公平問題的思考。視頻內(nèi)容可以包括貧困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的收入差距、城鄉(xiāng)收入差距等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解收入分配的公平與效率的關(guān)系，通過具體案例分析，使學(xué)生理解在實(shí)際操作中如何兼顧公平與效率。

（2）介紹我國(guó)的收入分配制度，包括按勞分配、按資分配、社會(huì)保障制度等，以及這些制度在維護(hù)社會(huì)公平中的作用。

（3）闡述收入分配與社會(huì)公平的意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到收入分配與社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組討論我國(guó)政府為維護(hù)社會(huì)公平所采取的舉措，如調(diào)整稅收政策、完善社會(huì)保障制度等，以及這些舉措的效果和意義。

（2）每組選取一個(gè)具體的收入分配案例，分析案例中存在的問題，并提出解決對(duì)策。

（3）學(xué)生自愿分享自己或身邊的社會(huì)公平故事，通過真實(shí)案例感受社會(huì)公平的重要性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論公平與效率的關(guān)系，舉例說明在實(shí)際生活中如何兼顧二者。

（2）分析我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度，討論這些制度在維護(hù)社會(huì)公平方面的優(yōu)缺點(diǎn)。

（3）針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的案例，討論政府應(yīng)如何采取措施維護(hù)社會(huì)公平。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收入分配與社會(huì)公平的重要性。引導(dǎo)學(xué)生樹立維護(hù)社會(huì)公平的意識(shí)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.收入分配的公平與效率的關(guān)系

-公平與效率的定義和區(qū)別

-在收入分配中兼顧公平與效率的挑戰(zhàn)

-案例分析：兼顧公平與效率的實(shí)踐舉措

2.我國(guó)的收入分配制度

-按勞分配的原則和實(shí)施情況

-按資分配的類型和影響

-社會(huì)保障制度的構(gòu)成和作用

3.收入分配與社會(huì)公平的意義

-收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系

-收入分配與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)聯(lián)

-收入分配與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)

4.維護(hù)社會(huì)公平的舉措

-政府調(diào)整稅收政策的目的是什么

-完善社會(huì)保障制度的意義和舉措

-其他維護(hù)社會(huì)公平的政策和措施

5.實(shí)踐活動(dòng)：分析具體收入分配案例

-選擇具有代表性的收入分配案例

-分析案例中存在的問題

-提出解決對(duì)策和建議

6.學(xué)生小組討論：討論公平與效率的關(guān)系

-舉例說明在實(shí)際生活中如何兼顧公平與效率

-分析我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度在維護(hù)社會(huì)公平方面的優(yōu)缺點(diǎn)

-討論政府應(yīng)如何采取措施維護(hù)社會(huì)公平

7.總結(jié)回顧

-收入分配與社會(huì)公平的重要性

-維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任和使命

-積極參與社會(huì)實(shí)踐的意義和建議內(nèi)容邏輯關(guān)系①公平與效率的定義和區(qū)別：公平是指收入分配的公正性，效率是指資源配置的效率。公平與效率之間存在矛盾，過分追求公平可能導(dǎo)致效率下降，過分追求效率可能導(dǎo)致不公平現(xiàn)象。

②兼顧公平與效率的挑戰(zhàn)：在實(shí)際操作中，兼顧公平與效率是一大挑戰(zhàn)。例如，通過稅收調(diào)節(jié)收入分配時(shí)，如何確定合適的稅率以平衡公平與效率的關(guān)系是一個(gè)難題。

③案例分析：兼顧公平與效率的實(shí)踐舉措。例如，我國(guó)通過實(shí)施個(gè)人所得稅制度和社保制度，在一定程度上兼顧了公平與效率。

2.我國(guó)的收入分配制度

①按勞分配的原則和實(shí)施情況：按勞分配是指根據(jù)個(gè)人的勞動(dòng)貢獻(xiàn)來確定收入。在我國(guó)，按勞分配是主體分配方式，實(shí)施情況在不同行業(yè)和領(lǐng)域有所不同。

②按資分配的類型和影響：按資分配是指根據(jù)資本投入的大小來確定收入。按資分配包括利息、股息等形式，其影響因素包括資本的數(shù)量和投資回報(bào)率等。

③社會(huì)保障制度的構(gòu)成和作用：社會(huì)保障制度包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等，其目的是保障居民的基本生活，減少收入差距，促進(jìn)社會(huì)公平。

3.收入分配與社會(huì)公平的意義

①收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系：收入分配的公平程度直接影響到社會(huì)的公平感。公平的收入分配有助于減少社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。

②收入分配與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)聯(lián)：收入分配的不公平可能導(dǎo)致社會(huì)不滿和不穩(wěn)定。通過調(diào)整收入分配，可以提高社會(huì)的穩(wěn)定性。

③收入分配與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)：公平的收入分配有助于激發(fā)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也為改善收入分配提供了條件。

4.維護(hù)社會(huì)公平的舉措

①政府調(diào)整稅收政策的目的：政府通過調(diào)整稅收政策，旨在實(shí)現(xiàn)收入的再分配，減少貧富差距，維護(hù)社會(huì)公平。

②完善社會(huì)保障制度的意義和舉措：社會(huì)保障制度是維護(hù)社會(huì)公平的重要手段。完善社會(huì)保障制度，包括提高養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋面，提高待遇水平等。

③其他維護(hù)社會(huì)公平的政策和措施：例如，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)勞動(dòng)保障、實(shí)施教育公平政策等。

5.實(shí)踐活動(dòng)：分析具體收入分配案例

①選擇具有代表性的收入分配案例：選擇典型案例進(jìn)行分析，以便更好地理解收入分配中的公平與效率問題。

②分析案例中存在的問題：通過分析案例，找出存在的問題，如不公平的分配方式、過大的收入差距等。

③提出解決對(duì)策和建議：針對(duì)分析出的問題，提出解決對(duì)策和建議，如改革稅收制度、完善社會(huì)保障制度等。

6.學(xué)生小組討論：討論公平與效率的關(guān)系

①舉例說明在實(shí)際生活中如何兼顧公平與效率：通過舉例，讓學(xué)生了解在實(shí)際生活中如何平衡公平與效率的關(guān)系。

②分析我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度在維護(hù)社會(huì)公平方面的優(yōu)缺點(diǎn)：深入分析我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地理解其對(duì)維護(hù)社會(huì)公平的作用。

③討論政府應(yīng)如何采取措施維護(hù)社會(huì)公平：政府可以通過調(diào)整稅收政策、完善社會(huì)保障制度等方式來維護(hù)社會(huì)公平。

7.總結(jié)回顧

①收入分配與社會(huì)公平的重要性：收入分配與社會(huì)公平是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該關(guān)注并努力改善收入分配狀況。

②維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任和使命：作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立維護(hù)社會(huì)公平的意識(shí)，并為維護(hù)社會(huì)公平做出貢獻(xiàn)。

③積極參與社會(huì)實(shí)踐的意義和建議：通過積極參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以更好地了解社會(huì)公平問題，并提出解決問題的建議。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我通過案例分析、討論法、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，力求使學(xué)生能夠深入理解收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系，以及我國(guó)政府在維護(hù)社會(huì)公平方面的努力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)政治學(xué)科的同時(shí)，能夠更好地理解和參與社會(huì)實(shí)踐。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于公平與效率的關(guān)系理解起來有一定的難度。為了解決這一問題，我通過具體案例的分析和討論，幫助學(xué)生理解公平與效率之間的矛盾，以及在實(shí)際操作中如何兼顧二者。通過這種方式，學(xué)生的理解程度有了明顯提高。

在介紹我國(guó)的收入分配制度時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這些制度的實(shí)施情況了解不夠深入。為了克服這一難點(diǎn)，我通過具體的案例和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生了解這些制度的實(shí)際運(yùn)行情況，以及這些制度在維護(hù)社會(huì)公平中的作用。通過這種方式，學(xué)生對(duì)于我國(guó)收入分配制度的理解更加深入。

在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于社會(huì)公平的問題非常關(guān)心，并且有很強(qiáng)的參與意識(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生的積極性，我設(shè)計(jì)了一些具體的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論。通過這種方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，同時(shí)也提高了他們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了收入分配與社會(huì)公平的重要性，以及維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任和使命。通過這種方式，我希望學(xué)生能夠更加關(guān)注社會(huì)公平問題，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中積極參與社會(huì)實(shí)踐。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

(1)分析一個(gè)具體的收入分配案例，探討其中存在的問題，并提出解決對(duì)策。

(2)針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的收入分配制度，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

(3)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于維護(hù)社會(huì)公平的短文，闡述自己的觀點(diǎn)和理由。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋。

(1)對(duì)于作業(yè)中的正確部分，給予肯定和鼓勵(lì)。

(2)對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤部分，指出存在的問題，并給出改進(jìn)建議。

(3)對(duì)于作業(yè)中的不足之處，提出改進(jìn)意見，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

2.對(duì)于作業(yè)中的共性問題，在下一節(jié)課中進(jìn)行講解和討論。

(1)對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問題，進(jìn)行詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生理解和掌握。

(2)對(duì)于學(xué)生提出的共性問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，共同尋找解決問題的方法。

3.對(duì)于作業(yè)中的優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和表揚(yáng)。

(1)對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行展示和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的