2023三年級英語上冊 Module 5 Unit 1 How many說課稿 外研版（三起）

2023三年級英語上冊Module5Unit1Howmany說課稿外研版（三起）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（三起）三年級英語上冊Module5Unit1Howmany。本節(jié)課主要圍繞數(shù)字展開，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀Howmany和One,two,three,four,five等數(shù)字。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的問答。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)數(shù)字單詞One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

2.句型學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)句型"Howmany?"和"One,two,three,four,five..."。

3.對話理解：學(xué)習(xí)并理解對話內(nèi)容，能夠進(jìn)行角色扮演。

4.聽力練習(xí)：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生能夠聽懂并正確回答"Howmany?"的問題。

5.口語練習(xí)：通過小組活動，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行問答。

6.書寫練習(xí)：練習(xí)書寫數(shù)字單詞和句型。

7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過豐富的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

1.語言能力：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中聽懂、會說、會讀數(shù)字單詞和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的問答和交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量概念，學(xué)生能夠了解和感知英語國家的計(jì)數(shù)方式，增強(qiáng)對不同文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和口語交流，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、思考、分析和解決問題的能力，提高邏輯思維和判斷能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)數(shù)字單詞和句型，通過合作和互動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的日常用語和簡單的句子結(jié)構(gòu)，對英語學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的數(shù)數(shù)能力，對數(shù)字有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過圖片、實(shí)物和游戲等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對互動性和參與性強(qiáng)的課堂活動更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Module5Unit1的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對數(shù)字單詞的拼寫和發(fā)音有一定的困難，尤其是對于一些容易混淆的數(shù)字，如six和nine。此外，學(xué)生在運(yùn)用句型進(jìn)行問答時(shí)，可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確和語法結(jié)構(gòu)混亂的問題。同時(shí)，學(xué)生在本節(jié)課中需要掌握較多的數(shù)字單詞和句型，對學(xué)生的記憶能力提出了較高的要求。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等；

2.課程平臺：人教版（三起）三年級英語上冊教材；

3.信息化資源：數(shù)字卡片、圖片、教學(xué)課件、動畫視頻等；

4.教學(xué)手段：講故事、歌曲、游戲、角色扮演、小組討論等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課主題。

過程：教師通過播放一首數(shù)字相關(guān)的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后，教師展示一幅數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)字單詞，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課展示（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀數(shù)字單詞和句型。

過程：教師通過展示圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字單詞One,two,three,four,five等。接著，教師呈現(xiàn)句型"Howmany?"，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。在學(xué)生熟練掌握數(shù)字和句型后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場景，加深對知識的理解和運(yùn)用。

3.課堂活動（20分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行問答和交流。

過程：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，學(xué)生分成小組，互相提問"Howmany?"并回答。每個小組輪流進(jìn)行角色扮演，其他小組成員進(jìn)行評價(jià)和糾正。通過小組活動，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行問答和交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

過程：教師給出一個與數(shù)字相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論和解答。學(xué)生通過合作交流，共同尋找解決問題的方法，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠展示所學(xué)知識，提高自信心。

過程：每個小組輪流進(jìn)行課堂展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)評。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高自信心和表達(dá)能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的總結(jié)能力。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字單詞和句型，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生通過總結(jié)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高總結(jié)能力。教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡要點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字英語樂園》：一本適合三年級學(xué)生的英語數(shù)字故事書，通過有趣的故事和插圖，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字單詞和句型。

-《英語數(shù)字游戲》：一本含有各種數(shù)字游戲的英語書籍，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步理解和運(yùn)用數(shù)字單詞和句型。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中數(shù)數(shù)物品，如家具、玩具、書籍等，并嘗試用英語表達(dá)數(shù)量。

-學(xué)生可以觀看英文動畫片或聽英文歌曲，關(guān)注其中的數(shù)字和數(shù)量表達(dá)，提高聽力能力。

-學(xué)生可以和父母或朋友一起玩數(shù)字游戲，如數(shù)數(shù)比賽、數(shù)字接龍等，提高口語交流能力。

-學(xué)生可以嘗試用英語編寫數(shù)字故事或制作數(shù)字卡片，展示自己的學(xué)習(xí)成果。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)抄寫本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字單詞和句型，每個單詞和句型寫五遍。

(2)完成課后練習(xí)題，包括填空、選擇和問答題目，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

(3)設(shè)計(jì)一個數(shù)字游戲，如數(shù)數(shù)比賽、數(shù)字接龍等，與同學(xué)一起玩，提高口語交流能力。

(4)觀察生活中的數(shù)字和數(shù)量表達(dá)，如超市商品的價(jià)格、學(xué)校的人數(shù)等，并嘗試用英語進(jìn)行描述。

2.作業(yè)反饋：

(1)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給出正確的答案和評分。

(2)對于學(xué)生的錯誤，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，如拼寫錯誤、語法錯誤等。

(3)對于學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，給予表揚(yáng)和鼓勵，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(4)對于作業(yè)中的亮點(diǎn)，如創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)、生活觀察描述等，給予肯定并提出進(jìn)一步的要求。

(5)定期與學(xué)生交流作業(yè)中的問題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

(6)對于作業(yè)完成情況較好的學(xué)生，可以給予一些額外的學(xué)習(xí)資源或活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過引入數(shù)字卡片和實(shí)物，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)字單詞和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.互動式學(xué)習(xí)：通過小組活動和角色扮演，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

3.多元化評價(jià)：結(jié)合課堂展示、小組討論和課后作業(yè)，采用多元化的評價(jià)方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，容易分散其他學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)方法：對于部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，現(xiàn)有的教學(xué)方法可能還不夠到位，需要進(jìn)一步優(yōu)化。

3.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)方式較為單一，側(cè)重于語言能力的評估，對學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)關(guān)注不足。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂規(guī)則，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采用更具針對性的教學(xué)方法，如個別輔導(dǎo)、分層教學(xué)等。

3.豐富教學(xué)評價(jià)：增加對學(xué)生思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和合作能力的評價(jià)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.提供更多實(shí)踐機(jī)會：增設(shè)課后實(shí)踐活動，如英語角、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語水平。

5.加強(qiáng)家校合作：與家長保持密切溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入新課：通過數(shù)字相關(guān)的歌曲和圖片，引出本節(jié)課的主題——數(shù)字單詞和句型。

②新課展示：教師展示數(shù)字卡片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字單詞One,two,three,four,five等。接著，教師呈現(xiàn)句型"Howmany?"，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)。

③課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，學(xué)生分成小組，互相提問"Howmany?"并回答。每個小組輪流進(jìn)行角色扮演，其他小組成員進(jìn)行評價(jià)和糾正。

④學(xué)生小組討論：教師給出一個與數(shù)字相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論和解答。學(xué)生通過合作交流，共同尋找解決問題的方法，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

⑤課堂展示與點(diǎn)評：每個小組輪流進(jìn)行課堂展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)評。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高自信心和表達(dá)能力。

⑥課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字單詞和句型，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生通過總結(jié)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高總結(jié)能力。教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡要點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和