人教版高三語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-綜合檢測(cè)卷（解析版）

第1頁（共1頁）人教版高三語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)——綜合檢測(cè)卷一．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分19分，每小題19分）1．（19分）（2022秋?遼寧月考）閱讀下面的文字，完成問題。材料一：當(dāng)前的都市文學(xué)研究，正面臨踟躕不前的困境。近年來對(duì)都市文學(xué)的討論并未觸及本質(zhì)，而是更多停留在“都市文學(xué)的合法性”等表象問題的爭(zhēng)論上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于以都市為表現(xiàn)對(duì)象的文學(xué)的創(chuàng)作實(shí)踐，更談不上對(duì)此做出前瞻性的思考。如何打開這個(gè)死結(jié)，隨之也成了研究者們熱切關(guān)注的話題。沈陽師范大學(xué)教授賀紹俊認(rèn)為，首先有必要突破簡(jiǎn)單、生硬的題材的限定，從相對(duì)寬泛的意義上來理解都市文學(xué)。他注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，有些被我們看成鄉(xiāng)土文學(xué)題材的作品，其實(shí)也寫到了都市，并非正統(tǒng)意義上的鄉(xiāng)土文學(xué)概念所能涵蓋?！皬倪@個(gè)角度看，不僅是都市文學(xué)，還有與之相對(duì)的鄉(xiāng)土文學(xué)的概念，都需要做出修正?！痹u(píng)論家洪治綱表示，長(zhǎng)期以來，對(duì)鄉(xiāng)土文學(xué)的合法性和高尚性的強(qiáng)調(diào)，事實(shí)上已經(jīng)形成了鄉(xiāng)土文學(xué)崇高的美學(xué)法則，這種潛在的觀念不能不對(duì)都市文學(xué)的書寫帶來壓制和遮蔽，也使得我們對(duì)當(dāng)下都市文學(xué)的復(fù)雜性普遍缺少認(rèn)識(shí)。他注意到當(dāng)下都市文學(xué)思想的深刻性在衰退的現(xiàn)象?！爱?dāng)然，這并不是說，這些作品對(duì)人性的探索不夠深刻，而是缺乏宏大敘事的深刻性。同時(shí)，審美的感官化被無限放大。在他們筆下，你能看到在都市中生活的個(gè)體普遍沒有精神歸宿感?！保ㄕ幾愿敌∑健度绾卫斫狻岸际形膶W(xué)”？評(píng)論家：在于作家的精神立場(chǎng)》）材料二：我們當(dāng)下的都市文學(xué)，其實(shí)和工業(yè)有很密切的關(guān)系。南方的城市可以說是改革開放后經(jīng)濟(jì)走在前列的前沿陣地，更多關(guān)注的是農(nóng)民工，是民企、外企，這實(shí)際上也是一種工業(yè)方面的文學(xué)資源，在這樣的背景下，產(chǎn)生的文學(xué)作品會(huì)不一樣。賀紹俊說：“我覺得真正的都市文學(xué)就應(yīng)該站在城市立場(chǎng)，什么叫城市立場(chǎng)？是把城市作為理想棲息地的人們?nèi)ス餐茉斐鞘形拿?。真正的城市文化傳統(tǒng)還沒有建立起來，實(shí)際上站在城市立場(chǎng)上首先要有培育城市文化立場(chǎng)的自覺意識(shí)。城市立場(chǎng)對(duì)都市文學(xué)非常重要。重點(diǎn)就放在建構(gòu)都市文化傳統(tǒng)上面，經(jīng)典的西方現(xiàn)代主義作品都是站在都市立場(chǎng)，體現(xiàn)都市精神的，包括《局外人》等等，很明顯的是城市中承載著一種都市精神，我們?nèi)绾我岳瞎I(yè)基地作為一個(gè)文學(xué)資源去開拓都市文學(xué)寫作？我覺得城市立場(chǎng)是一個(gè)很重要的方面?！保ㄕ幾酝跽榍唷抖际形膶W(xué)應(yīng)如何講述“老工業(yè)基地”的光榮與夢(mèng)想》）材料三：在城市化高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型之下，有許多新的現(xiàn)象發(fā)生，許多新的特點(diǎn)凸顯?，F(xiàn)在的城市文學(xué)、都市文學(xué)的作家已經(jīng)敏感地面對(duì)著這種變化，有些人已經(jīng)敏銳地寫出了這種變化。也許，勒?克萊齊奧所謂“一個(gè)真實(shí)的城市是無法書寫的，今天的真實(shí)明天就不復(fù)存在”之說不無道理。但這并不代表作家面對(duì)色彩繽紛的都市生活只能束手無策無所作為，我們完全有理由，有責(zé)任，也有信心，有條件寫出屬于我們自己的都市文學(xué)、城市文學(xué)來。事實(shí)上，新世紀(jì)以來，中國(guó)的城市文學(xué)、都市文學(xué)在反映高速推進(jìn)的城市化進(jìn)程中的人性裂變、靈魂掙扎，社會(huì)嬗變中，已經(jīng)體現(xiàn)出了鮮明的中國(guó)特點(diǎn)，一批批帶有鮮明中國(guó)都市特色的職場(chǎng)文學(xué)、白領(lǐng)文學(xué)，底層文學(xué)、校園文學(xué)，懸疑文學(xué)等等，如雨后春筍，脫穎而出，令人驚喜。城市化的人員流動(dòng)性不但把原來的鄉(xiāng)土生活方式、鄉(xiāng)土文化氣息帶到城市，也把不同地域文化都帶到同一個(gè)城市來。這種地域文化的融合很廣泛，其包容性和沖突性，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國(guó)家的城市文化。換言之，現(xiàn)在，我們已經(jīng)具備了書寫都市文學(xué)、城市文學(xué)的條件和氣候。全球化、工業(yè)化的浪潮，雖然很容易將人的個(gè)性棱角磨損，讓它們趨于同質(zhì)化，但也為新的都市文學(xué)、城市文學(xué)的誕生準(zhǔn)備了資本、公寓、流水線、高速路、霓虹燈，以及可堪作為都市文學(xué)表現(xiàn)元素的小市民心態(tài)，移民歌哭，底層呼喊、官場(chǎng)樣貌、老板姿態(tài)、白領(lǐng)身影、畢業(yè)生走向??拜時(shí)代和生活所賜，我想，我們的作家們是完全可以寫出表現(xiàn)靈魂的掙扎與搏斗、人的尊嚴(yán)與自由，社會(huì)的文明與進(jìn)步、時(shí)代的希望與發(fā)展，讓讀者滿意的夠水準(zhǔn)的都市文學(xué)作品來。（摘編自周思明《作家與都市文學(xué)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是CA.B.C.D.（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是CA.賀紹俊認(rèn)為，修正都市文學(xué)的概念，突破簡(jiǎn)單生硬的題材限定，從相對(duì)寬泛的意義上來理解都市文學(xué)，則可解開都市文學(xué)困境的死結(jié)。B.洪治綱認(rèn)為，鄉(xiāng)土文學(xué)崇高的美學(xué)法則壓制遮蔽了都市文學(xué)的創(chuàng)作，阻礙人們對(duì)當(dāng)下都市文學(xué)的深入認(rèn)識(shí)，此現(xiàn)象還將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)期。C.勒?克萊齊奧認(rèn)為城市即使能被書寫出來也已失去真實(shí)性，但作者認(rèn)為已經(jīng)有人敏感地寫出了城市的變化，作家并非完全無能為力。D.新世紀(jì)以來，因人性裂變、靈魂掙扎、社會(huì)嬗變而引發(fā)的城市化進(jìn)程高速推進(jìn)，使我國(guó)具備了書寫都市文學(xué)、城市文學(xué)的條件和氣候。（3）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是AA.材料一分析了當(dāng)下都市文學(xué)的創(chuàng)作困境、突破方法以及問題成因，第一段最后一句話總領(lǐng)下文，整體是總分結(jié)構(gòu)。B.材料二以《局外人》為例證明西方現(xiàn)代主義作品的都市立場(chǎng)、都市精神，引導(dǎo)人們重新審視老工業(yè)基地的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。C.材料三將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行對(duì)比，突出我國(guó)地域文化融合的廣泛性、包容性，沖突性，說明我國(guó)都市文化的先進(jìn)。D.三則材料都運(yùn)用了引用論證，包括東西方學(xué)者觀點(diǎn)，材料一、二的引用是正面論證，材料三的是反面論證，角度各異。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料三的論證思路。（5）某位作家創(chuàng)作了一部作品：描述某農(nóng)民工在重新煥發(fā)生機(jī)的老工業(yè)基地拼命工作、想攢夠錢之后回家鄉(xiāng)重建房屋同家人團(tuán)聚的酸甜苦辣。你覺得這部作品屬于都市文學(xué)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行分析?！究键c(diǎn)】非連續(xù)性文本；分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度；分析文章結(jié)構(gòu)和思路；篩選信息，歸納要點(diǎn)；分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法．【答案】（1）C（2）C（3）A（4）①先舉例并引用，論述中國(guó)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新變化，表達(dá)作者對(duì)中國(guó)作家寫出屬于我們自己的都市文學(xué)、城市文學(xué)的信心。②接著以中國(guó)都市文學(xué)的成就為例，并與其他國(guó)家的城市文化進(jìn)行對(duì)比，論證我國(guó)已經(jīng)具備了書寫都市文學(xué)的條件和氣候。③最后辯證分析，指出全球化、工業(yè)化的浪潮對(duì)新都市文學(xué)的積極作用，再次表達(dá)對(duì)作家和作品的信心。（5）這不屬于都市文學(xué)作品。原因：①這部作品雖然有老工業(yè)基地的背景，也有城市重新煥發(fā)生機(jī)的城市化推進(jìn)產(chǎn)生的新面貌，但是作品并不具備城市立場(chǎng)。②主人公并沒有把城市作為理想的棲息地，他工作、生活的目的也并非是與他人去共同塑造城市文明，而是要返回鄉(xiāng)村?！痉治觥浚?）本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答時(shí)，要精確把握重要信息，依據(jù)選項(xiàng)的“關(guān)鍵詞”定位選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)句，逐一對(duì)照選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句，判定與原文信息是否相符。（2）本題考查理解概括文本信息的能力。解答時(shí)，學(xué)生要分析材料的內(nèi)容及表達(dá)的觀點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)判定與原文信息是否相符。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容分析和評(píng)價(jià)的能力。解答時(shí)，學(xué)生要材料的內(nèi)容及表達(dá)的觀點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)判定與原文信息是否相符。（4）本題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力。辨明文體特征是解答行文思路題的第一要?jiǎng)?wù)。解答時(shí)要分析文章結(jié)構(gòu)，即根據(jù)文體的特點(diǎn)，分析文章的開頭、結(jié)尾、段落層次、過渡、照應(yīng)等的安排。（5）本題考查對(duì)文本信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。解答時(shí)，要審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答?！窘獯稹浚?）C.“一些作家敏銳察覺并書寫都市生活和城市文化”錯(cuò)誤。由材料三第一段“在城市化高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型之下，有許多新的現(xiàn)象發(fā)生，許多新的特點(diǎn)凸顯?，F(xiàn)在的城市文學(xué)、都市文學(xué)的作家已經(jīng)敏感地面對(duì)著這種變化，有些人已經(jīng)敏銳地寫出了這種變化”可知，“一些作家敏銳察覺并書寫”的不是“都市生活和城市文化”，而是“在城市化高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型之下發(fā)生的新現(xiàn)象、凸顯的新特點(diǎn)”。故選C。（2）A.“則可解開都市文學(xué)困境的死結(jié)”錯(cuò)誤，前面的做法只是解開都市文學(xué)困境死結(jié)的一種條件。B.“此現(xiàn)象還將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)期”錯(cuò)誤，曲解文意。由原文“評(píng)論家洪治綱表示，長(zhǎng)期以來，對(duì)鄉(xiāng)土文學(xué)的合法性和高尚性的強(qiáng)調(diào)，事實(shí)上已經(jīng)形成了鄉(xiāng)土文學(xué)崇高的美學(xué)法則，這種潛在的觀念不能不對(duì)都市文學(xué)的書寫帶來壓制和遮蔽，也使得我們對(duì)當(dāng)下都市文學(xué)的復(fù)雜性普遍缺少認(rèn)識(shí)”可知，原文是“長(zhǎng)期以來”，并未說以后會(huì)怎樣。D.“因人性裂變、靈魂掙扎、社會(huì)壇變而引發(fā)的城市化進(jìn)程高速推進(jìn)”錯(cuò)誤，因果倒置。由原文“事實(shí)上，新世紀(jì)以來，中國(guó)的城市文學(xué)、都市文學(xué)在反映高速推進(jìn)的城市化進(jìn)程中的人性裂變、靈魂掙扎、社會(huì)嬗變中，已經(jīng)體現(xiàn)出了鮮明的中國(guó)特點(diǎn)，一批批帶有鮮明中國(guó)都市特色的職場(chǎng)文學(xué)、白領(lǐng)文學(xué)、底層文學(xué)，校園文學(xué)、懸疑文學(xué)等等，如雨后春筍，脫穎而出，令人驚喜”可知，應(yīng)該是“因城市化進(jìn)程高速推進(jìn)而引發(fā)的人性裂變、靈魂掙扎、社會(huì)壇變”。故選C。（3）B.“引導(dǎo)人們重新審視老工業(yè)基地的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”錯(cuò)誤。由原文“重點(diǎn)就放在建構(gòu)都市文化傳統(tǒng)上面，經(jīng)典的西方現(xiàn)代主義作品都是站在都市立場(chǎng)，體現(xiàn)都市精神的，包括《局外人》等等，很明顯的是城市中承載著一種都市精神，我們?nèi)绾我岳瞎I(yè)基地作為一個(gè)文學(xué)資源去開拓都市文學(xué)寫作”可知，應(yīng)該是引導(dǎo)人們思考“如何以老工業(yè)基地作為一個(gè)文學(xué)資源去開拓都市文學(xué)寫作”。C.“說明我國(guó)都市文化的先進(jìn)”錯(cuò)誤，推斷不合理?！拔覈?guó)地域文化融合的廣泛性、包容性、沖突性”不能“說明我國(guó)都市文化的先進(jìn)”。D.“材料三的是反面論證”錯(cuò)誤。作者對(duì)引用的觀點(diǎn)部分肯定、部分否定，故不屬于反面論證。故選A。（4）由材料三第1段“也許，勒?克萊齊奧所謂‘一個(gè)真實(shí)的城市是無法書寫的，今天的真實(shí)明天就不復(fù)存在’之說不無道理。但這并不代表作家面對(duì)色彩繽紛的都市生活只能束手無策無所作為，我們完全有理由、有責(zé)任，也有信心，有條件寫出屬于我們自己的都市文學(xué)、城市文學(xué)來”可知，先舉例并引用，論述中國(guó)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新變化，表達(dá)作者對(duì)中國(guó)作家寫出屬于我們自己的都市文學(xué)、城市文學(xué)的信心。由材料三第2段“一批批帶有鮮明中國(guó)都市特色的職場(chǎng)文學(xué)、白領(lǐng)文學(xué)、底層文學(xué)，校園文學(xué)、懸疑文學(xué)等等，如雨后春筍，脫穎而出，令人驚喜。城市化的人員流動(dòng)性不但把原來的鄉(xiāng)土生活方式、鄉(xiāng)土文化氣息帶到城市，也把不同地域文化都帶到同一個(gè)城市來。這種地域文化的融合很廣泛，其包容性和沖突性，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國(guó)家的城市文化。換言之，現(xiàn)在，我們已經(jīng)具備了書寫都市文學(xué)、城市文學(xué)的條件和氣候”可知，接著以中國(guó)都市文學(xué)的成就為例，并與其他國(guó)家的城市文化進(jìn)行對(duì)比，論證我國(guó)已經(jīng)具備了書寫都市文學(xué)的條件和氣候。由材料三第3段“全球化、工業(yè)化的浪潮，雖然很容易將人的個(gè)性棱角磨損，讓它們趨于同質(zhì)化，但也為新的都市文學(xué)、城市文學(xué)的誕生準(zhǔn)備了資本、公寓、流水線、高速路、霓虹燈，……我想，我們的作家們是完全可以寫出表現(xiàn)靈魂的掙扎與搏斗、人的尊嚴(yán)與自由，社會(huì)的文明與進(jìn)步、時(shí)代的希望與發(fā)展，讓讀者滿意的夠水準(zhǔn)的都市文學(xué)作品來”可知，最后辯證分析，指出全球化、工業(yè)化的浪潮對(duì)新都市文學(xué)的積極作用，再次表達(dá)對(duì)作家和作品的信心。（5）首先亮明觀點(diǎn)：這不屬于都市文學(xué)作品。原因：結(jié)合材料二“我覺得真正的都市文學(xué)就應(yīng)該站在城市立場(chǎng)，什么叫城市立場(chǎng)？是把城市作為理想棲息地的人們?nèi)ス餐茉斐鞘形拿?。真正的城市文化傳統(tǒng)還沒有建立起來，實(shí)際上站在城市立場(chǎng)上首先要有培育城市文化立場(chǎng)的自覺意識(shí)。城市立場(chǎng)對(duì)都市文學(xué)非常重要”可知，真正的都市文學(xué)就應(yīng)該站在城市立場(chǎng)，把城市作為理想棲息地的人們?nèi)ス餐茉斐鞘形拿鳌＿@部作品雖然有老工業(yè)基地的背景，也有城市重新煥發(fā)生機(jī)的城市化推進(jìn)產(chǎn)生的新面貌，但是作品并不具備城市立場(chǎng)。結(jié)合“描述某農(nóng)民工在重新煥發(fā)生機(jī)的老工業(yè)基地拼命工作、想攢夠錢之后回家鄉(xiāng)重建房屋同家人團(tuán)聚的酸甜苦辣”可知，農(nóng)民工在重新煥發(fā)生機(jī)的老工業(yè)基地拼命工作、想攢夠錢之后回家鄉(xiāng)重建房屋，主人公并沒有把城市作為理想的棲息地，他工作、生活的目的也并非是與他人去共同塑造城市文明，而是要返回鄉(xiāng)村。答案：（1）C（2）C（3）A（4）①先舉例并引用，論述中國(guó)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新變化，表達(dá)作者對(duì)中國(guó)作家寫出屬于我們自己的都市文學(xué)、城市文學(xué)的信心。②接著以中國(guó)都市文學(xué)的成就為例，并與其他國(guó)家的城市文化進(jìn)行對(duì)比，論證我國(guó)已經(jīng)具備了書寫都市文學(xué)的條件和氣候。③最后辯證分析，指出全球化、工業(yè)化的浪潮對(duì)新都市文學(xué)的積極作用，再次表達(dá)對(duì)作家和作品的信心。（5）這不屬于都市文學(xué)作品。原因：①這部作品雖然有老工業(yè)基地的背景，也有城市重新煥發(fā)生機(jī)的城市化推進(jìn)產(chǎn)生的新面貌，但是作品并不具備城市立場(chǎng)。②主人公并沒有把城市作為理想的棲息地，他工作、生活的目的也并非是與他人去共同塑造城市文明，而是要返回鄉(xiāng)村?！军c(diǎn)評(píng)】整合文本重要信息：l.審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料。2.在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。3.歸納整合。二．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分16分，每小題16分）2．（16分）（2023春?朝陽區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成小題。智斗（選段）[胡傳魁、刁德一、刁小三上。四個(gè)偽軍從山坡上走過。]胡傳魁嘿，阿慶嫂！阿慶嫂（回身迎上）聽說您當(dāng)了司令啦，恭喜呀！胡傳魁你好哇？阿慶嫂好啊，好啊，哪陣風(fēng)把您給吹回來了？胡傳魁買賣興隆，混得不錯(cuò)吧？阿慶嫂托您的福，還算混得下去。胡傳魁哈哈哈……阿慶嫂胡司令，您這邊請(qǐng)坐。胡傳魁好好好，我給你介紹介紹，這是我的參謀長(zhǎng)，姓刁，是本鎮(zhèn)財(cái)主刁老太爺?shù)墓樱蟮乱?。[刁德一上下打量阿慶嫂。]阿慶嫂（發(fā)覺刁德一是很陰險(xiǎn)狡猾的敵人，就虛與周旋地）參謀長(zhǎng)，我借貴方一塊寶地，落腳謀生，參謀長(zhǎng)樹大根深，往后還來您多照應(yīng)。胡傳魁是啊，你還真得多照應(yīng)著點(diǎn)。刁德一好說好說。阿慶嫂參謀長(zhǎng)，您坐！胡傳魁阿慶嫂，我上回大難不死，才有了今天，我可得好好地謝謝你呀！阿慶嫂那是您本身的造化。喲，您瞧我，凈顧了說話了，讓您二位這么干坐著，我去泡茶去，您坐，您坐?。ㄟM(jìn)屋）刁德一司令！這么熟識(shí)，是什么人哪？胡傳魁你問的是她？（唱）想當(dāng)初老子的隊(duì)伍才開張，攏共才有十幾個(gè)人、七八條槍。遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水，面不改色，無事一樣。[阿慶嫂提壺拿杯，細(xì)心地聽著，發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己，就若無其事地從屋里走出。]胡傳魁（接唱）騙走了東洋兵，我才躲過了大難一場(chǎng)。（轉(zhuǎn)向阿慶嫂）似這樣救命之恩終身不忘，俺胡某講義氣終當(dāng)報(bào)償。阿慶嫂胡司令，這么點(diǎn)小事，您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智，事過之后，您猜怎么著，我呀，還真有點(diǎn)后怕呀！[阿慶嫂一面倒茶，一面觀察。]阿慶嫂參謀長(zhǎng)，您吃茶?。ê鋈幌肫穑﹩眩銦熗?，我去拿煙去。（進(jìn)屋）刁德一（看著阿慶嫂背影）司令！我是本地人，怎么沒有見過這位老板娘?。亢鷤骺思曳蚱蕖鞍?一三”以后才來這兒開茶館，那時(shí)候你還在日本留學(xué)，你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)她哪？刁德一哎！這個(gè)女人真不簡(jiǎn)單哪！胡傳魁怎么，你對(duì)她還有什么懷疑嗎？刁德一不不不！司令的恩人嘛！胡傳魁你這個(gè)人哪！刁德一嘿嘿嘿……[阿慶嫂取香煙、火柴，提銅壺從屋內(nèi)走出。]阿慶嫂參謀長(zhǎng)，煙不好，請(qǐng)抽一支呀！[刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點(diǎn)煙，刁德一謝絕，自己用打火機(jī)點(diǎn)著。]阿慶嫂胡司令，抽一支！[胡傳魁接煙。阿慶嫂給胡點(diǎn)煙。]刁德一（望著阿慶嫂背影，唱）：這個(gè)女人不尋常！阿慶嫂（唱）刁德一有什么鬼心腸？胡傳魁（唱）這小習(xí)一點(diǎn)面子也不講！阿慶嫂（唱）這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。刁德一（略一想，打開煙盒請(qǐng)阿慶嫂抽煙）抽煙?。òc嫂搖手拒絕）胡傳魁人家不會(huì)，你這是干什么啊！刁德一（唱）她態(tài)度不卑又不亢。阿慶嫂（唱）他神情不陰又不陽。胡傳魁（唱）刁德一搞的什么鬼花樣？阿慶嫂（唱）他們到底是姓蔣還是姓汪？刁德一（唱）我待要旁敲側(cè)擊將她訪。阿慶嫂（唱）我必須察言觀色把他防。[阿慶嫂欲進(jìn)屋。刁德一從她的身后叫住。]刁德一阿慶嫂?。ǔ┻m才聽得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機(jī)靈有膽量，竟敢在鬼子面前?；尅Ｈ魺o有抗日救國(guó)的好思想，焉能夠舍己救人不慌張！阿慶嫂（唱）參謀長(zhǎng)休要謬夸獎(jiǎng)，舍己救人不敢當(dāng)，開茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來又常往，我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥。刁德一（唱）新四軍久在沙家浜，這棵大樹有陰涼，你與他們常來往，想必是安排照應(yīng)更周詳！阿慶嫂（唱）壘起七星灶，銅壺蒸二江擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客，全憑嘴一張。相逢開口笑，過后不思量入一走，茶就涼……[阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶，刁德一一驚]阿慶嫂（接唱）有什么周詳不周詳！胡傳魁哈哈哈……刁德一嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個(gè)開茶館的，說出話來滴水不漏。佩服！佩服！（選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場(chǎng)，（有刪改）[注]京劇《沙家浜》講的是1939年秋，在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士，面對(duì)日偽勾結(jié)、下鄉(xiāng)“掃蕩”的險(xiǎn)惡環(huán)境，在地方黨組織和群眾的支持幫助下，堅(jiān)持抗日的故事。阿慶嫂是春來茶館的老板娘，中共地下工作者；刁德一是與日寇勾結(jié)的“忠義救國(guó)軍”參謀長(zhǎng)；胡傳魁是其司令。（1）下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．胡傳魁和阿慶嫂再相逢后，阿慶嫂只寒暄了一句就問胡傳魁“哪陣風(fēng)把您給吹回來了”，意在詢問胡傳魁此次回到沙家浜的真實(shí)目的。B．“我借貴方一塊寶地”點(diǎn)明阿慶嫂是個(gè)外鄉(xiāng)人，“參謀長(zhǎng)樹大根深”是阿慶嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有勢(shì)力的。C．刁德一的應(yīng)答“好說好說”既顯示了他對(duì)阿慶嫂的熱情，意思是“我會(huì)照應(yīng)的”，同時(shí)也在觀察阿慶嫂。D．胡傳魁是個(gè)草根出身的司令，說話帶有很重的江湖氣。阿慶嫂講話也很得體，把自己的恩惠輕輕帶過，而且還特意半開玩笑地說“后怕”。（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA．開頭至“阿慶嫂：參謀長(zhǎng)，您吃茶?????（進(jìn)屋）”這部分的對(duì)白與唱詞交代人物關(guān)系，為下面矛盾沖突的展開做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。B．“發(fā)覺刁德一是很陰險(xiǎn)狡猾的敵人，就虛與周旋地”這一內(nèi)容是對(duì)人物的心理描寫，突出了阿慶嫂的敏銳。C．“壘起七星灶”至“人一走，茶就涼……”運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法，點(diǎn)出了自己與客人的關(guān)系，既符合人物身份又形象生動(dòng)。D．本選段的矛盾沖突主要集中在茶館老板娘、中共地下工作者阿慶嫂和敵偽頭目胡傳魁以及刁德一之間，描寫了他們之間的相互試探、相互提防。（3）請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文中畫橫線的兩處舞臺(tái)說明對(duì)塑造人物形象的作用。①刁德一上下打量阿慶嫂。②阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶。（4）劇本為什么把本場(chǎng)戲命名為“智斗”？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻！究键c(diǎn)】戲??；標(biāo)題的含義和作用；重要情節(jié)、語段的作用；內(nèi)容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法．【答案】（1）C（2）D（3）①“上下打量”這一細(xì)節(jié)顯示出刁德一對(duì)阿慶嫂的懷疑，表現(xiàn)了他的陰險(xiǎn)、多疑。②潑茶的動(dòng)作是阿慶嫂對(duì)對(duì)手的有力回?fù)?，體現(xiàn)出她對(duì)刁德一的不滿，表現(xiàn)了她的機(jī)智果敢。（4）①揭示中心事件：“智斗”是對(duì)這場(chǎng)戲情節(jié)的高度凝練的概括。②體現(xiàn)戲劇沖突：這是一場(chǎng)尖銳而激烈的敵我矛盾沖突。③表現(xiàn)人物形象：刁德一設(shè)置圈套，步步緊逼，而阿慶嫂則巧用自己與胡傳魁的關(guān)系，察言觀色，反擊對(duì)手，保護(hù)自己，體現(xiàn)了她的機(jī)智?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要通讀全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題時(shí)要認(rèn)真閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合文本作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)舞臺(tái)說明對(duì)塑造人物形象的作用的分析能力。答題時(shí)要讀懂文本，結(jié)合相關(guān)語境進(jìn)行分析。（4）本題考查學(xué)生對(duì)作品標(biāo)題作用的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂全文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面分析標(biāo)題的作用?！窘獯稹浚?）C.“顯示了他對(duì)阿慶嫂的熱情，意思是‘我會(huì)照應(yīng)的’”錯(cuò)誤。由選文內(nèi)容可知，刁德一的應(yīng)答“好說好說”僅僅是寒暄應(yīng)付，他對(duì)阿慶嫂自始至終是持懷疑態(tài)度的。故選C。（2）D.“本選段的矛盾沖突主要集中在茶館老板娘、中共地下工作者阿慶嫂和敵偽頭目胡傳魁以及刁德一之間”錯(cuò)誤，本選段的矛盾沖突主要集中在阿慶嫂和刁德一之間。故選D。（3）這些舞臺(tái)說明對(duì)刻畫人物性格和展開戲劇情節(jié)有一定的作用。作答時(shí)結(jié)合故事情節(jié)，不難分析出這兩個(gè)舞臺(tái)說明的作用。本題這兩處畫線的語句都是交代人物動(dòng)作、展示人物心理的，可以從這些動(dòng)作展示出的人物心理分析。①“上下打量”可見他內(nèi)心對(duì)阿慶嫂起了疑心，司令的美言也不能讓他消解懷疑，體現(xiàn)出他多疑的性格特點(diǎn)。②“潑去刁德一杯中殘茶”，既是對(duì)她的唱詞“人一走，茶就涼”的補(bǔ)充，也是對(duì)刁德一不滿的表示，有力地回?fù)袅说蟮乱坏牡箅y，可見她為人的機(jī)智。（4）這場(chǎng)戲名為“智斗”，斗的雙方應(yīng)是阿慶嫂和刁德一，阿慶嫂作為一名抗日戰(zhàn)士，在不明刁德一身份的情況下，要探明對(duì)方身份；在明確對(duì)方身份后，又要巧妙地應(yīng)對(duì)刁德一的盤問；而刁德一懷疑阿慶嫂的身份，狡猾的他耍盡花樣想要探出對(duì)方的真實(shí)情況，這就難免有一場(chǎng)“智斗”了。答案：（1）C（2）D（3）①“上下打量”這一細(xì)節(jié)顯示出刁德一對(duì)阿慶嫂的懷疑，表現(xiàn)了他的陰險(xiǎn)、多疑。②潑茶的動(dòng)作是阿慶嫂對(duì)對(duì)手的有力回?fù)簦w現(xiàn)出她對(duì)刁德一的不滿，表現(xiàn)了她的機(jī)智果敢。（4）①揭示中心事件：“智斗”是對(duì)這場(chǎng)戲情節(jié)的高度凝練的概括。②體現(xiàn)戲劇沖突：這是一場(chǎng)尖銳而激烈的敵我矛盾沖突。③表現(xiàn)人物形象：刁德一設(shè)置圈套，步步緊逼，而阿慶嫂則巧用自己與胡傳魁的關(guān)系，察言觀色，反擊對(duì)手，保護(hù)自己，體現(xiàn)了她的機(jī)智?！军c(diǎn)評(píng)】解答對(duì)文本賞析的選擇題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)，只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在，對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。三．文言文閱讀（共1小題，滿分20分，每小題20分）3．（20分）（2018春?牡丹區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面的文言文，完成下列各題。胡舜陟，字汝明，徽州績(jī)溪人。登大觀三年進(jìn)士第，歷州縣官，為監(jiān)察御史。以內(nèi)艱①去。服闋，再為監(jiān)察御史，奏：“河北金兵已遁，備御尤不可不講?！睔J宗即位，又言：“今結(jié)成邊患，幾傾國(guó)家，自歸明②官趙良嗣始，請(qǐng)戮之以快天下?！彼煺D良嗣。遷侍御中。奏：“夫孔子之后深知圣人之道者，孟子而已。愿詔東宮官遵舊制，先讀《論語》，次讀《孟子》?！备咦诩次?，舜陟論宰相李綱之罪，帝不聽。言者論其嘗事偽廷除集英殿修撰知廬州時(shí)淮西盜賊充斥廬人震恐日具舟楫為南渡計(jì)舜陟至修城治戰(zhàn)具人心始安。張遇自濠州奄至梁縣，舜陟使毀竹里橋，伏兵河西，伺其半渡擊敗之。又請(qǐng)以身守江北，以護(hù)行宮。帝壯其言，擢徽猷閣待制，充淮西制置使。范瓊自壽春渡淮，貽書責(zé)贍軍錢帛，舜陟諭以逆順，瓊乃去。自軍興后，淮西八郡，群盜攻蹂無全城，舜陟守廬二年，按堵③如故，以徽猷閣待制知建康府，充沿江都制置使。尋罷，遷廬、壽鎮(zhèn)撫使，改淮西安撫使。至廬州，潰兵王全與其徒來降，舜陟散財(cái)發(fā)粟，流民漸歸。改知靜江府，詔措置市戰(zhàn)馬。御史中丞常同奏舜陟兇暴傾險(xiǎn)，罷之。后十八年，復(fù)為廣西經(jīng)略。以知邕州俞儋貪贓，為運(yùn)副呂源所按，事連舜陟，提舉太平觀。先是，舜陟與源有隙，舜陟因討郴賊，劾源沮軍事，源以書抵秦檜，訟舜陟受金盜馬，非訕朝政。檜素惡舜陟，入其說，奏遣大理寺官袁柟、燕仰之往推劾，居兩旬，辭不服，死獄中。舜陟有惠愛，邦人聞其死，為之哭。妻江氏訴于朝，詔通判德慶府洪元英究實(shí)。元英言：“舜陟受金盜馬，事涉曖昧，其得人心，雖古循吏無以過?！暗壑^檜曰：“舜陟從官，又罪不至死，勘官不可不懲。”遂送柟、仰之吏部。（節(jié)選自《宋史?列傳一百三十七》）【注】①古代稱遭母喪為內(nèi)艱。②歸明是謂歸服圣明之主。③按堵：安定，安居。（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是DA．言者論其嘗事偽廷/除集英殿/修撰知廬州時(shí)/淮西盜賊充斥廬人/震恐日具/舟楫為南渡/計(jì)舜陟至/修城治戰(zhàn)具/人心始安B．言者論其嘗事偽廷/除集英殿修撰/知廬州時(shí)/淮西盜賊充斥/廬人震恐日具/舟楫為南渡/計(jì)舜陟至修城/治戰(zhàn)/具人心始安C．言者論其嘗事偽廷/除集英殿/修撰知廬州時(shí)/淮西盜賊充斥/廬人震恐日具/舟楫為南渡計(jì)/舜陟至/修城治戰(zhàn)/具人心始安D．言者論其嘗事偽廷/除集英殿修撰/知廬州/時(shí)淮西盜賊充斥/廬人震恐/日具舟楫為南渡計(jì)/舜陟至/修城治戰(zhàn)具/人心始安（2）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是CA．胡舜陟敢于諫言，見解獨(dú)到。他在擔(dān)任監(jiān)察御史時(shí)，對(duì)邊患和防御兩以獻(xiàn)言獻(xiàn)策，指出邊患的危害，請(qǐng)求誅殺趙良嗣。B．胡舜陟重視讀書，維護(hù)綱常。他升遷為侍御史后，上書皇帝言明讀圣賢之書的順序，希望皇帝詔令東宮職官遵循綱常制度。C．胡舜陟精于戰(zhàn)術(shù)，善于指揮。他任廬州知州時(shí)，修城置辦作戰(zhàn)的器具，打敗了淮西眾多盜賊，人心才安定下來。D．胡舜陟忠于皇帝，深受百姓愛戴。他請(qǐng)求鎮(zhèn)守江北以保護(hù)皇帝，皇帝被感動(dòng)；他死后，鄉(xiāng)里百姓也為他痛哭以謝他的恩德。（3）把文章畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①先是，舜陟與源有隙，舜陟因討郴賊，劾源沮軍事。②若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。③臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。④大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓，如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?！究键c(diǎn)】人物傳記；文言斷句；文言翻譯；內(nèi)容理解；古代文化常識(shí)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。（3）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！窘獯稹浚?）“集英殿修撰”為官名，作為“除”的賓語，中間不可斷開，排除AC；“具舟楫”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不可斷開，排除B；故選：D．譯文為：言官說他曾經(jīng)在偽朝廷做事，授胡舜陟集英殿修撰、廬州知州。當(dāng)時(shí)淮西盜賊眾多，廬人驚恐，每天準(zhǔn)備船只做南渡的打算。胡舜陟到后，修城置辦作戰(zhàn)的器具，人心才安定下來。（2）C．“打敗了淮西眾多盜賊”無中生有，錯(cuò)，原文并未說他在淮西時(shí)跟盜賊作戰(zhàn)。（3）①隙，矛盾；沮，阻撓。譯文為：在此之前，胡舜陟與呂源有仇，胡舜陟因討伐郴賊，彈劾呂源阻撓軍事。②舍，放棄；以為，把它當(dāng)做；東道主，東方道路上（接待使節(jié)）的主人；行李，出使的人；乏困，缺少的物資。譯文為：如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)做東方道路上（接待使節(jié)）的主人，出使的人來來往往，（鄭國(guó)可以隨時(shí)）供給他們?nèi)鄙俚奈镔Y，（對(duì)您秦國(guó)來說）也沒有什么害處。③去，離開；親戚，父母兄弟；徒，不過。譯文為：我們離開父母兄弟而來侍奉您不過是因?yàn)檠瞿侥母呱衅返?。④?xì)謹(jǐn)，細(xì)枝末節(jié)；辭，講究；何辭為，為什么（還要）告辭呢。譯文為：做大事情不必顧慮細(xì)枝末節(jié)，講大禮不必講究小的禮讓?，F(xiàn)在人家正象切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，為什么（還要）告辭呢？答案：（1）D（2）C（3）①在此之前，胡舜陟與呂源有仇，胡舜陟因討伐郴賊，彈劾呂源阻撓軍事。②如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)做東方道路上（接待使節(jié)）的主人，出使的人來來往往，（鄭國(guó)可以隨時(shí)）供給他們?nèi)鄙俚奈镔Y，（對(duì)您秦國(guó)來說）也沒有什么害處。③我們離開父母兄弟而來侍奉您不過是因?yàn)檠瞿侥母呱衅返?。④做大事情不必顧慮細(xì)枝末節(jié)，講大禮不必講究小的禮讓?，F(xiàn)在人家正象切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，為什么（還要）告辭呢？參考譯文：胡舜陟字汝明，徽州績(jī)溪人。大觀三年進(jìn)士及第，歷任州縣官，升為監(jiān)察御史。因母親去世服喪而離任。服喪期滿，再任監(jiān)察御史。上奏說：河北金兵已經(jīng)逃走，防御尤其不能不重視?！睔J宗即位，又說：“現(xiàn)在結(jié)成邊患，幾乎傾覆國(guó)家，從歸明官趙良嗣開始，請(qǐng)求誅殺他以快人心?！庇谑菤⒘粟w良嗣。升任侍御史。上奏說：“孔子以后深知圣人之道的，是孟子。希望下詔東宮官遵循舊例，先讀《論語》，其次讀《孟子》?！备咦诩次?，胡舜陟彈劾宰相李綱的罪過，皇帝不聽。言官說他曾經(jīng)在偽朝廷做事，授胡舜陟集英殿修撰、廬州知州。當(dāng)時(shí)淮西盜賊眾多，廬人驚恐，每天準(zhǔn)備船只做南渡的打算。胡舜陟到后，修城置辦作戰(zhàn)的器具，人心才安定下來。張遇從濠州迅速到梁縣，胡舜陟派人毀掉竹里橋，伏兵河西，等他們到河的中間時(shí)出擊將他們打敗。又請(qǐng)求親自鎮(zhèn)守江北，以保護(hù)行宮?；实郾凰暮姥运袆?dòng)，提拔胡舜陟為徽猷閣待制，任淮西制置使。范瓊從壽春渡淮，送信索取供給軍需的錢帛，胡舜陟以逆順曉論他，范瓊于是離去。從軍興以后，淮西八州，被群盜攻打蹂躪沒有完整的城池，胡舜陟守廬二年，安定如故，以徽猷閣待制為建康府知府，任沿江都制置使。過了一年，改為臨安府知府，又任徽猷閣待制，任京畿數(shù)路宣撫使。不久免職，升任廬、壽鎮(zhèn)撫使，改授淮西安撫使。到了廬州，逃兵王全與同伙歸降，胡舜陟分發(fā)錢財(cái)糧食，流亡的人漸漸回來。改為靜江府知府，皇帝下詔胡舜陟負(fù)責(zé)買入戰(zhàn)馬，御史中丞常同上奏說舜陟兇暴奸險(xiǎn)，罷免了他。后十八年，復(fù)職任廣西經(jīng)略。因邕州知州俞儋有貪臟行為，被轉(zhuǎn)運(yùn)副使呂源查出，事情牽連到胡舜陟，為提舉太平觀。在此之前，胡舜陟與呂源有仇，胡舜陟因討伐郴賊，彈劾呂源阻撓軍事，呂源寫信給秦檜，告發(fā)胡舜陟受金盜馬，非議朝政。秦檜早就討厭胡舜陟，接受他的說法，上奏派大理寺官袁柟、燕仰之去核實(shí)治罪，過了二十天，胡舜陟拒絕認(rèn)罪，死在獄中。胡舜陟有恩德，鄉(xiāng)人聽說他死了，為他痛哭。妻江氏向朝廷訴冤，皇帝下詔通判德慶府洪元英追究核實(shí)。洪元英說：“胡舜陟受金盜馬，事情關(guān)聯(lián)復(fù)雜，他深得人心，即使是古代的良吏也比不過他?！被实蹖?duì)秦檜說：“胡舜陟是從官，并且有罪也不至于處死，勘官不能不懲處?！庇谑撬驮瑬?、燕仰之到吏部（受審）?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒（：），“哉”后嘆（！），“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲?，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓?；蚓洌?。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。四．詩(shī)歌閱讀（共1小題，滿分9分，每小題9分）4．（9分）（2019秋?松山區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。陪金陵府相中堂夜宴①韋莊滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃。因知海上神仙窟，只似人間富貴家。繡戶②夜攢紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。卻愁宴罷青娥③散，揚(yáng)子江④頭月半斜?！咀ⅰ竣賹懽鞔嗽?shī)時(shí)正值黃巢兵亂，詩(shī)人參加鎮(zhèn)海軍節(jié)度使同平章事周寶的盛大宴會(huì)，有感而作。金陵：指潤(rùn)州，即今江蘇省鎮(zhèn)江市，非指南京。唐人喜稱鎮(zhèn)江為丹徒或金陵。作者曾經(jīng)家陷黃巢兵亂，自身又為病所困。②繡戶：指華麗的居室。③青娥：指年輕貌美的女子。④揚(yáng)子江：這里指潤(rùn)州附近的長(zhǎng)江水域。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是BA．“滿樓珠翠”中“珠翠”指婦女的飾物。這里運(yùn)用了借代的修辭手法，代指美女。B．“海上神仙窟”竟然只似“人間富貴家”，詩(shī)人以比喻之筆寫出夜宴的豪奢。C．“攢”“曳”二字絲絲入扣?！耙箶€”益顯其滿堂燈火，“晴曳”更襯出錦繡華燦。D．尾聯(lián)由宴會(huì)陡然轉(zhuǎn)到場(chǎng)外的靜夜遙天用一個(gè)“愁”字表現(xiàn)了作者深沉的情懷。（2）作者因何而愁？請(qǐng)根據(jù)時(shí)代背景和文本內(nèi)容簡(jiǎn)要概括?！究键c(diǎn)】理解詩(shī)詞內(nèi)容．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解把握能力。解答此類題目，把握詩(shī)歌的基調(diào)和情感要從詩(shī)歌的標(biāo)題、作者，詩(shī)歌中的意象、情感關(guān)鍵詞、注釋等入手。答題時(shí)先答出感情，然后結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容解說?！窘獯稹浚?）B．“以比喻之筆”錯(cuò)誤，“海上神仙窟”竟然只似“人間富貴家”，詩(shī)人以夸張之筆寫出夜宴的豪奢。故選B。（2）本詩(shī)前三聯(lián)用貌似稱揚(yáng)的語氣和濃墨重彩極力渲染了夜宴中輕歌曼舞、花團(tuán)錦簇的場(chǎng)面，充分顯示出“人間富貴家”幾與“海上神仙窟”媲美的奢靡豪華。尾聯(lián)卻將筆鋒一轉(zhuǎn)，描繪出一幅酒闌人散、殘?jiān)掳胄钡钠嗝喇嬅妫c前面形成鮮明對(duì)比，于寫景中寄寓了作者好景不常的感慨和憂時(shí)傷世的情懷。主旨在尾聯(lián)，詩(shī)眼又濃重地點(diǎn)在一個(gè)“愁”字上，一個(gè)“愁”字，點(diǎn)出了清醒的詩(shī)人并未被迷人的聲色所?；?，而是別抱深沉的情懷。酒闌人散，月已半斜，徘徊揚(yáng)子江頭，西望長(zhǎng)安，北顧中原，兵戈滿天地，山河殘破，人何以堪。傷時(shí)，懷鄉(xiāng)，憂國(guó)，憂民，盡在一個(gè)“愁”字中含蘊(yùn)了。答案：（1）B（2）①因黃巢兵亂國(guó)勢(shì)傾頹而愁（因國(guó)家的安危而愁）；②因家人離散，自己身陷病痛無力自保而愁；③因當(dāng)權(quán)者紙醉金迷，不顧時(shí)局動(dòng)蕩而愁；④因百姓飽受戰(zhàn)亂，陷于水深火熱之中而愁。譯文：滿耳是美妙的音樂滿眼是美妙的花，滿樓盛妝的少女勝過那美麗的吳娃。這才曉得那無限美好的天上神仙窟，也不過像這無比豪華的人間富貴家。繡幕里夜間閃爍著的紅燭就像鬧市，白天里施著的舞裙活像天空的彩霞。擔(dān)心是宴會(huì)罷了美女也隨之而星散，管它揚(yáng)子江那頭一輪皓月是否西斜。賞析：《陪金陵府相中堂夜宴》是唐代詩(shī)人韋莊創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。這首詩(shī)寫于府相中堂陪宴的所見所感。前三聯(lián)軍用貌似稱揚(yáng)的語氣和濃墨重彩極力渲染了夜宴中輕歌曼舞、花團(tuán)錦簇的場(chǎng)面，充分顯示出“人間富貴家”幾與“海上神仙窟”媲美的奢靡豪華。尾聯(lián)卻將筆鋒一轉(zhuǎn)，描繪出一幅酒闌人散、殘?jiān)掳胄钡钠嗝喇嬅?，與前面形成鮮明對(duì)比，于寫景中寄寓了作者好景不常的感慨和憂時(shí)傷世的情懷，別具匠心，委婉含蓄。【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌單項(xiàng)選擇題的解題方法：要通讀詩(shī)歌，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。五．默寫（共1小題，滿分6分，每小題6分）5．（6分）（2016秋?蘇州期中）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）（2）商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）（4）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（5）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。（莊子《逍遙游》）（6）綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也。（杜牧《阿房宮賦》）（7）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語?述而》）（8）樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（韓嬰《韓詩(shī)外傳》）【考點(diǎn)】名篇名句默寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級(jí)為A．高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型的題，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字、通假字、同義異形字、語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）?！窘獯稹浚?）金樽清酒斗十千（關(guān)鍵字：樽）（2）檣傾楫摧（關(guān)鍵字：楫）（3）歌窈窕之章（關(guān)鍵字：窈窕）（4）贏得倉(cāng)皇北顧（關(guān)鍵字：倉(cāng)）（5）鵬之徙于南冥也（關(guān)鍵字：徙）（6）渭流漲膩（關(guān)鍵字：膩）（7）小人長(zhǎng)戚戚（關(guān)鍵字：戚）（8）樹欲靜而風(fēng)不止【點(diǎn)評(píng)】《逍遙游》1．在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。2．《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3．作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。4．舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。5．莊子從奇妙莫測(cè)的描寫后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者。6．作者提出自己的觀點(diǎn)﹣﹣“無所待”才是真正的逍遙，并列舉了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。7．文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？8．文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。六．語言文字應(yīng)用（共1小題，滿分9分，每小題9分）6．（9分）（2022秋?肥東縣期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)間的長(zhǎng)河奔騰不息，有靜水流深，也有，人們用奮斗標(biāo)注時(shí)間的意義?；仡櫂O不平凡的2020年：逆行出征、社交距離、乘風(fēng)破浪、直播帶貨……一個(gè)個(gè)流行語，拼接出過去一年的全景，構(gòu)成了人們的共同記憶。戰(zhàn)疫情、斗洪峰，應(yīng)變局、開新局……我們經(jīng)受住了泰山壓頂?shù)目简?yàn)，跨過了激流險(xiǎn)灘的障礙，創(chuàng)造了的奇跡，把倉(cāng)促的時(shí)間變成了厚重的歷史。一滴水珠的軌跡，可以折射江河的奔騰。觀察中國(guó)發(fā)展，要看中國(guó)為世界取得了什么成就，更要看中國(guó)作出了什么貢獻(xiàn)。2020年，我們?nèi)缙谕瓿尚聲r(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)；這一年，我們成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體，為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇貢獻(xiàn)中國(guó)力量；這一年，我們穩(wěn)步推進(jìn)共建“一帶一路”，成功簽署區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定，在開放中書寫中國(guó)的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)……這一年我們憑著艱苦奮斗的精神、的勁頭交出了一張人民滿意、可以載入史冊(cè)的答卷。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.驚濤駭浪一波三折舉世聞名中流擊水B.波瀾壯闊一波三折舉世矚目占風(fēng)使帆C.波瀾壯闊跌宕起伏舉世聞名占風(fēng)使帆D.驚濤駭浪跌宕起伏舉世矚目中流擊水（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.觀察中國(guó)發(fā)展，要看中國(guó)為世界作出了什么貢獻(xiàn)，更要看中國(guó)取得了什么成就。B.觀察中國(guó)發(fā)展，要看中國(guó)作出了什么貢獻(xiàn)，更要看中國(guó)為世界取得了什么成就。C.觀察中國(guó)發(fā)展，要看中國(guó)取得了什么成就，更要看中國(guó)為世界作出了什么貢獻(xiàn)。D.觀察中國(guó)發(fā)展，要看中國(guó)取得了什么貢獻(xiàn)，更要看中國(guó)為世界作出了什么成就。（3）下列各句中的引號(hào)和文中“一帶一路”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是BA.為積極戰(zhàn)“疫”，各行各業(yè)發(fā)揮各自的能量，眾志成城，共克時(shí)艱。B.“五四精神”薪火相傳、歷久彌新，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝歷程中不斷注入新的時(shí)代內(nèi)涵。C.音樂對(duì)于我們而言，是“伴隨”性質(zhì)的，在路上、工作時(shí)、睡覺前、浴室里……D.蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，表現(xiàn)了他雖屢處逆境卻毫不退縮的曠達(dá)樂觀情懷?！究键c(diǎn)】詞語辨析；引號(hào)；病句辨析．【答案】（1）D（2）C（3）B【分析】（1）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力，此類試題的解答一般用排除法，但考生在備考過程中必須加強(qiáng)對(duì)詞語的積累識(shí)記，在此基礎(chǔ)上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。（2）本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等。（3）本題考查的是引號(hào)的具體作用。做此題需要學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用有一定的了解，在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累?！窘獯稹浚?）“驚濤駭浪”指洶涌使人害怕的浪濤；“波瀾壯闊”形容水面遼闊。句中的對(duì)象“長(zhǎng)河”有兩方面表現(xiàn)，一方面是“靜水流深”，那么另一方面與“靜”成對(duì)比的應(yīng)是“驚駭”，而不是“壯闊”，選用“驚濤駭浪”為佳?！耙徊ㄈ邸北扔魑恼碌慕Y(jié)構(gòu)起伏曲折，也比喻事情進(jìn)行中意外的變化很多；“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定。句中修飾“全景”，強(qiáng)調(diào)多變，選用“跌宕起伏”為佳?！芭e世聞名”指全世界的人都知道，形容名氣極大；“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容影響很大。句中“奇跡”不具有“著名”的特征，強(qiáng)調(diào)的是影響力，選用“舉世矚目”為佳。“中流擊水”比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)，“中流”是河流的正中間，為最湍急的地方；“占風(fēng)使帆”比喻隨機(jī)應(yīng)變，看風(fēng)頭辦事。句中強(qiáng)調(diào)的是“勁頭”，選用“中流擊水”為佳。故選：D。（2）劃線句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，從句子中的關(guān)聯(lián)詞來看，“要看……，更要看……”表示遞進(jìn)關(guān)系，那么應(yīng)該先說中國(guó)再說世界，體現(xiàn)由內(nèi)及外、由自身到他人的邏輯順序，逐層遞進(jìn)；二是主謂關(guān)系不恰當(dāng)，中國(guó)自身是“取得……成就”，為世界是“作出……貢獻(xiàn)”。故選：C。（3）A.表示特殊含義，“戰(zhàn)疫”的“疫”不僅代表疫情，更表示把疫情當(dāng)作一場(chǎng)“戰(zhàn)役”。B.表示特定稱謂，“五四精神”指五四運(yùn)動(dòng)中的精神，即憂國(guó)憂民、熱愛祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國(guó)主義精神。引號(hào)作用與文中一致。C.表示突出強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)音樂在很多場(chǎng)合都是與我們相伴的。D.表示引用，直接引用了蘇軾的詩(shī)句。故選：B。答案：（1）D（2）C（3）B【點(diǎn)評(píng)】病句的錯(cuò)誤類型有以下幾種：搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時(shí)要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準(zhǔn)確修改。七．語言文字應(yīng)用（共1小題，滿分11分，每小題11分）7．（11分）（2019秋?廣州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。十二生肖銅獸首是人身獸首銅像噴泉的頭部。從傳教士們繪制的銅版畫上，可以清楚地看到，（）十二生肖人身獸首銅像巧妙地代表一天的十二個(gè)時(shí)辰。更令人__________的是，十二座人身獸首銅像會(huì)按其代表的十二個(gè)時(shí)辰，依次輪流噴水報(bào)時(shí)。每天正午，十二銅像同時(shí)噴水，場(chǎng)面華麗壯觀。因此有一個(gè)俗稱——“水力鐘”。這種用十二生肖代替西方裸體雕像的__________的設(shè)計(jì)，__________洋為中用，也是中西合璧的一件難得杰作。馬首生肖銅像，位于噴泉左方，排列第三。其造工精美，無論眼神、張口和微伏耳形等姿態(tài)，都自然逼真。毛發(fā)的刻畫也是__________，細(xì)致動(dòng)人。而鬃毛的自然鋪疊和流利的條理更是一絕，這在其他獸首上是很難見到的。在19世紀(jì)中后期起，十二生肖銅獸首流散并遺失海外，這成為國(guó)人心頭之痛。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA．驚艷別出心裁號(hào)稱活靈活現(xiàn)B．叫絕別出心裁堪稱栩栩如生C．驚艷獨(dú)辟蹊徑堪稱栩栩如生D．叫絕獨(dú)辟蹊徑號(hào)稱活靈活現(xiàn)（2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA．當(dāng)年，就是那十二座人身獸首銅像，以盤坐之態(tài)，呈雙半月形分列圓明園海晏堂噴泉的兩側(cè)B．當(dāng)年呈雙半月形分列圓明園海晏堂噴泉兩側(cè)的是盤坐之態(tài)的十二座人身獸首銅像C．十二座人身獸首銅像當(dāng)年以盤坐之態(tài)呈雙半月形分列圓明園海晏堂噴泉的兩側(cè)D．在圓明園海晏堂噴泉的兩側(cè)，有十二座人身獸首銅像，以盤坐之態(tài)呈雙半月形分列（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．在19世紀(jì)中后期，十二生肖銅獸首遺失并流散海外，這成為國(guó)人心頭之痛。B．在19世紀(jì)中后期，十二生肖銅獸首流散并遺失海外，這成為國(guó)人心頭之痛。C．在19世紀(jì)中后期起，十二生肖銅獸首遺失并流散海外，這成為國(guó)人心頭之痛。D．自19世紀(jì)中后期，十二生肖銅獸首流散并遺失海外，這成為國(guó)人心頭之痛?！究键c(diǎn)】語句復(fù)位．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查理解和辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。解答此類題，首先要通讀語段，初步感知大體內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時(shí)空順序、邏輯順序，做到陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來分析推理、判斷、一般用排除法。此類題一般結(jié)合排除法進(jìn)行。（3）本題考查辨析并修改病句的能力。要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯(cuò)誤類型，同時(shí)結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進(jìn)行判斷?！窘獯稹浚?）第一處，“驚艷”，看到了非常美麗或者精彩的事物而驚奇，內(nèi)心受到震動(dòng)；“叫絕”，稱贊事物好到極點(diǎn)。語境中是對(duì)十二座人身獸首銅像會(huì)按其代表的十二個(gè)時(shí)辰，依次輪流噴水報(bào)時(shí)的稱贊，所以選“叫絕”。第二處，“別出心裁”，表示與眾不同的新觀念或辦法，用來形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同；“獨(dú)辟蹊徑”，比喻獨(dú)創(chuàng)出新風(fēng)格或新方法。語境是強(qiáng)調(diào)構(gòu)思和設(shè)計(jì)，故選“別出心裁”。第三處，“號(hào)稱”，以某種名號(hào)著稱，對(duì)外宣稱，名義上稱作；“堪稱”，可以稱作，稱得上。根據(jù)語境，應(yīng)選“堪稱”。第四處，“活靈活現(xiàn)”，形容描繪生動(dòng)，神情逼真，使人有親眼所見的感覺；“栩栩如生”，形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。語境是馬首生肖銅像，應(yīng)選“栩栩如生”。故選B。（2）從前文和后文來看，這段話談?wù)摰闹饕掝}是十二座人身獸首銅像，因此下句應(yīng)當(dāng)緊承上句，以“十二座人身獸首銅像”為主語，據(jù)此可以排除ABD項(xiàng)；B．“當(dāng)年呈雙半月形分列圓明園海晏堂噴泉兩側(cè)的是盤坐之態(tài)的十二座人身獸首銅像”語序不當(dāng)，應(yīng)該是“當(dāng)年以盤坐之態(tài)呈雙半月形分列圓明園海晏堂噴泉的兩側(cè)的十二座人身獸首銅像”。故選C。（3）原文“十二生肖銅獸首流散并遺失海外”這句話里，“流散”和“遺失”的邏輯順序是正確的，因此排除掉A項(xiàng)和C項(xiàng)；“在19世紀(jì)中后期起”句式雜糅，“在19世紀(jì)中后期”和“自十九世紀(jì)中后期起”雜糅，排除C項(xiàng)；段落強(qiáng)調(diào)十二生肖銅獸首是從“19世紀(jì)中后期”開始流散的，排除B項(xiàng)。故選D。答案：（1）B（2）C（3）D【點(diǎn)評(píng)】此類試題是將連貫，辨析并修改病句，成語辨析合并考查。這就更加要求考生具有對(duì)文段整體把握的能力，擁有正確使用成語恰切表意的能力。所以讀懂文段主要意思，結(jié)合語境是作答的前提。較傳統(tǒng)的考查題型，辨析并修改語病的難度其實(shí)是有所降低的，考生可以比較選項(xiàng)與原文之間，選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同點(diǎn)來確定正確答案。八．作文（共1小題，滿分60分，每小題60分）8．（60分）（2020春?寧鄉(xiāng)市校級(jí)月考）閱讀下面的材料，按要求作文。[材料一]2020年1月31日，有媒體報(bào)道中國(guó)科學(xué)院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。目前，雙黃連口服液已在上海公共衛(wèi)生臨床中心、華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院開展臨床研究。消息一發(fā)布，多人便聞風(fēng)而動(dòng)，頃刻間，雙黃連便被搶購(gòu)一空。據(jù)北京青年報(bào)報(bào)道，在2月1日凌晨查詢幾個(gè)電商平臺(tái)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)雙黃連口服液為售空狀態(tài)。事后，不少專業(yè)人士出來提醒，目前這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)還僅僅停留在“臨床研究”階段。而想要證明一種藥物真實(shí)有效，至少還要經(jīng)過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、一期臨床試驗(yàn)、二期臨床試驗(yàn)、三期臨床試驗(yàn)等一系列的測(cè)驗(yàn)論證后，才能應(yīng)用于醫(yī)療。此外，雙黃連合劑也是被證明不良反應(yīng)較多的一種中成藥。盲目亂吃不僅對(duì)身體沒有好處，反而可能引發(fā)副作用。[材料二]2003年“非典”時(shí)期，人們聽信謠言排隊(duì)搶購(gòu)板藍(lán)根。2011年日本福島核電站泄漏時(shí)期，人們聽風(fēng)是雨，爭(zhēng)相搶購(gòu)食鹽。期間，這些商品價(jià)格暴漲，不少人抓住這個(gè)“千載難逢”的機(jī)遇，狠狠地賺了一筆，當(dāng)然也有不少囤積居奇者虧損嚴(yán)重，后悔不迭。以上兩則材料，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)綜合材料的內(nèi)涵，寫一篇不少于700字的文章。文體不限?！究键c(diǎn)】材料作文．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè)，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說、有例可證、有理可議。2003年SARS爆發(fā)，不少人搶購(gòu)板藍(lán)根；2011年福島核電站泄漏，國(guó)人上演搶購(gòu)食鹽大戰(zhàn)……在今年在疫情時(shí)期，搶購(gòu)潮也“如期而至”。隨著一則“中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”消息的發(fā)布，國(guó)內(nèi)又刮起全民瘋搶雙黃連的高潮。常識(shí)匱乏，理性稀缺，小到個(gè)體大到社會(huì)，注定要吃大虧。據(jù)說多少年之后還有人遭遇戲謔：“非典囤的鹽吃完沒有？”而在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，更有人為盲從張悟本、胡萬林等“神醫(yī)”付出了生命的代價(jià)，教訓(xùn)至為慘痛。這個(gè)雙黃連，指的是金銀花、黃芩、連翹等藥材制成的一款中成藥，平時(shí)用來預(yù)防感冒是有效的，屬于清熱解毒的藥品，對(duì)咽喉腫痛等癥狀有效。但這個(gè)東西顯然和病毒沒什么關(guān)系，報(bào)道的“抑制作用”是指體外實(shí)驗(yàn)中可以做到，從體外實(shí)驗(yàn)到臨床應(yīng)用還要走很長(zhǎng)的路。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，中國(guó)人口有14億，任何一個(gè)問題，乘上14億一定會(huì)成為大問題。在我們這個(gè)幅員遼闊人口眾多的國(guó)家，秩序是維持社會(huì)生活不可或缺的因素。社會(huì)秩序混亂，造成的損失比疫情還要大!市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這只看不見的手在這個(gè)時(shí)候指揮造成完全不必要的混亂。一方面這需要政府調(diào)配，另一方面需要公眾提高科學(xué)素養(yǎng)。社會(huì)公眾應(yīng)多一些科學(xué)素養(yǎng)，理智判斷，理性消費(fèi)。讓全社會(huì)多一些基本科學(xué)素養(yǎng)，在公眾中間培育理性、注入常識(shí)，當(dāng)前抗疫急需，此后的工作和生活，何嘗不需要？參考立意：1．本質(zhì)：疫情下的眾生相：“盲從戰(zhàn)勝常識(shí)，理性輸給狂熱。”2．關(guān)注點(diǎn)一：搶購(gòu)并囤積雙黃連造成的危害。民眾的恐慌，市場(chǎng)秩序的混亂；不對(duì)癥的藥喝下去有害無益。3．關(guān)注點(diǎn)二：搶購(gòu)雙黃連的原因。民眾常識(shí)匱乏，理性稀缺；媒體披露信息缺乏及時(shí)的解讀；個(gè)別企業(yè)助燃民眾焦慮情緒。4．關(guān)注點(diǎn)三：如何讓民眾回歸理性？民眾：尊重常識(shí)、培育理性；企媒：強(qiáng)化責(zé)任，共同抗疫；政府：心理干預(yù)、披露消息?！窘獯稹磕尣灰?guī)范信息發(fā)布攪亂人心近日一則“雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”的新聞在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。各大電商平臺(tái)上的雙黃連藥品瞬間售罄，很多地方藥店前排起搶購(gòu)長(zhǎng)龍。令人沒想到的是，雙黃連的“鴻運(yùn)”來得快去得也快。信息發(fā)布者之一的中科院上海藥物所表示，目前對(duì)此還沒有詳細(xì)研究。至此，整個(gè)事件徹底變成了一出“鬧劇”?；仡^看，信息發(fā)布的不規(guī)范是造成這場(chǎng)“鬧劇”的主因。科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，容不得半點(diǎn)草率。即使醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)有火線立功、救民水火的初衷，也應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)學(xué)科學(xué)的程序步驟，完整完成試驗(yàn)確證后，按照規(guī)范的程序才能發(fā)布成果。一種藥物對(duì)某種病毒是否真實(shí)有效需經(jīng)過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和臨床試驗(yàn)，按照有關(guān)規(guī)定要求，僅臨床試驗(yàn)就需開展4期。而目前按上海藥物所的說法，雙黃連對(duì)新型冠狀病毒的有效性“處于開始做臨床試驗(yàn)”的階段。在沒有履行完整程序的情況下貿(mào)然發(fā)布信息，客觀上是對(duì)老百姓的“忽悠”。疫情之下，處于隔離狀態(tài)的人們或多或少都會(huì)有焦慮情緒，對(duì)“特效藥”之類的信息高度敏感，抱著“寧可信其有”的心態(tài)參與到搶購(gòu)大潮中。大眾媒體的盲目“背書”，迎合了這種焦慮，起到了推波助瀾的作用。大眾媒體不能苛求大眾自行厘清“抑制”還是“醫(yī)治”的字義，其優(yōu)勢(shì)乃至職責(zé)在于對(duì)原始信息作出篩選和求證，這也正是其權(quán)威性所在。面對(duì)疫情蔓延的局面，面對(duì)人們的普遍焦慮，此次信息的發(fā)布竟然沒有遵循新聞的基本規(guī)則，沒有尋找兩個(gè)以上的信源，也沒有采訪權(quán)威專家做進(jìn)一步求證和說明，幾乎是以“復(fù)讀”的方式公之于眾，這種做法有失專業(yè)水準(zhǔn)，辜負(fù)了人們對(duì)大眾媒體的信任，教訓(xùn)是深刻的。規(guī)范信息發(fā)布，不僅是對(duì)媒體的要求，也是政府部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)需要認(rèn)真對(duì)待的課題。近日，湖北省和武漢市紅十字會(huì)成為輿論的焦點(diǎn)，起因之一不就是一組數(shù)字差錯(cuò)引起的質(zhì)疑嗎！正是由于信息發(fā)布的不及時(shí)、不準(zhǔn)確、不規(guī)范，讓人們對(duì)防疫物資的分配發(fā)放是否公平合理產(chǎn)生了疑問，進(jìn)而把紅十字會(huì)再度推向網(wǎng)絡(luò)輿論的風(fēng)口浪尖，成為百口莫辯的眾矢之的。由此可見，規(guī)范信息的發(fā)布不是一件小事，處理不妥就會(huì)釀成滾雪球式的輿情風(fēng)暴，嚴(yán)重?fù)p害有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的公信力，妨礙疫情防控大局。病毒蔓延要遏制，病毒式信息也需要防范。越是特殊時(shí)期，越要求公共媒體增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，發(fā)布有權(quán)威性、針對(duì)性的信息，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。面對(duì)群眾的焦慮情緒，要做好疫情防控知識(shí)普及，引導(dǎo)群眾正確理性看待疫情，科學(xué)做好防護(hù)。疫情總會(huì)過去，我們?cè)绞欠€(wěn)住陣腳，越是臨危不亂，這一天就會(huì)越早到來。【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)題就是觀點(diǎn)，首段聯(lián)系材料，點(diǎn)明觀點(diǎn)，“至此，整個(gè)事件徹底變成了一出‘鬧劇’”。第二段圍繞原因分析，“回頭看，信息發(fā)布的不規(guī)范是造成這場(chǎng)‘鬧劇’的主因”；第三段世大眾方面的原因，“疫情之下，處于隔離狀態(tài)的人們或多或少都會(huì)有焦慮情緒，對(duì)‘特效藥’之類的信息高度敏感，抱著‘寧可信其有’的心態(tài)參與到搶購(gòu)大潮中”；第四段是解決辦法，“規(guī)范信息發(fā)布，不僅是對(duì)媒體的要求，也是政府部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)需要認(rèn)真對(duì)待的課題”。最后一段強(qiáng)調(diào)“病毒蔓延要遏制，病毒式信息也需要防范”。

考點(diǎn)卡片1．詞語辨析2．引號(hào)3．病句辨析4．語句復(fù)位5．名篇名句默寫【考點(diǎn)講解】一、《課標(biāo)》要求：默寫常見的名句名篇。二、考查形式以選擇題的形式考查。三、知識(shí)講解高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。1．突破生僻難寫字對(duì)于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。例如：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。（屈原《離騷》）問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。（李白《蜀道難》）以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯(cuò)。2．注意同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識(shí)地分析比較，既知其音，更知其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會(huì)誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。3．區(qū)分同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對(duì)學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難（其一）》）在這個(gè)例子中，“直”容易誤寫成“值”。4．要留意具體環(huán)境名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會(huì)把“始”寫成“使”。下面列舉了幾個(gè)省市的默寫真題：（北京卷）在橫線上填寫作品原句。（6分）①本詩(shī)描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩(shī)云：“_______，________．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”②本詩(shī)寫到了登高望遠(yuǎn)，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠(yuǎn)的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。”③本詩(shī)與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________。”答案：（1）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。（2）山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。（3）江晚正愁余，山深聞鷓鴣。（天津卷）補(bǔ)寫下列名句名篇重點(diǎn)空缺部分。（5分）（1）___________________，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）（2）羽扇綸巾，談笑間，___________________．（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（3）外無期功強(qiáng)近之親，___________________。（4）復(fù)道行空，__________？（杜牧《阿房宮賦》）（5）謹(jǐn)庠序之教，___________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）答案：（1）羈鳥戀舊林（2）檣櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義（江蘇卷）名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，______．（《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》）（2）小知不及大知，__________．（莊子《逍遙游》）（3）錦瑟無端五十弦，__________．（李商隱《錦瑟》）（4）_____________，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）（5）_____________，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________．（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（7）仁者不憂，智者不惑，_____．（《論語?憲問》）（8）在天愿作比翼鳥，__________．（白居易《長(zhǎng)恨歌》）答案：（1）來即我謀（2）小年不及大年（3）一弦一柱思華年（4）無言獨(dú)上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（6）古道西風(fēng)瘦馬（7）勇者不懼（8）在地愿為連理枝（浙江卷）補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）飯疏食，飲水，_____________，樂亦在其中矣。_____________，于我如浮云。（《論語》）（2）且矯詔紛出，_____________，_____________，不敢復(fù)有株治。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，_____________，_____________，二三其德。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）（4）青泥何盤盤，_____________，_____________，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）（5）山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。_____________，_____________．（辛棄疾《鷓鴣天》）答案：（1）曲肱而枕之不義而富且貴（2）鉤黨之捕遍于天下卒以吾郡之發(fā)憤一擊（3）士貳其行士也罔極（4）百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息（5）城中桃李愁風(fēng)雨春在溪頭薺菜花（山東卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語?述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“_____________，_____________”（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_____________，_____________”兩句，描寫了駭浪驚濤的壯麗景色。答案：（1）君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚（2）明明如月何時(shí)可掇（輟）（3）驚濤拍（裂）岸卷起千堆雪5．要注意語句出處很多名句經(jīng)過長(zhǎng)期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是，在演變流傳過程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時(shí)，就一定要看清句子后面的出處。如：同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標(biāo)注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝伞?，而若?biāo)注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)煛?。【?guī)律總結(jié)】（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。6．戲劇17．標(biāo)題的含義和作用8．重要情節(jié)、語段的作用9．內(nèi)容理解與概括10．作品的體裁特征和表現(xiàn)手法11．分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度12．分析文章結(jié)構(gòu)和思路13．篩選信息，歸納要點(diǎn)14．分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法15．非連續(xù)性文本116．人物傳記117．文言斷句118．文言翻譯119．內(nèi)容理解120．古代文化常識(shí)121．理解詩(shī)詞內(nèi)容【考點(diǎn)講解】評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，一般指對(duì)詩(shī)歌作品的主旨分析、背景分析、價(jià)值意義分析以及感情基調(diào)的把握。分析、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，必須借助對(duì)詩(shī)歌形象的分析，聯(lián)系寫作背景等因素從作品的整體上去把握，對(duì)有些作品還要從作者所描繪的情景中把握作品的言外之意?！局仉y點(diǎn)】（1）逐聯(lián)逐句地梳理、分層，根據(jù)題干準(zhǔn)確提取信息內(nèi)容。古詩(shī)的閱讀范圍很小，最多也就八、九句，要對(duì)全詩(shī)掃描、篩選，然后定點(diǎn)提取、概括，不可有遺漏。（2）答題要特別聽從題干指令。如是概括，不要翻譯或描述，有的概括其實(shí)就是要求揣摩敘描的角度，找出這個(gè)角度并稍加概括即可。即使是分析，也應(yīng)先概括，再分析。（3）答題語言最好把關(guān)鍵詞“縫”進(jìn)自己的答案，也可把這個(gè)關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)譯一下。這類題有時(shí)要點(diǎn)很多，還要注意分點(diǎn)、多點(diǎn)提取與概括。為此，應(yīng)注意對(duì)隱含內(nèi)容的提取與概括。因?yàn)橘p詩(shī)的前提在于懂詩(shī)，所以高考“懂詩(shī)”的試題越來越多，而能夠提取或概括古詩(shī)的內(nèi)容題居多，常見的提取方式如：“……表現(xiàn)在哪些方面/……的原因是什么?！边@種題型實(shí)質(zhì)上是在讀懂的基礎(chǔ)上再理解、再概括。22．材料作文【考點(diǎn)講解】一、考查形式材料作文的命題類型：1．故事型（梗概、片斷、寓言……）2．論說型（名言警句、哲理、議論文段……）3．事例型（名人事例、凡人小事……）4．情景型（生活場(chǎng)景、特別的細(xì)節(jié)……）5．圖象型（一幅漫畫或一個(gè)圖表……）二、知識(shí)講解材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。寫作材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面。（一）讀懂材料，全面把握讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。（二）立意求準(zhǔn)，力求新穎材料作文審題立意方法：1、提煉中心法這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。材料：一次，蓋達(dá)爾旅行時(shí)，有一個(gè)小學(xué)生認(rèn)出了他，搶著替他提皮箱。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了。”“不協(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達(dá)爾笑著說。小學(xué)生看著蓋達(dá)爾笑了。分析：分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達(dá)爾和小學(xué)生關(guān)于皮箱破舊的對(duì)話，表達(dá)了身外之物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨便便的道理。據(jù)此，學(xué)生可以提煉出如下兩種觀點(diǎn)：（1）做人不應(yīng)該隨隨便便；（2）做人要做有真才實(shí)學(xué)的人，不能徒有虛名。2、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。材料：一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的?！边@時(shí)，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話。它對(duì)那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠?！狈治觯和ㄟ^分析這則材料，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話﹣﹣“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據(jù)此，學(xué)生可以立意為﹣﹣成功必須經(jīng)過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創(chuàng)造過程的艱辛密不可分。3、由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出