2023年高考語文必讀必考名著新題與重點復習

第1頁（共1頁）2023年高考語文必讀必考名著新題與重點復習一、名著導讀（共25小題）1．（2023春?江寧區(qū)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢》里，元宵、清明、端午、中秋，哪個節(jié)日都過得神采飛揚，唯獨說到過年，要么是一帶而過，要么就寫得很無聊。前八十回里，兩處寫到過年，一處是元春省親前，“朱批準奏：‘次年正月十五上元之日，恩準賈妃省親?！Z府領了此恩旨，益發(fā)晝夜不閑，年也不曾好生過的?！币痪湓捑桶褌€新年打發(fā)掉了。到了五十三回，曹公正兒八經要寫一回過年了，細細地寫賈府里祭祀、焚香、吃年酒、進宮朝賀，寫得排場極大，像一幅畫兒，畫上的每一個人，做的都是規(guī)定動作，不像其他節(jié)日里，歡聲笑語。兩處描寫加起來，可以湊成曹公對于過年的感覺，這是一個既乏味又充滿繁文縟節(jié)的節(jié)日。假如我們認同《紅樓夢》是一部自傳體小說的話，這也基本上是賈寶玉的春節(jié)印象，他是不喜歡過年的。過年，他要見到的人不只是親人，還有親戚。一些老妯娌，是賈府旁支親眷，寶玉也該上前喊一聲奶奶。她們坐在一起，會聊些什么呢？書里沒說，二十九回里，倒有個樣本。那個無聊的張道士，見了賈母，先是夸老太太氣色好，又贊寶玉發(fā)福了，然后自然而然地就說到寶玉的婚事上，提起前日在哪個人家見到一位小姐生得好模樣，要給寶玉做個媒。大年下，與賈母握手相見的老太太們，大抵也是按照這個格式走。提親話題之外，她們還喜歡問你在社會上的定位、現(xiàn)狀和前程；還有那些來拜年的叔伯，他們會問得更仔細。這讓逃避學堂成天跟姊妹們混得不亦樂乎的“無業(yè)游民”賈寶玉情何以堪？賈政在家的日子，雖時常把寶玉罵個狗血噴頭，但亦有當父親的虛榮心，沒準兒會像某些章節(jié)里曾有過的那樣，把他拎出來，讓他當眾做首詩什么的?？偠灾?，那些不快樂的記憶，賈寶玉或者說曹公都曾體驗過，讓他懶得再提。（1）根據(jù)上面的材料內容，下列不屬于寶玉“不喜歡過年”原因的一項是A．過年充滿繁文縟節(jié)，十分乏味。B．被提親，被關注地位和打探前程。C．成為長輩滿足虛榮心的應景人。D．重要的時間節(jié)點，恐懼生命流逝。（2）材料引用了《紅樓夢》第二十九回張道士給寶玉說親的例子。其實二十九回中還有一個有趣的情節(jié)：張道士捧了一盤子賀物，其中有一塊赤金點翠的麒麟，賈母忘掉是誰帶的，寶釵急忙笑告（人物）有這樣的物件，因此引起了（人物）的冷嘲熱諷：“他在別的上還有限，惟有這些人帶的東西上越發(fā)留心?！庇纱宋覀冞€可以想到《紅樓夢》中兩個經典的“姻緣配”：一個前世的木石前盟，一個現(xiàn)實的。2．（2023春?城關區(qū)校級期末）《阿Q正傳》第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”結尾處小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”這一句咒罵，影響了阿Q的命運，請根據(jù)《阿Q正傳》“續(xù)優(yōu)勝記略”其后的情節(jié)簡要說明。3．（2023春?天津期末）育文中學高二年級舉辦《紅樓夢》知識競賽，下面是兩道有關大觀園中每個人的住所及住所寓意的題目。請根據(jù)你對《紅樓夢》內容的了解，完成下面的題目。（1）在每一處住所的名稱后面寫出主人的名字。備選人物：賈寶玉賈探春林黛玉薛寶釵①怡紅院②瀟湘館③蘅蕪苑④秋爽齋（2）選擇其中一處住所，解釋其寓意。4．（2023春?城關區(qū)校級期末）《茶館》一劇用茶館里各色人物個人生活的變化，來展示清末到民國半個多世紀中國社會的滄桑變化。其中王利發(fā)、常四爺、秦仲義是貫穿三幕的關鍵人物，請選擇其中一位人物，梳理他們個人生活的變化。5．（2023春?渭濱區(qū)期末）下列判詞分別預示了、和三位女子的命運。富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。6．（2023春?城關區(qū)校級期末）《邊城》描寫了湘西的風土人情，展現(xiàn)出人性的善良美好，也寫出了人在命運面前的無奈和悲涼。請根據(jù)你對《邊城》整本書的理解，簡要分析這種“悲涼”體現(xiàn)在何處。7．（2023春?天津期末）《紅樓夢》第二十七回寫林黛玉埋落花，一首《葬花吟》道出了無盡悲愁。請你結合原著簡要分析林黛玉花時傷感的原因。8．（2023春?鼓樓區(qū)校級期末）閱讀下面選段，回答問題。那丫鬟跪在賈母面前說：“我是橫了心的，當著眾人在這里，我這一輩子莫說‘寶玉’，便是‘寶金’‘寶銀’‘寶天王’‘寶皇帝’，橫豎不嫁人就完了！就是老太太逼著我，我一刀抹死了，也不能從命！”“那丫鬟”是誰？她為什么要發(fā)誓？她抗議的結果如何？9．（2022春?張家界期末）根據(jù)《紅樓夢》前80回的內容，完成下面小題?！洞航ㄔ乱埂肥浅跆圃娙藦埲籼摰拿?，通過對春、江、花、月、夜五種意象的反復渲染，進而表達了游子對遠方家人溫馨的思念之情。《紅樓夢》中，“金蘭契互剖金蘭語”一回，林黛玉“悶制”了一首古體詩，是“擬《春江花月夜》之格”，表達了自己感懷身世的悲凄之情。（1）林黛玉這首詩的題目是A.《問菊》B.《葬花詞》C.《題帕三絕》D.《秋窗風雨夕》（2）根據(jù)以下題目作答?！敖鹛m契”中的林黛玉與薛寶釵，最終逃脫不了“嘆”“憐”的命運。俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀，性格卻有顯著不同：如黛玉直而寶釵曲，黛玉剛而寶釵柔，黛玉熱而寶釵冷，黛玉尖銳而寶釵圓渾，黛玉天真而寶釵世故。你認同這個說法嗎？請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)闡述你對釵黛形象的理解。10．（2023春?廣州期末）閱讀下面內容，聯(lián)系你讀到的《紅樓夢》前五回的內容，回答問題。在《紅樓夢》第三回“寶黛初見”的情節(jié)中，寶玉聽黛玉說沒有通靈寶玉，登時發(fā)作，“摘下那玉，就狠命摔去”，此情節(jié)不大符合一般人的初次見面禮儀，我們把情節(jié)改為“寶玉聽了，連忙從脖子上取下玉來，送給黛玉”。這一改寫合不合適？請比較“摔玉”與“送玉”兩個情節(jié)的表達效果之不同，說說你的理由。11．（2023春?炎陵縣期末）閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據(jù)要求回答問題。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈地大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”……（節(jié)選自《紅樓夢》第四十回）面對劉姥姥的扮丑自嘲，在場眾人笑態(tài)各異，但曹雪芹卻對寶釵不著一字。有人推測，此時薛寶釵應是“欲笑而抑住不笑”，請根據(jù)人物性格特點，并結合原著相關內容簡要說明推測成立的理由。12．（2023?郴州學業(yè)考試）請在下面一段文字橫線處填寫恰當?shù)膬热?。費孝通的《鄉(xiāng)土中國》一書收錄了《文字下鄉(xiāng)》《差序格局》《家族》《男女有別》《禮治秩序》等十四篇論文。費先生認為：西方的社會性質是屬于法理社會，而鄉(xiāng)土社會則是屬于①社會；西方社會的格局特點大多是團體格局，而鄉(xiāng)土社會則是②格局；西方社會基本社群是家庭，而中國鄉(xiāng)土社會則是?、邸?3．（2023春?天津期末）根據(jù)要求，按要求回答問題?！都t樓夢》后四十回中，有這樣的場景：又到探春院內，誰知早有人報與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。一時眾人來了?！酱旱溃骸拔业臇|西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能?！銈儾灰?，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了?？芍@樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。上面寫的是大觀園里發(fā)生的哪件大事？你從中可以看出探春的哪些特點？14．（2023春?東莞市期末）名著閱讀?！都t樓夢》第十三回，秦可卿去世前向王熙鳳托夢，說道：若目今以為榮華不絕，不思后日，終非長策。眼見不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鮮花著錦之盛。要知道，也不過是瞬息的繁華，一時的歡樂，萬不可忘了那“盛筵必散”的俗語……我與嬸子好了一場，臨別贈你兩句話，須要記著：三春去后諸芳盡，各自須尋各自門。（1）這里說的“非常喜事”在小說中指什么？A．群芳夜宴B．賈母做壽C．林黛玉進賈府D．元妃省親（2）紅學家王昆侖對王熙鳳的評價是“恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐”。請結合《紅樓夢》的相關情節(jié)，分析王熙鳳這一形象為什么令讀者的情感如此復雜。15．（2023?豐臺區(qū)學業(yè)考試）閱讀《鄉(xiāng)土中國》（節(jié)選），完成問題。在面對面社群里，連語言本身都是不得已而采取的工具。語言本是用聲音來表達的象征體系。象征是附者意義的事物或動作。我說“附著”是因為“意義”是靠聯(lián)想作用加上去的，并不是事物或動作本身具有的性質。這是社會的產物，因為只有在人和人需要配合行為的時候，個人才需要有所表達；而且表達的結果必須使對方明白所要表達的意義。所以象征是包括多數(shù)人共認的意義，也就是這一事物或動作會在多數(shù)人中引起相同的反應。因之，我們絕不能有個人的語言，只能有社會的語言。要使多數(shù)人能對同一象征具有同一意義，他們必須有著相同的經歷，就是說在相似的環(huán)境中接觸和使用同一象征，因而在象征上附著了同一意義。因此在每個特殊的生活團體中，必有他們特殊的語言，有許多別種語言所無法翻譯的字句。語言只能在一個社群所有的相同經驗的一層上發(fā)生。群體愈大，包括的人所有的經驗愈繁雜，發(fā)生語言的一層共同基礎也必然愈有限，于是語言也就愈趨于簡單化。這在語言史上是看得很清楚的?？墒菑牧硪环矫嬲f，在一個社群所用的共同語言之外，也必然會因個人間的需要而發(fā)生許多少數(shù)人間的特殊語言，即所謂的“行話”。行話是同行人中的話，外行人因為沒有這種經驗，不會懂的。在每個學校里，甚至每個寢室里，都有他們特殊的語言。最普遍的特殊語言發(fā)生在母親和孩子之間?！疤厥庹Z言”不過是親密社群中所使用的象征體系的一部分，用聲音來作象征的那一部分。在親密社群中可用來作象征體系的原料比較多。表情、動作，在面對面的情境中，有時比聲音更容易傳情達意。即使用語言時，也總是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人說：“真是那個！”同時眉毛一皺，嘴角向下一斜，面上的皮膚一緊，用手指在頭發(fā)里一插，頭一沉，對方也就明白“那個”是“沒有辦法”“失望”的意思了。如果同樣的兩個字用在另一表情的配合里，意義可以完全不同?！疤厥庹Z言”不過是親密社群中所使用的象征體系的一部分，用聲音來作象征的那一部分。在親密社群中可用來作象征體系的原料比較多。表情、動作，在面對面的情境中，有時比聲音更容易傳情達意。即使用語言時，也總是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人說：“真是那個！”同時眉毛一皺，嘴角向下一斜，面上的皮膚一緊，用手指在頭發(fā)里一插，頭一沉，對方也就明白“那個”是“沒有辦法”“失望”的意思了。如果同樣的兩個字用在另一表情的配合里，意義可以完全不同?！疤厥庹Z言”常是特別有效，因為它可以擺脫字句的固定意義。語言像是個社會定下的篩子，如果我們有一種情意和這篩子的格子不同也就漏不過去。我想大家必然有過“無言勝似有言”的經驗。其實這個篩子雖則有助于人和人間的了解，但同時卻也使人和人之間的情意公式化了，使每一人、每一刻的實際情意都走了一點樣。我們永遠在削足適履，使感覺敏銳的人怨恨語言的束縛。李長吉要在這束縛中去求比較切近的表達，難怪他要嘔盡心血了。于是在熟人中，我們話也少了，我們“眉目傳情”，我們“指石相證”，我們拋開了比較間接的象征原料，而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中，不但文字是多余的，連語言都并不是傳達情意的唯一象征體系。（取材于《鄉(xiāng)土中國?文字下鄉(xiāng)》）作者認為在鄉(xiāng)土社會中“連語言都并不是傳情達意的唯一象征體系”？請結合文本簡要概括。16．（2023春?興慶區(qū)校級期末）根據(jù)《紅樓夢》，完成小題。從諧音入手理解《紅樓夢》是一個很好的方法，書中眾多人、事、物、地等名稱常運用諧音，滲透著曹雪芹的良苦用心。其深刻的寓意對把握《紅樓夢》的要旨、解讀《紅樓夢》真味有很大幫助。如第一回中“甄士隱”諧音名稱是“真事隱”，寓意是作者生活的那個時代，是一個“文字獄”盛行的時代，對現(xiàn)實不滿的真實情況不能直說，不能不隱晦地傳遞各種各樣的信息。請從《紅樓夢》原著中找出三個名稱，并分別寫出它們的諧音名稱和簡要的寓意。17．（2023春?石家莊期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢曲》是清代文學家曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說《紅樓夢》中的一組曲子。請分別指出以下曲子是寫的《紅樓夢》金陵十二釵中的哪一位女性，并從中任選一位結合唱詞內容說明判斷依據(jù)。①【分骨肉】一帆風雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃?？挚迵p殘年，告爹娘，休把兒懸念。自古窮通皆有定，離合豈無緣！從今分兩地，各自保平安。奴去也，莫牽連。②【喜冤家】中山狼，無情獸，全不念當日根由。一味的，驕奢淫蕩貪歡媾。窺著那，侯門艷質如蒲柳；作踐的，公府千金似下流。嘆芳魂艷魄，一載蕩悠悠。（1）兩個人物分別是：①；②。（2）判斷依據(jù)：。18．（2023春?朝陽區(qū)期末）根據(jù)要求，回答《紅樓夢》的相關問題。（1）下列有關賈寶玉的情節(jié)，表述有誤的一項是A.寶玉夢游太虛幻境，看到了預示身邊女子命運的卷冊。B.秦可卿臨終托夢給寶玉，警示他賈府必將衰敗的結局。C.寶玉見齡官畫“薔”，猜測她內心煎熬，不禁心生憐惜。D.晴雯死后，寶玉悲痛欲絕，寫下《芙蓉女兒誄》來祭奠她。（2）怡紅院是賈寶玉在大觀園中的居所。下列對聯(lián)適合置于怡紅院中的一項是A.身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。B.世事洞明皆學問，人情練達即文章。C.綠蠟春猶卷，紅妝夜未眠。D.一畦春韭綠，十里稻花香。（3）《紅樓夢》第二回，賈雨村在和冷子興的談話中，認為寶玉兼具“聰俊靈秀之氣”和“乖僻邪謬不近人情之態(tài)”。你怎樣理解對寶玉的這種評價？請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)簡要闡述。19．（2023春?河東區(qū)期末）《紅樓夢》整本書閱讀。（1）《紅樓夢》第五回借助判詞等暗示了主要人物的特點和命運。判詞“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”提到薛寶釵的“德”與林黛玉的“才”，請分別舉出原著中的具體情節(jié)加以印證。（2）《紅樓夢》里有一位不屬于大觀園卻被作者刻畫得栩栩如生的人物劉姥姥。作者寫了劉姥姥“三進榮國府”，尤其是詳寫了她第二次來到榮國府的情景。劉姥姥深入到賈府的許多角落，角色也由王家的親戚成為了賈母的座上賓，出席了賈府豐盛的家宴，游覽了大觀園。這次劉姥姥接觸到的人物之多，所見的場面之廣，都遠遠勝過了第一次。試分析作者濃墨重彩地描寫劉姥姥二進榮國府的作用。20．（2023春?海淀區(qū)期末）閱讀下面兩段文字，完成下題。（一）子張問：“士何如斯可謂之達矣？”子曰：“何哉，爾所謂達者？”子張對曰：“在邦必聞，在家必聞。”子曰：“是聞也，非達也。夫達也者，質直而好義，察言而觀色，慮以下人。在邦必達，在家必達。夫聞也者，色取仁而行違，居之不疑。在邦必聞，在家必聞?！保ā墩撜Z?顏淵》）（二）一時寶釵取了衣服回來，只見寶玉在王夫人旁邊坐著垂淚。王夫人正才說他，因見寶釵來了，就掩住口不說了。寶釵見此景況，察言觀色，早知覺了七八分。于是將衣服交明王夫人，王夫人便將金釧兒的母親叫來拿了去了。（節(jié)選自《紅樓夢》第三十二回“訴肺腑心迷活寶玉，含恥辱情烈死金釧”）以上兩個語段中的“察言觀色”，分別反映出孔子、薛寶釵怎樣的為人之道。21．（2023春?西城區(qū)期末）魯迅認為《紅樓夢》“敢于如實描寫，并無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”。請以小說中的一個人物為例，談談你對魯迅所說的“真的人物”的理解。22．（2023春?東城區(qū)期末）根據(jù)要求，回答問題。下面是《紅樓夢》第三十五回中的一段文字：那兩個婆子見沒人了，一行走，一行談論。這一個笑道：“怪道有人說他家寶玉是外像好里頭糊涂，中看不中吃的，果然有些呆氣。他自己燙了手，倒問人疼不疼，這可不是個呆子？”那一個又笑道：“我前一回來，聽見他家里許多人抱怨，千真萬真的有些呆氣。大雨淋的水雞似的，他反告訴別人‘下雨了，快避雨去罷’。你說可笑不可笑？時常沒人在跟前，就自哭自笑的；看見燕子，就和燕子說話；河里看見了魚，就和魚說話；見了星星月亮，不是長吁短嘆，就是咕咕噥噥的。且是連一點剛性也沒有。連那些毛丫頭的氣都受的。愛惜東西，連個線頭兒都是好的；糟蹋起來，那怕值千值萬的都不管了?！睆钠抛铀f的“呆氣”中，可以看出賈寶玉有怎樣的特點？請結合作品中的相關情節(jié)作簡要分析。（可不局限于文段中涉及的情節(jié)）23．（2023春?海安市校級期中）閱讀《紅樓夢》中的文字，完成小題。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。甲撐不住，一口飯都噴了出來；乙笑岔了氣，伏著桌子叫“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；丙笑得用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子：丁手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶母叫“揉一揉腸子”。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姊妹換衣裳的，獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。（1）請依據(jù)人物形象判斷甲、乙、丙、丁代表的人物依次是A．史湘云林黛玉王夫人探春B．探春王夫人史湘云林黛玉C．王夫人探春林黛玉史湘云D．林黛玉史湘云探春王夫人（2）這段文字中缺薛寶釵之笑，請結合薛寶釵的人物形象分析其不笑的原因。24．（2023春?和平區(qū)校級月考）曹雪芹先生在《紅樓夢》中塑造了一群才華橫溢、風格各異的女子形象，并常常借助人物所做的詩句來表現(xiàn)她們的品質特點。如薛寶釵詠柳絮：“韶華休笑本無根。好風憑借力，送我上青云?！绷主煊裨峄ǎ骸拔慈翦\囊收艷骨，一抔凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！笔废嬖圃伨眨骸笆捠杌h畔科頭①坐，清冷香中抱膝吟。數(shù)去更無君傲世，看來惟有我知音?！保ā咀ⅰ竣倏祁^，不戴冠帽，裸露頭髻）賈探春詠菊：“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜。高情不入時人眼，拍手憑他笑路旁。”紅樓群芳雖然都凋零了，但她們的形象、品格卻依舊值得品味。你認為以上哪種品格是當下女性最應該擁有的，請結合詩句試做分析，100字左右。25．（2023?九龍坡區(qū)校級開學）自《紅樓夢》問世以來，就已有畫家為之創(chuàng)作插畫。經典品讀沙龍活動上，為進一步熟悉《紅樓夢》，幾位同學從圖書館借來幾種插圖畫冊，就插畫中所描繪的人物、情節(jié)展開交流。假如你是參加沙龍活動的學生，請你為下面四幅插圖各擬一個標題，并按照故事情節(jié)發(fā)生的順序為插圖排序。標題：①②③④順序：、、、（填序號）

2023年高考語文必讀必考名著新題與重點復習·答案一、名著導讀（共25小題）1．（2023春?江寧區(qū)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢》里，元宵、清明、端午、中秋，哪個節(jié)日都過得神采飛揚，唯獨說到過年，要么是一帶而過，要么就寫得很無聊。前八十回里，兩處寫到過年，一處是元春省親前，“朱批準奏：‘次年正月十五上元之日，恩準賈妃省親?！Z府領了此恩旨，益發(fā)晝夜不閑，年也不曾好生過的。”一句話就把個新年打發(fā)掉了。到了五十三回，曹公正兒八經要寫一回過年了，細細地寫賈府里祭祀、焚香、吃年酒、進宮朝賀，寫得排場極大，像一幅畫兒，畫上的每一個人，做的都是規(guī)定動作，不像其他節(jié)日里，歡聲笑語。兩處描寫加起來，可以湊成曹公對于過年的感覺，這是一個既乏味又充滿繁文縟節(jié)的節(jié)日。假如我們認同《紅樓夢》是一部自傳體小說的話，這也基本上是賈寶玉的春節(jié)印象，他是不喜歡過年的。過年，他要見到的人不只是親人，還有親戚。一些老妯娌，是賈府旁支親眷，寶玉也該上前喊一聲奶奶。她們坐在一起，會聊些什么呢？書里沒說，二十九回里，倒有個樣本。那個無聊的張道士，見了賈母，先是夸老太太氣色好，又贊寶玉發(fā)福了，然后自然而然地就說到寶玉的婚事上，提起前日在哪個人家見到一位小姐生得好模樣，要給寶玉做個媒。大年下，與賈母握手相見的老太太們，大抵也是按照這個格式走。提親話題之外，她們還喜歡問你在社會上的定位、現(xiàn)狀和前程；還有那些來拜年的叔伯，他們會問得更仔細。這讓逃避學堂成天跟姊妹們混得不亦樂乎的“無業(yè)游民”賈寶玉情何以堪？賈政在家的日子，雖時常把寶玉罵個狗血噴頭，但亦有當父親的虛榮心，沒準兒會像某些章節(jié)里曾有過的那樣，把他拎出來，讓他當眾做首詩什么的。總而言之，那些不快樂的記憶，賈寶玉或者說曹公都曾體驗過，讓他懶得再提。（1）根據(jù)上面的材料內容，下列不屬于寶玉“不喜歡過年”原因的一項是DA．過年充滿繁文縟節(jié)，十分乏味。B．被提親，被關注地位和打探前程。C．成為長輩滿足虛榮心的應景人。D．重要的時間節(jié)點，恐懼生命流逝。（2）材料引用了《紅樓夢》第二十九回張道士給寶玉說親的例子。其實二十九回中還有一個有趣的情節(jié)：張道士捧了一盤子賀物，其中有一塊赤金點翠的麒麟，賈母忘掉是誰帶的，寶釵急忙笑告史湘云（人物）有這樣的物件，因此引起了林黛玉（人物）的冷嘲熱諷：“他在別的上還有限，惟有這些人帶的東西上越發(fā)留心?！庇纱宋覀冞€可以想到《紅樓夢》中兩個經典的“姻緣配”：一個前世的木石前盟，一個現(xiàn)實的金玉良緣?！究键c】《紅樓夢》．【答案】（1）D（2）史湘云林黛玉金玉良緣【分析】（1）本題考查學生對名著相關內容的分析能力。答題時要讀懂文本，仔細比對各個選項，正確選擇。（2）本題考查學生識記文學名著的主要內容、敘述文學名著的故事情節(jié)的能力。答題時要熟悉名著的內容，根據(jù)題干的提示，正確作答。【解答】（1）從文中“這是一個既乏味又充滿繁文縟節(jié)的節(jié)日……他是不喜歡過年的”“提親話題之外，她們還喜歡……他們會問得更仔細”“然后自然而然地就說到寶玉的婚事上……大抵也是按照這個格式走”“賈政在家的日子……讓他當眾做首詩什么的”等內容可知，ABC三項都是寶玉“不喜歡過年”原因。D.“重要的時間節(jié)點，恐懼生命流逝”在文中沒有提到，因此不屬于寶玉“不喜歡過年”原因。故選D。（2）本題要求答出《紅樓夢》二十九回中“張道士捧了一盤子賀物”的情節(jié)和兩個經典的“姻緣配”的內容，清虛觀打醮一回，張道士所獻的一盤子賀物中，有個赤金點翠的麒麟，寶釵看后脫口而出“史大妹妹有一個，比這個小些”。黛玉聞言冷笑刻薄“她在別的上還有限，唯有這些人帶的東西上越發(fā)留心”。這里“史大妹妹”就是指史湘云；冷嘲熱諷薛寶釵的便是林黛玉。寶黛愛情與釵玉婚姻，在《紅樓夢》分別代表的是“木石前盟”與“金玉良緣”。所謂“木石前盟”，在第1回就已借茫茫大士之口做了交代。神幻世界中在西方靈河岸上三生石畔的一株絳珠仙草，因承蒙赤瑕宮神瑛侍者每天用甘露灌溉，才得以延長生命，最終修成了女體仙子。后恰逢神瑛侍者凡心偶熾，欲下凡間經歷幻境緣分，絳珠仙子便乘機隨其下到人間，用自己一生的眼淚來回報他的灌溉之恩。神幻世界中的神瑛侍者投胎到現(xiàn)實世界中成了賈寶玉，絳珠仙子則成為現(xiàn)實世界中的林黛玉。這便構成了寶、黛二人的前生之盟?！敖鹩窳季墶钡恼f法則起因于賈寶玉有通靈寶玉，薛寶釵恰好有金項圈。這兩樣東西不論從功用還是外部特征看，都有很多巧合之處。一方面，不論是通靈寶玉還是金項圈，對它的主人來說都是性命攸關的，即必須隨身佩戴，不能一刻失去；另一方面，通靈寶玉上刻的“莫失莫忘，仙壽恒昌”這兩句話，與金項圈上刻的“不離不棄，芳齡永繼”兩句正好成對。這無形中就暗合了中國民間金配玉的思維習慣。小說第三十四回薛蟠對薛寶釵說的：“從先媽和我說，你這金要揀有玉的才可正配，你留了心，見寶玉有那勞什骨子，你自然如今行動護著他?！苯鹩裣嗯洌鸷陀?，都是一種稀有的物質，人們正是從物質角度認定金玉相配是好姻緣，是良緣的。答案：（1）D（2）史湘云林黛玉金玉良緣【點評】怎樣把握名著的內容和情節(jié)：第一遍粗略讀完名著。時間上不要放長，要盡快將名著讀完，不然讀讀停停，之前看到的情節(jié)也都忘了，再反過來讀，會浪費時間。讀名著的時候，要趁熱打鐵才好。第二遍認真品味名著。第一遍的略讀，讓我們對整個故事梗概有了了解，甚至我們對其中的細節(jié)部分還記憶猶新。第三遍摘抄名著內的精華。摘抄筆記，在電腦的普及的信息時代，一般人都不選擇拿起筆。但是好記性不如爛筆頭。第四遍研究名著內的各種關系和背景。名著中的關系和背景錯綜復雜，需要仔細品讀研究。第五遍品味名著中講述的生活，參透作者要表達的意圖，思考作者留給讀者的問題。俗話說一般好的藝術作品都講究“留白”，意思就是說要留下一點空白，供讀者思考，名著也不例外。有的名著還留下了一些疑問，值得讀者認真思考。2．（2023春?城關區(qū)校級期末）《阿Q正傳》第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”結尾處小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”這一句咒罵，影響了阿Q的命運，請根據(jù)《阿Q正傳》“續(xù)優(yōu)勝記略”其后的情節(jié)簡要說明?！究键c】文學常識．【答案】第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”其后的情節(jié)：①蒙趙太爺?shù)拇蚨艿健白鹁础薄＂谝蚺c王胡爭勝而被打。③因小聲咒罵假洋鬼子而挨打。④因調戲小尼姑而被罵?！袄m(xù)優(yōu)勝記略”結尾處小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”這一句咒罵，影響了阿Q的命運。這一句咒罵，推動了情節(jié)的發(fā)展。體現(xiàn)了情節(jié)上“草蛇灰線”（比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象）的安排和作者邏輯的嚴密。凸顯了主要人物的性格。體現(xiàn)了阿Q的欺軟怕硬，也加速了阿Q性格上的“惡”的轉變。凸顯了文章主題。通過小尼姑的辱罵，體現(xiàn)了作者對阿Q的嘲諷和對國民愚昧劣根性的思考?！痉治觥勘绢}主要考查學生對重要文學常識識記能力，高考能力層級為A、文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。解答時回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹俊栋正傳》作品以辛亥革命前后的江南農村未莊為背景，塑造了阿Q這樣一個受舊社會沉重壓迫而精神被扭曲變形的人物形象，阿Q精神已成了精神勝利法的代名詞。阿Q，一貧如洗，無家無業(yè)，甚至連名字也沒有，住在未莊的土谷祠，只給人家做短工，平日只要吃飽了肚子，有幾文錢，便神氣活現(xiàn)地喝酒賭博，調笑打鬧，生活滿足得很。后來在他“中興”之后，更是滿足、神氣非常“滿把是銀的和銅的，在柜臺上一扔說：“現(xiàn)錢打酒來”，阿Q不僅在生活上十分滿足和得意；在精神上，也有其滿足和沾沾自喜之處。阿Q得意于自己“先前闊”或者“我的兒子會闊多啦”，加以他“進了幾回城”，自恃“見識高”，便更自負。他譏笑未莊人是“多么可笑的鄉(xiāng)下人”，竟不知城里的煎魚和條凳，打麻將的手藝也遠不及城里人。然而一面又鄙薄城里人，城里人把長凳叫條凳，煎魚不用蔥葉而用蔥絲，他認為“這是錯的，可笑”。這樣，阿Q又在精神上獲得了滿足。在這種卑瑣陋劣的生活方式下，阿Q處于可憐的境地而日復一日、年復一年地生活下去。他身上最明顯的舊中國的國民劣根性便是精神勝利法和奴隸根性。第三章：①蒙趙太爺?shù)拇蚨艿健白鹁础?。②因與王胡爭勝而被打。③因小聲咒罵假洋鬼子而挨打。④因調戲小尼姑而被罵。阿Q被趙太爺打了嘴巴后，“覺得趙太爺高人一等了”。這種扭曲的思想形成一方面因為，他在現(xiàn)實中處處碰壁，飽嘗辛酸；另一方面，他又在幻想中自欺自慰，自傲自足，這就是阿Q的“精神勝利法”。他自認挨打是一種榮耀，挨打不但不能怨恨，反倒應該感激。而且，趙太爺越高人一等，他就越榮耀。他對來自統(tǒng)治者的欺壓麻木健忘，以自欺來自慰。他在現(xiàn)實中一次又一次地失敗，可在精神上卻一次又一次地“勝利”。阿Q看不慣王胡，就和王胡爭勝。阿Q見自己的虱子比不過王胡的“最初是失望，后來卻不平了”，這是他麻木愚昧的表現(xiàn)，美比不過別人，就同別人比丑，贏了也算是一種莫大的勝利。阿Q討厭假洋鬼子，因為他的假辮子，可以看出阿Q憎惡權貴。阿Q調戲小尼姑。他把所受的屈辱都怪在小尼姑身上（晦氣），通過調戲她達到心理上的滿足，炫耀自己強大的一面。第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”結尾處小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”這一句咒罵，影響了阿Q的命運。這一句咒罵，推動了情節(jié)的發(fā)展。體現(xiàn)了情節(jié)上“草蛇灰線”（比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象）的安排和作者邏輯的嚴密。凸顯了主要人物的性格。體現(xiàn)了阿Q的欺軟怕硬，也加速了阿Q性格上的“惡”的轉變。凸顯了文章主題。通過小尼姑的辱罵，體現(xiàn)了作者對阿Q的嘲諷和對國民愚昧劣根性的思考。答案：第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”其后的情節(jié)：①蒙趙太爺?shù)拇蚨艿健白鹁础?。②因與王胡爭勝而被打。③因小聲咒罵假洋鬼子而挨打。④因調戲小尼姑而被罵?！袄m(xù)優(yōu)勝記略”結尾處小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”這一句咒罵，影響了阿Q的命運。這一句咒罵，推動了情節(jié)的發(fā)展。體現(xiàn)了情節(jié)上“草蛇灰線”（比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象）的安排和作者邏輯的嚴密。凸顯了主要人物的性格。體現(xiàn)了阿Q的欺軟怕硬，也加速了阿Q性格上的“惡”的轉變。凸顯了文章主題。通過小尼姑的辱罵，體現(xiàn)了作者對阿Q的嘲諷和對國民愚昧劣根性的思考。【點評】解答此類題，要求在平時學習中多積累。3．（2023春?天津期末）育文中學高二年級舉辦《紅樓夢》知識競賽，下面是兩道有關大觀園中每個人的住所及住所寓意的題目。請根據(jù)你對《紅樓夢》內容的了解，完成下面的題目。（1）在每一處住所的名稱后面寫出主人的名字。備選人物：賈寶玉賈探春林黛玉薛寶釵①怡紅院賈寶玉②瀟湘館林黛玉③蘅蕪苑薛寶釵④秋爽齋賈探春（2）選擇其中一處住所，解釋其寓意?！究键c】《紅樓夢》．【答案】（1）①賈寶玉②林黛玉③薛寶釵④賈探春（2）示例：賈寶玉住的地方叫怡紅院?！扳t院”，顧名思義，就是一個可以讓女兒感到快樂的地方。賈寶玉是一個十分憐香惜玉，也具有女兒崇拜情結的人。女兒是他的情感寄托，也是他的理想寄托。林黛玉住的地方是瀟湘館。這個地方最大的特點就是有千百竿翠竹。林黛玉喜歡這里，也是因為這里有翠竹。這些竹子，象征著林黛玉清高孤傲的人格，也暗示了林黛玉香消玉殞的命運。薛寶釵住在蘅蕪苑。蘅蕪苑這個名字可以體現(xiàn)薛寶釵如“山中高士”一般高潔的人格。不過，蘅蕪苑也諧音“恨無緣”，暗示薛寶釵和賈寶玉有分無緣。賈探春住的地方叫秋爽齋。賈探春的確是一個為人十分爽快的人。她情操不俗，發(fā)起成立詩社。她在大觀園里興利除弊，大刀闊斧地進行經濟改革。她素喜闊朗，所以她的房間不曾隔斷，空間比較開闊。對待生母趙姨娘的無理要求，賈探春具有秋風掃落葉一般的犀利態(tài)度。面對抄檢大觀園，賈探春也尖銳地提出了“自殺自滅”的批評。【分析】（1）本題考查學生對名著中涉及的人物名稱、處所的識記能力。解答時，要了解名字和內容，再結合題目要求作答。（2）本題考查學生對人物住處寓意的理解能力。解答時，要明確住處的特點，再結合人物形象分析作答?！窘獯稹浚?）①怡紅院是賈寶玉的住處，②瀟湘館是林黛玉的住處，③蘅蕪苑是薛寶釵的住處，④秋爽齋是賈探春的住處。（2）解答時，要明確自己選擇的住處，然后點出住所特點，解析出人物性格或命運即可。如賈寶玉的住處“怡紅院”，通過名字就知道這是一個可以讓女兒感到快樂的地方。賈寶玉是一個十分憐香惜玉，也具有女兒崇拜情結的人。所以，女兒是他的情感寄托，也是他的理想寄托。答案：（1）①賈寶玉②林黛玉③薛寶釵④賈探春（2）示例：賈寶玉住的地方叫怡紅院。“怡紅院”，顧名思義，就是一個可以讓女兒感到快樂的地方。賈寶玉是一個十分憐香惜玉，也具有女兒崇拜情結的人。女兒是他的情感寄托，也是他的理想寄托。林黛玉住的地方是瀟湘館。這個地方最大的特點就是有千百竿翠竹。林黛玉喜歡這里，也是因為這里有翠竹。這些竹子，象征著林黛玉清高孤傲的人格，也暗示了林黛玉香消玉殞的命運。薛寶釵住在蘅蕪苑。蘅蕪苑這個名字可以體現(xiàn)薛寶釵如“山中高士”一般高潔的人格。不過，蘅蕪苑也諧音“恨無緣”，暗示薛寶釵和賈寶玉有分無緣。賈探春住的地方叫秋爽齋。賈探春的確是一個為人十分爽快的人。她情操不俗，發(fā)起成立詩社。她在大觀園里興利除弊，大刀闊斧地進行經濟改革。她素喜闊朗，所以她的房間不曾隔斷，空間比較開闊。對待生母趙姨娘的無理要求，賈探春具有秋風掃落葉一般的犀利態(tài)度。面對抄檢大觀園，賈探春也尖銳地提出了“自殺自滅”的批評。【點評】名著名篇復習，我們應注意以下幾點：1.注意對名著內容情節(jié)敘述的時間要素，高考試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。2.命題者在設置錯誤選項時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應注意選項中表示地點的詞語，識別其中地點變更的陷阱。3.把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或將甲的性格、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識別其中的陷阱。4.文學名著中人物關系錯綜復雜，考生應在平時多加注意。5.注意準確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關系，突出重要細節(jié)。6.熟記名著常識的相關內容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。7.對人物思想性格的認識、理解以及典型情節(jié)的識記和復述能力，考生應注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。4．（2023春?城關區(qū)校級期末）《茶館》一劇用茶館里各色人物個人生活的變化，來展示清末到民國半個多世紀中國社會的滄桑變化。其中王利發(fā)、常四爺、秦仲義是貫穿三幕的關鍵人物，請選擇其中一位人物，梳理他們個人生活的變化?！究键c】文學常識．【答案】第一幕的王利發(fā)只有二十多歲，因為父親早逝，他很年輕就接手了父親的茶館，做了裕泰茶館的掌柜。由于年輕缺少經驗，再加上十幾年受到父親的耳濡目染，他練就了獨特的圓滑和精明，見什么人說什么話，一副左右逢源、八面玲瓏的姿態(tài)。王利發(fā)是一個充滿發(fā)家致富欲望的小商人，苦心經營著茶館，除了每日的勞累以外，還要在這種特殊的社會環(huán)境之下為自己找一容身之所，所以他不得不奉承、賠禮、說好話，不得不夾著尾巴做人。第二幕的王利發(fā)已到中年，在別的茶館都關門大吉的時候，他不惜將茶館改良成新式，還學了幾句洋話：“Allright”“Yes”在茶館開張之際，他忙里忙外、忙東忙西，一方面體現(xiàn)他對自家裕泰老字號的深厚感情，另一方面也反映他毫不減退的發(fā)家致富心情。他對社會的改良原本充滿了希望，以為“這會像救苦救難的菩薩一樣給他帶來錢財和運氣”“民國的動人稱號更讓王利發(fā)癡心妄想”。但現(xiàn)實是殘酷的，推翻了滿清帝制，封建主義卻仍舊肆無忌憚地舉世橫行，世道比以前還要混亂，當權者高喊著“社會改良”，百姓的生活卻越來越糟羔，而他自己的“所謂改良，就是適應時代變化的形勢，作生存掙扎的努力”“這只不過是一場令人哭笑不得的好夢”。此時王利發(fā)的性格發(fā)生了變化，他開始失去安全感，不再像當初那么溫良，而是脾氣焦躁、罵罵咧咧。一方面他面臨著希望破滅的困惑，另一方面他仍然不斷改革以適應環(huán)境。第三幕的王利發(fā)步入老年，眼看著自己為之奮斗一生的茶館再也撐不下去的時候，他心急如焚，仍然指望著改良，甚至想出雇傭女招待以招徠顧客。他一生都是個本分買賣人，只是希望社會安定，自己的茶館生意好一些。但當舊社會的魔掌越來越緊地卡住他的脖子、舊社會的血盆大口即將吞噬他的祖?zhèn)骷覙I(yè)的時候，王利發(fā)只能發(fā)出沉痛的呼喊……面對流氓在當局的慫恿下為開妓院要霸占他的鋪面，他以死來進行最后的抗爭。王利發(fā)作為社會底層小人物的典型代表，他不坑人，不害人，逆來順受，隨遇而安，他懷著當時小市民最普通的心態(tài)，渴望社會安定，能好好生活，卻在社會變遷的驚濤駭浪中悲慘的死去，以裕泰茶館的興衰和自己的凄涼命運唱出了一曲最真實的小人物的悲歌?！痉治觥款}目要求從“王利發(fā)、常四爺、秦仲義是貫穿三幕的關鍵人物，請選擇其中一位人物，梳理他們個人生活的變化”?！恫桊^》寫于1956年，是中國當代話劇藝術中一部不朽的經典之作。這部劇著以北京裕泰茶館為典型環(huán)境，通過茶館的變遷和一些小人物悲劇命運來表現(xiàn)時代主題，正如作者老舍所說：“茶館是三教九流會面之處，可以容納各色人物，一個大茶館就是一個小社會?！睉騽　恫桊^》共三幕，精心選取了三個時期：戊戌政變失敗后清朝風雨飄搖的統(tǒng)治時期、袁世凱死后北洋軍閥長期混戰(zhàn)的割據(jù)時期、抗日戰(zhàn)爭結束后國民黨黑暗腐朽的統(tǒng)治時期，時間跨度長達五十年。在這三幕的話劇中，共出現(xiàn)70多個人物，其中50個是有姓名或綽號的。這些人物身份差異巨大，上至國會議員、憲兵處長、清朝遺老，下到惡黑勢力、評書藝人、窮苦農民，形形色色的人物構成了一個完整的“社會”層次。在眾多人物之中，裕泰茶館的掌柜王利發(fā)是貫穿全劇的核心人物，當從父親那接手的裕泰茶館在這三段歷史更迭時期經歷了由盛轉衰的命運時，除了感嘆“這是我的茶館，我活在這兒，死在這兒”，王利發(fā)的性格也發(fā)生了顯著的變化。要回答這個問題，可以任選其中一個人物，結合話劇的三幕，進行梳理?！窘獯稹康谝荒坏耐趵l(fā)只有二十多歲，因為父親早逝，他很年輕就接手了父親的茶館，做了裕泰茶館的掌柜。由于年輕缺少經驗，再加上十幾年受到父親的耳濡目染，他練就了獨特的圓滑和精明，見什么人說什么話，一副左右逢源、八面玲瓏的姿態(tài)。比如見到唐鐵嘴、劉麻子這類既沒勢又“坑蒙拐騙抽”的人，他從心里鄙視厭惡他們，卻從來不過多的表現(xiàn)出來，最多是幾句話諷刺揶揄他們一下：而對于二德子、吳祥子、宋恩子這類打手和特務，他雖然有點看不慣，卻礙于他們的權勢處處說好話，處處賠小心，因為他知道這些人什么理都不講，不好惹；至于常四爺、松二爺、明師傅、鄒福遠和衛(wèi)福喜這些老主戶，他的表現(xiàn)是發(fā)自肺腑的真誠，雖然有時也夾雜這一點自私心；對于秦仲義、崔久峰和于厚齋、謝勇仁等人，王利發(fā)是真正的佩服，所以對他們也異常的尊敬；而老人、鄉(xiāng)婦、小妞和即將被賣的康順子，他又好像熟視無睹，表現(xiàn)出一種商人的冷漠和自私。正如他自己對秦二爺講的一樣：“在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子?！鼻囟?shù)脑捯惨嗫湟噘H：“你這小子，比你爸爸還滑。”王利發(fā)是一個充滿發(fā)家致富欲望的小商人，苦心經營著茶館，除了每日的勞累以外，還要在這種特殊的社會環(huán)境之下為自己找一容身之所，所以他不得不奉承、賠禮、說好話，不得不夾著尾巴做人。第二幕的王利發(fā)已到中年，在別的茶館都關門大吉的時候，他不惜將茶館改良成新式，還學了幾句洋話：“Allright”“Yes”在茶館開張之際，他忙里忙外、忙東忙西，一方面體現(xiàn)他對自家裕泰老字號的深厚感情，另一方面也反映他毫不減退的發(fā)家致富心情。他對社會的改良原本充滿了希望，以為“這會像救苦救難的菩薩一樣給他帶來錢財和運氣”“民國的動人稱號更讓王利發(fā)癡心妄想”。但現(xiàn)實是殘酷的，推翻了滿清帝制，封建主義卻仍舊肆無忌憚地舉世橫行，世道比以前還要混亂，當權者高喊著“社會改良”，百姓的生活卻越來越糟羔，而他自己的“所謂改良，就是適應時代變化的形勢，作生存掙扎的努力”“這只不過是一場令人哭笑不得的好夢”。此時王利發(fā)的性格發(fā)生了變化，他開始失去安全感，不再像當初那么溫良，而是脾氣焦躁、罵罵咧咧：“聽聽，又他媽的開炮了。鬧，鬧?！薄皠e再瞎扯，干活兒去，嘿?！八麐尩?，打仗，打仗，今天打，明天打，老打，打他媽的什么呢？”在對待對他盤剝壓榨的巡警、大兵和吳祥子、宋恩子時，他表面上低聲下氣，實際卻惱火.憤怒：“我永遠忘不了您這點好處?！薄拔彝诵帐裁矗餐涣四贿@回事?！币环矫嫠媾R著希望破滅的困惑，另一方面他仍然不斷改革以適應環(huán)境。第三幕的王利發(fā)步入老年，眼看著自己為之奮斗一生的茶館再也撐不下去的時候，他心急如焚，仍然指望著改良，甚至想出雇傭女招待以招徠顧客。他一生都是個本分買賣人，只是希望社會安定，自己的茶館生意好一些。但當舊社會的魔掌越來越緊地卡住他的脖子、舊社會的血盆大口即將吞噬他的祖?zhèn)骷覙I(yè)的時候，王利發(fā)只能發(fā)出沉痛的呼喊：“我呢，作了一輩子順民，見誰都請安、鞠躬、作揖。”“改良，我老沒忘改良，總不肯落在人家后頭。賣茶不行啊，開公寓。公寓沒啦，添評書。評書也不叫座兒呀，好，不怕丟人，想添女招待。人總得活著吧？我變盡了方法，不過是為活下去。是呀，該賄賂的，我就遞包袱。我可沒有作過缺德的事，傷天害理的事，為什么就不叫我活著呢？我得罪了誰？誰？皇上，娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，單不許我吃窩窩頭，誰出的主意？”他對現(xiàn)實徹底絕望了，因為絕望，所以他再也不用顧忌什么了，他越來越耿直，越來越強硬“這是他一輩子思想最解放的時刻：他用不著再向別人請安、作揖、陪笑臉了，再無需討什么人的喜歡了，對于自己的房東，甚至可以加以奚落了，自己也敢于說出自己的不是，并指名道姓地罵國民黨了。這時候，他感到他一輩子從來沒有過的痛快”。面對要砸他茶館的國民黨黨棍創(chuàng)辦的“三皇道”，王利發(fā)將自己多年的憤懣一瀉而下：“萬一我下半天就死了呢？”面對逼他說出康大力下落并進行勒索的特務，他一臉藐視：“我要是知道他是哪路人，還能夠隨便說出來嗎？我跟你們的爸爸打交道多少年，還不懂這點道理？”“交人還是拿錢，對吧”，面對流氓在當局的慫恿下為開妓院要霸占他的鋪面，他以死來進行最后的抗爭。王利發(fā)作為社會底層小人物的典型代表，他不坑人，不害人，逆來順受，隨遇而安，他懷著當時小市民最普通的心態(tài)，渴望社會安定，能好好生活，卻在社會變遷的驚濤駭浪中悲慘的死去，以裕泰茶館的興衰和自己的凄涼命運唱出了一曲最真實的小人物的悲歌。答案：第一幕的王利發(fā)只有二十多歲，因為父親早逝，他很年輕就接手了父親的茶館，做了裕泰茶館的掌柜。由于年輕缺少經驗，再加上十幾年受到父親的耳濡目染，他練就了獨特的圓滑和精明，見什么人說什么話，一副左右逢源、八面玲瓏的姿態(tài)。王利發(fā)是一個充滿發(fā)家致富欲望的小商人，苦心經營著茶館，除了每日的勞累以外，還要在這種特殊的社會環(huán)境之下為自己找一容身之所，所以他不得不奉承、賠禮、說好話，不得不夾著尾巴做人。第二幕的王利發(fā)已到中年，在別的茶館都關門大吉的時候，他不惜將茶館改良成新式，還學了幾句洋話：“Allright”“Yes”在茶館開張之際，他忙里忙外、忙東忙西，一方面體現(xiàn)他對自家裕泰老字號的深厚感情，另一方面也反映他毫不減退的發(fā)家致富心情。他對社會的改良原本充滿了希望，以為“這會像救苦救難的菩薩一樣給他帶來錢財和運氣”“民國的動人稱號更讓王利發(fā)癡心妄想”。但現(xiàn)實是殘酷的，推翻了滿清帝制，封建主義卻仍舊肆無忌憚地舉世橫行，世道比以前還要混亂，當權者高喊著“社會改良”，百姓的生活卻越來越糟羔，而他自己的“所謂改良，就是適應時代變化的形勢，作生存掙扎的努力”“這只不過是一場令人哭笑不得的好夢”。此時王利發(fā)的性格發(fā)生了變化，他開始失去安全感，不再像當初那么溫良，而是脾氣焦躁、罵罵咧咧。一方面他面臨著希望破滅的困惑，另一方面他仍然不斷改革以適應環(huán)境。第三幕的王利發(fā)步入老年，眼看著自己為之奮斗一生的茶館再也撐不下去的時候，他心急如焚，仍然指望著改良，甚至想出雇傭女招待以招徠顧客。他一生都是個本分買賣人，只是希望社會安定，自己的茶館生意好一些。但當舊社會的魔掌越來越緊地卡住他的脖子、舊社會的血盆大口即將吞噬他的祖?zhèn)骷覙I(yè)的時候，王利發(fā)只能發(fā)出沉痛的呼喊……面對流氓在當局的慫恿下為開妓院要霸占他的鋪面，他以死來進行最后的抗爭。王利發(fā)作為社會底層小人物的典型代表，他不坑人，不害人，逆來順受，隨遇而安，他懷著當時小市民最普通的心態(tài)，渴望社會安定，能好好生活，卻在社會變遷的驚濤駭浪中悲慘的死去，以裕泰茶館的興衰和自己的凄涼命運唱出了一曲最真實的小人物的悲歌?！军c評】多讀、多看、多記是解答本題的關鍵。在平時的學習中要注重積累，對文章的閱讀積累要細致，全面，不能只滿足于熟悉情節(jié)，還要琛刻領悟其思想內音，熟悉其表達技巧。5．（2023春?渭濱區(qū)期末）下列判詞分別預示了史湘云、香菱和晴雯三位女子的命運。富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。【考點】《紅樓夢》．【答案】史湘云香菱晴雯【分析】本題考查學生對名著中相關內容與人物形象的分析能力。答題時要熟悉名著相關內容，根據(jù)題干要求正確作答?！窘獯稹康谝欢问菍懯废嬖??！案毁F”二句：說史湘云從小失去了父母，由親戚撫養(yǎng)，因而“金陵世勛史侯家”的富貴對她來說是沒有什么用處的。違，喪失、失去。展眼，一瞬間。吊，對景傷感。斜暉，傍晚的太陽。史湘云可能是嫁給衛(wèi)若蘭的。只是好景不長，可能婚后不久，夫妻就離散了?！跋娼本洌涸娋渲胁亍跋嬖啤眱勺?，點其名。同時，湘江又是娥皇、女英二妃哭舜之處；楚云則由宋玉《高唐賦》中楚襄王夢見能行云作雨的巫山神女一事而來。所以，這一句和畫中“幾縷飛云，一灣逝水”似乎都是喻夫妻生活的短暫。史湘云可能是嫁給衛(wèi)若蘭的。只是好景不長，可能婚后不久，夫妻就離散了。第二段是香菱的判詞。“根并荷花一莖香”暗指“香菱”的名字，她還曾名為英蓮?！捌缴怆H實堪傷”說她的悲慘際遇，從小就失散了家人，又兩易其主，遇上了一個土霸王薛蟠，其中種種遭遇令人扼腕嘆惜不已?！白詮膬傻厣履尽边@一句中的“兩地生孤木”暗帶一個“桂”字，意指“夏金桂”，自從夏金桂嫁給薛蟠，香菱就整天無寧日，生活苦不堪言，度日如年，終于被折磨致死。第三段是晴雯的判詞。霽：指雨后天晴，意為“晴”。彩云：意為“雯”。判詞講的是：這樣一個不可多得的女子，她的光明時刻總是會煙消云散。雖然擁有另一個比天高的心，現(xiàn)實卻讓她淪為下人。才華橫溢的她缺招人嫉妒，她的夭折大多都是因為眾人的誹謗而生。白白讓寶玉牽掛，可惜還是沒能改變晴雯的命運。判詞描寫出了晴雯的性格和其坎坷的一生，肯定了晴雯身上美好的品德，同時也暗示了社會的腐敗和污濁。答案：史湘云香菱晴雯【點評】怎樣把握名著的內容和情節(jié)：第一遍粗略讀完名著。時間上不要放長，要盡快將名著讀完，不然讀讀停停，之前看到的情節(jié)也都忘了，再反過來讀，會浪費時間。讀名著的時候，要趁熱打鐵才好。第二遍認真品味名著。第一遍的略讀，讓我們對整個故事梗概有了了解，甚至我們對其中的細節(jié)部分還記憶猶新。第三遍摘抄名著內的精華。摘抄筆記，在電腦的普及的信息時代，一般人都不選擇拿起筆。但是好記性不如爛筆頭。第四遍研究名著內的各種關系和背景。名著中的關系和背景錯綜復雜，需要仔細品讀研究。第五遍品味名著中講述的生活，參透作者要表達的意圖，思考作者留給讀者的問題。俗話說一般好的藝術作品都講究“留白”，意思就是說要留下一點空白，供讀者思考，名著也不例外。有的名著還留下了一些疑問，值得讀者認真思考。6．（2023春?城關區(qū)校級期末）《邊城》描寫了湘西的風土人情，展現(xiàn)出人性的善良美好，也寫出了人在命運面前的無奈和悲涼。請根據(jù)你對《邊城》整本書的理解，簡要分析這種“悲涼”體現(xiàn)在何處?！究键c】文學常識．【答案】①翠翠在愛情中始終等著而沒有去主動追求，她和儺送的愛情，留下了悠長的遺憾?？梢哉f，在這一條愛河中，她沒有能力抓住機遇，葬送了自己的愛情。②天保、儺送是情義深厚的兄弟，兩兄弟在父親的教育下一起成長、生活、互幫互助，當兩人得知同時愛上了同一個女孩翠翠時，兩兄弟互相坦誠心事，但天保為了成全弟弟的愛情，出走險灘，不幸的是哥哥下桃源出險灘丟失了性命，弟弟因此背負了深深的愧疚與自責，好像是自己的原因才使哥哥遇難似的，對于翠翠的愛情在內心有了一份排斥，終因兄弟倆親情的糾葛造成了愛情的悲劇。【分析】本題考查學生對文本內容的探究能力。解答時，要了解文本內容，再結合題目要求分析作答?！窘獯稹看浯湓趷矍橹械谋憩F(xiàn)向來被視為人性美的表現(xiàn)。但她始終等著而沒有去主動追求愛情，恰恰是那時那地那方少女的真實寫照。她和儺送二人，一個勤快、熱情、大方，一個聰明、純樸、善良；一個健壯如小牛，一個溫順似羔羊；一個有情，一個有意，自始至終都沒有虛假、沒有做作、沒有動搖、沒有情感的分流與更移。雙方的家長也沒有動用千百年相沿的習俗賦予的權威粗暴地干涉，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長的遺憾。雖然渡船的附近就有虎視眈眈的碾坊，雖然有許多善意的誤會和并非善意的議論以及其他種種外在的客觀因素，但所有這一切都使本該開放的愛情蓓蕾過早凋零。這一切都說明，在很大程度上，翠翠是自在地而不是自覺地，是被動地而不是主動地，是途徑迷茫地而不是策略明確地，是不小心滑到愛河中而還是奮不顧身地跳到愛河中。她沒有能力抓住機遇，是她自己葬送了自己的愛情，美的悲涼就永遠留在了青山綠水之間，給人永遠是憐惜和痛，這是人間上演的又一出田園牧歌似的悲劇。很多學者都喜歡以應然衡量實然，以理想挑剔現(xiàn)實。天保、儺送的兄弟情義也是邊城人情世界的重要鏈條，兩兄弟在父親的教育下一起成長、生活、互幫互助，當兩人得知同時愛上了同一個女孩翠翠時，兄弟兩人在這方面是不至于動刀的，但也不作興有“情人奉讓”如大都市男子愛與仇對面時作出的可笑行為。兩兄弟互相坦誠心事，商定兩人輪流到高崖上給翠翠唱歌。天保不擅歌唱，于是便甘愿陪著弟弟，讓儺送唱了整整一晚。并且為了成全弟弟的愛情，出走險灘，體現(xiàn)了血濃于水的手足深情，再次彰顯了人性光輝的一面。兩人知道自己的幸福跟兄弟產生矛盾時，雖然氣惱、苦悶，卻能竭力控制自己，著實為對方著想。不幸的是哥哥下桃源出險灘丟失了性命，弟弟因此背負了深深的愧疚與自責，好像是自己的原因才使哥哥遇難似的，對于翠翠的愛情在內心有了一份排斥，終因兄弟倆親情的糾葛造成了愛情的悲劇。答案：①翠翠在愛情中始終等著而沒有去主動追求，她和儺送的愛情，留下了悠長的遺憾?？梢哉f，在這一條愛河中，她沒有能力抓住機遇，葬送了自己的愛情。②天保、儺送是情義深厚的兄弟，兩兄弟在父親的教育下一起成長、生活、互幫互助，當兩人得知同時愛上了同一個女孩翠翠時，兩兄弟互相坦誠心事，但天保為了成全弟弟的愛情，出走險灘，不幸的是哥哥下桃源出險灘丟失了性命，弟弟因此背負了深深的愧疚與自責，好像是自己的原因才使哥哥遇難似的，對于翠翠的愛情在內心有了一份排斥，終因兄弟倆親情的糾葛造成了愛情的悲劇?！军c評】對主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作品背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。7．（2023春?天津期末）《紅樓夢》第二十七回寫林黛玉埋落花，一首《葬花吟》道出了無盡悲愁。請你結合原著簡要分析林黛玉花時傷感的原因。【考點】《紅樓夢》．【答案】①前夜去寶玉處，晴雯不開門，黛玉錯疑在寶玉身上，失望傷心。②寄人籬下的命運。③多愁善感的個性。④正逢餞花之期，由落花飄零聯(lián)想到自身處境?！痉治觥勘绢}考查學生對經典名著基本內容整體把握的能力。解答時，要了解名著內容，再篩選相關情節(jié)分析作答?！窘獯稹俊镑煊裨峄ā痹从凇都t樓夢》二十七回中黛玉跟寶玉的誤會，本來寶黛在一處嬉笑，誰知寶玉中途被襲人以老爺有事叫走了。黛玉由此牽腸掛肚，怕他被責罵，所以晚飯后來看他。誰知寶釵先進門，她看了會水禽，門就鎖了；更巧的是晴雯剛和碧痕吵架，聽見黛玉敲門，以為是丫頭在敲，使使性子不給黛玉開門，更巧合的是黛玉第二遍說“是我，還不開么”，偏生晴雯就是沒聽出黛玉聲音，黛玉為此對寶玉產生誤會，再聽見寶玉、寶釵等人嬉笑送別，而自己竟然連心愛之人的門檻都不得入，所以更是傷心難耐。黛玉雖然有賈母的疼愛，但始終覺得自己是外孫，有寄人籬下之感，不然，通常收到別人送的禮物，普通人都是先感謝一番。表達謝意，然后欣賞禮物，表達自己對禮物的喜愛，然而黛玉卻敏感地感覺到這是大家挑剩下的，她在乎的不是那份釵花，而是在意那份被在乎的感覺，所以，不管有多么豐富的物質生活，在精神上她是有所欠缺的，這種欠缺來自于她寄人籬下的生活所致。林黛玉孤高自許，精神上表現(xiàn)出一種傲岸不羈的氣概。但她又表現(xiàn)得如此的多愁善感，見花掉淚，見月傷心。林黛玉深深同情落花的結局，對落花感到傷感，但更讓她傷感的是，由此聯(lián)想到自己飄零流落，寄人籬下，父母雙亡，無依無靠的現(xiàn)狀，又和落花有什么兩樣呢，由此，她感到了深深的悲傷和苦悶，難以自制。這些都是她葬花時傷感的原因。答案：①前夜去寶玉處，晴雯不開門，黛玉錯疑在寶玉身上，失望傷心。②寄人籬下的命運。③多愁善感的個性。④正逢餞花之期，由落花飄零聯(lián)想到自身處境?！军c評】名著名篇復習，我們應注意以下幾點：1.注意對名著內容情節(jié)敘述的時間要素，高考試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。2.命題者在設置錯誤選項時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應注意選項中表示地點的詞語，識別其中地點變更的陷阱。3.把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或將甲的性格、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱。4.文學名著中人物關系錯綜復雜，考生應在平時多加注意。5.注意準確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關系，突出重要細節(jié)。6.熟記名著常識的相關內容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。7.對人物思想性格的認識、理解以及典型情節(jié)的識記和復述能力，考生應注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。8．（2023春?鼓樓區(qū)校級期末）閱讀下面選段，回答問題。那丫鬟跪在賈母面前說：“我是橫了心的，當著眾人在這里，我這一輩子莫說‘寶玉’，便是‘寶金’‘寶銀’‘寶天王’‘寶皇帝’，橫豎不嫁人就完了！就是老太太逼著我，我一刀抹死了，也不能從命！”“那丫鬟”是誰？她為什么要發(fā)誓？她抗議的結果如何？【考點】《紅樓夢》．【答案】這丫鬟是鴛鴦。賈赦想收鴛鴦為小妾，叫邢夫人來求鳳姐，鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心，并拉她去回賈母，鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼，鴛鴦便到賈母那兒剪發(fā)明誓，死也不從。賈赦的企圖因此無法實現(xiàn)?！痉治觥勘绢}考查學生閱讀名著，識記名著內容的的能力。解答時，要了解名著內容，再結合題目要求分析作答?！窘獯稹俊都t樓夢》第四十六回是“尷尬人難免尷尬事鴛鴦女誓絕鴛鴦偶”，題干中說話的丫鬟是“鴛鴦”。事情的開端是賈赦想收鴛鴦為小妾，叫邢夫人來求鳳姐。故事的發(fā)展部分是邢夫人叫過鳳姐，求她為賈赦求娶鴛鴦，鳳姐假賈母之口拒絕了。邢夫人只知承順賈赦以自保，一應大小事務，俱由賈赦擺布。鳳姐見邢夫人先贊鴛鴦扎花的針線好，又渾身打量鴛鴦；拉鴛鴦手為之道喜；說明原故，要拉鴛鴦回老太太；又到鳳姐處。鴛鴦則一直不說話，對平兒表示說即使作大老婆她也不干。賈赦叫賈璉去南京找鴛鴦父金彩，賈璉未去被罵了一頓。賈赦親喚鴛鴦之兄金文翔吩咐，金文翔領鴛鴦回家。故事的高潮部分是鴛鴦咬定牙不愿意，到賈母面前剪發(fā)明誓。這也是題中對鴛鴦的一段語言描寫的由來。事情的結局是賈赦的企圖因此無法實現(xiàn)。答案：這丫鬟是鴛鴦。賈赦想收鴛鴦為小妾，叫邢夫人來求鳳姐，鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心，并拉她去回賈母，鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼，鴛鴦便到賈母那兒剪發(fā)明誓，死也不從。賈赦的企圖因此無法實現(xiàn)。【點評】名著名篇復習，我們應注意以下幾點：1.注意對名著內容情節(jié)敘述的時間要素，高考試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。2.命題者在設置錯誤選項時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應注意選項中表示地點的詞語，識別其中地點變更的陷阱。3.把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或將甲的性格、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識別其中的陷阱。4.文學名著中人物關系錯綜復雜，考生應在平時多加注意。5.注意準確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關系，突出重要細節(jié)。6.熟記名著常識的相關內容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。7.對人物思想性格的認識、理解以及典型情節(jié)的識記和復述能力，考生應注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。9．（2022春?張家界期末）根據(jù)《紅樓夢》前80回的內容，完成下面小題?！洞航ㄔ乱埂肥浅跆圃娙藦埲籼摰拿ㄟ^對春、江、花、月、夜五種意象的反復渲染，進而表達了游子對遠方家人溫馨的思念之情。《紅樓夢》中，“金蘭契互剖金蘭語”一回，林黛玉“悶制”了一首古體詩，是“擬《春江花月夜》之格”，表達了自己感懷身世的悲凄之情。（1）林黛玉這首詩的題目是DA.《問菊》B.《葬花詞》C.《題帕三絕》D.《秋窗風雨夕》（2）根據(jù)以下題目作答?！敖鹛m契”中的林黛玉與薛寶釵，最終逃脫不了“嘆”“憐”的命運。俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀，性格卻有顯著不同：如黛玉直而寶釵曲，黛玉剛而寶釵柔，黛玉熱而寶釵冷，黛玉尖銳而寶釵圓渾，黛玉天真而寶釵世故。你認同這個說法嗎？請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)闡述你對釵黛形象的理解?！究键c】《紅樓夢》．【答案】（1）D（2）示例：認同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故，讓她得到了王夫人的喜愛、丫鬟們都稱贊她，她的風頭壓過了黛玉。寶釵的圓滑世故，獲得了王夫人的好感，讓孤苦無依的湘云把她當親姐姐看待，收買了襲人。如果說寶釵是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故。寶釵無論做什么都是為己之利而為之，而黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位，所以事事小心謹慎、不肯多走一步路，多說一句話。寶釵和她推心置腹的說了一番話，她便不再對寶釵設防，還坦然的告訴寶釵自己以前誤會了她。賈母對她的寵愛和寶玉是一個層次，她卻從來不曾恃寵而驕。王夫人對她心存偏見，她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井，王夫人自己都覺得過分了?？蓪氣O卻借機討好了王夫人，覺得拿幾兩銀子打發(fā)金釧兒就算盡了主仆之情了?！痉治觥浚?）本題考查學生識記文學名著的能力。解答此類題目，考生要對大綱規(guī)定的名著名篇有熟悉程度，特別注意情節(jié)、人物、主題的把握，還要注意一些細節(jié)，做題時要仔細，首先要明確題干的要求。（2）本題考查學生對經典名著的人物形象的鑒賞能力。解答時，要明確觀點，再結合名著內容分析作答。【解答】（1）《秋窗風雨夕》是曹雪芹于第四十五回明說了的遂成《代別離》一首，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞曰《秋窗風雨夕》。故選D。（2）解答時，考生首先要明確自己的認識。作者對于薛寶釵和林黛玉有所抑揚，即揚黛抑釵。《紅樓夢》寫寶釵，其性格、容貌、言語、舉止、學識、才能無一不佳，合于過去封建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼?zhèn)涞臉藴省６主煊袷浅隽嗣亩喑钌聘?、敏感多疑、伶牙俐齒，可是偏偏小性兒的黛玉不僅有賈母的疼愛、寶玉的寵愛，王熙鳳、李紈甚至三春（迎春、探春、惜春）都跟她相處的十分融洽，就連湘云也重新親近她而疏遠寶釵。寶釵最后卻失了人心，只因為她從未真心待人，而黛玉則不同，她始終保持一顆善良的心，誠懇對人。答案：（1）D（2）示例：認同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故，讓她得到了王夫人的喜愛、丫鬟們都稱贊她，她的風頭壓過了黛玉。寶釵的圓滑世故，獲得了王夫人的好感，讓孤苦無依的湘云把她當親姐姐看待，收買了襲人。如果說寶釵是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故。寶釵無論做什么都是為己之利而為之，而黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位，所以事事小心謹慎、不肯多走一步路，多說一句話。寶釵和她推心置腹的說了一番話，她便不再對寶釵設防，還坦然的告訴寶釵自己以前誤會了她。賈母對她的寵愛和寶玉是一個層次，她卻從來不曾恃寵而驕。王夫人對她心存偏見，她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井，王夫人自己都覺得過分了。可寶釵卻借機討好了王夫人，覺得拿幾兩銀子打發(fā)金釧兒就算盡了主仆之情了?！军c評】名著名篇復習，我們應注意以下幾點：1.注意對名著內容情節(jié)敘述的時間要素，高考試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。2.命題者在設置錯誤選項時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應注意選項中表示地點的詞語，識別其中地點變更的陷阱。3.把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或將甲的性格、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱。考生必須多加注意，識別其中的陷阱。4.文學名著中人物關系錯綜復雜，考生應在平時多加注意。5.注意準確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關系，突出重要細節(jié)。6.熟記名著常識的相關內容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。7.對人物思想性格的認識、理解以及典型情節(jié)的識記和復述能力，考生應注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。10．（2023春?廣州期末）閱讀下面內容，聯(lián)系你讀到的《紅樓夢》前五回的內容，回答問題。在《紅樓夢》第三回“寶黛初見”的情節(jié)中，寶玉聽黛玉說沒有通靈寶玉，登時發(fā)作，“摘下那玉，就狠命摔去”，此情節(jié)不大符合一般人的初次見面禮儀，我們把情節(jié)改為“寶玉聽了，連忙從脖子上取下玉來，送給黛玉”。這一改寫合不合適？請比較“摔玉”與“送玉”兩個情節(jié)的表達效果之不同，說說你的理由?！究键c】《紅樓夢》．【答案】不合適。①從表達效果來看，“送玉”，雖然符合一般人的見面禮節(jié)，也能表達寶玉對林黛玉的珍視，但已經落入俗套，其表現(xiàn)力度遠不如摔玉。唯有摔玉這么激烈反常的行為，才能充分體現(xiàn)寶玉的癡狂、任性的叛逆性格，才能更充分地表達黛玉驚人的美與靈，以及她在寶玉心中的分量之非同一般。②從小說主旨來看，摔玉的激烈暗示了寶黛愛情與封建家庭利益的沖突之激烈，不可調和，注定是個悲劇，黛玉由寶玉此舉嚇壞，開啟還淚的歷程，并照應了“木石前盟”。這些是“送玉”情節(jié)無法表現(xiàn)的?！痉治觥勘绢}考查學生對名著內容改寫前后表達效果的分析能力。解答時，要了解名著內容，再結合題目要求分析作答?！窘獯稹课膶W作品任何情節(jié)的刪改，都應從文學效果和主旨兩個方面思考。本題比較兩個情節(jié)的表達效果，應重點解讀“摔玉”情節(jié)是如何塑造寶玉的性格，黛玉的美，寶黛關系等。比如寶玉之所以摔玉，是因為看到神仙似的黛玉也沒有玉，氣的說“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！”，這表明黛玉的美十分獨特，連寶玉都覺得她配得上美玉；而“摔玉”恰恰表明寶玉心中沒有等級劃分，男尊女卑那一套。因此摔玉充分體現(xiàn)寶玉的癡狂、任性的叛逆性格，表達黛玉驚人的美與靈，以及她在寶玉心中的分量。而“送玉”雖則符合一般禮節(jié)，但一是落俗套，二是無法體現(xiàn)上述內容。聯(lián)系主旨則需考慮摔玉的沖突性與寶黛悲劇的暗示性，摔玉是很激烈的動作，矛盾沖突的根源在于寶玉與封建禮教格格不入，暗示了寶黛愛情與封建家庭利益的沖突之激烈；摔玉因黛玉而起，因而黛玉覺得心中有愧，晚間還拭淚，開啟還淚的歷程，并照應了“木石前盟”。這些是“送玉”情節(jié)無法表現(xiàn)的。答案：不合適。①從表達效果來看，“送玉”，雖然符合一般人的見面禮節(jié)，也能表達寶玉對林黛玉的珍視，但已經落入俗套，其表現(xiàn)力度遠不如摔玉。唯有摔玉這么激烈反常的行為，才能充分體現(xiàn)寶玉的癡狂、任性的叛逆性格，才能更充分地表達黛玉驚人的美與靈，以及她在寶玉心中的分量之非同一般。②從小說主旨來看，摔玉的激烈暗示了寶黛愛情與封建家庭利益的沖突之激烈，不可調和，注定是個悲劇，黛玉由寶玉此舉嚇壞，開啟還淚的歷程，并照應了“木石前盟”。這些是“送玉”情節(jié)無法表現(xiàn)的。【點評】名著名篇復習，我們應注意以下幾點：1.注意對名著內容情節(jié)敘述的時間要素，高考試題中有時故意將情節(jié)發(fā)生的時間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度。2.命題者在設置錯誤選項時，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情。解答這類題時，應注意選項中表示地點的詞語，識別其中地點變更的陷阱。3.把甲的事件、語言、肖像、動作說成是乙的，或將甲的性格、功過、典型意義說成乙的，這是錯誤選項中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識別其中的陷阱。4.文學名著中人物關系錯綜復雜，考生應在平時多加注意。5.注意準確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關系，突出重要細節(jié)。6.熟記名著常識的相關內容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等。7.對人物思想性格的認識、理解以及典型情節(jié)的識記和