2024年高考語文第二輪復習：名篇名句默寫

第1頁（共1頁）2024年高考語文第二輪復習：名篇名句默寫一．選擇題（共1小題）1．（2019秋?忻府區(qū)校級期末）《短歌行》中，引用《詩經(jīng)》的句子，用來比喻詩人渴望得到賢才的兩句是（）A．青青子衿，悠悠我心。 B．越陌度阡，枉用相存。 C．繞樹三匝，何枝可依？ D．呦呦鹿鳴，食野之蘋。二．填空題（共4小題）2．（2022秋?閔行區(qū)校級期末）按要求填空。（1）自天子以至于庶人，。（《?大學》）（2），當其無，有室之用。（《老子?第十一章》）（3）孔子認為“恕”是可以終身奉行的處世準則，這也被聯(lián)合國推崇為國與國交往最高法則，它在行動上表現(xiàn)為“，”。3．（2022秋?松江區(qū)校級期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，。（毛澤東《?長沙》）（2）酒在古典詩詞中常與詩人的情感抒發(fā)密切相關：杜甫《登高》中，“”寫詩人因病戒酒，無法遣愁；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“”寫詞人以酒祭江，慨嘆人生。（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）在《赤壁賦》中，蘇軾引用了曹操《短歌行》中的句子是“，”。（5）《勸學》中，用良馬設喻，從反面論述堅持不懈的重要性的兩句是“，”。（6）費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出了一組組對應的概念，請?zhí)畛霰砀裰锌杖钡母拍?。指稱鄉(xiāng)土社會的概念指稱其他社會的對應概念小家族家庭差序格局團體格局禮俗社會4．（2022秋?靜安區(qū)期末）按要求填空。（1）固知一死生為虛誕，。（王羲之《蘭亭集序》）（2），死當結(jié)草。（李密《》）（3）《史記?屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》兼具《詩經(jīng)》“風”“雅”的特點，這個評價的原句是：“，?！?．（2022秋?長寧區(qū)期末）按要求填空。（1）知者不惑，，勇者不懼。（《論語?子罕》）（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，。（《過秦論》）（3）杜甫《蜀相》中的“，”一聯(lián)，嘆諸葛亮病死軍中、功業(yè)未成。三．默寫（共15小題）6．（2020秋?田東縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》寫宋榮子看淡世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：，。（2）杜甫《蜀相》中借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷，被稱為因景抒情的千古名句的兩句是：，。（3）追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“，”兩句，就是對抗金歷史的回憶。7．（2020秋?歷城區(qū)校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張若虛《春江花月夜》中，“，”兩句描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。（2）李白《將進酒》中，“，”兩句抒寫萬古寂寞之愁，充分肯定“飲者”的地位。（3）蘇軾《江城子》中，“，”兩句既是詞人自己因仕途坎坷、潦倒失意無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻無法向千里之外的詞人訴說。8．（2020?北流市開學）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中寫自己堅持特立獨行的品格，即使粉身碎骨也不改變心志的句子是，。（2）《歸園田居》用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是，。（3）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是，。9．（2019秋?淄博期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《夢游天姥吟留別》中“，”兩句，是寫身處直上云霄的山路看到的景象。（2）荀子《勸學》中“，；，”兩句，通過駿馬與劣馬的對比，勸勉人們要學習不止。（3）中國人的老話中有“春光難遇秋草”，但如果相遇了，便是一種奇跡，正如秦觀《鵲橋仙》的兩句“，”。其實我們每一個人，誰不期望與美麗相逢，“奇跡”到來。10．（2021秋?北碚區(qū)校級月考）補寫出下列名句的空缺部分。（1）《曹劌論戰(zhàn)》一文中，，，表現(xiàn)了曹劌在戰(zhàn)前準備上取信于民的戰(zhàn)略思想。（2）《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是，。（3）《沁園春?長沙》中，，，寫出了青年人心懷家國、蔑視權貴的青春激情。11．（2021秋?海安市校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“，”。（2）對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如李白的《夢游天姥吟留別》中的“，？”（3）“酒”是古代詩歌常用意象，詩人常借酒怡情，或解愁忘憂，或送友餞行，或感嘆人生。唐代詩人李白就寫過很多這樣的詩句，比如，“，”。12．（2021春?涵江區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)?氓》中“，”兩句，運用比興手法，用動物比喻勸誡女子不要癡迷于愛情。（2）《赤壁賦》中，蘇軾和客飲酒至樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動的水面的美景勝境的歌詞是“，”。（3）屈原在《離騷》中聲明“，”，表達了自己寧可立即死去或者流放他鄉(xiāng)，也絕不愿意與丑惡者同流合污的心態(tài)。13．（2020秋?浦東新區(qū)期末）按要求填空。（1），泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）（2）師者，。（韓愈《師說》）（3）年輕的毛澤東同志“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”，既有“，”的仰天長問，又有“到中流擊水，浪遏飛舟”的浩然之氣。（毛澤東《沁園春?長沙》）（4）愛而不見，。（《詩經(jīng)?邶風?》）14．（2021秋?石獅市校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說“，”。（2）《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學習的語句是：“，”。（3），。彤管有煒，說懌女美?！鹅o女》（4）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。，?！渡娼绍饺亍?5．（2022秋?新城區(qū)校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》中“，”兩句，形象地寫出了鯤鵬展翅高飛時的磅礴氣勢。（2）韓愈在《師說》中分別用“”“”兩句，寫出了父母在學習方面對子女和自己的不同態(tài)度。（3）馬致遠《天凈沙?秋思》中“，”兩句，用夸張的修辭手法極寫游子的孤寂愁苦之情。16．（2022秋?梅州月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子闡述自己的治國主張并對子路的表現(xiàn)進行點評的兩句是“，”。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征告誡君王要不受蒙蔽就要想到虛心采納臣下的意見，要遠離讒佞奸邪就要想到使自身端正的兩句是“，”。（3）“花”和“月”是古人詩詞中常用意象，許多作者常將這兩個意象合在一起來表情達意。如“，”兩句。17．（2022秋?德江縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《夢游天姥吟留別》中，“，”兩句寫出了詩人夢醒后對人間樂事和古來萬世的感慨，看似消極，卻是詩人對現(xiàn)實世界的深刻反省，為后文直抒胸臆積蓄了感情力量。（2）白居易在《琵琶行》中既表現(xiàn)了全詩主旨，又表現(xiàn)了琵琶女與詩人感情共鳴的句子是：“，。”（3）在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習的語句是：“，。”18．（2022秋?襄城區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢游天姥吟留別》一詩中，表現(xiàn)詩人蔑視權貴的句子是“，”。（2）《勸學》中“，”兩句通過“木”和“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。（3）《師說》中“，”兩句強調(diào)從師是為了學道，和他的年齡大小無關。19．（2022秋?商南縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《＜老子＞四章》中“，”兩句表明有道之人不喪失立身之基，人可謝世，而其精神萬古長存。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征認為，如果擔心言路不通受到蒙蔽，就應該“”；如果擔心朝中可能會出現(xiàn)讒佞奸邪，就應該“”。（3）“搗衣”“搗衣聲”“搗衣砧”在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)，常用來表達深沉的思念。請寫出含有以上三個意象中任一意象的兩句唐詩：“，。”20．（2022秋?隆回縣期末）默寫出下列空缺處的文字。（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。，。（《荀子?勸學》）（2）呦呦鹿鳴，食野之蘋。，。（曹操《短歌行》）（3），。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（4）自牧歸荑，洵美且異。，。（《詩經(jīng)?邶風?靜女》）

2024年高考語文第二輪復習：名篇名句默寫一．選擇題（共1小題）1．（2019秋?忻府區(qū)校級期末）《短歌行》中，引用《詩經(jīng)》的句子，用來比喻詩人渴望得到賢才的兩句是（）A．青青子衿，悠悠我心。 B．越陌度阡，枉用相存。 C．繞樹三匝，何枝可依？ D．呦呦鹿鳴，食野之蘋?！究键c】名篇名句默寫．【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析?！窘獯稹看祟}中需注意題干的條件，選擇恰當?shù)木渥?。比如題干“引用《詩經(jīng)》的句子，用來比喻詩人渴望得到賢才的兩句”，關鍵詞“引用《詩經(jīng)》”、“渴望得到賢才”，即“青青子衿，悠悠我心”。故選：A?！军c評】《短歌行》中的名句輯錄：1、比喻人生短促的句子：“譬如朝露，去日苦多”。2、把賢者比喻為高空的明月的句子：“明明如月，何時可掇”。3、比喻賢士們還沒有歸宿的句子：“烏鵲南飛，繞樹三匝”。4、比喻用人要“多多益善”的句子：“山不厭高，海不厭深”。5、表明優(yōu)待賢才的態(tài)度的句子：“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。二．填空題（共4小題）2．（2022秋?閔行區(qū)校級期末）按要求填空。（1）自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。（《禮記?大學》）（2）鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。（《老子?第十一章》）（3）孔子認為“恕”是可以終身奉行的處世準則，這也被聯(lián)合國推崇為國與國交往最高法則，它在行動上表現(xiàn)為“己所不欲，勿施于人”。【考點】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生對詩文名句及相關文學常識的掌握能力。答題時要有一定的知識積累，根據(jù)題干要求正確作答。【解答】故答案為：（1）壹是皆以修身為本禮記（重點字：壹）（2）鑿戶牖以為室（重點字：鑿、牖）（3）己所不欲勿施于人（重點字：施）【點評】《大學之道》名句輯錄：1.《大學之道》中，寫知道應達到的“至善”境界，則志向堅定不移；志向堅定才能夠做到心不妄動的句子是“知止而后有定，定而后能靜”。2.《大學之道》中，寫每一樣東西都有根本有始末，每件事情都有開始有終結(jié)的句子是“物有本末，事有終始”。3.《大學之道》中，寫心不妄動才能夠性情安和，性情安和才能夠思慮精詳?shù)木渥邮恰办o而后能安，安而后能慮”。4.《大學之道》中，寫明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了的句子是“知所先后，則近道矣”。5.《大學之道》中，用“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”兩句，強調(diào)上自天子，下至平民百姓，一切都要以修身作為為人處世的根本。3．（2022秋?松江區(qū)校級期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春?長沙》）（2）酒在古典詩詞中常與詩人的情感抒發(fā)密切相關：杜甫《登高》中，“潦倒新停濁酒杯”寫詩人因病戒酒，無法遣愁；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“一尊還酹江月”寫詞人以酒祭江，慨嘆人生。（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）在《赤壁賦》中，蘇軾引用了曹操《短歌行》中的句子是“月明星稀，烏鵲南飛”。（5）《勸學》中，用良馬設喻，從反面論述堅持不懈的重要性的兩句是“騏驥一躍，不能十步”。（6）費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出了一組組對應的概念，請?zhí)畛霰砀裰锌杖钡母拍?。指稱鄉(xiāng)土社會的概念指稱其他社會的對應概念小家族家庭差序格局團體格局禮俗社會法理社會【考點】名篇名句默寫；《鄉(xiāng)土中國》．【分析】本題考查學生默寫詩文名句及課文基本概念的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義及其基本概念，準確地填寫相關空白。【解答】故答案為：（1）萬類霜天競自由沁園春（重點字：競）（2）潦倒新停濁酒杯一尊還酹江月（重點字：尊、酹）（3）迷花倚石忽已暝（重點字：暝）（4）月明星稀烏鵲南飛（重點字：鵲）（5）騏驥一躍不能十步（重點字：騏、驥）（6）法理社會（重點字：理）【點評】《念奴嬌?赤壁懷古》名句輯錄：1.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，檣櫓間灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。2.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。3.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，收束了上面的寫景，引出下文的懷古的句子是：江山如畫，一時多少豪杰。4．（2022秋?靜安區(qū)期末）按要求填空。（1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）（2）臣生當隕首，死當結(jié)草。（李密《陳情表》）（3）《史記?屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》兼具《詩經(jīng)》“風”“雅”的特點，這個評價的原句是：“《國風》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂?！薄究键c】名篇名句默寫；文學常識．【分析】此題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）齊彭殤為妄作（重點字：殤）（2）臣生當隕首陳情表（重點字：隕）（3）《國風》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂（重點字：淫）【點評】（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。5．（2022秋?長寧區(qū)期末）按要求填空。（1）知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（《論語?子罕》）（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。（賈誼《過秦論》）（3）杜甫《蜀相》中的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”一聯(lián)，嘆諸葛亮病死軍中、功業(yè)未成?！究键c】名篇名句默寫；文學常識．【分析】本題考查學生對名句名篇的識記能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。【解答】故答案為：（1）仁者不憂（重點字：憂）（2）贏糧而景從賈誼（重點字：贏、景）（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（重點字：捷、襟）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。三．默寫（共15小題）6．（2020秋?田東縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》寫宋榮子看淡世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（2）杜甫《蜀相》中借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷，被稱為因景抒情的千古名句的兩句是：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（3）追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”兩句，就是對抗金歷史的回憶?！究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，寫錯字或漏字添字均不能得分?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮（重點字：譽）（2）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（重點字：階）（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關（重點字：渡）【點評】《逍遙游》名句集錦：1.《逍遙游》中寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。2.《逍遙游》中用“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力”兩句寫出了水與舟的關系表明了有所待的大與小。3.《逍遙游》中用“而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為”兩句寫到了蜩與學鳩的自我滿足并對大鵬不以為然的態(tài)度。4.《逍遙游》中寫到郊外活動的準備容易并充分的兩句是“三餐而反，腹猶果然”。5.《逍遙游》中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”兩句寫出了小年的短暫的壽命。7．（2020秋?歷城區(qū)校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張若虛《春江花月夜》中，“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”兩句描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。（2）李白《將進酒》中，“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”兩句抒寫萬古寂寞之愁，充分肯定“飲者”的地位。（3）蘇軾《江城子》中，“千里孤墳，無處話凄涼”兩句既是詞人自己因仕途坎坷、潦倒失意無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻無法向千里之外的詞人訴說?！究键c】名篇名句默寫．【分析】該題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤。一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）滟滟隨波千萬里何處春江無月明（重點字：滟）（2）古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名（重點字：寞）（3）千里孤墳無處話凄涼（重點字：凄）【點評】《春江花月夜》名句積累：1．春江潮水連海平，海上明月共潮生。2．滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。3．白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。4．江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。8．（2020?北流市開學）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中寫自己堅持特立獨行的品格，即使粉身碎骨也不改變心志的句子是雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（2）《歸園田居》用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（3）在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。【考點】名篇名句默寫．【分析】該題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字。難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲（重點字：解）（2）羈鳥戀舊林池魚思故淵（重點字：羈）（3）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（重點字：蜉）【點評】《赤壁賦》名句積累1．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。2．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。3．浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。4．飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。5．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。6．如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。9．（2019秋?淄博期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《夢游天姥吟留別》中“半壁見海日，空中聞天雞”兩句，是寫身處直上云霄的山路看到的景象。（2）荀子《勸學》中“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”兩句，通過駿馬與劣馬的對比，勸勉人們要學習不止。（3）中國人的老話中有“春光難遇秋草”，但如果相遇了，便是一種奇跡，正如秦觀《鵲橋仙》的兩句“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”。其實我們每一個人，誰不期望與美麗相逢，“奇跡”到來?！究键c】名篇名句默寫．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學生理解能力的考查，學生要在理解文意的基礎上進行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）半壁見海日，空中聞天雞（重點字：壁）（2）騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍（重點字：駑）（3）金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)（重點字：露）【點評】《勸學》中的名句輯錄：1．人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的“學不可以已”這句話印證了這句話。2．韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“青，取之于藍，而青于藍”觀點相同。3．荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。4．《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”，在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。5．強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。6．強調(diào)空想不如學習的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。7．在文中強調(diào)學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。10．（2021秋?北碚區(qū)校級月考）補寫出下列名句的空缺部分。（1）《曹劌論戰(zhàn)》一文中，小大之獄，雖不能察，必以情表現(xiàn)了曹劌在戰(zhàn)前準備上取信于民的戰(zhàn)略思想。（2）《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（3）《沁園春?長沙》中，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯寫出了青年人心懷家國、蔑視權貴的青春激情。【考點】名篇名句默寫．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不寫錯別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）小大之獄雖不能察必以情（重點字：察）（2）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯（重點字：茍、侯）（3）指點江山激揚文字糞土當年萬戶侯（重點字：侯）【點評】《沁園春?長沙》獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？11．（2021秋?海安市校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。（2）對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如李白的《夢游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”（3）“酒”是古代詩歌常用意象，詩人常借酒怡情，或解愁忘憂，或送友餞行，或感嘆人生。唐代詩人李白就寫過很多這樣的詩句，比如，“陳王昔時宴平樂/呼兒將出換美酒/金樽清酒斗十千，斗酒十千恣歡謔/與爾同銷萬古愁/玉盤珍羞直萬錢”?！究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不寫錯別字。【解答】故答案為：（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（重點字：鬢、潦）（2）安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏（重點字：摧）（3）陳王昔時宴平樂斗酒十千恣歡謔（重點字：恣、謔）或：呼兒將出換美酒與爾同銷萬古愁（重點字：銷）或：金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢（重點字：樽）【點評】《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。12．（2021春?涵江區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)?氓》中“于嗟鳩兮，無食桑葚”兩句，運用比興手法，用動物比喻勸誡女子不要癡迷于愛情。（2）《赤壁賦》中，蘇軾和客飲酒至樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動的水面的美景勝境的歌詞是“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。（3）屈原在《離騷》中聲明“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”，表達了自己寧可立即死去或者流放他鄉(xiāng)，也絕不愿意與丑惡者同流合污的心態(tài)。【考點】名篇名句默寫．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。【解答】故答案為：（1）于嗟鳩兮無食桑葚（重點字：鳩）（2）桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光（重點字：溯）（3）寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也（重點字：溘）【點評】《赤壁賦》名句積累：1．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。2．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。3．浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。4．飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。5．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。6．如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。13．（2020秋?浦東新區(qū)期末）按要求填空。（1）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）（2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）（3）年輕的毛澤東同志“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”，既有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的仰天長問，又有“到中流擊水，浪遏飛舟”的浩然之氣。（毛澤東《沁園春?長沙》）（4）愛而不見，搔首踟躕。（《詩經(jīng)?邶風?靜女》）【考點】名篇名句默寫．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）舞幽壑之潛蛟（重點字：壑）（2）所以傳道受業(yè)解惑也（重點字：惑）（3）問蒼茫大地誰主沉?。ㄖ攸c字：?。?）搔首踟躕靜女（重點字：躕）【點評】《赤壁賦》名句積累1．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。2．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。3．浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。4．飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。5．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。6．如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。14．（2021秋?石獅市校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說“故不積跬步，無以至千里”。（2）《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學習的語句是：“位卑則足羞，官盛則近諛”。（3）靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。《靜女》（4）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老?！渡娼绍饺亍贰究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）故不積跬步無以至千里（重點詞：跬）（2）位卑則足羞官盛則近諛（重點詞：諛）（3）靜女其孌貽我彤管（重點詞：孌）（4）同心而離居憂傷以終老（重點詞：終）【點評】《勸學》名句輯錄：（1）青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。（2）聲無小而不聞，行無隱而不形。（3）蓬生麻中，不扶而直。（4）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。（5）登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。15．（2022秋?新城區(qū)校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》中“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”兩句，形象地寫出了鯤鵬展翅高飛時的磅礴氣勢。（2）韓愈在《師說》中分別用“擇師而教之”“（則）恥師焉”兩句，寫出了父母在學習方面對子女和自己的不同態(tài)度。（3）馬致遠《天凈沙?秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩句，用夸張的修辭手法極寫游子的孤寂愁苦之情。【考點】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句。【解答】故答案為：（1）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（重點字：摶）（2）擇師而教之（則）恥師焉（重點字：擇）（3）夕陽西下斷腸人在天涯（重點字：涯）【點評】《師說》名句輯錄：1.《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點是相同的。2.韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。3.韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。4.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。16．（2022秋?梅州月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子闡述自己的治國主張并對子路的表現(xiàn)進行點評的兩句是“為國以禮，其言不讓”。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征告誡君王要不受蒙蔽就要想到虛心采納臣下的意見，要遠離讒佞奸邪就要想到使自身端正的兩句是“慮壅蔽則思虛心以納下，慮壅蔽則思虛心以納下”。（3）“花”和“月”是古人詩詞中常用意象，許多作者常將這兩個意象合在一起來表情達意。如“春花秋月何時了，往事知多少”兩句?！究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不寫錯別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）為國以禮其言不讓（重點字：禮）（2）慮壅蔽則思虛心以納下想讒邪則思正身以黜惡（重點字：壅、蔽、讒、邪、黜）（3）春花秋月何時了往事知多少（江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰）（重點字：甸、霰）【點評】高考默寫答題時要關注四點：1.理解題干的情境特征。2.把握詞語語句的指向。3.體會涉及詞句的暗示。4.細致分析各種手法。17．（2022秋?德江縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《夢游天姥吟留別》中，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”兩句寫出了詩人夢醒后對人間樂事和古來萬世的感慨，看似消極，卻是詩人對現(xiàn)實世界的深刻反省，為后文直抒胸臆積蓄了感情力量。（2）白居易在《琵琶行》中既表現(xiàn)了全詩主旨，又表現(xiàn)了琵琶女與詩人感情共鳴的句子是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”（3）在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習的語句是：“位卑則足羞，官盛則近諛?！薄究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）世間行樂亦如此古來萬事東流水（重點字：亦）（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識（重點字：涯、淪）（3）位卑則足羞官盛則近諛（重點字：卑、盛、諛）【點評】《夢游天姥吟留別》名句輯錄：1.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格（或主旨）的句子是：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。2.古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟留別》中：湖月照我影，送我至剡溪。3.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“霄為衣兮風為馬”和“虎鼓瑟兮鸞回車”令人嘆為觀止。4.蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露：世間行樂亦如此，古來萬事東流水。5.李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。6.李白在《夢游天姥吟留別》中“半壁見海日，空中聞天雞”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。18．（2022秋?襄城區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢游天姥吟留別》一詩中，表現(xiàn)詩人蔑視權貴的句子是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。（2）《勸學》中“故木受繩則直，金就礪則利”兩句通過“木”和“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。（3）《師說》中“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”兩句強調(diào)從師是為了學道，和他的年齡大小無關?！究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏（重點字：摧）（2）故木受繩則直金就礪則利（重點字：礪、利）（3）吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎（重點字：庸）【點評】《夢游天姥吟留別》名句輯錄：1.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格（或主旨）的句子是：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。2.古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟留別》中：湖月照我影，送我至剡溪。3.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“霄為衣兮風為馬”和“虎鼓瑟兮鸞回車”令人嘆為觀止。4.蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露：世間行樂亦如此，古來萬事東流水。5.李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。6.李白在《夢游天姥吟留別》中“半壁見海日，空中聞天雞”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。19．（2022秋?商南縣校級月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《＜老子＞四章》中“不失其所者久，死而不亡者壽”兩句表明有道之人不喪失立身之基，人可謝世，而其精神萬古長存。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征認為，如果擔心言路不通受到蒙蔽，就應該“（則）思虛心以納下”；如果擔心朝中可能會出現(xiàn)讒佞奸邪，就應該“（則）思正身以黜惡”。（3）“搗衣”“搗衣聲”“搗衣砧”在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)，常用來表達深沉的思念。請寫出含有以上三個意象中任一意象的兩句唐詩：“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來?！薄究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）不失其所者久死而不亡者壽（重點字：壽）（2）（則）思虛心以納下（則）思正身以黜惡（重點字：黜）（3）玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來（長安一片月萬戶搗衣聲）（重點字：搗、砧）【點評】《諫太宗十思疏》名句輯錄：1.《諫太宗十思疏》中用對比的手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。2.《諫太宗十思疏》中，指出所謂取天下易守天下難的緣由是：有善始者實繁，能克終者蓋寡。3.《諫太宗十思疏》中，作者說“知其不可”中的“其”指代的內(nèi)容是：源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安。4.《諫太宗十思疏》中，作者用“求木”“欲流”引出“思國之安者，必積其德義”的結(jié)論。5.《諫太宗十思疏》開篇作者運用了排喻的手法，首先舉出“求木之長者，必固其根本”。20．（2022秋?隆回縣期末）默寫出下列空缺處的文字。（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（《荀子?勸學》）（2）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（曹操《短歌行》）（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（4）自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。（《詩經(jīng)?邶風?靜女》）【考點】名篇名句默寫．【分析】本題考查學生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）君子生非異也善假于物也（重點字：生、善）（2）我有嘉賓鼓瑟吹笙（重點字：瑟、笙）（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（重點字：作、登）（4）匪女之為美美人之貽（重點字：匪、貽）【點評】《勸學》名句輯錄：（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）君子生非異也，善假于物也。（3）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（4）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（5）積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

考點卡片1．名篇名句默寫【考點講解】一、《課標》要求：默寫常見的名句名篇。二、考查形式以選擇題的形式考查。三、知識講解高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性。1．突破生僻難寫字對于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。例如：固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。（屈原《離騷》）問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。（李白《蜀道難》）以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。2．注意同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置陷阱的熱點。復習中應該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。3．區(qū)分同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難（其一）》）在這個例子中，“直”容易誤寫成“值”。4．要留意具體環(huán)境名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。下面列舉了幾個省市的默寫真題：（北京卷）在橫線上填寫作品原句。（6分）①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“_______，________．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！雹诒驹妼懙搅说歉咄h，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________?！雹郾驹娕c辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________?！贝鸢福海?）曖曖遠人村，依依墟里煙。（2）山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。（3）江晚正愁余，山深聞鷓鴣。（天津卷）補寫下列名句名篇重點空缺部分。（5分）（1）___________________，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）（2）羽扇綸巾，談笑間，___________________．（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（3）外無期功強近之親，___________________。（4）復道行空，__________？（杜牧《阿房宮賦》）（5）謹庠序之教，___________，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）答案：（1）羈鳥戀舊林（2）檣櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義（江蘇卷）名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，______．（《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》）（2）小知不及大知，__________．（莊子《逍遙游》）（3）錦瑟無端五十弦，__________．（李商隱《錦瑟》）（4）_____________，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）（5）_____________，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________．（馬致遠《天凈沙?秋思》）（7）仁者不憂，智者不惑，_____．（《論語?憲問》）（8）在天愿作比翼鳥，__________．（白居易《長恨歌》）答案：（1）來即我謀（2）小年不及大年（3）一弦一柱思華年（4）無言獨上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風（6）古道西風瘦馬（7）勇者不懼（8）在地愿為連理枝（浙江卷）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）飯疏食，飲水，_____________，樂亦在其中矣。_____________，于我如浮云。（《論語》）（2）且矯詔紛出，_____________，_____________，不敢復有株治。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，_____________，_____________，二三其德。（《詩經(jīng)?氓》）（4）青泥何盤盤，_____________，_____________，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）（5）山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。_____________，_____________．（辛棄疾《鷓鴣天》）答案：（1）曲肱而枕之不義而富且貴（2）鉤黨之捕遍于天下卒以吾郡之發(fā)憤一擊（3）士貳其行士也罔極（4）百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息（5）城中桃李愁風雨春在溪頭薺菜花（山東卷）補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語?述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“_____________，_____________”（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達了對賢才的渴望。（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_____________，_____________”兩句，描寫了駭浪驚濤的壯麗景色。答案：（1）君子坦蕩蕩小人長戚戚（2）明明如月何時可掇（輟）（3）驚濤拍（裂）岸卷起千堆雪5．要注意語句出處很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子后面的出處。如：同樣是關于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝伞保魳俗⑹琼n愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)煛?。【?guī)律總結(jié)】（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。2．文學常識【考點講解】一、考查形式多以選擇或填空的形式考查。二、知識講解文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史各種典故故事，也包括一般人們眾所周知的文學習慣?，F(xiàn)代文學常識與課本關系密切，考查的多是常出現(xiàn)在課文中的作者，因此重在平時積累?！局R積累】（一）詩歌1、戴望舒：現(xiàn)代詩人，又稱“雨巷詩人”，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。代表作《雨巷》《我用殘損的手掌》。2、徐志摩：新月派代表作家。詩歌集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。代表作《再別康橋》。3、艾青：原名蔣正涵，號海澄。中國現(xiàn)代詩人。主要作品有《大堰河﹣﹣我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》。（二）小說散文1、魯迅：原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。1918年5月首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了新聞學運動的基石。五四運動前后，成為“五四”新文化運動的主將。小說集《吶喊》《彷徨》；歷史小說《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》《墳》《而已集》《二心集》《南腔北調(diào)集》……2、巴金：原名李堯棠，現(xiàn)代文學家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響力的作家之一，是20世紀中國杰出的文學大師，中國當代文壇的巨匠。代表作小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》；“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》；散文集《隨想錄》。3、梁實秋：中國著名散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。作品集《雅舍小品》。4、夏衍：原名沈端先，創(chuàng)作話劇《秋瑾傳》《上海屋檐下》及報告文學《包身工》。5、朱自清：原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士；作品有散文《荷塘月色》《背影》《春》《匆匆》。6、郁達夫：原名郁文，字達夫，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。作