中級社會工作綜合能力考模擬考試題

中級社會工作綜合能力考模擬考試題

姓名:年級:學(xué)號:

題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分

得分

評卷入得分

一、單選題（總共60題，共60分）

1.社會工作者小興針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點燈小組”屬于（）（1分）

A支持小組

B治療小組

C成長小組

D教育小組

2.現(xiàn)代社會工作與傳統(tǒng)社會服務(wù)的一個重要區(qū)分點是（）。（1分）

A職業(yè)化

B專業(yè)化

C社會化

D知識化

3.社區(qū)工作與個案小組工作中的實施原則為（）。（1分）

A注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

B尊重社區(qū)自決

C堅持社區(qū)行動過程的理性原則

D強調(diào)社區(qū)參與

4.社會工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象是自己兒子

所在單位的主管。面對這種情況，陳某應(yīng)該（）。（1分）

A利用此機會接近服務(wù)對象，建立起信任的工作關(guān)系

B終止提供服務(wù)

C征得服務(wù)對象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事

D與兒子核實服務(wù)對象的相關(guān)信息

5.不因服務(wù)對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況'宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視或拒絕提

供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)了社會工作的（）原則。（1分）

A接納和尊重

B個別化和不批判

C道德與責(zé)任并舉

D注重和諧，促進發(fā)展

6.強調(diào)培養(yǎng)小組成員社會責(zé)任感、推動社會變遷的小組工作模式是（）。（1分）

A社會目標(biāo)模式

B治療模式

C互動模式

D發(fā)展模式

7.根據(jù)家庭（）的不同可以將家庭劃分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭和丁克家庭等類型。

（1分）

A內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B人數(shù)

C內(nèi)部關(guān)系

D代際

8.小蕊婚后不久，丈夫?qū)λ倭嗽?jīng)的關(guān)心和呵護，取而代之的是經(jīng)常醉酒而歸，還時常對她實施家庭暴

力，小蕊感覺到生活沒有意義，對未來生活沒有任何的信心，生活感到很不幸福。根據(jù)增強權(quán)能理論，小

蕊的無力感產(chǎn)生的原因是（）?（1分）

A早期生活經(jīng)歷

B家庭環(huán)境的壓迫

C自我認(rèn)知改變

D丈夫行動的變化

9.社會服務(wù)機構(gòu)的資金主要來自政府、（），一般捐贈和服務(wù)收費。（1分）

A基金會

B個人

C企業(yè)團體

D組織機構(gòu)

10.社會工作者在實際工作中往往會遇到多重的倫理難題。社會工作者小王歸納說，情理法問題經(jīng)常碰到，

而且相互融合在一起，一給實際工作帶來了很多困難。這里的“理”通常是指（）。（1分）

A道理

B倫理

C個人倫理.

D社會工作專業(yè)倫理

11.對社會工作專業(yè)來說，尊重是一種（）。（1分）

A實踐過程

B培訓(xùn)過程

C研究過程

D教育過程

12.地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式之間的相同點在于（）。（1分）

A較多關(guān)注社區(qū)性問題

B體現(xiàn)自上而下的改變

C過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)

D重視發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部資源

13.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，維護權(quán)威或社會秩序階段是兒童道德判斷的第（）階段。（1分）

A-

B四

C三

D六

14.下列關(guān)于對哪些情況出現(xiàn)說明可以結(jié)束的條件闡述錯誤的是（）。（1分）

A工作目標(biāo)已經(jīng)達到

B服務(wù)對象具備獨立面對和解決問題的能力

C專業(yè)關(guān)系不和諧希望結(jié)束服務(wù)

D社會工作者難以應(yīng)對需要暫停服務(wù)的

15.小組成員中任何人表達意見、觀點時，都不被批判和嘲笑，與會人員每人都要提出意見，并盡情表達，

鼓勵“搭便車”，從其他人的看法中衍生出自己的新意見。這種策劃技巧是（）。（1分）

ASWOT分析法

B戴爾惠技術(shù)

C創(chuàng)意類推法

D頭腦風(fēng)暴法

16.社會工作者小董在開展小組中發(fā)現(xiàn)組員小東很內(nèi)向、害羞，不主動發(fā)言，于是他在小組中給小東很多眼

神的關(guān)注，讓小組的組員給予小東發(fā)言的機會。剛開始小東還是不好意思，終于有一次在小董的眼神關(guān)注

下，他開始訴說自己的經(jīng)歷和感受。請問，在這個小組中小董運用了主持小組技巧中的（）。（1分）

A了解的技巧

B引導(dǎo)的技巧

C鼓勵的技巧

D開場的技巧

17.某社會工作機構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目結(jié)果評估的是

（）。（1分）

A服務(wù)人數(shù)的變化

B服務(wù)目標(biāo)達成情況

C項目的推進方式

D志愿者的配置情況

18.社會工作者召開座談會，開展小組活動，幫助案主明確表達需求，發(fā)展解決問題的能力，最終解決問題。

在這個過程中，社會工作者扮演了（）角色。（1分）

A組織者

B領(lǐng)導(dǎo)者

C行動者

D教育者

19.服務(wù)對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時被查出有甲肝，沒能

辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是（）

（1分）

A替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明

B與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險，鼓勵他先積極治療

C與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險，找人幫他開具健康證明

D婉拒替老張體檢的要求，對他找人幫開證明不置可否

20.社會工作者運用任務(wù)中心模式開展治療時、注重鼓勵服務(wù)對象積極表達自己的想法和意見，并給予服

務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行為的（）要素。（1分）

A有層次

B有系統(tǒng)

C有組織

D有反應(yīng)

21.下列做法中.能夠促進社會工作服務(wù)對象實現(xiàn)自身發(fā)展的是（）。（1分）

A社會工作者春節(jié)期間探訪低收入家庭

B社會工作者雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放衣物

C社會工作者深夜在網(wǎng)吧開展青少年外展服務(wù)

D社會工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組

22.服務(wù)對象：“我工作很忙，平時婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現(xiàn)在說

話就沒大沒小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了???”（1分）

A忠告

B澄清

C對焦

D對質(zhì)

23.社會服務(wù)機構(gòu)的年度計劃是機構(gòu)為下一年度工作所訂立的具體的可測量的服務(wù)指標(biāo)，也是機構(gòu)具體的行

動計劃，這類計劃一般由（）共同擬定。（1分）

A決策者和高層管理者

B高層和中層管理者

C中層和基層管理者

D基層管理者和一線員工

24.精神病人的個案管理可采用（）TY式。（1分）

A地區(qū)發(fā)展

B社區(qū)照顧

C社會行動

D社會計劃

25.一個社會工作者接受機構(gòu)安排，臨時為一個因突發(fā)事件而暫時中斷工作的同事的服務(wù)對象提供服務(wù)。在

服務(wù)提供過程中，服務(wù)對象總是抱怨、不滿社會工作者同事的服務(wù)，這時社會工作者應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是

（）。（1分）

A與服務(wù)對象一起抱怨同事

B不理會服務(wù)對象的抱怨

C把信息全面反饋給同事

D阻止服務(wù)對象的抱怨

26.下列關(guān)于薩提亞家庭治療模式的說法錯誤的是（）。（1分）

A不幸的事件并不能導(dǎo)致人的問題

B回顧家庭歷史可以幫助家庭提高警覺性

0家庭治療模式的焦點在于治療技巧的運用

D新舊經(jīng)驗的整合才是改善個人和家庭功能的關(guān)鍵

27.原始的沖動和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗以及個人遺忘了的童年時期的經(jīng)驗和創(chuàng)傷性經(jīng)

驗、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（）?（1分）

A意識

B人格

C潛意識

D前意識

28.社會工作的基本原則中，自決權(quán)是個人（）的體現(xiàn)。（1分）

A權(quán)利

B自由

C尊嚴(yán)

D價值

29.在治療過程中，精神分析理論首先推崇的一個原則是（）原則。（1分）

A系統(tǒng)化

B個別化

C多樣化

D普遍化

30.關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。（1分）

A馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內(nèi)涵

B建構(gòu)方法論符合社會工作研究的實務(wù)導(dǎo)向

C實證方法論符合社會工作強調(diào)的“當(dāng)時當(dāng)?shù)亍钡囊饩?/p>

D反證方法論符合社會工作強調(diào)的服務(wù)雙方平等合作的原則

31.社會工作者小李在為流動兒童開辦的成長小組中，發(fā)現(xiàn)這些孩子因父母工作忙而無暇關(guān)心。因此學(xué)習(xí)困

難。如運用小組外在力量法幫助他們，小李的適當(dāng)做法是（）。（1分）

A通過組員示范.引導(dǎo)孩子相互模仿學(xué)習(xí)行為

B促進兒童交流.引導(dǎo)孩子分享各自的學(xué)習(xí)方法

C運用角色扮演。協(xié)助孩子預(yù)演他們的學(xué)習(xí)計劃

D連接社區(qū)資源。組織志愿者上門輔導(dǎo)孩子的功課

32.小天的爸爸工作很忙，平時不在家，小天總是喜歡和媽媽在一起。小天做錯事情，爸爸很嚴(yán)厲地教育小

天，兩人發(fā)生沖突，偏愛小天的媽媽和小天一起與爸爸吵架。以上案例體現(xiàn)的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)有（）?（1

分）

A糾纏和三角纏

B疏離和倒三角

C糾纏和聯(lián)合對抗

D疏離和聯(lián)合對抗

33.特殊的社會工作研究報告不包括（）。（1分）

A需求評估報告

B項目計劃書

C總結(jié)評估報告

D綜合評估報告

34.在一個親子關(guān)系案例中，社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張的原因之一，

工作者在介入過程中，特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是

（）。（1分）

A倡導(dǎo)者

B使能者

C教育者

D關(guān)系協(xié)調(diào)者

35.下列各項不屬于人本治療模式理論假設(shè)的是（）。（1分）

A對人性的看法，認(rèn)為人的本質(zhì)是好的

B服務(wù)對象對自己的看法

C人的自由選擇是相對的

D心理適應(yīng)不良和心理適應(yīng)失調(diào)

36.優(yōu)勢視角要求社會工作者應(yīng)該做到（），從而真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。（1

分）

A懸置懷疑

B完全信任

C治愈整合

D增強權(quán)能

37.強調(diào)培養(yǎng)小組成員社會責(zé)任感、推動社會變遷的小組工作模式是（）。（1分）

A社會目標(biāo)模式

B治療模式

C互動模式

D發(fā)展模式

38.小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當(dāng)他表達自己的觀點時，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯,

我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。

小張家長的教育方式屬于（）。（1分）

A權(quán)威型

B專制型

C縱容型

D疏離型

39.社會工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年，中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會談

中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作，部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對社會

工作缺乏認(rèn)識，她要反復(fù)解釋。這時陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮（）功能幫助小黃。（1分）

A支持性

B教育性

C行政性

D咨詢性

40.小組組員因為缺乏社會支持而對自己所處的環(huán)境感到無助、無力和悲觀。在小組工作過程中，通過小組

組員之間、組員與社會工作者之間的互動分享，每個人相互支持互助發(fā)展。該段話體現(xiàn)了小組工作具有（）

功能。（1分）

A塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感

B提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景

C打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)

D創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會

41.某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT

分析法中“0”的是（）。（1分）

A該機構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗

B當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

C縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

D國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策

42.近年來，隨著我國社會問題的變化、民眾認(rèn)識的提高與和諧社會建設(shè)的推進，社會工作服務(wù)對象在擴大,

服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中，屬于我國社會工作嶄新議題的是（）。（1分）

A貧困家庭的生活保障

B孤殘兒童的社會救助

C失業(yè)人士的求職協(xié)助

D企業(yè)員工的壓力舒緩

43.服務(wù)對象小王：“我知道自己容易沖動，可是，我向同事提意見，也是出于好意，他們就是不理解，現(xiàn)

在，同事都說我太固執(zhí)，沒人愿意和我一起工作，但我覺得我沒做錯！”社會工作者的下列回應(yīng)中，應(yīng)用

認(rèn)知行為治療模式中認(rèn)知重塑治療技巧的是（）。（1分）

A"嗯，那你和我說說具體情況吧?！?/p>

B"嗯，那咱們商量一下怎么改變這種局面吧?！?/p>

C"嗯，那我去你單位和你的同事們聊聊，你同意吧？”

D"嗯，那咱們來模擬一下，看看你的想法是否合適。”

44.（）是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問題、經(jīng)歷或經(jīng)驗，通過相互支持的

方式，達到解決問題和成員改變的效果。（1分）

A治療小組

B支持小組

C教育小組

D成長小組

45.關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是（）。（1分）

A定性研究和定量研究都以假設(shè)演繹法為邏輯基礎(chǔ)

B問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法

C行動研究是社會工作研究的獨有方法

D資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

46.小王是某醫(yī)院的社會工作者，他打算為一些患白血病兒童的家長開辦一個支持小組，在小組開始階段，

小王的工作重點應(yīng)是（）。（1分）

A引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)

B幫助組員建立共同體關(guān)系

C協(xié)助組員維持良性互動

D協(xié)助組員解決相關(guān)問題

47.關(guān)于精神分析理論的說法，正確的是（）。（1分）

A治療師應(yīng)遵循普遍化原則

B與本我、自我相比。超我遵循現(xiàn)實原則

C人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)

D治療師應(yīng)幫助服務(wù)對象改變錯誤的認(rèn)知

48.某社區(qū)服務(wù)中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會

議，總結(jié)上一階段情況，布置和調(diào)整各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的

（）。（1分）

A多元交代

B公共關(guān)系

C程序性協(xié)調(diào)

D工作性協(xié)調(diào)

49.社會工作者小王正在進行一項關(guān)于如何提升社區(qū)認(rèn)同感的研究。他與社區(qū)的年輕人一起走訪社區(qū)的老年

人，了解并記錄社區(qū)的歷史，收集社區(qū)的老物件，并舉辦了一個以“我們的歷史”為主題的系列展示。事

后，小王與大家一起對這些活動進行了總結(jié)反思，對于進一步提升社區(qū)認(rèn)同感形成了更明確的工作計劃，

小王的這項研究主要采用（）方法。（1分）

A實驗研究

B問卷調(diào)查

C個案研究

D行動研究

50.關(guān)于自我披露，下列說法不正確的有（）。（1分）

A恰當(dāng)?shù)刈晕遗?，可以幫助案主敞開心扉

B自我披露是面談進程的一種手段，而不是最終目的

C工作者的自我披露越多，對面談的幫助越大

D自我披露的內(nèi)容可以包括工作者的個人生活

51.社會工作者朱某設(shè)計了一個服務(wù)方案，并希望通過關(guān)注服務(wù)對象人數(shù)的變化，主要工作項目的完成情況,

資源使用情況，經(jīng)費開支情況以及項目工作進度情況等內(nèi)容對方案進行評估。這種評估方法屬于（）?（1

分）

A目標(biāo)評估

B過程評估

C效果評估

D個別評估

52.社會工作者小黃在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，79歲的何奶奶常常忘記帶鑰匙，還常因一些瑣事情緒激動，與鄰居

發(fā)生口角，事后卻又忘記發(fā)生了什么。根據(jù)上述情況，何奶奶目前面臨的問題最有可能是（）（1分）

A失能

B抑郁

C澹妄

D失智

53.張某曾經(jīng)是一名成功的創(chuàng)業(yè)者，家庭美滿幸福，但最近連遭不幸：他創(chuàng)辦的企業(yè)瀕臨破產(chǎn)，妻子也因病

突然過世。張某感到生活失去了意義，意志消沉，每天將自己反鎖在屋里，不愿與人交流。社會工作者擬

依據(jù)存在主義理論幫助張某，其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?（1分）

A引導(dǎo)張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組，以獲得社會支持

B以解決問題為導(dǎo)向協(xié)助張某應(yīng)對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境

C引導(dǎo)張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個人成長的意義和價值

D協(xié)助張某改變錯誤認(rèn)知，鼓勵他多嘗試運用正面的思維方式

54.社會工作者小王主要從事矯正社會工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。（1

分）

A為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金

B整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄

C聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象

D疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒

55.社會工作者在處理老楊一家的家庭矛盾時，讓家人重新實際表演相互交往沖突的過程，呈現(xiàn)家庭的基本

結(jié)構(gòu)和交往方式。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的（）。（1分）

A重演

B互動方式

C打破平衡

D集中焦點

56.小亮三個月后參加高考，因為復(fù)習(xí)時間太短而倍感壓力，于是他主動向?qū)W校社會工作者小王求助。小王

與小亮一起制定了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式

是（）。（1分）

A認(rèn)知行為治療模式

B理性情緒治療模式

C任務(wù)中心模式

D人本治療模式

57.關(guān)于社會工作的說法，正確的是（）（1分）

A社會工作過程是服務(wù)對象自主、自決、自助的過程

B社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象平等互動的過程

C社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程

D社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程

58.因金融危機，周某所在的工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長達一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家。社區(qū)

居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他拒絕承認(rèn)失業(yè)是自己的原因，否認(rèn)自己能力不足，而且他表現(xiàn)

出很大的焦慮。社會工作者依據(jù)（）對周某的狀況進行分析。（1分）

A人本主義理論

B精神分析理論

C增強權(quán)能理論

D存在主義理論

59.對社會工作專業(yè)來說，尊重是一種（）。（1分）

A實踐過程

B培訓(xùn)過程

C研究過程

D教育過程

60.某社區(qū)工作者通過發(fā)布廣告、張貼海報、散發(fā)宣傳單等方式向社區(qū)內(nèi)部招募志愿者，以整合社區(qū)內(nèi)不同

行業(yè)的人才，為社區(qū)居民提供服務(wù)。社會工作者的做法屬于（）。（1分）

A資源分析

B資源開發(fā)

C資源鏈接

D資源維系

二、多選題（總共20題，共40分）

61.社會工對服務(wù)對象應(yīng)有的態(tài)度和行為包括（）。（1分）

A尊重服務(wù)對象的權(quán)益

B嚴(yán)守服務(wù)對象的秘密

C公平服務(wù)大談

D促進專業(yè)發(fā)展

E維護社會正義

62.某福利院正在制定機構(gòu)發(fā)展規(guī)劃，希望所有員工提出對機構(gòu)發(fā)展的意見。從激勵措施的角度看，這有助

于（）。（1分）

A促進上下級的溝通

B了解員工的個別差異

C維持機構(gòu)的紀(jì)律

D提高員工的工作士氣

E提高員工對工作的滿足感

63.存在主義取向社會工作者依據(jù)存在主義思想提出社會工作治療過程中的基本概念包括（）。（1分）

A同感

B痛苦是生命的一部分

C選擇的自由

D對話的必要性

E實行

64.小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活，他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起

到他們工作的城市，將他送人當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上，

經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析。社會工作者應(yīng)該關(guān)注（）。（1分）

A小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系

B小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源

C小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系

D小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力

E小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對他的負(fù)面影響

65.167.某市新建了一批經(jīng)濟適用房，最近大批中低收入家庭入住此處。政府部門委托幾名經(jīng)驗豐富的社會

工作者協(xié)助籌建社區(qū)居委會。社會工作者這一時期的工作重點有（）。（1分）

A聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位。建立工作關(guān)系

B走訪居民，了解社區(qū)和家庭的基本情況

C聯(lián)絡(luò)多方人員，制定一套系統(tǒng)的介入計劃

D培育居民骨干，協(xié)助成立興趣小組

E舉辦培訓(xùn)班，提升居民骨干辦事能力

68.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標(biāo)之一，其主要內(nèi)容包括（）。（1分）

A增強居民對社區(qū)的歸屬感

B提高居民對社區(qū)問題的關(guān)心程度

C促使居民認(rèn)清他們問題背后的社會因素

D幫助居民認(rèn)識到自己擁有表達意見的權(quán)利

E鼓勵居民認(rèn)識到個人也有改善社區(qū)關(guān)系的責(zé)任

69.醫(yī)務(wù)社會工作者小韓為先天性心臟病手術(shù)后的兒童家長舉辦了一個支持小組。在小組開始階段，為幫助

組員建立信任關(guān)系，小韓協(xié)助組員彼此認(rèn)識，消除陌生感，強化組員對組員的期望，促使形成相對穩(wěn)定的

小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。在此階段，小韓主要扮演的工作角色有（）。（1分）

A領(lǐng)導(dǎo)者

B鼓勵者

C旁觀者

D組織者

E調(diào)解者

70.社會工作者小張協(xié)助社區(qū)患有糖尿病的居民組建“糖友幫”自助組織，并推選李大爺擔(dān)任會長。該組織

在成立半年后，人數(shù)開始減少，李大爺也因要照顧外孫而較少參加會議，成員之間經(jīng)常因為開會時間和活

動內(nèi)容等問題爭吵不休。為此，小張應(yīng)采取的應(yīng)對措施有（）。（1分）

A與成員保持適當(dāng)?shù)木嚯x，有需要時提出建議

B與成員一起回顧組織發(fā)展過程，給予鼓勵

C擔(dān)任組織的會長，處理相關(guān)問題

D協(xié)助組織尋找新的發(fā)展動力

E迅速介入，進行調(diào)解

71.利用問卷調(diào)查進行社會工作研究時，問卷設(shè)計的主要步驟包括（）。（1分）

A通過文獻回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識研究問題

B采用某種方式形成問卷初稿

C明確調(diào)查對象的基本情況

D搜集專家或調(diào)查對象的評價并形成問卷定稿

E完成問卷印刷工作

72.下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任的有（）。（1分）

A尊重

B利益沖突與爭議的處置

C教育與培訓(xùn)

D督導(dǎo)

E服務(wù)轉(zhuǎn)介

73.社會工作者小達積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源，充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財力資源，為了長久