元旦聯(lián)歡晚會(huì)

2025

幼兒園元旦聯(lián)歡晚會(huì)新的一年即將到！為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國年味，感受新年的喜慶氛圍，幼兒園會(huì)通過一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色。目錄壹寶寶表演觀賞BABY'SPERFORMANCETOWATCH貳親子互動(dòng)游戲PARENT-CHILDINTERACTIVEGAMES叁新年“心愿卡”NEWYEAR'SWISHCARD肆新年學(xué)習(xí)計(jì)劃NEWYEAR'SSTUDYPLANHAPPYNEWYEARHAPPYNEWYEAR寶寶表演觀賞01新的一年即將到！為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國年味，感受新年的喜慶氛圍，幼兒園會(huì)通過一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色。舞蹈律動(dòng)《快樂的跳跳虎》熊貓大一班時(shí)裝秀《小不點(diǎn)COSPLAY時(shí)裝秀》——熊貓小小班詩歌朗誦新年新氣象熊貓中一班HAPPYNEWYEARHAPPYNEWYEAR親子互動(dòng)游戲02新的一年即將到！為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國年味，感受新年的喜慶氛圍，幼兒園會(huì)通過一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色。我為冬奧贏獎(jiǎng)牌目標(biāo)培養(yǎng)寶寶的平衡能力和方向感材料黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。規(guī)則寶寶蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。大地福娃拼圖目標(biāo)培養(yǎng)寶寶對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力材料5幅100cm*120cm印有福娃的KT板，自由分割成10-12塊拼圖規(guī)則參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝我是小小領(lǐng)路人目標(biāo)培養(yǎng)寶寶與家長的合作能力材料雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)給瓶子裝好水，間隔著擺成兩排，紅綢帶兩條規(guī)則爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線，走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝HAPPYNEWYEARHAPPYNEWYEAR新年“心愿卡”03新的一年即將到！為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國年味，感受新年的喜慶氛圍，幼兒園會(huì)通過一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色。心愿卡希望我的爸爸和其他警察叔叔、阿姨們都能早點(diǎn)回家，抱抱他們的小寶貝！心愿卡長大后我要當(dāng)宇航員01爸爸媽媽言行不對(duì)時(shí)要接受我們的批評(píng)我想要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立吃飯0203希望過生日能有個(gè)大大的蛋糕我的愿望01我想要一個(gè)直升飛機(jī)玩具02爸爸媽媽不要吵架03想要爺爺奶奶身體健康04想要一個(gè)小恐龍玩具HAPPYNEWYEARHAPPYNEWYEAR新年學(xué)習(xí)計(jì)劃04新的一年即將到！為了讓孩子們體驗(yàn)濃濃的中國年味，感受新年的喜慶氛圍，幼兒園會(huì)通過一系列春節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃郁的中國傳統(tǒng)文化特色。加強(qiáng)生活自理能力要學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓寶寶做力所能及的事情開發(fā)寶寶的智力在日常生活中，要求寶寶用普通話與老師、同學(xué)交流，說話完整，培養(yǎng)寶寶的口語表達(dá)能力增強(qiáng)寶寶體質(zhì)在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)以發(fā)展體質(zhì)；根據(jù)天氣變化，注意增減衣服，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)寶寶不挑食，提高午餐速度，形成較好的用餐習(xí)慣開發(fā)寶寶的創(chuàng)造能力利用音樂游戲及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)寶寶感受藝術(shù)的美；通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造獨(dú)特的作品，讓寶寶體驗(yàn)其中的樂趣加強(qiáng)家園聯(lián)系與家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映寶寶在幼兒園的情況，同時(shí)從交談中了解寶寶在家中的情況。每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的“橋梁作用”。利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)了解寶寶在家情況。202