天津市河西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題（帶答案）

第1頁/共1頁天津市河西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題第Ⅰ卷注意事項：1.本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第5頁，第Ⅱ卷為第6頁至第8頁。試卷滿分100分。2.答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。3.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。4.本卷共24小題，每小題2分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。一、選擇題1.人的生活離不開社會。我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，了解社會生活。下面屬于了解社會生活正確的方式的是（）①小榮到敬老院看望老人，教老人使用智能手機(jī)②小鍇迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，周末會經(jīng)常玩游戲到深夜③童童到歷史博物館參觀展覽了解歷史發(fā)展歷程④李銘和爸爸一起收看《大國工匠》并交流看法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@句話告訴我們（）A.個人是社會的有機(jī)組成部分B.我們應(yīng)走進(jìn)社會，了解社會生活C.人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系D.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份3.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船點火發(fā)射，航天員葉光富(籍貫四川省)、李聰(籍貫河北省)、李廣蘇(籍貫江蘇省)乘神舟，赴太空。三位宇航員的社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（）A.血緣關(guān)系 B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系 D.合作關(guān)系4.社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。成長為一名合格的社會成員，我們應(yīng)（）①通過學(xué)習(xí)獲得知識②只關(guān)注個人的事情③在實踐中提高能力④不斷增強(qiáng)規(guī)則意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“我和我夫人都已八十五六歲，在世時日已不多。家中尚有部分積蓄，想在我們?nèi)ナ狼昂螅С煮A亭鎮(zhèn)的公益事業(yè)，捐贈經(jīng)費不少于400萬元……”這是清華大學(xué)退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉(xiāng)的信。60年來，他們生活簡樸，堅持公益捐贈，以點滴善舉匯聚人間大愛。對此，你的看法是（）①二位老人的善舉是一種親社會行為②親社會行為是在勞動實踐中養(yǎng)成的③奉獻(xiàn)社會就是為了獲得社會的贊譽(yù)④二位老人關(guān)注社會并傾力奉獻(xiàn)社會A.①② B.②④ C.①③ D.①④6.2024年3月5日是全國第61個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”和第25個“中國青年志愿者服務(wù)日”，各地開展形式多樣的走進(jìn)社區(qū)“益”起學(xué)雷鋒活動。這啟示我們養(yǎng)成親社會行為需要（）A.注重個人行為 B.遵守社會規(guī)則 C.參與社會實踐 D.重視人際交往7.借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。這說明網(wǎng)絡(luò)（）A.拓展文化交流B.豐富了民主形式，拓寬了民主渠道C.一把雙刃劍D.讓我們的生活變得便利和豐富多彩8.2024年3月22日，第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》發(fā)布。報告顯示當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展持續(xù)賦能，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)徹底改變了世界的面貌B.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步9.在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。下列需要我們提高警惕，防止被騙的情況有（）①通知“家屬”出事要先匯款②陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息③讓你開通網(wǎng)上銀行接受調(diào)查④通過官方網(wǎng)站查到的相關(guān)信息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.小東在周記中寫道：“周日本打算花半小時上網(wǎng)看看新聞，不知不覺半天過去了。真煩人！”針對小東的煩惱，你的建議是（）A.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 B.學(xué)會“信息節(jié)食”C.遵守網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)定 D.學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息11.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括（）A社會管理秩序、生活秩序、交通秩序和公共場所秩序等B.社會秩序、生產(chǎn)秩序、交通工具上的秩序和公共秩序等C.社會秩序、生產(chǎn)生活秩序、交通秩序和公共場所秩序等D.社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等12.公園草坪邊“芳草凄凄，踏之何忍?”的提示牌，圖書館懸掛“請保持安靜”的溫馨提示。這些提示說明（）①社會的正常運行需要秩序②維護(hù)社會秩序離不開規(guī)則③平等的實現(xiàn)需要法治保障④規(guī)則由社會秩序保證實施A.①② B.②④ C.①④ D.②③13.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。下列行為與相應(yīng)調(diào)節(jié)的規(guī)則對應(yīng)正確的是（）①超市購物結(jié)賬時應(yīng)主動排隊——道德②勞動者與企業(yè)簽訂勞動合同——法律③成年子女對父母贍養(yǎng)、扶助——紀(jì)律④學(xué)生課間文明休息，不打鬧——紀(jì)律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.據(jù)《元史·許衡傳》記載：許衡與友人外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。旁人勸他：“亂世之時，梨沒有主人?！痹S衡正色道：“梨無主人，難道我心也無主嗎?”這個故事告訴我們要（）A.制定和補(bǔ)充新的規(guī)則B.積極改進(jìn)和完善規(guī)則C.嚴(yán)于律己，自覺遵守規(guī)則D.敬畏規(guī)則，調(diào)整完善規(guī)則15.下列名言警句理解正確的是（）序號名言警句學(xué)科理解①敬人者，人恒敬之學(xué)會欣賞他人②己所不欲，勿施于人學(xué)會換位思考③人而無信，不知其可也做人誠實守信④尺有所短，寸有所長做到以禮待人A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.中國素有“禮儀之邦”的美稱，中華文化寶庫中有許多禮貌用語。以下用語中使用正確的是（）①探望別人，要說“拜訪”②請人指點，要說“賜教”③請人別送，要說“留步”④求人諒解，要說“拜托”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.班級黑板報以“誠信從我踐行，做文明中學(xué)生”為主題進(jìn)行宣傳，以下備選內(nèi)容符合主題要求的是（）①誠信是企業(yè)無形資產(chǎn)②真誠待人信守承諾③誠信促進(jìn)社會文明進(jìn)步④珍惜個人誠信記錄A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.下列圖示中，邏輯關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.19.宋某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決宋某限期歸還手機(jī)。宋某的行為是A.刑事違法行 B.行政違法行為 C.民事違法行為 D.嚴(yán)重違法行為20.小龍整理自己道德與法治學(xué)科筆記。請你為他檢查筆記，其中正確的是（）①生活中最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為②刑事違法行為是違法行為中相對嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪③民事違法行為和行政違法行為對社會的危害性相對輕微，稱為一般違法行為④侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，是較為典型的民事違法行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.請根據(jù)以下圖示推斷①的行為是（）A.私自離校，曠課逃學(xué) B.搶劫財物，數(shù)額巨大C.毆打他人，致人重傷 D.謊報險情，擾亂秩序22.劉某在網(wǎng)上捏造事實，惡意誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會影響。經(jīng)公開審理，人民法院依法判處劉某有期徒刑一年。對本案認(rèn)識正確的是（）①劉某的行為是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)②劉某的行為沒有做到恪守道德、遵守法律③劉某的行為是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④劉某的行為只是一般違法行為，并沒有構(gòu)成犯罪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點正確的是（）A.非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障B.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段C.訴訟通常分為三種類型：憲法訴訟、民事訴訟、刑事訴訟D.訴訟是人民檢察院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動24.同學(xué)們搜集了一些案例并嘗試進(jìn)行分析。其中案例分析合理的是（）序號案例分析①張某等三人破壞鐵路封閉網(wǎng)。張某等人違反治安管理處罰法。②某商場擅自使用小蓉的照片作廣告宣傳。小蓉可依法提起民事訴訟。③李女士與商家發(fā)生糾紛，大鬧商場，使很多周圍的商家無法正常營業(yè)。李女士事出有因，是維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。④小輝上學(xué)途中被一根露出地面的光纖絆倒，造成左手骨折。小輝可以到公證處提起訴訟，依法維權(quán)。A.①② B.②③ C.①③ D.②④第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共8題，共52分。根據(jù)各題要求，回答問題。二、非選擇題25.積極參與社會實踐活動，對我們的成長非常有教育意義。請根據(jù)示例，完成表格中內(nèi)容。社會實踐活動教育意義示例：參加勞動體驗示例：1.樹立勞動觀念，提升勞動技能。2.磨礪意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)。到敬老院慰問老人①②③1.學(xué)習(xí)黨史知識。2.熱愛中國共產(chǎn)黨，聽黨話、感黨恩、跟黨走。26.互聯(lián)網(wǎng)全面融入學(xué)習(xí)和生活，未成年人在獲取知識和信息更便利的同時，也面臨不良信息傳播等風(fēng)險?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》施行以來初見成效，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了更好的制度保障。結(jié)合“合理利用網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)知識，談一談《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》對我們的啟示。27.道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“維護(hù)秩序”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論。小東在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。小凱為維護(hù)市場競爭秩序，保護(hù)經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益，企業(yè)在商業(yè)競爭中，要遵守反不正當(dāng)競爭法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密……小東和小凱的發(fā)言分別涉及到哪些社會規(guī)則?從中你感悟到了什么道理?28.請依據(jù)材料作答。我們的社會生活內(nèi)容豐富，社會交往形式多樣。我們要學(xué)習(xí)道德和法律規(guī)范，提高道德修養(yǎng)和法律意識，推動社會文明進(jìn)步?！疽远Y待人】小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖和爸爸媽媽到就餐房間后，坐在沙發(fā)上讀著書，等候其他人。幾位朋友來了，小巖站起來主動與他們打招呼。大家落座后，爸爸媽媽與朋友聊起天來。小巖雖然有些餓，但還是耐心等待。就餐時，每當(dāng)朋友用公筷給小巖夾萊，小巖都會站起來表示感謝。大家都夸小巖是個有禮貌的好孩子。（1）小巖的哪些行為體現(xiàn)了文明有禮?從小巖被大家夸獎的事例中，你懂得了什么道理?【明理通范】第七條民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，乘持誠實，恪守承諾?！浴吨腥A人民共和國民法典》第一條為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易活動，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)交易秩序，保障網(wǎng)絡(luò)交易各方主體合法權(quán)益，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本辦法。第三條網(wǎng)絡(luò)交易經(jīng)營者從事經(jīng)營活動，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠信原則，遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和商業(yè)道德、公序良俗，公平參與市場競爭，認(rèn)真履行法定義務(wù)，積極承擔(dān)主體責(zé)任，接受社會各界監(jiān)督。——摘自《網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理辦法》（2）結(jié)合所學(xué)知識，說一說上述材料中蘊含著哪些學(xué)科觀點?29.請依據(jù)材料作答。法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范?！厩谒伎?懂法理】小王家里飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常夜里狂吠，鄰居很有意見，多次與小王交涉，小王卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常現(xiàn)象。”鄰居于是報警，說狗叫擾亂了他們的正常生活秩序，侵犯了他們的權(quán)利。小王被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰。（1）小王的行為屬于哪一種違法行為?你想對小王說些什么?(寫出兩點)【學(xué)法律，明標(biāo)準(zhǔn)】小明在學(xué)習(xí)《做守法的公民》一課后，在筆記上寫到：“《治安管理處罰法》對擾亂公共秩序的行為和處罰進(jìn)行了規(guī)定，《刑法》對擾亂公共秩序罪進(jìn)行定罪量刑。我們該如何把握一個擾亂公共秩序的違法行為，是一般違法行為還是犯罪呢?”（2）請你運用所學(xué)知識，幫助小明解決困惑?！局灿谛?踐于行】我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。請以“自覺守法我踐行”為主題，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。（3）請將倡議書橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。倡議書為提升公民法治意識，自覺做到尊法學(xué)法守法用法。為此，我倡議：;同學(xué)們，讓我們行動起來，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)力量！答案解析一、選擇題1.人的生活離不開社會。我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，了解社會生活。下面屬于了解社會生活正確的方式的是（）①小榮到敬老院看望老人，教老人使用智能手機(jī)②小鍇迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，周末會經(jīng)常玩游戲到深夜③童童到歷史博物館參觀展覽了解歷史發(fā)展歷程④李銘和爸爸一起收看《大國工匠》并交流看法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①③④：依據(jù)教材知識，人的成長和發(fā)展離不開社會，我們要積極融入社會，關(guān)心社會等，比如到敬老院看望老人、參觀歷史博物館、收看《大國工匠》等，都是我們了解社會生活的方式，故①③④符合題意；②：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲到深夜，是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，不利于身心健康，不是了解社會生活的正確方式，故②說法錯誤；故本題選C。2.馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@句話告訴我們（）A.個人是社會的有機(jī)組成部分B我們應(yīng)走進(jìn)社會，了解社會生活C.人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系D.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份【答案】A【解析】【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。A：題文中，人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和，體現(xiàn)了個人和社會相互依存，個人的生存和發(fā)展離不開社會，因此，這告訴我們個人是社會的有機(jī)組成部分，故A說法正確；BCD：說法正確，但在題文中未涉及，故BCD不符合題意；故本題選A。3.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船點火發(fā)射，航天員葉光富(籍貫四川省)、李聰(籍貫河北省)、李廣蘇(籍貫江蘇省)乘神舟，赴太空。三位宇航員的社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（）A.血緣關(guān)系 B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系 D.合作關(guān)系【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會關(guān)系的類型。B：業(yè)緣關(guān)系是人們由職業(yè)或行業(yè)的活動需要而結(jié)成的人際關(guān)系，三位航天員是同事，他們的社會關(guān)系類型屬于業(yè)緣關(guān)系，B說法正確；AC：社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)包括血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系，題文中體現(xiàn)的是業(yè)緣關(guān)系，AC說法與題不符；D：合作關(guān)系不屬于社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)，D說法錯誤；故本題選B。4.社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。成長為一名合格的社會成員，我們應(yīng)（）①通過學(xué)習(xí)獲得知識②只關(guān)注個人的事情③在實踐中提高能力④不斷增強(qiáng)規(guī)則意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查在社會中成長。①③④：依據(jù)教材知識，青少年在社會化的過程中離不開他人和社會的關(guān)愛；成長為一名合格的社會成員，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)獲得知識，在實踐中提高能力，不斷增強(qiáng)規(guī)則意識，故①③④說法正確；②：我們要積極關(guān)注社會發(fā)展，不能只關(guān)注個人的事情，故②說法錯誤；故本題選C。5.“我和我夫人都已八十五六歲，在世時日已不多。家中尚有部分積蓄，想在我們?nèi)ナ狼昂?，支持驛亭鎮(zhèn)的公益事業(yè)，捐贈經(jīng)費不少于400萬元……”這是清華大學(xué)退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉(xiāng)的信。60年來，他們生活簡樸，堅持公益捐贈，以點滴善舉匯聚人間大愛。對此，你的看法是（）①二位老人的善舉是一種親社會行為②親社會行為是在勞動實踐中養(yǎng)成的③奉獻(xiàn)社會就是為了獲得社會的贊譽(yù)④二位老人關(guān)注社會并傾力奉獻(xiàn)社會A.①② B.②④ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親社會行為、奉獻(xiàn)社會。①④：清華大學(xué)退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉(xiāng)的信，體現(xiàn)了二位老人的善舉是一種親社會行為，他們關(guān)注社會并傾力奉獻(xiàn)社會的愛心行為值得學(xué)習(xí)和敬仰，故①④符合題意；②：親社會行為是在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成的，故②錯誤；③：奉獻(xiàn)社會是不計代價與回報的，故③錯誤；故本題選D。6.2024年3月5日是全國第61個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”和第25個“中國青年志愿者服務(wù)日”，各地開展形式多樣的走進(jìn)社區(qū)“益”起學(xué)雷鋒活動。這啟示我們養(yǎng)成親社會行為需要（）A.注重個人行為 B.遵守社會規(guī)則 C.參與社會實踐 D.重視人際交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為。C：題干中，各地開展形式多樣的走進(jìn)社區(qū)“益”起學(xué)雷鋒活動，這啟示我們養(yǎng)成親社會行為需要參與社會實踐，故C符合題意；ABD：題干未涉及注重個人行為、遵守社會規(guī)則、重視人際交往等行為，故ABD不符合題意；故本題選C。7.借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。這說明網(wǎng)絡(luò)（）A.拓展文化交流B.豐富了民主形式，拓寬了民主渠道C.是一把雙刃劍D.讓我們的生活變得便利和豐富多彩【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)。ABC：材料中未體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)拓展了文化交流、豐富了民主形式、是一把雙刃劍，故ABC不符合題意；D：題文中我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)結(jié)交朋友、查閱資料，提高了我們的效率等，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活，讓我們的生活變得便利和豐富多彩，故D符合題意；故本題選D。8.2024年3月22日，第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》發(fā)布。報告顯示當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展持續(xù)賦能，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)徹底改變了世界的面貌B.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。B：題干中，我國互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展持續(xù)賦能，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力，故B符合題意；A：徹底改變，夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故A說法錯誤；CD：選項說法正確，但是與題干無關(guān)，故CD不符合題意；故本題選B。9.在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。下列需要我們提高警惕，防止被騙的情況有（）①通知“家屬”出事要先匯款②陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息③讓你開通網(wǎng)上銀行接受調(diào)查④通過官方網(wǎng)站查到的相關(guān)信息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。①②③：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，分析四個選項，通知“家屬”出事需要匯款、陌生網(wǎng)友要求登記銀行卡信息、開通網(wǎng)上銀行接受調(diào)查都是需要我們謹(jǐn)慎辨別的，故①②③符合題意；④：官方查到的信息是真的，不用我們提高警惕，防止被騙，故④不符合題意；故本題選A。10.小東在周記中寫道：“周日本打算花半小時上網(wǎng)看看新聞，不知不覺半天過去了。真煩人！”針對小東的煩惱，你的建議是（）A.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 B.學(xué)會“信息節(jié)食”C.遵守網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)定 D.學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息【答案】B【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ACD：觀點雖然正確，但與小東的做法無關(guān)，故ACD不符合題意；B：小東本打算花半小時上網(wǎng)看看新聞，但不知不覺半天過去了，缺乏對信息的篩選，所以建議他要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，故B符合題意；故本題選B。11.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括（）A.社會管理秩序、生活秩序、交通秩序和公共場所秩序等B.社會秩序、生產(chǎn)秩序、交通工具上的秩序和公共秩序等C.社會秩序、生產(chǎn)生活秩序、交通秩序和公共場所秩序等D.社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等【答案】D【解析】【詳解】本題考查社會秩序的分類。D：依據(jù)教材知識可知，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序，故D說法正確；ABC：生活秩序、交通工具上的秩序、生產(chǎn)生活秩序，不屬于社會秩序，故ABC說法錯誤；故本題選D。12.公園草坪邊“芳草凄凄，踏之何忍?”的提示牌，圖書館懸掛“請保持安靜”的溫馨提示。這些提示說明（）①社會的正常運行需要秩序②維護(hù)社會秩序離不開規(guī)則③平等的實現(xiàn)需要法治保障④規(guī)則由社會秩序保證實施A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則的重要性。①②：材料表明了社會規(guī)則的重要性。社會的正常運行需要秩序，維護(hù)社會秩序離不開規(guī)則，故①②說法正確；③：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故③不符合題意；④：社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。13.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。下列行為與相應(yīng)調(diào)節(jié)的規(guī)則對應(yīng)正確的是（）①超市購物結(jié)賬時應(yīng)主動排隊——道德②勞動者與企業(yè)簽訂勞動合同——法律③成年子女對父母贍養(yǎng)、扶助——紀(jì)律④學(xué)生課間文明休息，不打鬧——紀(jì)律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則的種類。①：超市購物結(jié)賬時應(yīng)主動排隊，這是道德的要求，故①說法正確；②：勞動者與企業(yè)簽訂勞動合同，這是勞動法的要求，故②說法正確；③：成年子女對父母贍養(yǎng)、扶助，這是法律的要求，故③說法錯誤；④：學(xué)生課間文明休息，不打鬧，這是學(xué)校紀(jì)律的規(guī)定，故④說法正確；故本題選B。14.據(jù)《元史·許衡傳》記載：許衡與友人外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。旁人勸他：“亂世之時，梨沒有主人?！痹S衡正色道：“梨無主人，難道我心也無主嗎?”這個故事告訴我們要（）A.制定和補(bǔ)充新的規(guī)則B.積極改進(jìn)和完善規(guī)則C.嚴(yán)于律己，自覺遵守規(guī)則D.敬畏規(guī)則，調(diào)整完善規(guī)則【答案】C【解析】【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。C：依據(jù)題文，引用故事“梨無主人，我心有主”，意思是梨沒有主人，但我自己卻有自己的主見，告訴我們要嚴(yán)于律己，自覺遵守規(guī)則，故C符合題意；A：制定和補(bǔ)充新的規(guī)則與題文主旨無關(guān)，故A不符合題意；B：積極改進(jìn)和完善規(guī)則與題文主旨無關(guān)，故B不符合題意；D：敬畏規(guī)則，調(diào)整完善規(guī)則與題文主旨無關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。15.下列名言警句理解正確的是（）序號名言警句學(xué)科理解①敬人者，人恒敬之學(xué)會欣賞他人②己所不欲，勿施于人學(xué)會換位思考③人而無信，不知其可也做人誠實守信④尺有所短，寸有所長做到以禮待人A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊重他人、誠信做人。①：“敬人者，人恒敬之”指愛別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他；尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他，啟示我們要尊重他人，①錯誤；②：“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加給別人，啟示我們要學(xué)會換位思考，②說法正確；③：“人而無信，不知其可也”意思是一個人如果不講信用，真不知道他是否可以做成事，啟示我們要做人誠實守信，③說法正確；④：“尺有所短，寸有所長”比喻人或事物各有其長處和短處，啟示我們應(yīng)欣賞他人，④錯誤；故本題選C。16.中國素有“禮儀之邦”的美稱，中華文化寶庫中有許多禮貌用語。以下用語中使用正確的是（）①探望別人，要說“拜訪”②請人指點，要說“賜教”③請人別送，要說“留步”④求人諒解，要說“拜托”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查文明有禮。①②③：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語文明，中華文化寶庫中有許多禮貌用語，探望別人，要說“拜訪”、請人指點，要說“賜教”、請人別送，要說“留步”，故①②③符合題意；④：求人諒解，要說“包涵”，故④錯誤；故本題選A。17.班級黑板報以“誠信從我踐行，做文明中學(xué)生”為主題進(jìn)行宣傳，以下備選內(nèi)容符合主題要求的是（）①誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)②真誠待人信守承諾③誠信促進(jìn)社會文明進(jìn)步④珍惜個人誠信記錄A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查誠實守信的做法。②④：依據(jù)教材知識，踐行誠實守信，需要我們樹立誠信意識、真誠待人、信守承諾；運用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄，故②④符合題意；①③：選項說法是誠信對于企業(yè)和社會的意義，不是中學(xué)生踐行誠信的做法，故①③不符合題意；故本題選D。18.下列圖示中，邏輯關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。A：規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等；道德包括誠信，A說法錯誤；B：規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等；道德包括文明有禮，B說法正確；C：規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等，道德和法律是并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系，C說法錯誤；D：規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等；法律和紀(jì)律是并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系，D說法錯誤；故本題選B。

19.宋某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決宋某限期歸還手機(jī)。宋某的行為是A.刑事違法行為 B.行政違法行為 C.民事違法行為 D.嚴(yán)重違法行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為即嚴(yán)重違法行為。根據(jù)上述材料，宋某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決宋某限期歸還手機(jī)。宋某的行為是民事違法行為，民事違法行為是指違反民事法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。C選項符合題意。AD選項不選，刑事違法行為（嚴(yán)重違法行為）是指違反刑事法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。B選項不選，行政違法行為是指違反行政法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。綜上所述，選C。20.小龍整理自己道德與法治學(xué)科筆記。請你為他檢查筆記，其中正確的是（）①生活中最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為②刑事違法行為是違法行為中相對嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪③民事違法行為和行政違法行為對社會的危害性相對輕微，稱為一般違法行為④侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，是較為典型的民事違法行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的含義及其分類。①③④：依據(jù)教材知識，生活中最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為；民事違法行為和行政違法行為對社會的危害性相對輕微，稱為一般違法行為；侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，是較為典型的民事違法行為；故①③④符合題意；②：在違法行為中，刑事違法行為也稱犯罪，是違法行為中最嚴(yán)重的一種；故②說法錯誤；故本題選C。21.請根據(jù)以下圖示推斷①的行為是（）A.私自離校，曠課逃學(xué) B.搶劫財物，數(shù)額巨大C.毆打他人，致人重傷 D.謊報險情，擾亂秩序【答案】D【解析】【詳解】本題考查違法行為的種類。D：根據(jù)題干內(nèi)容，該當(dāng)事人被拘留十天，可判斷其行為為行政違法行為，謊報險情，擾亂秩序，違反治安管理處罰法，屬于行政違法行為，要受到拘留的處罰，故D符合題意；A：私自離校，曠課逃學(xué)，屬于違紀(jì)行為，故A不符合題意；B：搶劫財物，數(shù)額巨大，屬于刑事違法行為，故B不符合題意；C：毆打他人，致人重傷，屬于刑事違法行為，故C不符合題意；故本題選D。22.劉某在網(wǎng)上捏造事實，惡意誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會影響。經(jīng)公開審理，人民法院依法判處劉某有期徒刑一年。對本案認(rèn)識正確的是（）①劉某的行為是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)②劉某的行為沒有做到恪守道德、遵守法律③劉某的行為是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④劉某的行為只是一般違法行為，并沒有構(gòu)成犯罪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、犯罪的定義和基本特征。①②③：依據(jù)題文，劉某在網(wǎng)上惡意誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會影響，被依法判處有期徒刑一年，從該案件中我們得知劉某的行為是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)；劉某的行為沒有做到恪守道德、遵守法律；劉某的行為是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故①②③符合題意；④：劉某被依法判處有期徒刑一年，受到了刑罰處罰，說明他的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，故④說法錯誤；故本題選A。23.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點正確的是（）A.非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障B.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段C.訴訟通常分為三種類型：憲法訴訟、民事訴訟、刑事訴訟D.訴訟是人民檢察院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動【答案】B【解析】【詳解】本題考查維權(quán)途徑。A：訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障，故A說法錯誤；B：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，故B說法正確；C：訴訟通常分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟，故C說法錯誤；D：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動，故D說法錯誤；故本題選B。24.同學(xué)們搜集了一些案例并嘗試進(jìn)行分析。其中案例分析合理的是（）序號案例分析①張某等三人破壞鐵路封閉網(wǎng)。張某等人違反治安管理處罰法。②某商場擅自使用小蓉的照片作廣告宣傳。小蓉可依法提起民事訴訟。③李女士與商家發(fā)生糾紛，大鬧商場，使很多周圍的商家無法正常營業(yè)。李女士事出有因，是維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。④小輝上學(xué)途中被一根露出地面的光纖絆倒，造成左手骨折。小輝可以到公證處提起訴訟，依法維權(quán)。A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類、訴訟的分類。①：依據(jù)教材知識可知，張某等三人破壞鐵路封閉網(wǎng)是行行政違法行為，違反了治安管理處罰法，故①說法正確；②：依據(jù)教材知識可知，商場擅自使用小蓉照片作廣告宣傳，是民事違法行為，小蓉可依法提起民事訴訟，故②說法正確；③：李女士大鬧場使周圍商家無法正常營業(yè)行為是違法行為，李女士應(yīng)學(xué)會依法維權(quán)，故③說法錯誤；④：小輝到人民法院提起訴訟，故④說法錯誤；故本題選A。第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共8題，共52分。根據(jù)各題要求，回答問題。二、非選擇題25.積極參與社會實踐活動，對我們的成長非常有教育意義。請根據(jù)示例，完成表格中內(nèi)容。社會實踐活動教育意義示例：參加勞動體驗示例：1.樹立勞動觀念，提升勞動技能。2.磨礪意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)。到敬老院慰問老人①②③1.學(xué)習(xí)黨史知識。2.熱愛中國共產(chǎn)黨，聽黨話、感黨恩、跟黨走?！敬鸢浮竣儆欣陴B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②有利于養(yǎng)成親社會行為，有利于積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自己的人生價值。③參觀紅色教育基地。【解析】【詳解】本題考查參與社會實踐活動的途徑和意義，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。26.互聯(lián)網(wǎng)全面融入學(xué)習(xí)和生活，未成年人在獲取知識和信息更便利的同時，也面臨不良信息傳播等風(fēng)險?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》施行以來初見成效，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了更好的制度保障。結(jié)合“合理利用網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)知識，談一談《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》對我們的啟示?！敬鸢浮课闯赡耆艘侠砝镁W(wǎng)絡(luò)。未成年人應(yīng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。能力考查：運用所學(xué)知識，分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的施行為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了更好的制度保障→可聯(lián)系理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的知識點。第三步：整合信息，組織答案。27.道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“維護(hù)秩序”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論。小東在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。小凱為維護(hù)市場競爭秩序，保護(hù)經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益，企業(yè)在商業(yè)競爭中，要遵守反不正當(dāng)競爭法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密……小東和小凱的發(fā)言分別涉及到哪些社會規(guī)則?從中你感悟到了什么道理?【答案】道德和法律。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：社會規(guī)則的內(nèi)容、社會規(guī)則的重要性能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、法治觀念?！驹斀狻啃?：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用社會規(guī)則的內(nèi)容的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則→可鏈接道德；關(guān)鍵詞②：遵守反不正當(dāng)競爭法→可鏈接法律；第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用社會規(guī)則的重要性的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離等則→可鏈接社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。28.請依據(jù)材料作答。我們的社會生活內(nèi)容豐富，社會交往形式多樣。我們要學(xué)習(xí)道德和法律規(guī)范，提高道德修養(yǎng)和法律意識，推動社會文明進(jìn)步?！疽远Y待人】小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖和爸爸媽媽到就餐房間后，坐在沙發(fā)上讀著書，等候其他人。幾位朋友來了，小巖站起來主動與他們打招呼。大家落座后，爸爸媽媽與朋友聊起天來。小巖雖然有些餓，但還是耐心等待。就餐時，每當(dāng)朋友用公筷給小巖夾萊，小巖都會站起來表示感謝。大家都夸小巖是個有禮貌的好孩子。（1）小巖的哪些行為體現(xiàn)了文明有禮?從小巖被大家夸獎的事例中，你懂得了什么道理?【明理通范】第七條民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，乘持誠實，恪守承諾?！浴吨腥A人民共和國民法典》第一條為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易活動，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)交易秩序，保障網(wǎng)絡(luò)交易各方主體合法權(quán)益，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本辦法。第三條網(wǎng)絡(luò)交易經(jīng)營者從事經(jīng)營活動，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠信原則，遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和商業(yè)道德、公序良俗，公平參與市場競爭，認(rèn)真履行法定義務(wù)，積極承擔(dān)主體責(zé)任，接受社會各界監(jiān)督?！浴毒W(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理辦法》（2）結(jié)合所學(xué)知識，說一說上述材料中蘊含著哪些學(xué)科觀點?【答案】（1）示例：小巖見到客人主動站起來打招呼體現(xiàn)了尊重他人，就餐時每當(dāng)朋友用公筷給小巖夾菜，小巖都會站起來表示感謝體現(xiàn)他舉止文明等。文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（2）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項民法原則，現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠信原則，更強(qiáng)調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：文明有禮、尊重他人、網(wǎng)絡(luò)的作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)、誠實守信。

能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用文明有禮、尊重他人的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：幾位朋友來了，小巖站起來主動與他們打招呼→可鏈接尊重他人。關(guān)鍵詞②：就餐時，每當(dāng)朋友用公筷給小巖夾萊，小巖都會站起來表示感謝→可鏈接舉止文明第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用文明有禮的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：大家都夸小巖是個有禮貌的好孩子→可鏈接文明有禮的重要性。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用網(wǎng)