小學四年級家長會(家庭教育)

召開家長會的目的：誰在教育孩子？是家庭？還是學校？添加標題既是家庭，也是學校?！R卡連柯添加標題民風、世風，皆起于家風。家庭要添加標題正確地引導孩子，不但“養(yǎng)”，還要添加標題“教”，更要“育”?！簳砑訕祟}這世界上沒有比教育孩子成人更重要添加標題的事情了。添加標題——柏拉圖添加標題——與全體家長共努力添加標題前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠矗立在兒女們心中。PARTONE母愛如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細細綿綿的情絲。母愛如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤著每一個子女的心田。PARTONE做好孩子的01護航使者02再富也要苦孩子為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因為它是父母對孩子進行家教的靈魂。PARTONE行為養(yǎng)成習慣習慣形成性格性格決定命運孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始好習慣成就好未來成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。第一章成功是有層次的，對于最后一名同學，考倒數(shù)第二就是成功，因為他戰(zhàn)勝了一名對手。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。PARTONE感恩教育是最好的道德教育責任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行動教育我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。PARTONE您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。

——四（5）中隊尊敬的各位家長：添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流；優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流；各科教師學習情況分析；班主任教育理念；今天的會議有四項議程：我的教育理念是：身教重于言傳，關(guān)注每一個孩子，孩子要靠培養(yǎng)，培養(yǎng)正確的理念比學到知識更重要！在這期間指導學生多次獲得省級、國家級作文和演講嘉獎。自我介紹部分學生不會“聽”。不會聽課（注意力不集中）不會聽要求（抓不住重點）不會聽家長的囑咐（耳旁風）二、不會“規(guī)范”作業(yè)不能規(guī)范寫。遇見問題不會解決方法。（打架、矛盾）3自習課不知道做什么。三、自我意識很強，不能融入集體遇事斤斤計較，不能包容（記仇、怕勞動）班級事務(wù)，不能積極參與（種子貼畫、童話手抄報）3為別人的意識差由于各方面的原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學習比較浮躁，并且現(xiàn)在學習內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用，家長在學生面前抱怨老師、學校漸漸形成風氣，使學生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學習態(tài)度不端正，厭學，厭師，厭世。以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育！為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧添加標題建議一：身教重于言傳添加標題教育無他，榜樣而已添加標題logo建議二：“斥責”要讓孩子明白為什么批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢建議三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。建議四：要有恒心，始終如一家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。建議五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；01誤區(qū)之二：由失望而暴力；02誤區(qū)之三：由失望而冷漠；03誤區(qū)之四：由期望而狂熱；04誤區(qū)之五：由信任而偏信；05誤區(qū)之六：由愛護而袒護；06誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；07誤區(qū)之八：由托付而推卸；08誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；09誤區(qū)之十：由分歧而不配合。10理想的家長八條做法：01添加標題.老師家長要以身作則，為孩子做出表率02添加標題.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。03添加標題.要允許孩子出錯。04添加標題.放手讓孩子做他想做又能做的事。05添加標題.幫助孩子建立廣闊的智力背景。06添加標題.讓孩子學會自己去判斷是非。07添加標題.不要和別的孩子攀比08添加標題.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍爭當優(yōu)秀的教育家爭當出色的雕塑家

孩子漸入叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當?shù)慕虒?，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子并不那么壞。

湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。

教育影片推薦小孩不笨請您簽字。要求背誦的課文一定要求孩子背會;每天要求孩子將預習的課文讀熟練.認真做練習冊，做后家長應檢查。有錯誤的，請督促孩子改正。詞語聽寫應無錯誤。每個單元的作文要求孩子寫熟練.本學期語文學科要求本學期希望家長配合老師做的工作

1、要求背誦、朗讀、查閱的作業(yè)一絲不茍足量完成。