小學《學會寬容》主題班會課

學會寬容——五（三）班主題班會結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟?qū)捜菸艺J為，寬容是……拆字談“容”是八個“人”和一個“口”，就是大家各說各的理，允許別人有發(fā)表意見的權(quán)利?！皩捜荨倍际菍毶w頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅妫遣葑诸^和“見”，也就是說像雜草一樣的看法都允許并存。“寬容”同桌之間，怒發(fā)沖冠好友反目，視如仇敵狹路相逢，水火不容小事相爭，破口大罵看了這些圖片，你有什么感受？你曾與他人(同學、朋友、親人、其他人等）發(fā)生過矛盾或沖突嗎？A、有B、沒有班級調(diào)查為什么會發(fā)生這些事情？思考寬容的人：請記住快樂多；健康多；朋友多；財富多。請記住不寬容的人：煩惱多，開心少；敵人多，朋友少；孤獨多，援助少；疾病多，健康少。寬容故事大搜索01020304同學朋友的陌生人的我自己的你知道哪些“寬容”的故事？05父母老師的故事1：六尺巷清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導老母："千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的"六尺巷"。故事2：總理的故事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說："這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？"釘子的故事一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子！那么從現(xiàn)在開始每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了，父親握著孩子的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復(fù)原樣，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起工作。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。有很多人總是故意跟我過不去寬容度測（請對下列問題作出“是”或“否”）評價標準：“是”得1分，“否”得0分，最后分數(shù)相加。寬容測試6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。我不喜歡獨斷專行的人。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。

有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。

當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。

有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。1有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。213—18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你很寬容。030102我把同學小明借給我的書弄丟了，他氣得當面羞辱我，還公開對同學說我是一個不值得信任的人，以后大家都不要借東西給我，我……02走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我……01寬容“試金石”寬容是有原則的！寬容不是縱容！反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得自己當時不夠?qū)捜荨薄拔疑砩嫌胁粚捜莸挠白訂?？”學會寬容假如時光倒流！那件事，我會這樣做……理解1寬容就是：2關(guān)愛諒解3尊重容納40102快樂人生的作業(yè)每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。每天做一件幫助他人的好事。當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。為別人的成績鼓掌，而不是去嫉妒。我心寬容開口就笑，笑天下可笑之人。大肚能容，容天下難容