小學《學會寬容》主題班會課

學會寬容——五（三）班主題班會結合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟寬容我認為，寬容是……拆字談“容”是八個“人”和一個“口”，就是大家各說各的理，允許別人有發(fā)表意見的權利?！皩捜荨倍际菍毶w頭，可見都是寶貝。“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的看法都允許并存?！皩捜荨蓖乐g，怒發(fā)沖冠好友反目，視如仇敵狹路相逢，水火不容小事相爭，破口大罵看了這些圖片，你有什么感受？你曾與他人(同學、朋友、親人、其他人等）發(fā)生過矛盾或沖突嗎？A、有B、沒有班級調查為什么會發(fā)生這些事情？思考寬容的人：請記住快樂多；健康多；朋友多；財富多。請記住不寬容的人：煩惱多，開心少；敵人多，朋友少；孤獨多，援助少；疾病多，健康少。寬容故事大搜索01020304同學朋友的陌生人的我自己的你知道哪些“寬容”的故事？05父母老師的故事1：六尺巷清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。宰相看罷來信，做詩勸導老母："千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的"六尺巷"。故事2：總理的故事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說："這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？"釘子的故事一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子！那么從現在開始每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了，父親握著孩子的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復原樣，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起工作。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。有很多人總是故意跟我過不去寬容度測（請對下列問題作出“是”或“否”）評價標準：“是”得1分，“否”得0分，最后分數相加。寬容測試6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。我不喜歡獨斷專行的人。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。

有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。

當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。

有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。1有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。213—18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你很寬容。030102我把同學小明借給我的書弄丟了，他氣得當面羞辱我，還公開對同學說我是一個不值得信任的人，以后大家都不要借東西給我，我……02走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我……01寬容“試金石”寬容是有原則的！寬容不是縱容！反省自己“曾經發(fā)生的那件事情，我覺得自己當時不夠寬容……”“我身上有不寬容的影子嗎？”學會寬容假如時光倒流！那件事，我會這樣做……理解1寬容就是：2關愛諒解3尊重容納40102快樂人生的作業(yè)每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結者”。每天做一件幫助他人的好事。當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。為別人的成績鼓掌，而不是去嫉妒。我心寬容開口就笑，笑天下可笑之人。大肚能容，容天下難容