實(shí)習(xí)小貼士主題班會(huì)

Iamcoming實(shí)習(xí)

Areyouready實(shí)習(xí)你準(zhǔn)備好了么實(shí)習(xí)的鐘聲即將敲響，你們準(zhǔn)備好了么？你們現(xiàn)在的心情腫么樣？1、新起點(diǎn)新開(kāi)始？2、恐慌（絕大多數(shù)）？3、離開(kāi)學(xué)校真開(kāi)心？實(shí)習(xí)前我們?cè)趺醋?、虛度、虛度，繼續(xù)虛度？2、聚會(huì)、聊天--友誼的小船不能說(shuō)翻就翻。2、未雨綢繆（最明智）：不要讓你的智商成為你的硬傷，也不要讓你的情商成為你的軟肋。很重要、很重要，很重要，重要的事說(shuō)三遍。實(shí)習(xí)中的困惑1、在實(shí)習(xí)中對(duì)于過(guò)多的工作安排，我們?cè)摬辉撜f(shuō)NO。2、我們這樣勞累為啥付出和收獲不呈正比呢？3、面對(duì)患者的一句“我們不要實(shí)習(xí)生”，我們又該腫么辦？你可能遇到的實(shí)習(xí)生活一：對(duì)于過(guò)多的工作安排，我們要不要說(shuō)NO某小君A，懷著新起點(diǎn)新開(kāi)始的心來(lái)到某實(shí)習(xí)醫(yī)院，脫離了學(xué)校的半封閉管理，正有一肚子的知識(shí)想要實(shí)現(xiàn)他南丁格爾夢(mèng)，可是…可是、他一周的工作是這樣的：整個(gè)科室的老師都在呼喚他，同學(xué)去整理床單，同學(xué)去測(cè)1-20床的體溫，同學(xué)去量血壓，同學(xué)去做30床的沖洗，做完了一堆的護(hù)理剛休息一下下，同學(xué)你沒(méi)事啊，去幫…，這時(shí)你的帶教老師過(guò)來(lái)了，我們管理的病人怎么沒(méi)有做護(hù)理，Oh，myGod,同學(xué)、同學(xué)、同學(xué),猶如經(jīng)箍咒揮之不去。你可能遇到的實(shí)習(xí)生活二：對(duì)于過(guò)多的工作安排，我們要不要說(shuō)NO某小君B，認(rèn)真上班，可每每到吃飯時(shí)間就是他的難熬期，同學(xué)幫我到樓下取飯，剛回科室，同學(xué)幫我取飯，來(lái)回折騰了幾次，B君體內(nèi)的洪荒之力已經(jīng)無(wú)法自拔，強(qiáng)忍怒火，認(rèn)真分析：發(fā)火又怕科室老師對(duì)自己有意見(jiàn)，以后難以在科室立足：不發(fā)火打飯的噩夢(mèng)會(huì)一直存在；他到底該腫么辦？如果遇到是你，你又該怎樣處理。你可能遇到的實(shí)習(xí)生活這樣的情況我們腫么辦科室的老師不能得罪想學(xué)臨床操作，得不到自己的帶教老師的信任。左右兩難，在工作中分緩急輕重，適當(dāng)?shù)皿w的和自己的帶教老師提出自己的困惑。這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題，大家仔細(xì)想想，或許也更好的辦法，如果你有好的方法記得和同學(xué)們分享哦。你可能遇到的實(shí)習(xí)生活二：我們這樣的勞累，怎么感覺(jué)付出和收獲沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線呢？某小君c，最大特點(diǎn)就是勤快、不愛(ài)說(shuō)話；在實(shí)習(xí)工作中每每都很認(rèn)真，科室的事?lián)屩?，但就是不?ài)說(shuō)活，偶爾閑時(shí)，科室的老師總會(huì)聚在一起談天說(shuō)地，C君總是很怕這種場(chǎng)合，默默的去做事，久而久之發(fā)現(xiàn)自己的每天生活只是重復(fù)著昨天的故事，沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有成長(zhǎng)。C君這樣是什么導(dǎo)致的呢？你可能遇到的實(shí)習(xí)生活和別人交談也會(huì)獲得一次收獲，你看到了你所看不到的東西：不過(guò)如果過(guò)于沉迷于廢話式的交談中，你也會(huì)毫無(wú)所獲。你可能遇到的實(shí)習(xí)生活三：面對(duì)患者的一句“我不要實(shí)習(xí)生，你實(shí)習(xí)的吧？”，我們又該做足什么功課？某小君D，帶著緊張的心進(jìn)入實(shí)習(xí)科室，在科室學(xué)習(xí)一周后，帶教老師委以重任，D同學(xué)今天你去給病人甲輸液，一切準(zhǔn)備就緒，到達(dá)病房，D同學(xué)常規(guī)消毒，在操作過(guò)程中，D同學(xué)狀況百出，要么弄翻了碘伏瓶，要么就是拿錯(cuò)了輸液袋，病人甲說(shuō)“我不要實(shí)習(xí)生給我輸液?！泵鎸?duì)病人的這種要求，我們?cè)鯓觼?lái)防止患者提出這樣的請(qǐng)求。理解病人自我反復(fù)練習(xí)，樹(shù)立信心。消除緊張：拿出你的裝腔作勢(shì)。你可能遇到的實(shí)習(xí)生活實(shí)習(xí)小貼士第一印象忒重要；睡眼惺忪、衣服不整潔，這樣的你，你以為科室老師會(huì)認(rèn)為你是才華橫溢的實(shí)習(xí)生，那你就錯(cuò)了，他們只會(huì)認(rèn)為你是猴子請(qǐng)來(lái)的逗比。工作中需踏實(shí)+處理人際關(guān)系的能力：勤學(xué)好問(wèn)，不要成為廢話王，偶爾要學(xué)會(huì)說(shuō)NO。同學(xué)間共同分享。提高自覺(jué)性。保持對(duì)