2024-2025學(xué)年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力課時評價練含解析新人教版必修4

PAGE5-沖突是事物發(fā)展的源泉和動力(15分鐘·30分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.中國宋代哲學(xué)家張載提出“一物兩體”的命題,認(rèn)為“兩不立,則一不行見;一不行見,則兩之用息?！睆堓d的命題說明 ()①沖突的同一性是肯定的,斗爭性是相對的②沒有雙方相互依存,沖突的斗爭也就停息了③揭示沖突雙方對立統(tǒng)一關(guān)系的觀點④要堅持共性和特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.①④ D.②③【解析】選D。材料強調(diào)的是若無兩個對立面,就無一個統(tǒng)一體。若無一個統(tǒng)一體,兩個對立面的斗爭也就停息了,說明白沒有雙方相互依存,沖突的斗爭也就停息了,它揭示沖突雙方對立統(tǒng)一關(guān)系的觀點,故②③符合題意;材料沒有體現(xiàn)沖突的同一性是肯定的,斗爭性是相對的,①不符合題意;材料也沒有體現(xiàn)沖突的普遍性和特殊性的關(guān)系,④不符合題意。2.當(dāng)中世紀(jì)的歐洲旅行者跨越萬水千山,沿著“絲綢之路”抵達遙遠東部的時候,他們幾乎馬上發(fā)覺這里的飲食習(xí)慣與自己的家鄉(xiāng)迥然不同。馬可·波羅在游記里記載,在昆明,人們蘸著蒜汁吃生肉,還吃蛇——甚至是毒蛇,字里行間仍舊滿是驚詫之情。這說明各地飲食 ()A.在對立統(tǒng)一中發(fā)展B.具有明顯的特殊性C.各有其優(yōu)缺點D.相互排斥、相互依靠【解析】選B。材料展示了中外文化的差異,B符合題意;材料沒有涉及各地飲食文化在相互排斥、相互依靠、對立統(tǒng)一中發(fā)展,解除A、D;材料沒有強調(diào)各地飲食文化的優(yōu)缺點,解除C。3.(2024·鄭州高二檢測)空調(diào)中制冷劑的氟利昂曾經(jīng)被認(rèn)為是杜邦公司最得意的獨創(chuàng),但最終成了臭氧層空洞的幕后元兇而被禁用。號稱是“萬能殺蟲劑”的滴滴涕一度是全世界農(nóng)夫的寵兒,但這個獲得諾貝爾獎的劃時代的獨創(chuàng),最終卻成了破壞生態(tài)環(huán)境、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)?。這表明 ()①事物都有兩面性②沖突的斗爭性寓于沖突的同一性之中③沖突是普遍存在的④沖突雙方會相互轉(zhuǎn)化A.①③ B.①② C.②④ D.③④【解析】選A。材料表明沖突是普遍存在的,任何事物都有兩面性,都是對立統(tǒng)一的,我們看問題肯定要堅持一分為二的觀點,反對一點論,①③符合題意;材料體現(xiàn)的是任何事物都是沖突體,都有其兩面性,不涉及同一性和斗爭性的關(guān)系,②④與題意不符。【補償訓(xùn)練】(2024·福州高二檢測)我們現(xiàn)在所處的是一個船到中流浪更急,人到半山路更陡的時候;是一個愈進愈難、愈進愈險,而又不進則退、非進不行的時候。改革開放已走過千山萬水,但仍需跋山涉水,現(xiàn)在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱難、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更宏大。從辯證法的實質(zhì)和核心看,上述推斷體現(xiàn)了 ()①事物的沖突在不同階段有不同特點②事物發(fā)展是前進性和曲折性的辯證統(tǒng)一③沖突是事物發(fā)展的源泉和動力④同一性和斗爭性在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化A.②④B.③④C.①③D.①②【解析】選C。從辯證法的實質(zhì)和核心看,上述推斷體現(xiàn)了沖突是事物發(fā)展的源泉和動力,事物的沖突在不同階段有不同特點,①③符合題意;②與題意不符;沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,而不是同一性和斗爭性在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,④說法錯誤。4.“先試點后推廣”是我國推動改革的一種勝利做法,一項改革特殊是重大改革,先在局部試點探究,取得閱歷、達成共識后,再把試點的閱歷和做法推廣開來,這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)?！跋仍圏c后推廣”的辯證法依據(jù)是 ()①沖突的普遍性寓于特殊性之中②沖突同一性和斗爭性在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化③沖突特殊性寓于普遍性之中④沖突的特殊性與普遍性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選B。題目中“先試點后推廣”體現(xiàn)了沖突的普遍性寓于特殊性之中,沖突的特殊性與普遍性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化,①④正確,③錯誤。沖突雙方而不是沖突的同一性和斗爭性在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,②錯誤。二、非選擇題(共10分)5.一段時期以來,海島開發(fā)正在迎來熱潮,但海島的生態(tài)環(huán)境往往獨特而脆弱。國家海洋局要求“嚴(yán)格限制填海連島工程,愛護海島自然屬性,防止海島滅失”,據(jù)此有人認(rèn)為,這樣做不利于海島的開發(fā),只有利于海島的愛護。請結(jié)合材料,運用“沖突對立統(tǒng)一的觀點”分析海島開發(fā)與愛護的關(guān)系。 【解析】此題以海島的開發(fā)與愛護為背景材料,要求運用“沖突對立統(tǒng)一的觀點”分析海島開發(fā)與愛護的關(guān)系,學(xué)問限定明確,屬于分析說明類題型。解答此題從沖突的同一性和斗爭性這兩個角度分析即可。首先,要明確沖突就是對立統(tǒng)一,堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題。海島的開發(fā)與愛護存在著對立統(tǒng)一的關(guān)系。其次,從沖突同一性的角度分析,沖突雙方相互依存,雙方共處于一個統(tǒng)一體中,海島的開發(fā)與愛護是相互聯(lián)系的兩個方面,海島經(jīng)濟和環(huán)境愛護存在著親密的聯(lián)系。沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,海島開發(fā)合理,有利于環(huán)境的愛護,優(yōu)良的環(huán)境,有利于經(jīng)濟的開發(fā)。最終,從沖突的斗爭性的角度分析,沖突雙方是對立的,過度開發(fā)會對環(huán)境造成破壞,只強調(diào)愛護環(huán)境不進行開發(fā)也不利于海洋資源的利用。答案:沖突就是對立統(tǒng)一,堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題。海島的開發(fā)與愛護存在著對立統(tǒng)一的關(guān)系。沖突雙方相互依存,雙方共處于一個統(tǒng)一體中,海島的開發(fā)與愛護是相互聯(lián)系的兩個方面,海島經(jīng)濟和環(huán)境愛護存在著親密的聯(lián)系。沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,海島開發(fā)合理,有利于環(huán)境的愛護,優(yōu)良的環(huán)境,有利于經(jīng)濟的開發(fā)。沖突雙方是對立的,過度開發(fā)會對環(huán)境造成破壞,只強調(diào)愛護環(huán)境不進行開發(fā)也不利于海洋資源的利用。(10分鐘·20分)一、選擇題(每小題5分,共10分)6.你總是看著別人的華蜜,你總是艷羨別人的擁有,你只看到別人的光鮮亮麗,卻沒看到他們背后的心酸努力。與此體現(xiàn)的道理相同的句子有 ()①會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小②禍兮福之所倚,福兮禍之所伏③我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月④笑一笑十年少,愁一愁白了頭A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選C。材料體現(xiàn)的是沖突的對立統(tǒng)一,②符合題意;①體現(xiàn)的是要充分發(fā)揮主觀能動性,③體現(xiàn)的是物質(zhì)與意識的關(guān)系,都不符合題意,④體現(xiàn)的是沖突的對立統(tǒng)一,符合題意。7.央視文化情感類節(jié)目《朗讀者》自播出以來,備受關(guān)注,各方好評不斷。其中有幾期內(nèi)容尤為令人動容,麥家?guī)状芜煅世首x完寫給處在叛逆期的兒子的信;柳傳志深情朗讀兒子結(jié)婚儀式上的致辭;鄭洪升、鄭淵潔父子攜手朗讀《父與子》。這些朗讀之所以感動眾人,是因為 ()①共性寓于特性之中,其中蘊含多數(shù)尋常父子的感情②特性寓于共性之中,其中透著天下父親的無私愛心③同一性寓于斗爭性之中,每個慈父必需面對兒子的叛逆④斗爭性寓于同一性之中,父子間的沖突是一種愛的沖突A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】選B?！独首x者》自播出以來,備受關(guān)注,各方好評不斷。這些朗讀之所以感動眾人,是因為共性寓于特性之中,并通過特性表現(xiàn)出來,朗讀者中蘊含多數(shù)尋常父子的感情,引起大家共鳴;而斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有沖突統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展。父子間的沖突是一種愛的沖突,通過這種沖突使父子間的愛更加真實。①④符合題意;②③均表述錯誤?！眷柟逃?xùn)練】(2024·南昌高二檢測)中國特色社會主義進入新時代,但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。下列說法對新時代中國特色社會主義與社會主義初級階段的關(guān)系理解正確的是 ()①“新時代”與“初級階段”雙方既對立又統(tǒng)一②“新時代”仍舊具有“初級階段”的基本特征③“新時代”是繼“初級階段”之后的新的階段④“新時代”與“初級階段”是特性與共性的統(tǒng)一A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】選C。中國特色社會主義進入新時代,但它仍舊是社會主義初級階段這個大歷史階段中發(fā)生的改變,新時代仍舊是社會主義初級階段的新時代,仍舊具有“初級階段”的基本特征,“新時代”與“初級階段”是特性與共性的關(guān)系,②④正確;③錯誤;“新時代”與“初級階段”不是沖突雙方,①錯誤。二、非選擇題(共10分)8.閱讀材料,完成下列要求。中國是茶的家鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶文化是中國文化內(nèi)涵的一種詳細(xì)表現(xiàn),是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣與中華文化相結(jié)合形成的具有顯明特征的文化現(xiàn)象。多年來,我國茶葉對外出口處于出名茶品種,卻無名茶品牌的尷尬境地。西湖龍井、金駿眉、大紅袍、安溪鐵觀音等名茶品種,可謂是美名在外;但問起名茶品牌,國際上卻是一片寂寥。緣由在于,中國茶企相對發(fā)達國家的茶企來說,生產(chǎn)規(guī)模小,出口的茶葉品種單一,多為大宗原料出口,科技創(chuàng)新含量低,文化推廣力度小,導(dǎo)致國際化的品牌少之又少。英國不產(chǎn)茶,但它有一個“立頓”,立頓紅茶行銷全世界,靠的就是它的品牌。如何讓中國茶品牌追上國際腳步,打造全球化的“明星效應(yīng)”,這是中國茶企需思索與解決的問題。結(jié)合上述材料,運用沖突的觀點分析中國茶如何才能走向世界。 【解析】依據(jù)本題設(shè)問可知,本題的學(xué)問范圍是沖突的觀點,切入點是中國茶如何才能走向世界,題型屬于措施類主觀題。詳細(xì)解答本題可從材料中來提取有效信息并轉(zhuǎn)化為沖突的觀點的相關(guān)學(xué)問來組織答案:“我國茶葉對外出口處于出名茶品種,卻無名茶品牌的尷尬境地?！笨蓮臎_突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化角度來分析說明;中國茶企相對發(fā)達國家的茶企存在的問題,可從沖突普遍性角度來分析說明;“茶文化是中國文化內(nèi)涵的一種詳細(xì)表現(xiàn)”可從沖突具有特殊性角度來分析說明;英國的“立頓紅茶行銷全世界”,可從沖突的普遍性和特殊性的關(guān)系角度來分析說明。答案:(1)沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。中國出名茶品種,卻無名茶品牌,要努力實現(xiàn)從名茶品種到名茶品牌的升級。(2)沖突具有普遍性,要正視當(dāng)前我國茶產(chǎn)業(yè)存在的問題,仔細(xì)分析市場,實現(xiàn)中國茶產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。(3)沖突具有特殊性,要立足中國實際、挖掘茶文化內(nèi)涵