江蘇省無錫市江陰市華士片2024-2025學年七年級上學期11月期中歷史試題

-2025學年度第一學期期中考試試卷初一歷史注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（共24題，每題一分）1．周口店“山頂洞人”遺址的考古發(fā)現(xiàn)為我國人類史研究提供了可靠的證據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)與“山頂洞人”相關(guān)的是（

）A．出土的骨針和裝飾品 B．出土的稻谷C．司母戊鼎 D．刻有文字的甲骨2．“上古之世……有圣人作，鉆燧取火以化腥臊”（上古時候……圣人出現(xiàn)后，用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食）。下列最早學會用火讓自己吃到熟食的古人類是（

）A．藍田人 B．元謀人 C．北京人 D．河姆渡人3．考古學家在河南澠池的仰韶村發(fā)現(xiàn)了史前彩陶片，依據(jù)考古慣例，該文化被命名為仰韶文化，泛指距今約7000年至5000年前黃河中游地區(qū)的新石器彩陶文化。其顯著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。據(jù)此，下列遺址中屬于仰韶文化的一種類型的是（

）A．河姆渡遺址 B．半坡遺址 C．大汶口遺址 D．良渚遺址4．如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學習主題，那么這個學習主題應(yīng)該是（

）A．史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B．早期國家的產(chǎn)生與社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．政權(quán)分立與民族交融5．大汶口文化遺址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工藝品和日常用品，有的墓葬卻一無所有。同期的良渚文化遺址亦是如此。這說明當時（

）A．愛美意識形成B．社會分化出現(xiàn) C．禪讓制度盛行 D．中央集權(quán)確立6．“堯有子九人，不以其子為后，見舜之賢也（

）A．舉賢禪讓 B．傳子世襲 C．征戰(zhàn)功績 D．部落勢力7．山西運城自古以來就有“黃帝正妃螺祖養(yǎng)蠶繅絲”的傳說。在運城下轄的夏縣陰村遺址，1926年考古學家李濟發(fā)掘出半枚碳化的蠶繭，2019年以來考古工作者在遺址又發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的石制和陶制蠶蛹。據(jù)此可知，傳說（

）A．依賴歷史文獻的印證 B．蘊含一定的歷史價值C．奠定考古研究的基礎(chǔ) D．真實再現(xiàn)了客觀歷史8．夏朝的領(lǐng)土范圍大致東起豫東平原，西至華山，北起濟水，南達淮河；商朝的僵土東至海濱，西達今陜西，北至今河北，南至今湖北，比夏大了許多；西周的疆域西起今甘肅東部，東達海濱，北起今遼寧，南至長江，是三代最大的。材料可以用來說明（

）A．中華文明起源于黃河流域 B．民族認同的重要性C．西周王朝完成了國家統(tǒng)一 D．華夏族形成的過程9．房屋是人類適應(yīng)和改造自然的重要成果，也反映了一定社會的發(fā)展狀況。下圖所示房屋中能反映夏朝社會階級分化情況的是（

）A．河姆渡遺址房屋B．半坡遺址房屋 C．二里頭一號宮殿 D．東漢陶院落10．“周威烈王二十三年，初命晉大夫魏斯、趙籍、韓虔為諸侯?！惫?03年，隨著周天子的冊封，趙、魏、韓建國，史家普遍將此作為戰(zhàn)國時期開端的標志性事件。該事件被稱為（

）A．吳越爭霸 B．三家分晉 C．田氏代齊 D．齊魏爭霸11．春秋時期，魯國國君朝覲周王僅3次，而朝覲齊、晉、楚三國竟達33次之多。對此合理的解釋是（

）A．周王室地位已經(jīng)衰落 B．魯國到王都路途遙遠C．魯國國君是春秋霸主 D．周王不是魯國的宗親12．據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)圖1判斷，公元前273年屬于（）A．公元前3世紀前期 B．公元前3世紀后期C．公元前2世紀前期 D．公元前2世紀后期13．《中國經(jīng)濟史》在評述古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時說：“耕用牛型，使用鐵器。是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時代的進步?！边@一“革命性突破”發(fā)生在（）A．春秋后期 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝14．長沙馬王堆漢墓出土的帛書《老子》深刻影響了中國思想的發(fā)展，我國現(xiàn)代外交強調(diào)寬容和包容，反對強制和干預(yù)的思想，可以追溯到《老子》里（

）A．仁者愛人 B．無為而治 C．兼愛非攻 D．以法治國15．春秋戰(zhàn)國時期，儒家學者極力宣揚得眾、愛眾和濟眾思想，如孔子認為“仁者愛人”“寬則得眾"，孟子主張"民貴君輕"“與眾樂樂”。由此可知，春秋戰(zhàn)國時期儒學（）A．適應(yīng)了封建統(tǒng)治需要 B．以批判法家刑罰為宗旨C．有利于緩和社會矛盾 D．順應(yīng)了時代發(fā)展的要求16．“以人民為中心”是中國共產(chǎn)黨人始終堅持的理念。下列主張與其相近的是（

）A．溫故而知新，可以為師矣 B．罰莫如重而必，使民畏之C．民為貴，社稷次之，君為輕 D．天下萬物生于有，有生于無17．創(chuàng)造新的詩歌體裁——楚辭，著有《離騷》等優(yōu)秀詩篇，被世界和平理事會定為世界文化名人的是？（）A．屈原 B．華佗 C．張仲景 D．李時珍18．陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位，這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是（

）A．滅六國，違背人民意愿 B．征百越，不利民族融合C．修長城，阻礙南北交流 D．施暴政，加劇社會矛盾19．秦朝咸陽的一位糧食商人要購進一批小米，結(jié)賬時，這位咸陽商人應(yīng)該用下邊哪種貨幣支付貨款？（

）A．B．C．D．20．下列史實中與圖中象棋盤中“楚河漢界”來歷相關(guān)的是（

）A．黃帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿 B．武王與商軍在牧野決戰(zhàn)C．項羽與秦軍于巨鹿激戰(zhàn) D．劉邦與項羽為帝位而戰(zhàn)21．“司隸校尉，是漢至魏晉監(jiān)督京師和地方的監(jiān)察官。”從職能看下列官職同它相仿的是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．尚書22．秦朝末年，民間流傳著“阿房、阿房、亡始皇”的童謠。你認為導致秦朝滅亡的根本原因是（

）A．修建阿房宮 B．統(tǒng)治集團的奢侈C．繁重的徭役 D．秦的暴政23．《劍橋中國秦漢史》中寫道：“……隨之而來的是文帝和景帝，兩帝的性格和成就長期以來引起了中國作者的景仰。他們由于井然有序地治國和治民而受到贊譽。”下列屬于讓他們“受到贊譽”的做法是（

）A．統(tǒng)一貨幣度量衡B．延續(xù)休養(yǎng)生息政策C．統(tǒng)一鑄造五銖錢 D．采用屯田籌集軍糧24．“詔令勸農(nóng)薄賦徭，躬行節(jié)儉尚廉潮。生民養(yǎng)息人丁旺，強國富民興漢朝。”詩句歌頌的是（

）A．管仲改革 B．秦滅六國C．楚漢之爭 D．文景之治第II卷（非選擇題）材料題（共26分，第25題分、第26題分、第27題分）25．中國廣袤的大地，曾孕育早期的人類，某同學開展了以下歷史探究活動。請你參與，共同完成。探究一【探尋我國百萬年人類史】材料一：我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，下圖為《中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖》。探究二【原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展】材料二：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長的歲月中，我國先民對各類可食用植物的認識逐漸加深?！嘟?0000年左下，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。——《中國歷史》七年級上冊探究三【文明的誕生】材料三圖一

半地穴式圓形房屋復(fù)原圖圖二

干欄式建筑復(fù)原圖(1)圖中我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址位于▲處；迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一位于▲處。（填寫圖中方框內(nèi)字母即可。）（2分）(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，指出我國“最早的人工栽培的農(nóng)作物”有哪些？（3分）(3)觀察圖片并結(jié)合所學，寫出圖二原始居民生活在我國哪一流域？（1分）形成這兩種不同建筑樣式的主要原因是什么？（1分）26．“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”回望古代史上的杰出人物，感受他們?yōu)橥苿託v史發(fā)展進程而做出的不懈努力。閱讀材料，回答問題。材料一

距今5000年左右，傳說中的炎帝和黃帝部生活在今陜西渭河流域和黃土高原一帶，炎、黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成了以黃帝、炎帝部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國時期，華夏族與周邊各民族加強了經(jīng)濟、文化的聯(lián)系，他們相互學習、互相促進華夏族得到進一步的發(fā)展?！幾匀私贪嫫胀ǜ咧薪炭茣處熃虒W用書《中外歷史綱要》（上）材料二圖一故天下兼相愛則治，交相惡則亂?！赌印饭侍煜录嫦鄲蹌t治，交相惡則亂?！赌印穲D二材料三

商鞅很清楚秦國羸弱的根源在哪里，簡單地說是三個“低下”，一個“落后”。三個“低下”，一是生產(chǎn)率低下，二是行政效率低下，三是軍隊戰(zhàn)斗力低下。一個“落后”是生產(chǎn)關(guān)系落后。要改革的話，肯定要從這四個方面下重手?！丁吧眺弊兎ā本駥嵸|(zhì)的再思考》材料四

圖三

都江堰(1)根據(jù)材料一，說出中華民族的人文初祖，指出華夏族形成的特點。（2分）(2)圖一人物的核心思想是什么？（1分）他的哪一舉措打破了貴族和王室對教育的壟斷？（1分）圖二人物的核心思想是什么？（1分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，為解決農(nóng)業(yè)“生產(chǎn)率低下”和“軍隊戰(zhàn)斗力低下”，商鞅分別采取了什么措施？（2分）(4)圖三為我國一著名水利工程，請說其設(shè)計者是誰。（1分）(5)綜合上述材料及問題探究，談?wù)勀銓艹鋈宋锼鹱饔玫恼J識。（1分，言之有理即可）27．制度創(chuàng)新是社會發(fā)展的不竭動力，我國古代不同的制度創(chuàng)新體現(xiàn)了中華民族高超的政治智慧。閱讀下列材料，回答問題。材料一

繼承制度演進示意圖②②材料二

周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”?！w光賢《周代社會辨析》材料三

秦皇的歷史功績，首先在于結(jié)束了戰(zhàn)亂紛爭的歷史局面，建立了中國歷史上第一個高度集權(quán)的帝國。而秦王朝的政治體制，實際上奠定了兩千年來中國政治的基本格局?！珴蓶|請回答：(1)材料一示意圖中①②處應(yīng)該填什么制度？（2分）(2)材料二反映了西周的什么政治