《5 保護(hù)呼吸器官》學(xué)歷案

《5保護(hù)呼吸器官》學(xué)歷案主備：姓名審核：姓名班級:＿_(dá)_____姓名:＿_(dá)_____日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能能說出呼吸器官的名稱和作用。知道一些保護(hù)呼吸器官的方法。2、過程與方法通過觀察和討論，能夠找出生活中傷害呼吸器官的行為。能夠根據(jù)所學(xué)知識，制定簡單的保護(hù)呼吸器官的計(jì)劃。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀意識到保護(hù)呼吸器官的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)對科學(xué)探究的興趣，積極參與課堂討論和活動?！菊n前預(yù)學(xué)】1、想一想我們每天都在呼吸，那你知道空氣是通過哪些器官進(jìn)入我們身體的嗎？可以試著和爸爸媽媽說一說哦。2、小調(diào)查觀察身邊吸煙的人，看看他們的呼吸和不吸煙的人有什么不同（可從咳嗽、呼吸聲音等方面觀察）。我發(fā)現(xiàn)吸煙的叔叔____________，感覺他呼吸不太順暢呢。【探究共學(xué)、解決疑難】1、呼吸器官大揭秘讓我們一起看看身體里的呼吸器官都有哪些吧。我們可以一邊看教材上的插圖，一邊用手摸摸自己的胸部和腹部，感受呼吸時的變化。大家一起討論一下，鼻子、咽、喉、氣管、支氣管和肺這些呼吸器官都有什么作用呢？鼻子：就像一個空氣過濾器，能擋住灰塵和細(xì)菌，還能讓空氣變得溫暖濕潤。咽：是空氣和食物的共同通道。喉：里面有聲帶，可以發(fā)聲哦。氣管和支氣管：就像大樹的樹干和樹枝，把空氣送到肺里。肺：是氣體交換的地方，就像一個大工廠，把氧氣吸收進(jìn)來，把二氧化碳排出去。2、傷害呼吸器官的“小怪獸”我們在生活中，有很多行為會傷害到我們的呼吸器官呢。大家分組討論一下，你能想到哪些？小組1：吸煙會傷害肺，我看到吸煙的人肺都是黑乎乎的。小組2：霧霾天不戴口罩，那些臟東西就會進(jìn)到肺里。小組3：經(jīng)常大喊大叫會傷害喉。那我們怎么打敗這些“小怪獸”呢？針對吸煙，我們可以勸身邊的人戒煙。霧霾天戴口罩出門。不要長時間大聲說話或者唱歌，保護(hù)好喉。3、保護(hù)呼吸器官的計(jì)劃現(xiàn)在我們來制定一個保護(hù)呼吸器官的計(jì)劃吧。我要每天早上起來打開窗戶通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。我會多吃蔬菜水果，像胡蘿卜就對肺很好。我要積極參加體育鍛煉，讓我的呼吸器官更健康?！菊n堂驗(yàn)學(xué)、評價(jià)診斷】1、選擇題（1）下列哪個器官是氣體交換的場所（）A.鼻子B.肺C.氣管答案：B（2）下面哪種行為對呼吸器官有好處（）A.在霧霾天跑步不戴口罩B.經(jīng)常吸煙C.多吃蔬菜水果答案：C2、簡答題（1）請說出至少三個呼吸器官的名稱及其作用。答案：鼻子，過濾空氣、使空氣溫暖濕潤；氣管，輸送空氣到肺部；肺，進(jìn)行氣體交換。（2）你會怎么保護(hù)自己的呼吸器官呢？請寫出三條。答案：示例：多呼吸新鮮空氣、遠(yuǎn)離吸煙環(huán)境、多吃對呼吸器官有益的食物?！就卣箤W(xué)習(xí)】1、你可以去查閱資料，了解一下還有哪些特