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文檔簡(jiǎn)介

榆中縣第三人民醫(yī)院

甘肅省人民醫(yī)院

新生兒室進(jìn)修學(xué)習(xí)匯報(bào)

兒科:xxx01人性化的管理03較細(xì)致的新生兒護(hù)理02先進(jìn)的設(shè)備及護(hù)理技術(shù)水平04新生兒室的院感管理值得學(xué)習(xí)的地方:交流內(nèi)容簡(jiǎn)介21良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作責(zé)任制管床模式新生兒病房布局模仿宮內(nèi)環(huán)境——鳥(niǎo)巢一:人性化的管理新生兒病房布局早產(chǎn)兒區(qū)隔離間黃疸間配奶間模仿宮內(nèi)環(huán)境———鳥(niǎo)巢巢二、先進(jìn)設(shè)備及護(hù)理技術(shù):無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)腦電圖呼吸機(jī)臍靜脈置管術(shù)PICC(經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管)橈動(dòng)脈采集方法根據(jù)患兒的手腕部解剖位置,將手腕處平均分為四份,在橈動(dòng)脈處(位于腕前之外側(cè),及常用的診脈部位)摸到搏動(dòng)后,斜45度角穿刺抽血。12三、較細(xì)致的新生兒護(hù)理晨晚間護(hù)理口腔臍帶臀部碳酸氫鈉1、雙氧水2、碘伏若發(fā)生臀紅:1.勤換尿布2.護(hù)臀膏3.氧氣床頭形式交接法:要求開(kāi)包檢查患兒皮膚、管道、精神狀態(tài)、膚色、臍部情況,檢查使用的儀器,交班交待使用的藥物和病情、注意事項(xiàng)。床頭交接標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程:查看住院患兒治療提示,了解住院患兒治療基本情況,接班者進(jìn)行手消毒,核對(duì)床頭標(biāo)識(shí)與腕帶標(biāo)識(shí),按交接標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)進(jìn)行交接。床頭接班過(guò)程中交班者介紹該患兒上一般病情及注意事項(xiàng)、尚未過(guò)多成的工作。123交接班交接循序:早產(chǎn)兒、危重兒——普通患兒——隔離患兒。02病情交接,交班者交待患兒病情變化及一般情況,如生命體征、吃奶、大小便等。溫箱內(nèi)患兒體溫、吃奶、哭鬧情況、特殊治療及用藥,下一班注意事項(xiàng)。01較細(xì)致的新生兒護(hù)理患者的健康教育及入院須知很細(xì)致,入院時(shí)與患兒家長(zhǎng)細(xì)致查體,做檢查時(shí)除配帶腕帶還攜帶床頭卡,還需壓家屬的記賬單或者身份證。出院時(shí)經(jīng)雙人核對(duì)身份(兩個(gè)腕帶,床頭卡)無(wú)誤后與家屬仔細(xì)查體,做好健康宣教,抱于家屬。01健康宣教02簡(jiǎn)單明了的新生兒交接班新生兒室分為不同的專(zhuān)區(qū),感染和非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治,確定為傳染性疾病則予以隔離,印象深刻:每一位醫(yī)護(hù)人員的進(jìn)病室流程:密碼門(mén)—緩沖區(qū)—更衣室—徹底洗手—接觸患兒前手消—接觸后手消!各個(gè)區(qū)域都有洗手池和專(zhuān)用洗手液,每臺(tái)保溫箱都配備手消四、新生兒室的院感管理科室護(hù)理工作展望通過(guò)這次學(xué)習(xí),下一步將協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)將我學(xué)習(xí)到的好的業(yè)務(wù)開(kāi)展到我科,具體如下:多開(kāi)展護(hù)理理論及操作培訓(xùn)。

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